寫作文是提高寫作表達能力的重要途徑。通過寫作，可以學會如何準確地表達自己的觀點、情感和思想，提高文字表達能力。五年級200字作文介紹一種事物要怎么寫？接下來給大家?guī)砦迥昙?00字作文介紹一種事物，方便大家學習。

五年級200字作文介紹一種事物篇1

我家的小狗是我最喜歡的好朋友。它長得很可愛，圓圓的腦袋上嵌著一雙滴溜溜的眼睛，就像一對黑葡萄，它的鼻子往外鼓著，就像在聞媽媽的好吃的，嘴巴緊閉著。

它“汪汪”地叫時，聲音又尖又細，就像一個娃娃在唱歌。那對三角形似的黑耳朵往下耷拉著，它的身材非常好看，你瞧！它的毛是黑白相間的，好像是它的大衣，黃里帶黑的小尾巴向上翹著，又微微卷曲，真逗人喜愛。

小狗吃東西的時候可有特點了。它吃蛋糕的時候都要聞一聞有沒有怪味，才放心地舔著蛋糕；每當你給它吃肉的時候，你得小心啦，它萬一狼吞虎咽地吃，會把你的手咬一口。

每當你晚上睡覺時，它會大叫起來，好像在說：“我要吃東西啦。”害得我從夢中醒來給它拿好吃的，但它還是叫著，我撫摸著它，它才乖乖地睡著了。

我家的小狗就是這么可愛。

五年級200字作文介紹一種事物篇2

故宮又叫紫禁城，是世界五大宮之首。是明清兩代的皇宮，始建于公元1406年，面積約有平方米，相當于900個大操場那么大。

進了故宮的正門——午門，一個大廣場呈現(xiàn)在我們眼前。廣場上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。

站在廣場上，抬頭一看。一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這就是太和殿。太和殿內雕鏤金漆的寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平臺上，寶座周圍是六根瀝粉蟠龍金柱，氣勢磅礴。寶座上方的天花中央是巨大的蟠龍藻井。

出了太和殿，繞過中和殿和保和殿，就是乾清宮;乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮。皇帝在乾清宮處理政務，召見臣工，接見外國使臣及內廷受賀和舉行家宴。

從乾清宮出來，繞過交泰殿和坤寧宮，就是御花園;進了御花園，就會看到一座亭子。蔥郁的樹叢映襯著紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，那就是千秋亭，千秋亭旁邊是堆秀山，堆秀山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的樹木，美麗極了。

關于故宮還有一個傳說。相傳古代有一個人叫劉伯溫。有一天，他對皇帝說：“陛下，臣昨晚做了個夢，夢見玉帝召見臣，說皇上住的宮殿必須要有三十六金剛及七十二地煞看守，否則會有災難。說完騰云而去，臣就嚇醒了。”皇帝聽了，命令劉伯溫去造一座宮殿，就叫紫禁城，要有三十六金剛及七十二地煞把守。老百姓聞之此事后，都等著看劉伯溫怎么造有三十六金剛及七十二地煞把守的宮殿。過了十個月，宮殿造好了，皇帝看到宮里金光閃閃，好像是三十六金剛及七十二地煞在把守，高興極了，獎賞了劉伯溫，再晉升三級。后來人們才發(fā)現(xiàn)那些“三十六金剛”只不過是黃金，“七十二地煞”只不過是七十二口大缸。

五年級200字作文介紹一種事物篇3

我家養(yǎng)了一只小狗，因為它很小，所以我給它取名叫“小小”。

小小有一雙水靈靈、葡萄似的眼睛，下面長著一張又寬又大的嘴。它的毛很長，大概是我經(jīng)常不給它剪的原因。于是我就給它扎了一個小辮兒，樣子真像電影《長江七號》中的七仔。我忍不住咯咯的笑了起來。小小見我高興的樣子，“汪汪”的叫起來，好像在問我：“你在笑什么？”

還有一次，我放學回家，沒有看到小小，就問媽媽，媽媽說：“它在和你捉迷藏呢！”于是我不顧一切，就去找它。可是我?guī)缀醢盐葑臃藗€底朝天，也沒找到它。正在我發(fā)愁時，突然，聽到床頭柜里有聲音，我好奇的打開看了看，原來是小小用爪子努力的往外爬。我把它抱出來，它用可憐的目光打量著我，我撲哧一聲笑了……

這就是我家又可愛又調皮的小狗，我喜歡它。

五年級200字作文介紹一種事物篇4

我的家有一只可愛的小花狗，它身上長著黑白相間的毛；頭上長著白白的小耳朵；耳朵下面有兩只黑油油的眼睛，兩只眼睛中間的下面一點有一個小巧玲瓏的鼻子；鼻子下面有一張大嘴巴；腿上有鋒利的爪子。

有一次，我把一個瓶子放在它的面前，它不知道這是什么東西，使用它鋒利的爪子把瓶子抓破了。不過，它平時很溫順了。比如：有一次，我輕輕地撫摸它頭上的毛，它一動也不動，還不時地搖搖尾巴，一副很享受的樣子。

這條狗跟其它的狗不一樣，這條小花狗要吃雞蛋。有一次，奶奶給我吃雞蛋，狗看見了，跑了過來，剛開始我不知道它要不要吃雞蛋，我想試試下花狗會不會吃雞蛋，就撥下一小塊雞蛋給它，它先用鼻子聞了聞，隨后立即伸出舌頭把雞蛋卷到嘴巴里，我知道它要吃雞蛋，就跟它玩起你一口我一口的游戲，就這樣雞蛋很快被吃光了！

你們聽了我的介紹，會喜歡這條小花狗嗎？

五年級200字作文介紹一種事物篇5

我有一個文具盒，是泡沫制成的。

一見到它，首先映入眼簾的是蓋上的彩色圖案：在一片廣闊的綠色草地上，開滿了大大小小的花，紅的，白的，黃的，五顏六色，像天空閃爍的星星。草地盡頭兩匹紅色的駿馬正在奔跑。

打開裝有磁鐵的盒蓋便可領略里面的布局了。文具盒的臥室布置得簡樸又實用，在一個較長的格子里，直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神，他右邊躺著鉛筆盒圓珠筆兩個兄弟，在格子的右下角，橡皮小弟弟躺在那里做著甜甜的夢。

別看他們平時一聲不吭，到我要用他們的時候，他們卻非常熱心。要做作業(yè)了，我打開文具盒，圓珠筆馬上站出來，聽從我指揮，幫我完成作業(yè)。當我要直尺時，直尺便會迎上來，幫我把線段畫直，當我不小心寫錯字時，橡皮會毫不猶豫的挺身而出，舍已救人，為我換來滿意的答案。

文具盒，我永遠愛護你，珍惜你，因為你是我學習中的好幫手。