承諾作文300字篇1

“你耍賴，不帶這樣的!”小海指著我的鼻子對我說。我看著他帶著哭腔的樣子，嘲笑著說：“看你這熊樣，多大點事，反悔就反悔了，哭什么?”我絲毫不在意地撇了撇嘴，翻了一個白眼就離開了，只留下他一個人在原地。

這件事過去四五年了，到現在我還刻骨銘心，因為那件事過后，全班人都鄙視我，說我是“耍賴蟲”，這個時候我就會紅著臉說不是，因為和小海的那件事實在是太小了，而且當時我還小，還不知道什么是承諾。

最后，是老師替我解了圍，她把我拉到講臺上，對著全班人的面，鄭重地對我說：“老師知道你一定不是那種耍賴的人，老師現在交給你一個任務，你必須要承諾，有全班人在見證，如果你不想做也可以，老師不怪你，你答應嗎?”當時老師問我這個問題，在沒告訴我任務是什么的情況下，我想都沒想就答應了，因為我太想證明我自己不是“耍賴蟲”了。老師欣慰地點了點頭說：“那好，你以后每天做早操的時候把教室里的燈關掉。”

從那以后，我的生活多出了一件事，那就是關燈。在那天晚上我不知道自己夜里默念了多少次：要關燈!要關燈!以至于第二天我因睡眠不佳而懶懶散散，我無精打采地去上學。做早操的鈴聲響起來了，我想都沒想就沖了出去，當我發現我第一天就沒準守承諾我當時臉就白了……

我已經記不清當時我我是如何面對老師、同學，只記得老師把我叫到了辦公室里，用極其生氣的語氣跟我說：“你上學已經幾年了，不是兩三歲了，你連一個關燈的承諾都做不了，你還能做什么?”那段話一直刻在我的心里，一直鞭策著我也是在那個時候我明白了承諾的意義：要不就不要承諾，既然已經承諾，就要一諾千金。從那以后我再也沒有忘記過關燈……

從那以后，我只要承諾別人的事都會刻在心里，用一個本子記下來，所以，我現在會遵守任何一個承諾，再也不會做出失信這樣的事。

承諾，是做人之本，它能讓人堅強，不斷走向成功。我堅信在“承諾”的引領下，我克服困難，成為一個朝氣蓬勃的英雄少年。

承諾作文300字篇2

蜂兒許下承諾，絕不辜負花粉的陪伴;云兒許下承諾，絕不辜負天空的恩賜;草兒許下承諾，絕不辜負雨露的滋潤。我們許下承諾，絕不辜負老師的諄諄教導。

——題記

那是一天下午，教室里是頻頻翹首，帶著些許焦灼不安等待著期中考試成績公布的我們。望著窗外原本晴朗的天忽然涌上來大片烏漆漆的云，我的心頭猛地一沉，有了一絲不祥的預感。

果不其然，當數學成績發下來時，那鮮紅的分數映入眼簾，我的臉“刷”的紅了，看著同學們異樣的目光，我頓時感到不知所措，更不知道該說些什么，便找個借口，飛快地跑出教室，躲到墻角哭了起來。考試前還勢在必得，信誓旦旦的我，怎么也沒想到等待我的會是現在的結果。問題到底出在哪里了?我得好好想一想。平時我的學習成績一直都在班里名列前茅，而這次期中考試前，我更是許下承諾數學要考100分。然后我是怎么做的呢?考試前我自恃平素成績優秀絲毫沒有把這次考試放在眼里，心里也沒有一點緊張和壓力感，就這樣放縱懈怠，完全沒有全身心地投入到復習中，還和同學吹噓，老師講的數學重點題我都會做，這次考試肯定考滿分。

人人都說“言必信行必果”，可是這話說起來容易，做起來難。我雖然許下承諾，但沒有好好地去為之努力，為之奮斗，沒有好好履行這份承諾，想來這就是考試失利的原因吧。

這時，從我耳邊傳來了熟悉的聲音：“不要傷心，你這次數學成績考的非常好，沒考滿分證明你在細節上需要努力。有時，承諾不僅是期許，還是希望，別灰心，要向你的目標勇敢前進喲!加油,我看好你!”望著班主任李老師遠去的背影，我心里有種說不出的滋味……我終于明白了“冰凍三尺，非一日之寒”的真正含義。這次，我敗給了自己。我們的學習是這樣，生活亦是如此。一旦許諾，你的肩上就有了一份責任，你要用你的努力，你的付出去擔起這份責任，承載這個信念駛向遠方。

