成長的足跡踏過春秋冬夏，歷遍風霜雨雪，一年年過去。書籍一直是我前進的動力，疲憊時如同清澈的泉水洗去內心的污濁，讓我重燃前進的希望，不懈前行。

兒時，不懂世事的我結識了書籍，從此我的人生開啟了一扇窗。古詩，是我的啟蒙教師，和父母并駕并驅，例如《唐詩三百首》等。那時聽爸爸說如果一個人肯用心的話，可以將一件事物一生銘記于心，我十分的不相信。在強烈的好奇心的驅使下，我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小，記憶力好，也許是真心想要記住，又或是好奇心太強了，《從軍行》便讓我銘記于心。自那句“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的執著精神感染下，擁有了克服困難的決心。

上了小學，視野寬廣了，向往自由廣闊的天地。《昆蟲記》讓我對什么都好奇，各種各樣的昆蟲我都愛觀察。夏日里嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲;團結一心的蜜蜂，無不令我好奇。年少時不懂得其中的道理，思索并品味一下，仿佛都有生活的道理。蟬在夏日不斷鳴叫為的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲在夜里發光，為他人帶來一絲光明;蜜蜂團結一心，孜孜不倦，為的是族群的繁衍。細細品味，生活中，處處皆學問。

此時的我，喜歡探索未知的事物，古今中外都想了解，歷史書自然不會少。它有趣，它真實，令人深思，令人神往，徜徉在歷史的長河里，令我著迷。《資治通鑒》便令我大飽眼福。由三家分晉開始，到最后宋朝建立，演繹著世事的變遷、歷史的滄桑。有著極高的思想價值與文學價值，是一部偉大的史學著作。讀起來，心隨時行，有時喜，有時憂，效古人之見，以今人之事。

一路走來，書，與我相伴，陪我同行，予我歡笑，讓我成長。

什么伴我成長作文400字篇2

我們都知道“書，是人類進步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。

讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。

讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢?當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。’”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的`不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!

讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。

因為讀書，我才學會了真理，只有繼續讀書，我才能了解更多;讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!

什么伴我成長作文400字篇3

一個沒有誠信的民族沒有未來，一個滿嘴謊言的人沒有朋友，一只沒有誠信的老鼠亦沒有明天。安亦然的瘋狂土豆系列——《狐貍可以作證》講述的就是這個道理。

這本書的主要人物是聰明的小土豆、機靈的小紅豆、淘氣的丁丁以及善良的小兔子灰灰。

自從和小兔子灰灰分開以后，黑尾將軍帶著黑天鵝一家和小土豆一行飛上了藍天。黑尾將軍帶著它們飛越了千山萬水，遭遇了龍卷風、暴風雨，幾次差點葬身大海，最后，它們終于成功飛到了澳大利亞。這本書給我留下了深刻的印象，小兔子灰灰很善良，我們通常說兔死狐悲，但灰灰正好相反，它說的是狐死兔悲。單從這句話上來看，小兔子灰灰就是一只富有愛心的兔子。它們住的草原上有食蟻獸，有友好的紅袋鼠媽媽和小袋鼠塞爾，還有懶懶的樹袋熊和機警的八哥，以及那兩只總是起內訌的小狐貍。團結就是力量，不團結的團隊永遠不會勝利。所以這應該也是兩只小狐貍一直不能抓到小土豆的原因吧。但是，它們在沒有爸爸媽媽的情況下，它們這么小，凡事都要親力親為，能在草原上生存下來已經很不錯了。想想現實中的我們，什么事情不是靠爸爸媽媽，比起它們，我們這些小少爺小公主是否覺得很慚愧呢?

文中有一句話讓我記憶猶新：在這個時候，陪伴是最好的告白，也是最大的支持。小土豆的朋友們堅信小土豆和小紅豆沒有追兩只小鴨子，更不可能吃它們，在黑尾將軍和黑天鵝一家的幫助下，終于找回了小鴨子，證明了小土豆和小紅豆的清白，守住了小土豆和小紅豆的誠信。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，生活因為有如此好看的書而變得精彩，生活因為從書中學會了許多而變得充實。書，我的無聲的朋友，我的無聲的老師;書，伴我成長!

