攀登作文200字篇1

自從《戰(zhàn)狼2》開始，我就迷上了吳京拍攝的電影。不光因?yàn)樗菁汲骸⑸硎殖C健，更主要是因?yàn)樗坎侩娪岸加猩羁毯x讓人深受啟發(fā)。近一兩年，他所演的《流浪地球》、《我和我的祖國》等每一部電影都是高居票房榜首，他給我留下深刻的印象有三個(gè)：一是熱愛祖國，二是質(zhì)樸無華，三是睿智勇敢。

而這部《攀登者》也是深深吸引了我，“攀登”不只是說爬山，更突顯出的是一種臨危不懼、勇往直前的精神。由此可見，“攀登者并不是單純說爬山者”，主要是說他們臨危不懼的精神和一種攀登的信念。

《攀登者》這部電影主角是吳京扮演的方五洲，故事是講1960年首次沖頂珠峰及后續(xù)的故事。在1960年沖頂珠峰最后的時(shí)刻，也是就在“第二階梯”的位置，他們四位登山者遭遇了雪崩。隨著震耳欲聾一聲巨響，大量雪塊如巨浪滾滾般翻騰下來，排山倒海之勢(shì)嚇得大家四散而逃。方五洲、曲松林、杰布在跑的過程中發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石，于是三人很有默契的用繩索套住巖石打結(jié)，并且緊緊躲在巖石后面才勉強(qiáng)保住了性命，但隊(duì)長為了保護(hù)照相機(jī)而犧牲(相機(jī)也未保護(hù)成功)。隊(duì)長犧牲前任命方五洲為隊(duì)長，并鼓勵(lì)他們?nèi)艘欢ㄒ巧现榉澹欢ㄒ谥榉迳狭粝轮袊说淖阚E，飄揚(yáng)中國的五星紅旗。他們?nèi)瞬回?fù)眾望，死里逃生的他們登上了珠峰，但由于照相設(shè)備丟失，無法留下影像，全世界也就不承認(rèn)中國是首次從北坡登上珠峰的國家。但他們睿智的把國旗放到手電筒的里面，埋到了雪里，給中國珠峰登山隊(duì)留下了有力的證明。

因?yàn)闆]有影像資料記錄，所以在1975年國家再次組建登山隊(duì)攀登珠峰。并把當(dāng)時(shí)登頂?shù)娜巧疥?duì)員請(qǐng)回來培訓(xùn)新隊(duì)員，同時(shí)再一次攀登。再次的攀登并不順利，最有利的窗口期過了也沒有成功，就在這個(gè)令人沮喪的時(shí)候，氣象學(xué)家徐纓發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分短暫的窗口期，是一場颶風(fēng)之后。方五洲不懼艱險(xiǎn)，在第二臺(tái)階等颶風(fēng)過后，成功架起梯子，登上第二臺(tái)階并抵達(dá)頂峰，這次登頂人員一共九名。這次不但留下了影像，插上了國旗五星紅旗，同時(shí)也取出了當(dāng)年留有國旗的手電筒，證實(shí)了1960年方五洲和他的隊(duì)友們是名副其實(shí)的攀登者，看到這里我浮想聯(lián)翩，仿佛自己身處當(dāng)時(shí)，看著登頂?shù)年?duì)員們從手電筒里取出國旗，臉上洋溢著喜極而泣的表情;仿佛看到攀登者們頂風(fēng)豪情萬丈地冒雪前行;仿佛看到攀登者們讀到1975年5月27報(bào)紙刊載信息時(shí)，熱淚盈眶、雙手顫抖的表情……

看攀登者的故事，我想起了一本樊登老師講過的書《逆商》，此書中把人分為三種：攀登者、扎營者、放棄者。只有逆著風(fēng)、頂著雪的人;只有敢于突破、敢于挑戰(zhàn)的人，才能成為一名真正的攀登者。

毛澤東是一名攀登者——他的頂峰是建立偉大的新中國;習(xí)近平是一名攀登者——他的頂峰是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。攀登是一種“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的精神。世上無難事，只要肯登攀。我也要成為一名攀登者，無論遇到什么困難，都要勇于攀登，砥礪前行!

