師恩難忘，將寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)饋贈(zèng);師情冗長，為我們指引幸福的前程;師愛無疆，震撼著心靈最柔軟的地方。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于1000字的師恩難忘作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　師恩難忘作文1000字篇1：

　　老師是辛勤的園丁用汗水滋潤我們;老師是無私的奉獻(xiàn)者把知識(shí)毫無保留地給予我們;老師永遠(yuǎn)默默無聞卻不求回報(bào)。。。。。。

　　我印象中的老師就是如此。 這幾年來從我開始上學(xué)起到現(xiàn)在的六年級(jí);從小時(shí)候?qū)蠋熯@個(gè)職業(yè)的無限憧憬到后來的理解仿佛都是一瞬間。 在我的腦海里有一個(gè)身影永遠(yuǎn)揮之不去那就是教了我?guī)啄甑目娎蠋煛Ｋ粌H給予了我知識(shí)還教會(huì)了我怎樣做人。

　　記得一年級(jí)時(shí)我的性格還很內(nèi)向看著別人積極地舉手發(fā)言卻沒有勇氣舉起手?？娎蠋熥⒁獾搅宋冶阌么认榈哪抗馔宜坪踉诠膭?lì)我說：“勇敢點(diǎn)不要害怕。”我終于鼓起了勇氣舉手發(fā)言繆老師便贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭好象在說：“好樣的。”從那以后我一改內(nèi)向的性格不再害怕舉手發(fā)言并且交了許多知心的朋友成績也一路提高?？娎蠋熑绻麤]有你當(dāng)年對(duì)我的鼓勵(lì)怎么會(huì)有今天的我呢? 、三年級(jí)時(shí)我取得了一直以來最好的成績——100分看著考試上鮮紅的100我心里有說不出的自豪甚至有些飄飄然了。我把喜訊傳給了我所認(rèn)識(shí)的任何一個(gè)人恨不得全世界都能知道。第二天我起晚了匆匆忙忙去上學(xué)看到了昨天的考卷我心想：我是100分今天更正試卷100分要更正什么?想著想著就到了班上。我遲到了繆老師原諒了我讓我更正試卷我哪想過100分的卷了也要更正呢回家拿也來不及了。突然繆老師走到我的桌前不見卷子臉一青把我叫到了辦公室?？娎蠋煱盐医械礁罢Z重心長地對(duì)我說：“人不要有虛榮心凡事不能驕傲這樣只會(huì)十事九空你取得好成績是好事但是你不能過分張揚(yáng)而是要努力保持好成績才對(duì)。”我羞愧的2低下頭。于是我明白了一個(gè)道理：驕兵必?cái)　?還有一件事讓我一直念念不忘。有一天我忘記做作業(yè)了早上補(bǔ)也來不及了只得硬著頭皮去上課?？娎蠋煕]看見我的作業(yè)很是奇怪就問我：“你的作業(yè)呢?”我支支吾吾地說：“我我沒帶。”繆老師又問我我：“那你做完了嗎?”無不得不撒了一個(gè)慌：“做了。”這時(shí)爸爸的身影出現(xiàn)在門口把我一片空白的作業(yè)交給了繆老師。我心一顫暗想：這下完了老師一定知道了?？娎蠋熆戳丝幢咀印]做聲只是下課后又把我叫到了辦公室。沒有批評(píng)我而是委婉地對(duì)我說：“其實(shí)我早就從你的臉色看出 你在說謊了撒一個(gè)慌就得再撒一個(gè)更大的慌來掩護(hù)第一個(gè)謊言。撒謊的滋味不好受吧!”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后我再也不撒謊了。

　　繆老師教給了我很多道理讓我懂了怎樣做人。這此道理讓我一生受用不盡它如一盞燈照亮了我人生的道路。

　　師恩難忘作文1000字篇2：

　　在語文教科書中，有這么一幅插圖：辦公桌上一付厚厚的老花鏡旁，是一堆堆的作業(yè)本，作業(yè)本旁，是筆筒和地球儀。辦公桌前的窗子敞開著，一個(gè)脖子上系者著紅領(lǐng)巾的小女孩正站在窗后，將手中的幾枝秋菊插到筆筒上去……桌上的日歷用紅色的字體寫著“九月十日”。

　　在國門大肆敞開的今天，情人節(jié)、圣誕節(jié)常被人掛在嘴邊，教師節(jié)卻逐漸被歲月遺忘。這個(gè)小女孩知道今天是教師節(jié)，知道給老師送禮物，可十年后呢?二十年后呢?她會(huì)一輩子記住“九月十日——教師節(jié)”嗎?

　　“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”你是否還記得一陣陣嚴(yán)厲而發(fā)自內(nèi)心為你好的批評(píng)出自誰之口?你是否還記得一聲聲問寒問暖、無微不至的人除了父母還有誰?你是否還記得深夜里，一筆筆為學(xué)生批改作業(yè)不知疲倦的人是誰?