什么伴我成長作文400字篇4

從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書籍喚醒了沉睡的大腦，復蘇了干涸的心靈——題記。

20_年世界讀書日的主題：地球與我。它的主旨是：希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受到閱讀的興趣，都能尊重和感謝為人類文明作出貢獻的人。

我愛讀書，是個“書蟲”。我從六歲認字學拼音起，就開始了閱讀。

我依稀記得，我的啟蒙讀物是《水滸傳》，一百單八將的名字已深深地刻在我的腦海里，回想起書中的故事情節，我仿佛身臨其境。武松打虎使我熱血沸騰;豹子頭林沖的遭遇讓我抑郁難平;高俅用奸計陷害宋江大哥使我怒火中燒;托塔天王晁蓋的離世又讓我悲憤不已;兄弟們齊聚一堂，大塊吃肉，大口喝酒又讓我感到兄弟間那份濃濃的情誼……

我在漸漸長大一本《水滸傳》已滿足不了我對知識的渴求。我把目標鎖定在了那些世界名著上。

我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，結識了一位百折不撓的英雄——保爾·柯察金。讀《歐也妮·葛朗臺》讓我無比同情那小姑娘——歐也妮。讀《邦斯舅舅》我又看清了一個放高利貸的守財奴，他那自私的心令我作嘔……

讀古書：越王勾踐亡國后，臥薪嘗膽，終破吳而歸;看孔子周游列國，四處學習，終成一代圣人;看今朝，張海迪身殘志堅，發奮苦讀，榮登全國十大杰出青年之位。

“有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，“學而時習之，不亦說乎”，“有志者，事竟成”，書中的這些人物都能給我很大的啟迪，讓我不斷完善自身。

讀書不僅讓我積累了許多知識，它更賜予我堅強的信心。

有一次，我因考試成績下降而失落時，在我意志消沉的時候，書中的幾句話讓我立即清醒了。“學不博者，不能守約;志不篤者，不能力行。”我明白了：只有多了解，多學習，才能不做井底之蛙，只有堅持才能成功。不管學習任何東西，首先要堅持住，要想學好，就得長時間熬住苦學。我塌下心來，認真復習，最后以全校第一名的成績，考入我鎮初中。

書不僅僅是一本書，它更是我的良師益友。古語曰：“志立則心定，心定則事成”，告訴我有志氣要放下來，從具體的事開始，要想辦法做計劃，從小事做起。正所謂“志之難也，不在勝人，在自勝”。

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”讀書豐富了我的生活，讓我明理、明智。我讀書，我快樂;我讀書，我陽光。I love reading!

什么伴我成長作文400字篇5

家，伴我成長

家，一個溫暖又動聽的字;家，一個溫馨又幸福的地方;家在我受到挫折時給我安慰;家——溫馨的港灣。

幼兒園時，老師就對我們說：“我們每個人都有一個家，我們的'班級也是‘家’我們應該愛護自己的班級，做一個聽話的好孩子”。這時我知道了我不僅有一個有爸爸媽媽的家，還有一個有很多好朋友與老師的”家：我在這兒有很多的歡樂，和老師在一起玩老鷹捉小雞，老師像個母雞一樣保護自己的孩子，這兒的這個“家給了我開心與快樂。

進入了一年級，學校與班級又成了我的另一個“家”，這有像媽媽般慈祥的老師，為了我們的學習而經常愁眉不展，為了教會我們的拼音而想盡辦法。

一年級的懵懂;二年級的天真;三年級的懂事;四年級的追夢;五年級的青澀;六年級的青春。這個“家”帶給我無限的學習空間與更多的知識。

步入初中，這個年齡的叛逆帶給老師更多的煩惱，有個老師說：“你們既然呆在這個班級里就是這個班級的一員，這個班級就是你們的第二個‘家’，你們要為自己的‘家’爭取榮譽，而不是給它蒙灰”。思品老師講著課本上的知識：“我們每個人都對自己的家有責任。承擔應有的責任，是維護家的利益和榮譽，我們是這個家的主人，我們要為這個家做我們應做的事情。”這個家教會了我要承擔責任，教會了我做人的原則。

家，這個含義深刻的字，這個令千萬海外游子而深深掛念的字，我在心里默念：心中有家，到處就都是家!

