在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文的吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的師恩難忘為題的三百字作文，歡迎大家分享。

師恩難忘為題的三百字作文篇1

有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人；有人把老師比作春蠶，將畢生精力付出于眾；有人把老師比作辛勤的園丁，兢兢業(yè)業(yè)，培育花蕾。有這許許多多的贊美，是因為老師之偉大，因為眾人用感恩之心看老師。

我感謝老師，我說：師恩，仿佛一縷春風，輕輕的，推開了我心靈的窗。讓清爽的花香，和著新鮮的空氣，讓溫柔的知識之風送進心房。

老師，您用輕柔的雙手托起一個個生命，讓他茁壯成長；您用辛勤的.汗水，澆灌小樹苗，讓它成長為參天大樹；您嘔心瀝血，呵護花朵，讓她對生命怒放美麗。

我常常覺得老師累：備課累，上課累，查作業(yè)累，還要累著關心每一位學生。可是，很奇怪，老師們卻總沒有怨言，總是默默的，承受一切的辛苦，勞累。

我感恩老師，感恩老師教給我知識；我敬佩老師，敬佩老師的默默無聞；我尊敬老師，尊敬老師的偉大與付出。

師恩，像一縷春風，輕輕的，卻又那么動人。感恩老師，用心感悟春風般的師恩！

師恩難忘為題的三百字作文篇2

在我上五年級時，有一位老師是我永遠也忘不了的。他，就是我以前的語文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個人總是弄不懂一個問題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。 王老師是個作文狂，每次寫作文必須達標，不達標的人都要修改，修改到達標為止。當然，那些成績差的.人當然可以通融一下啦！

當時，我寫作文只是隨便寫寫，想蒙混過關。 沒想到，老師不但沒有讓我“過關”，而且說我這根本不是作文，叫我重寫。一開始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認真呢？”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個人問老師問題，老師總是耐心的講給他們聽，直到他們沒弄懂為止。一開始，我只是以為他在盡做教師的責任，時間長了我才知道，老師是真心希望我們在社會上立足。正是這種精神打動了我。慢慢地，我愛上了寫作文，成績也慢慢地提高了，雖然期末考試沒有拿到獎狀，但成績提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽光······我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂！

師恩難忘為題的三百字作文篇3

時光飛逝，轉眼間我們小學即將畢業(yè)。老師，您那溫柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海里，您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。

老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的.“不好管”。學校很多同學都對我們“另眼相看”，唯獨您把我們視我為您的孩子，用您全部的愛來呵護我們，考試考不好時犯了錯誤時，您不是惡語相向，大發(fā)雷霆，您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因，為我們逐一講解。

您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業(yè)萬分仔細，還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里，您用心血和汗水澆灌我們成長，用關心和愛護激勵我們奮發(fā)向上，您為了我們，無私地奉獻著自己的青春。

在上課時，您是位嚴師，在下課時，您又變化成了一位大姐姐。您開心時，與我們共同分享，讓我們領略了成長之美，對初中生活充滿了向往；您生氣時，卻深深藏在心里，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大，開始明白你的用心良苦，于是在您生氣傷心時，我們也會用挺直的腰板讓您明白，我們永遠是您堅強的后盾。

老師，您如春雨，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠難忘。

師恩難忘為題的三百字作文篇4

忘不了您那日夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失敗時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了……

在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽炎炎升起，我與你第一次相遇在教室里。我們在教室里打鬧，鬧得特別厲害，桌子椅子都被推倒了一排。而你的聲音，震耳欲聾的聲音沖破耳鼓：“上課了。”我們都被震住了。你高大而健碩的身材遮擋住窗口射進來的一抹陽光，心里惴惴地將桌椅扶好，乖乖坐回座位，抬頭卻見你溫暖的目光。

從那時候開始，你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什么我的腦子怎么那么笨呢？不知道電路圖怎么畫，也不知道力的方向，你總是帶著氣勢洶洶的面容，卻又一次次耐心的講解。

在炎熱的太陽下，我們沖向操場，是體育課，你和體育老師一起指導我們練習，為中考的體育加試做準備。不知是急是氣，你你的臉龐通紅，大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀，太不喜歡運動，每次上體育課都找借口請假。現(xiàn)在挺后悔，當初沒有好好練習。

