生命的意義作文300字篇1

我常常在想：生命是什么?它的意義何在?

有一天，我在樓下的草地上玩耍，驚動了一只小小的蟋蟀，它從草叢中跳了出來。我很好奇，忍不住捉住了它，蟋蟀被捉后的反應讓我大為震驚：它在我的手中極力地掙扎，拼命地蹬著后腿，最后，它的腿折斷了，翅膀也被自己掙斷了，我于心不忍，趕緊松了手，它一下子又跳進了草叢中。我不禁感嘆：多么頑強的生命，為了生存不惜折斷后腿、掙斷翅膀，這就是生命。

一個春日的下午，我在小區里散步，在醫務室門口的水泥地上竟然發現一株小南瓜苗，我蹲下來細細觀察，發現它是從水泥地的縫隙中那少得可憐的堅硬的泥土里長出來的，它迎著陽光在水泥地上伸展，還結了個小小的嫩綠的南瓜，太令人驚嘆了。這是一顆不知從哪里來的南瓜籽，它本可以在堅硬的水泥上沉睡，但是，它沒有，它追求泥土、追尋陽光，在缺少水的滋潤，缺少泥土扎根、缺少陽光照耀的狹小空間里，它沒有氣餒，努力地生根、開花、結果，毫不遜色，我被它強大的生命力深深地感動了。我隔三差五地去看它，每一次它都有不同的變化。

蟋蟀，為了生存下來不惜掙斷翅膀;種子不屈不撓地在艱苦的環境下綻放生命，它的生命雖然短暫卻很精彩。我似乎明白了生命的意義：衡量生命的意義不是生命的長度而是生命的寬度。我要怒放的生命、我要精彩的人生!

生命的意義作文300字篇2

“所謂的生命，就是消失后就永遠結束的東西，沒有辦法重來第二次，因為只有那么一次……所以才會想要守護”這是我的個性簽名。

這句話是我最喜愛的一個漫畫角色的臺詞，他之所以說出這樣的一番話，是因為他離開他的兒子后，通過念力告訴兒子，不要再傷心了，鼓舞他繼續奮斗，讓他不要因為自己的離去而停止奮斗。因為人都會死掉，人死不能復生。

他之所以會死去，是因為他的欲望，想要戰斗的欲望。這致使他間接培養了一個超強的對手，而威脅著整個世界。而他自己非常努力的修行也白費了，還是不如那位對手。因為自己想要測試力量和變得更強，而不顧大局，以致于最后要犧牲自己來保護地球。

雖然這只是漫畫里虛構的，但是實際生活中像這樣的人卻不少。也許一開始的時候，他是為了自己的目標而奮斗。但是，也許在奮斗的過程中，就會忘記自己一開始的目標，而投機取巧，走彎路，讓自己迷失方向，忘記自己生命的意義，最終讓自己枉活了一輩子。

話又說回來，如果有一個人每時每刻都能明白自己為什么而活，自己在干什么，那就不能算做是普通人了，而是一位超凡脫俗的人。

那又要怎樣才能讓自己變成超凡脫俗的人呢?這是所有人都想要知道的。

首先，讓我們談談“圣人”這個詞應當怎樣理解。所謂的圣人，即是指那些永遠知道自己為什么而活，時刻清醒而面對問題時謹慎行事的人，博學多才的人。

要想成為這樣的人，唯一的方法就是不斷學習，不斷提問。問一問自己到底是為了某一個人或是什么東西而活，還是為了別的什么而活。我為此而活到底有沒有意義，有意義的話，我該怎么做。這樣做是否可以給人們帶來好處，給人們帶來好處的同時會不會傷害到其他的人們。如果你考慮清楚了這些問題以后，便可以開始奮斗了。但這有如學習一樣，需要反復地問自己。當有一個問題想不通的時候，就應該暫停一下，好好地思考。也許需要重新規劃一下自己的人生，也許只需稍稍的進行修改。然后繼續前進。如果這樣做，讓自己成功以后，就既有過程可以懷念，又有結果可以享受了。豈不美哉。