家，伴我成長!!!

什么伴我成長作文400字篇6

年幼的我，在那漫山遍野，滿是細細碎碎花骨朵的山坡上，總愛追尋茉莉花娉婷的舞姿的同時，幻想著自己會旋風踢，向往著跆拳道。

那年，父母讓我去學了跆拳道，面對那一張張嚴酷的臉和那嚴峻的訓練，我的呼吸開始急促起來……當我再有知覺時，我已融入了這個大家庭。

那天，我的夢想終于要成真了——教練答應教我學習旋風踢了。

可是，說起來容易，做起來卻很難，不管我怎么做，不管怎么練習，可打出來的動作卻都不盡人意。

“放棄!放棄!”我的內心開始崩潰……

打開窗，一股清悠的茉莉花撲鼻而來，仿佛香氣也是潔白色的，夢幻一般地籠罩著我。

我情不自禁地沉浸在那花的潔白色的光輝中，一切現在都不存在……

“我一定要成功!我一定要成功!”一股希望的火焰在我心底燃燒起來。

我重新穿上那雙熟悉的道鞋，走進那熟悉的道館，練習著熟悉的動作，汗，一滴滴地落下，我一遍一遍地練著。

就在韌帶拉傷的疼痛感肆無忌憚地襲向我全身時，那個令我期盼已久的動作終于出現了。

“我成功了!我成功了!”這時，疼痛已不復存在，有的只有那勝利的喜悅。

從那以后，我也漸漸明白了：世上無難事，只要肯登攀!

一路上，我抬頭仰望，天更藍了，水更清了，茉莉花香更濃了……

沒有什么事都是一帆風順的，只要你敢于戰勝它，這些寶貴的財富就會在你青蔥成長的歲月中伴隨著你……

什么伴我成長作文400字篇7

書是我的老師，我的朋友，我喜歡看書。

我剛記事，媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了，經常纏著媽媽給我講完一個又一個。很多時候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進入夢鄉。

五歲時，我開始認字。當我認識了一些字之后，就迫不及待地想著自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國古典名著”——《西游記》。雖然書中的內容之前也聽過不少，但畢竟自己認識的字還很有限，很多字根本就不會讀，所以，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

但這并沒有阻止我讀書的興趣，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動故事深深吸引著我，讓我體會到書的無窮魅力。

上了小學，我認識的字越來越多了，我看的書也越來越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫中國古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。武松景陽岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

九歲時，我的閱讀已經基本上沒有障礙。這時的我，書不離手，一有時間就捧著書看。有一個月的時間，媽媽忘記給我買書了，很快，我書柜的書都被我看完了。沒書看，我整日無精打采，真正體會到了“一日無書，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過的書，我竟然覺得看過的書再看一遍還是很好看，我又體會到了“溫故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認識到家里的書已經滿足不了我了，我就跑到“樂種子”書屋去看書，把書當做了我真正的老師和朋友。

今天，我更加積極地向這位“老師”請教，我現在不只看故事書，還看各種各樣的小說、百科全書、科普書籍等。《十萬個為什么》讓我知道了許多豐富的知識和科學小道理;從沈石溪的動物小說中我懂得了動物是我們人類的好朋友，我們要和大自然和諧相處;我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學，這樣，做出的事一定會有回報……

書，像一條帶我進入智海的小舟，像打開智慧寶庫的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領我的人生路，陪伴我快樂地成長。