時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉眼間，畢業(yè)在即，對您卻依然依依難舍，感謝您日日夜夜的陪伴，為我們掃除陰霾，為我們遮擋風雨，感謝我的成長路上遇到您。

師恩難忘為題的三百字作文篇5

我在母校的日子也不多了，我要離開我陪伴六年的母校真是舍不得呀！而我更舍不得離開我們的老師，他把自己的知識全部教給了我們，他一點知識竇沒有留給自己，他那種無私奉獻的精神真讓我敬佩，最主要他還教會了要誠實待人。

那一次放學，我和我的好伙伴吳浩在站路隊的時候，在追逐打鬧，沒有好好站，就在這個時候被老師看見了，到了下午我和吳浩到班了，老師上課走到了教室看見了我和吳浩，于是把我跟他叫道講臺上，然后用棍子懲罰了我們，開頭我把事情都推掉了，但老師用棍子又打了我，說我誠實，于是我聽了就趕緊說出事實，老師聽了又教訓我們，對我們說站路隊和沒站路隊的好壞，我聽了十分慚愧，我以后一定會站好路隊，還要把講假話的毛病改掉。

老師我謝謝您培育了我，我一定會好好學習報答您的。

師恩難忘為題的三百字作文篇6

有人說，老師像一個園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，老師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙，把我們領進知識的海洋。而我覺得，老師是一本書。

上課時，黃老師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的.幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的辛上面是立。”“還有紙的下面不能加點，因為教室地板上不可以出現(xiàn)紙屑，所以紙的下面不能加點，大家知道了嗎？”黃老師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。

生活中，黃老師是一本“戰(zhàn)國策”，同學們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。

黃老師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃老師看別班的水喝光了，馬上叫幾個同學送過去，教會我們予人玫瑰，手有余香的道理。

黃老師是一本有魔力的書，在不同時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫助和快樂！

師恩難忘為題的三百字作文篇7

讀書十幾載，恩師甚多，深深淺淺記憶中，散發(fā)著濃醇的芬芳，飄逸著淡雅的清香，灑滿了青澀的歲月；一段段如歌的往事，一脈脈師生的情誼，陪伴著十多年的.寒窗歷程。老師，始終是求學生涯中那盞明亮的燈，指明著道路，溫暖著心底，讓人終身難忘。

老師，您以母親般的慈愛，包容著一顆顆青春驛動的心，溫暖著、激勵著；您以淵博的知識，潤澤著一顆顆求知若渴的心靈，指引著、激進著；您以智慧的源泉，打開一扇扇通向世界的窗戶，談魚躍、論鳥飛……

只因有了老師您的關愛，才有畢業(yè)離校時，萬般不舍紛灑的淚滴；只因有了老師您無微的牽掛，才有每逢假期，馬不停蹄驅車幾小時看望您的學生；只因有了老師您不懈的教導，才有滿天下想您念您敬您的桃李……

歲月易逝，真情難泯，無論近處，亦或天涯，師恩如山，鐫刻心底。

師恩難忘為題的三百字作文篇8

轉眼間，就要告別養(yǎng)育了我六年的母校，我如今才感到時間的稍縱即逝。告別母校，養(yǎng)育之恩必不能忘；離開同學，珍貴友誼絕不能忘切；道別老師，教導之恩終生不忘。

老師是每個人的一生中最重要的的人之一，他把自己所知道的一切知識，徹底教授于我們。他讓你懂得知識，接受道理……他的恩德是我們一生所報答不了的。

在五年級的時候，我們班換了一位新的數(shù)學老師——戴老師，因為有了戴老師，才會有我今天的平穩(wěn)成績。在一節(jié)小課上，我和一些人的《基礎訓練》被拿到了講臺上，我便知道我的作業(yè)寫得很糟糕。我被叫到了講臺上，這是我第一次被戴老師叫上講臺，戴老師指出我的缺點和錯誤，并用嚴厲的話語激勵我。這一次上講臺，老師的一舉一動，一言一行我都刻骨銘心，戴老師指出了我自己看不到的缺點，我應該感謝她，因為是她讓我看到了自己的缺點。

師恩難忘為題的三百字作文篇9

老師是一個神圣的職業(yè)，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！是你把整個世界溶入他們的心靈。