就像我的個性簽名所寫的一樣：“正是因為只有那么一次……所以才會想要守護。”守護自己生命的意義才是最重要的。

生命的意義作文300字篇3

爺爺養了許多鳥，云雀、杜鵑、黃鸝……

我在兒時最喜歡和他們玩，讓許多鳥來一個歌唱比賽，唱得最好的就多給一些谷子。

長大后，我們仍是伙伴，每天下午我都會和它們玩一玩。妹妹周五下午會來我家學琴，我們會一起去和小鳥玩，只有我們來它們才唱歌。

這樣的日子過了很久，直到有一天……

那天我和妹妹又想讓它們唱歌，可是想盡各種辦法，它們卻遲遲不肯開口，妹妹問我：“難道它們渴了?餓了?”我一查看，每個籠里都是谷滿、水滿，奇怪，它們為什么不唱呢?

這時我發現了那只我和妹妹平時最喜歡的云雀，它正看向天空，天空飛正過一群鳥。啊!原來它們正在看飛鳥啊!

自從那以后，它們會經常瘋狂地撞籠子，我默默地想：它們也想飛上天空啊，想在天空中飛翔，不愿做籠中鳥。

我從那時起，讓它們吃的更好，喝的更好，可它們仍竭力想出去，每天地上都有它們落下來的羽毛，我心里難過極了。

沒辦法，我只好在一個夜里，將它們放飛了。在它們飛出去的時候，我仿佛看見了它們投向我的目光中含有感激。

那一刻，我明白了生命的意義——自由!

生命的意義作文300字篇4

生命究竟是什么?人無法說清，生命的力量究竟有多大?人可能也無法說清。生命，有時是極度脆弱的，瞬間，它可能就會化為烏有，但是生命有時又無比強大，讓你不得不為之驚嘆。2019年的12月，一場突如其來的疫情無情的到來，因為它的出現，奪走了很多人的生命。生命是那么脆弱，就像一位醫生采訪時說到：一位病人前一秒說想喝水，可是后一秒惡化就開了世界。在這次疫情里，全國各地的醫護人員都來到疫情第一線和病毒做斗爭。而武漢金銀潭醫院的張定宇讓我十分感動。

在2019年冬季，張院長剛剛結束了與甲型流感的戰爭，突然沒有一絲征兆出現不明原因的肺炎，隨著春節的臨近，病例每天都在增加，看著急劇上升的數字，大街小巷都被恐慌籠罩，金銀潭醫院的空氣里，溢滿了濃濃的消毒水的味道，像硝煙，似霧霾。張院長馬上警惕起來，并立即把醫生護士都調動起來，帶頭取消假期，樓道里，大家時時看到張定宇跋行的身影，常常聽到他的大嗓門。這一次，他和大家一起站在暴風眼上，保護著武漢人民。

也許大家不知道，張院長自己是一名漸凍癥患者。漸凍癥是一種罕見的絕癥，目前無藥可救，這是一種運動神經元病，患者都會因為肌肉萎縮而逐漸失去行動能力，最后失去生命。張院長并沒有因而放棄，她的臉上，是淳樸的笑容。他說他熱愛生活，不想浪費時間，他愿意行走，愿意和大家一起享受陽光。他拖著一雙跛腳奔走在一線，冒著自己被感染的風險，挽救了無數人的生命。

生命是脆弱的，生命只有一次，我們要珍惜、熱愛生命，用有限的生命發揮出無限的價值，這大概就是張院長教會我們的東西吧!