　　也許你覺得，老師對(duì)你的期望過高，給了你一雙沉重的翅膀，讓你像一只孤獨(dú)的大雁，疲憊的飛翔。但你忘了，老師對(duì)你的期望，就是對(duì)你的信任與希望，就是認(rèn)為你會(huì)成才，“有壓力才會(huì)有動(dòng)力”，老師信任你，你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。

　　也許你覺得，老師總拿“莫等閑，白了少年頭，空悲切”等一大堆大道理像麻雀一樣唧唧喳喳地教訓(xùn)你。有句話叫“十年樹木，百年樹人”，你有沒有為老師想過，老師教導(dǎo)你，是關(guān)心你的表現(xiàn)，是敬業(yè)的表現(xiàn)。在煩言碎語中，無不飽含著老師至上的愛心。這難道不值得我們肯定嗎?

　　也許你覺得，老師老是在課堂上一遍遍要你做那些老掉牙的題目，課后還經(jīng)常布置如山的作業(yè)，使你苦不堪言，喘不過氣來。其實(shí)，老師何嘗不知道學(xué)生對(duì)巨大作業(yè)量的反感。“業(yè)精與勤，荒于嬉”，老師只是想讓你學(xué)得更勤奮些，更扎實(shí)些，老師寧愿被學(xué)生厭惡，也不想讓學(xué)生在考場上丟分，這種舍己為人的精神難道不值得我們?nèi)ベ濏瀱?

　　盡管你有些討厭老師，但我想說的是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是老師的寫照!老師在很多時(shí)候是為了學(xué)生而不得已的，請(qǐng)你換個(gè)角度，好好審視自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木，孰能無情”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”老師為我們付出了那么多，我們能忘記教師節(jié)，我們能不在教師節(jié)里送老師一束美麗的鮮花?

　　師恩難忘作文1000字篇3：

　　打開小窗,窗外萬簌俱寂,夜是如此的深遂神秘,月光如牛乳般地傾瀉在大地上,桌上的鬧鐘"滴答.滴答''的走著,更襯托出黑夜的漫長.閃爍的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛,不禁勾起我對(duì)張老師的思念. 老師的水靈靈的大眼睛會(huì)說話,它會(huì)鼓勵(lì)我們攀上知識(shí)的高峰;會(huì)讓我們主動(dòng)認(rèn)錯(cuò);會(huì)讓我們感到溫暖.老師的手會(huì)教我們知識(shí);會(huì)給我們指出走向正確的人生道路.

　　記得一次,我參加了演講比賽,因?yàn)槭堑谝淮?所以心情異常緊張.在要上臺(tái)時(shí),我的腳挪不動(dòng)步,臺(tái)下有無數(shù)的觀眾都看著我.我想反悔了,但身不由己,不能退縮呀!這時(shí),我想起了老師,想起了她帶著鼓勵(lì)的目光,把臺(tái)下的所有觀眾都當(dāng)成了老師,便生動(dòng)的把演講的內(nèi)容讀了出來.講完后,臺(tái)下班立即響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲.我頓時(shí)熱淚盈眶,心想:啊!老師,這一切都是您的功勞,是您給予我的光榮!

　　在一次期末考中,我順利地完成了考卷,并仔細(xì)地檢查起來.忽然,一支胳膊直捅著我,這是同桌的求救信號(hào),隨后遞過了一張紙過來,上面寫著"應(yīng)用題第三道怎么做呀!''我想:她是我的同桌兼死黨,她有難,我豈能不講義氣,不幫她嗎?便想吧答案抄上去.可轉(zhuǎn)念一想:我如果幫她,那就是害她,她以后會(huì)形成習(xí)慣的.我的思想在激烈地斗爭著.突然,腦海里浮現(xiàn)了老師那慈祥的目光,她正鼓勵(lì)著我呢!經(jīng)過一番"斗爭''最終還是"正義戰(zhàn)勝了邪惡''我在紙上寫了"不能想走捷徑,必須靠自己''一句話,便遞了過去.她見了連忙接過去,還不忘感激地看我一眼.她打開紙后,凝視了一會(huì)兒,將紙丟進(jìn)了抽屜,嘆了口氣,便繼續(xù)答卷了.事后,她想通了,便和我重歸于好了.如果沒有老師正確的領(lǐng)導(dǎo),我又怎么能做出正確的選擇呢! 老師嘔心瀝血辛勤培育我們圖的是什么呢?是"優(yōu)秀教師獎(jiǎng)'';是芳名永留,是......,不都不是,她最希望得到的是同學(xué)能成為國之棟梁,為祖國家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)呀!

　　輕風(fēng)系不住流云,流云帶走了歲月,轉(zhuǎn)眼,6年就過去了.如今,老師已不再教導(dǎo)我們.但她那如天空般遼闊,似大海般寬廣的情將永存我心,如春輝般的師恩,也令我難忘!

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