攀登作文200字篇2

今年暑假，我和媽媽一起去了北京，給我印象最深的就是登長城了。

那天早上我和媽媽凌晨五點(diǎn)就起床了。做好了一切準(zhǔn)備，我們就出發(fā)了，沿途風(fēng)景也別有一番風(fēng)味。

到達(dá)目的地下車時(shí)，一位特殊的伯伯吸引住了我的目光。他身高大概有一米左右的樣子，兩條腿只有短短的一小截，細(xì)細(xì)的，大概只有二十厘米左右，畸形的雙腳耷拉在末端。看到他的樣子，我心里充滿疑惑，真不知他怎么才能登上長城。

我悄悄地跟在他的身后想一看究竟，走過一條小道遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到長城的臺(tái)階，我興奮地像只騰飛的小鳥一樣飛奔過去，把剛才的想法都拋到腦后去了，殘疾人伯伯也漸漸地被我落在了遠(yuǎn)處。

隨著一級(jí)又一級(jí)的臺(tái)階往上走，我逐漸發(fā)現(xiàn)這臺(tái)階有高有低，如果不看腳下的話，很容易失去平衡。一路走來，終于到了爬長城最有挑戰(zhàn)性的地方--一個(gè)大陡坡。我拔腳直接向前沖，結(jié)果剛踩上去就滑了下來，我靈機(jī)一動(dòng)扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。有一個(gè)和我媽個(gè)子差不多的人，她往前邁一個(gè)臺(tái)階立馬比我媽高出了一頭來。我努力把重心往前移，盡量保持平衡。我一個(gè)不留神，腳底一松又下滑了一點(diǎn)，幸好我及時(shí)抓住了欄桿，有驚無險(xiǎn)，終于我征服了陡坡。

我們休息一會(huì)兒，恢復(fù)了體力，繼續(xù)登高，后面的路比較順暢，我終于登上了制高點(diǎn)——北八樓。我當(dāng)時(shí)的心情是激動(dòng)的，是自豪的，是喜悅的，看著遠(yuǎn)處連綿起伏的山脈，讓我嘆為觀止。收獲了成功的喜悅之后，我們便準(zhǔn)備下長城了。

一路下長城，我心情特別輕松，就在快要走到出口的時(shí)候，那位殘疾人伯伯的身影闖入了我的眼簾，我立馬跑過去和他交談了起來，得知他也登上了北一樓。他的身體雖然和我們有異，但他堅(jiān)強(qiáng)的毅力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了我們，他攀登了自己人生的新高度，因?yàn)樗幸活w陽光的心……

攀登作文200字篇3

電影《攀登者》選擇在國慶期間上映，它的最大主題必須與“愛國主義”相關(guān)。我不喜歡談?wù)撨@個(gè)話題，但這個(gè)電影我是真的喜歡，別人的批評(píng)就讓他去吧。在討論之前，首先，我必須大聲喊出：我是中國人，我自然愛國，我在這個(gè)背景下長大，她支持我學(xué)習(xí)成長，不管在哪也得明白感恩與回報(bào)。

出國留學(xué)幾年，恍惚于里外不是“家”。模糊的歸屬感讓一個(gè)蘿卜一向在找一個(gè)適宜的坑，這是一個(gè)此刻進(jìn)行時(shí)。感受到的文化差異，存在于每件事的思想、行為背后。最無法控制的是，潛移默化中“我”的一些部分被改變了，比如：父母無法理解我早上吃碗熱干面，還必須來杯咖啡。這還只是“形”上的。如果不是換國家，只是換個(gè)國內(nèi)城市，人們是不會(huì)上升到展開一段耐人尋味地微妙對(duì)話時(shí)，夾雜不知是試探還是鄙夷還是羨慕還是嫉妒的復(fù)雜語氣，談?wù)撽P(guān)于國內(nèi)與國外的問題。

步履艱難，稍有言語不慎，稍有......不敢想，不愿想......