小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來，就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！

老師，您是我們學習的榜樣！

師恩難忘為題的三百字作文篇10

在每個人的心里都有給他印象最深的人。我也有，那就是我的小學老師——王老師。

從一年級到四年級，都是您教的我，原本您答應一直把我們教到小學畢業(yè)，可是您為什么要騙我們呢?那次，校園中的樹需要修剪，您去幫忙，一不小心從一根枯枝上摔下來。自從您住院后，您知道同學們的心情是多么焦急嗎? 在這段時間里，回想起和您在一起的'時候是多么快樂。

在三年級時，我考試考了八十來分，當我知道我得了“良”時，我哭了。是您在我的身邊安慰我，鼓勵我，幫助我，讓我重新面對這個“良”。以后，我學習不在馬虎，無論是平時的學習，還是單元考試，我都變得細心了，我時時刻刻提醒自己：認真、認真、再認真，仔細、仔細、再仔細。

還有一次，您選了我和張琪去競賽，每晚都是您幫我們溫習功課，送我們回家，當時，我不想參加競賽，我告訴了您，您并沒有生氣，而是說：“競賽只是發(fā)揮你們自己的長處，鍛煉自己，為我們的學校爭光，難道你想讓自己的心血白費嗎?”我雖然不好說什么，但心里還是有些不情愿，我不喜歡王老師不高興的樣子。

現(xiàn)在，我要畢業(yè)了，伴我踏進中學的將是您留在我心中的微笑!

師恩難忘為題的三百字作文篇11

時光如梭，光陰似箭。小學的六年時光如眨眼之快。而我們，卻像一朵鮮花被老師這位園了慢慢地灌溉大，從幼苗到開花直至結果，我們在茫茫黑夜中迷失方向，這位燈塔把我們帶上了光明大路就這樣，離開老師，可這么多年，你是否銘記師恩，將老師的諄諄教誨銘記在心呢？

記得小時，三小學再次舉辦了一年一度的漢子聽寫大賽。我很榮幸地成為全學年的最高分。一聽到這個成績，我高興地合不擾嘴，便馬上開始不停地賣弄自己的美麗，同學們也對我投來了贊許的目光。起初呢，老師還很滿意，但是也逐漸發(fā)現(xiàn)了我的浮燥，心里十分不安。

我一口氣連續(xù)炫耀了差不多一周之久，該來的總會來。終于有一天，老師找到了我，一本正經地訓斥起我來：你怎么開始浮煩起來了呢？取得了好成績是不錯，但是驕傲會使你一落千丈的.呀？不是有句名言說得好――謙虛使人進步，驕傲使人落后，你的謙虛呢！你應該繼續(xù)保持成績的穩(wěn)定，加油。我聽罷，便屁顛地走出了辦公室，細細咀嚼這番話，恍然大悟，浮燥早已煙消云散。

謙虛使人進步，驕傲使人落后，這句話連六歲小孩也會背，可是，這句話又有誰能真正理解含義呢？老師的教海使我進步，老師的教海使我擁有道德。老師的每一句教誨，使我永生難忘。

師恩難忘為題的三百字作文篇12

一年一度的教師節(jié)到了，我們異常興奮，心里默默念叨道：一定要在這一天里讓老師開開心心的，絕對不能惹老師生氣。

我懷著萬分激動的心情走進教室，剛跨進教室門，就看到了剛裝扮好不久的教室。洋溢著一種歡樂的氣息，上課時，老師的臉上也露出了久違的笑容，顯得非常高興。

到了下午，我們才真正開始過教師節(jié)了，我們想讓每天都辛勤工作的老師們放松一下，便拉開桌子，排練好節(jié)目，買好蛋糕，準備給老師一個驚喜。

上課了，我們的活動開始了，不過因為這次教師節(jié)活動甚至沒準備，所以辦的有些失敗，但一切以樂為主了。我們吵吵鬧鬧的開始了，我們先開始分蛋糕，抹蛋糕，再開始表演，我們表演了跳舞，唱歌和跆拳道后，就草草的`結束了活動，盡管這樣，但我們看到了，老師笑了。

老師，您燃燒了自己，照亮我們，孜孜不倦的把我們教育成人，您對我們的好，我們看在眼里，記在心里，老師，您辛苦了！