聽了老師的話，方才還煩悶忐忑的心情平復了許多，回到教室，老師和同學們齊刷刷地為我鼓掌。在這里，我要給老師和同學們道歉。因為，我沒有實現那個承諾。但你們的鼓勵，給了我非常大的自信。就在這個期末，我一定要拿到一百分，這就是我的承諾!我一定要實現這個承諾。

承諾，是一種信念，一種責任，一種鼓勵，一種希望，一種砥礪前行的勇氣和力量……

承諾作文300字篇3

大考后的第二天，我仍然在家。因為沒有作業，所以這一段時間過的很自在。午飯過后，我打開了電視翻來翻去看，也找不出一個好節目。我竟然作出了一個連自己也想不到的舉動：打電話給英語老師Summer，請她到家里來補課。

電話那頭Summer說讓她先準備一下。三分多鐘過去了，天上聚集起了烏云，湛藍的天空霎時間暗了下來，并夾雜著細密的雨點，又過了一會兒，雨漸漸大了起來，天邊開始傳出一陣一陣的響雷。看著窗外風云突變的天氣，我不禁擔心了起來：這個時候Summer一定已經在路上了，要是她沒帶傘那該怎么辦呢?這個時候，連閃電先生也跳出來了，一道尖利的閃電劃破天空，打在對面一座房屋的避雷針上，一陣冷風刮過，我打了個哆嗦，關上了窗戶。真想打個電話給Summer，但是轉念一想，不可以!在這種雷雨天氣不要說打電話了，連接電話也不行，萬一……再說，老師見這種天氣也不會來的吧!

“咚咚咚!”一陣急促的敲門聲傳來，我跑著去開門，打開門后看著門外站著的人，我愣住了，門外的站著的是我的英語老師!她的頭發滴著水，衣服濕了一大片。見我來開門，她笑笑說：“Eric你一個人在家嗎?”我含糊地回答：“嗯……”緊接著問：“您這樣淋雨要感冒的!您不要緊吧?”老師擺擺手：“沒事……我們開始補習吧。”“好。”我轉過身去不讓淚水流出眼眶……一直到補習內容過半時我還是內疚著老師冒雨來的事情，注意力也分散了許多。老師輕輕地敲了敲桌子笑著問：“你怎么了，哪不舒服嗎?”我看著老師關切的目光說：“我以為您不會來了，沒想到您還是冒著大雨來了，我，我……”老師拍拍我的肩，溫柔地笑了：“我已經答應你要來給你補習的，老師怎么能言而無信呢?再說了，你是我的學生，不教好你就是對你的不負責任，只有自己教的學生好，才是最令老師欣慰的事情!”我聽了老師的話，鼻子一酸，趕緊低下頭裝作是看書，可還是掩飾不了自己被老師感動了的表情。

補習結束，我送老師到門口，突然說：“老師，請問‘愛的承諾’這個詞用英語怎么說?”老師笑著摸摸我的頭說：“我想你已經知道了吧!

承諾作文300字篇4

孩提時，我喜歡聽媽媽講故事，更喜歡聽媽媽唱歌謠，它們當中總有出現那么一個共同的詞，那就是“遠方”。我用幼嫩的聲音問媽媽：“遠方在哪里?它是什么樣的?”媽媽蹲下身子溫柔地告訴我：“孩子，等你長大就會明白，遠方需要自己去探索，去到達。”我似懂非懂的點點頭，一顆對人生承諾的種子就此種下——去那遠方看看!我懷揣這一承諾進入夢鄉。

漸漸大了，我從書中讀到了遠方，那里有魯濱遜和他的野人“星期五”，有騎鵝的尼爾斯，有環游世界的格列佛。我被書中美好的故事所吸引，承諾又堅定了幾分。

后來，我背上知識的行囊，提起知識的利劍，向遠方行走，向承諾靠攏。努力總是以失敗結尾，但我不放棄，擦去眉間血痕，不畏指天而問!夜深了，靜了，站在窗前，獨賞明月，心中一直有一個聲音:“你是有承諾的，你不能放棄!”縱使命途風雨斑駁，也要堅定承諾，活出珠蚌一樣的人生。承諾給予我勇氣，給予我堅定。它是一盞燈，照亮眼前的路;它是一座燈塔，讓迷失在海上的孩子找到歸宿。