生命的意義作文300字篇5

鶯燕爭春，紫燕紛飛，一直以來對燕子有一種特殊的情感，不僅是燕子能捕捉害蟲，同時在民間各地流傳的有關燕子的天氣諺語也很多，例如華北、西北地區有：“燕子低飛蛇過道，螞蟻搬家蛤蟆叫，大雨不久要來到”;在華南一帶有：“燕子傍水飛，下雨風發威，燕子飛水里，下雨隔不遠”;在西藏高原則有：“久雨燕子急急飛，預兆雨止天轉晴”等等。

昨天兒子過六一，中午我專門從學校回來給他化妝，回到家兒子就急切地跑來問我：“媽媽，你在樓梯上看見了沒有?看見了沒?”我邊換鞋子邊回答，看見了，怎么?兒子接著說：“媽媽，那是小燕子嗎?我剛才回來時還在動，媽媽，我想把它們帶回來養著可以嗎?”我愣住了，不知道怎么回答兒子的話，在一單元的樓梯上有幾只雛燕，就那么可憐的躺在地上，我留心看了一下，墻上的電表箱里有殘存的燕子窩，應該是擔心電路問題，有人清理了。

我不知道如何面對孩子的問題，更不知道回答。我想了想，告訴兒子：“它不是小貓小狗，媽媽不知道它該吃些什么。”其實真實的理由是，即便兒子把它們撿回來，也不能挽救這些小可愛幼小的生命。我不能告訴孩子大人世界里的生存法則，因為我一直告訴孩子動物是我我們的朋友。

下午碰到樓上小姑娘，站在樓梯口不走。孩子一直看著地上的小生命，我看到有一只生命力頑強的還在努力的張著自己的嘴。孩子的媽媽在給孩子講，為什么他們不能回到自己溫暖的窩。我心里反思著，作為大人，我們該給孩子怎么的教育，言傳身教，都不如給孩子一個好的環境。孩子的世界我們不懂，可是我們都是從孩子長大的，是我們改變了還是環境改變了?

修行在教育孩子的路上，我才剛剛起步，惟愿旅途順利!

生命的意義作文300字篇6

生命是什么呢?生命是從一棵枯樹上抽出一根嫩綠的枝條;生命是什么呢?生命是冰天雪地中不會畏嚴寒的梅花;生命是什么呢?生命是星空中那一顆顆渺小而璀璨的星星。

有一次，我寫完作業跑到樓下，看到了一只螞蚱，我就把它抓了起來，放進了水盆中。我躺在床上，準備小睡一會兒，可那只螞蚱一直撲著翅膀，吵得我根本睡不著。我下床去看，只見它蹦來跳去，試圖從水盆里跳出來。它一刻不停地跳著，我頓時心頭一震：這就是生命啊!被關在水盆中，它仍拼命求生，多么頑強。我的良心告訴我：把螞蚱放了吧!于是，我就把它放了。

我房間有盆梔子花，我十分喜歡它。有一次由于我全家去旅游了，就沒有管它，也沒有人給它澆水。等我回來的時候它已經枯萎了，我便不再理會它了。有好幾次我都催媽媽把它扔了，可媽媽每次都說：“等等吧，等到春天，看它會怎么樣。”春天可算來了，有一次放學，媽媽就喊我快來看。我急忙上樓，原來是那盆花發芽啦，無人看管的梔子花竟然抽出了嫩芽。我想，這就是生命。

我聽媽媽講過一個故事，在一條小溪里，生活著一條小魚。一天，它在淤泥里玩耍，不巧，被剛好路過的工人用鏟子鏟到泥里去了。他們用泥造了房子，而它被弄進了墻里。都說魚離不開誰水，可它憑著下雨滲到墻里的雨水，生活了一年多。最后一場大雨沖毀了墻，它才得救又回到了小溪里。魚兒憑著強烈的求生欲望，堅強地在缺水的墻中生活了一年多，我想，這就是生命吧!

一顆枯樹上竟能抽出嫩枝;寒冷的風雪中，梅花竟能不畏嚴寒、傲然怒放;夜空中，星星散發著微弱的光芒。這就是生命，頑強的生命!