現在，我坐在考場，手握命運，天地不仁。以萬物為芻狗。老天爺最公平，放下知識的行囊，提起知識的利劍，與命運相爭。承諾像沙漠里的綠洲，盎然而令人感動;承諾像江南的石板路，柔情而賦有神秘;承諾像沿海的波浪，清涼而讓人激昂;承諾像小花，點綴成長的路。

行到水窮處，坐看云起時。懷揣承諾，我必成功。

收回思緒，回到試卷上，所有空間被填滿，我與承諾已然越來越近，但接下來的路才是真正的考驗，相比止步不前，不如踽踽獨行。

承諾作文300字篇5

風來了又走，花開了又落，繁華褪盡，草木榮枯，時光飛逝，又是一年!不經意間，一個學期的學習時光已悄然而逝，而我也即將迎來中學生活的第一次期末考試。

這是一個用自己的付出收獲結果的時刻，也是一個真實面對，接受挑戰的時刻。期末考試既是對我們半學期來知識與能力的檢測，也是對我們求學與做人態度的驗證。一分耕耘，一分收獲。“誠信做人，誠信考試”，這就是我的承諾。

誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。“誠”即內誠于己、誠實無欺、誠實做人、誠實做事、實事求是;“信”即外信于人、有信用、講信譽、守信義。孔子曰：“君子以誠為貴”，孟子云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信是為人處事的底線，是我們做人應具備的基本品質，是衡量個人素質高低的一個重要標準。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對優良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們中學生義不容辭的責任。

記得有人曾經說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，而內心那些崇高的道德法則，有些會受到一些利益的影響，產生動搖，陷入暫時的迷茫與混沌，這時候就需要我們再次呼喚，用堅定不移的意志戰勝外來的誘惑。而誠信就是其中之一，是要我們用一生來履行和堅守的。

北宋時期著名的文學家和政治家晏殊，14歲被地方官作為“神童”推薦給朝廷。他本來可以不參加科舉考試便能得到官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。事情十分湊巧，那次的考試題目是他曾經做過的，得到過好幾位名師的指點。這樣，他不費力氣就從千多名考生中脫穎而出，并得到了皇帝的贊賞。但晏殊并沒有因此而洋洋自得，相反他在接受皇帝的復試時，把情況如實地告訴了皇帝，并要求另出題目，當堂考他。皇帝與大臣們商議后出了一道難度更大的題目，讓晏殊當堂作文。結果，他的文章又得到了皇帝的夸獎。皇帝稱贊他既有真實才學，又質樸誠實，是個難得的人才，過了幾年便把他提拔上來，讓他當了宰相。晏殊為人誠實，表里如一，不弄虛作假，這是我們應該學習的。

誠信不但是一種自尊、自重、自愛，更是體現了真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我。如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自己的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜?

1933年，22歲的錢學森在國立交通大學機械系水力學考試中發揮出色，班主任金教授評判為滿分。但試卷發下后，他卻發現自己一個不起眼的小錯，于是他立即指出錯誤并要求扣分。這種做法給金教授留下深刻印象中，雖在此后幾經周折，金教授仍保留下這份特殊的試卷。40多年后，已經是舉世聞名的科學家的錢學森再次拜訪金教授時，年過耄耋的金教授取出那份試卷，深情地拉住得意門生的手：“我知道會有這么一天的，這份試卷早就給了我答案!”金教授保存了40多年的不僅僅是一份試卷，而是一個教師的責任和眼光。從這份試卷上，人們讀到了錢學森在成功之路上走得深遠的原因。

把道德原則和道德規范內化為自己的內心信念，外化為自己的實際行動，以純潔的心靈，積極而又踏實的努力來吸納無盡的知識，讓舞弊遠離校園，讓誠信常駐心中!“實事求是，信守承諾，認真學習，誠實考試。”這就是我的承諾。