《攀登者》主要講述了在1960年，中國登山隊(duì)第一次登上珠穆朗瑪峰，因沒有留下任何影像，而不被世界承認(rèn)。15年后，中國重組登山隊(duì)再次挑戰(zhàn)登頂成功，并測量公布了珠峰的最新準(zhǔn)確高度。

導(dǎo)演是出生于60年代的香港人李仁港，我喜歡他的展現(xiàn)手法。千篇一律的愛國主義題材，對(duì)當(dāng)代主流年齡段的人們，已經(jīng)有些麻木。我們熟悉又陌生的，從小被要求學(xué)習(xí)的資料，年復(fù)一年、日復(fù)一日地復(fù)習(xí)，概念套概念，故事套故事，你說上句，我接下句。有時(shí)我會(huì)困惑，具有愛國主義意味的影視淚點(diǎn)，以及觀看時(shí)脖子下方帶有的阻礙酸澀感，還有最終釋放壓抑時(shí)的暢快，靠的是潛意識(shí)里根深蒂固地學(xué)習(xí)資料，從而引起的某種意義上的幻想共鳴。問題在，我們沒有真實(shí)感受過國家艱難，經(jīng)歷和歷史故事還是有距離的。

父母對(duì)國家的感情，父母的父母對(duì)國家的感情，與我們對(duì)國家的感情顯然不一樣。親眼見到國家漸漸走向強(qiáng)大，他們切身作為一員感動(dòng)，心中經(jīng)歷與如今交織，內(nèi)部情感復(fù)雜，牛奶兌咖啡，絲絲縷縷漸進(jìn)構(gòu)成糾纏。這樣所產(chǎn)生的情緒，我們無法體會(huì)。在課堂上講著課的方五洲，應(yīng)對(duì)學(xué)生略帶冒犯的提問，他會(huì)怎樣想?看到自我與隊(duì)友用生命攀登，千辛萬苦站到高峰帶回的化石，被學(xué)生隨意碰掉摔壞，手捧兩半時(shí)，他又會(huì)怎樣做?導(dǎo)演沒有讓他去辯解、指責(zé)，時(shí)間不斷向后走，所有人經(jīng)歷過的光陰不可被復(fù)制，彼此不理解也是常態(tài)。

與內(nèi)斂保守的方五洲不一樣，曲松林具有冒險(xiǎn)精神，他恨被方所救，已經(jīng)付出如此代價(jià)，卻讓中國和隊(duì)員一齊承擔(dān)了15年的“不被承認(rèn)”。起初，他不理解在以秒計(jì)算的生命里，作這種選擇的意義。他最切實(shí)的經(jīng)歷是十幾年來的一切，回顧過去，他更期望那一刻隊(duì)長的選擇是一臺(tái)機(jī)器，而不是隊(duì)友生命。他嚴(yán)格教導(dǎo)李國梁，灌輸了多年懊悔下總結(jié)出的宗旨——保護(hù)攝影機(jī)。李確實(shí)完成了前輩交給他的任務(wù)，曲松林卻后悔了。拖著尸體一瘸一拐回來的他談及職責(zé)，不再貿(mào)然讓突擊隊(duì)隊(duì)員前進(jìn)，優(yōu)先研究生命安全。在經(jīng)歷了相似于方五洲的時(shí)間，他也懂得了方五洲當(dāng)年的選擇。

那里是我記憶深刻的一點(diǎn)，身邊熱乎乎的人的聯(lián)系被加深，不再僅限于將所有感情歸于一個(gè)大主題。比起聽訓(xùn)大道理，人情味更令人動(dòng)容。再比起這個(gè)，更想假設(shè)的是如果這是一個(gè)循環(huán)，曲松林會(huì)不會(huì)一次又一次的后悔。畢竟，這是一個(gè)無法兩全的選擇。

人的矛盾感，是我熱愛的部分，糾結(jié)的過程是在研究哪個(gè)更值得，值不值得衡量的是，看不見摸不著的東西，以及預(yù)測它們對(duì)自我利益的未來影響。在不得已做選擇的情景下，搖擺停留地一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，很動(dòng)人。

電影時(shí)長有限，導(dǎo)演想表達(dá)的資料卻很豐富，加上出場演員也很多，導(dǎo)致有些主角行為過渡沒有很自然，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)尷尬，也是能夠理解的。可是，影片中有一點(diǎn)很奇妙——情節(jié)推動(dòng)靠的是感情線，感情能夠有其他研究，只可是導(dǎo)演恰好選擇了感情。選擇講述感情線是一個(gè)較為妥當(dāng)?shù)纳虡I(yè)選擇，容易引起更多人共鳴、平衡了女演員和男演員、女性觀眾和男性觀眾、代表自然的磅礴大氣音樂下穿插著代表感情細(xì)膩憂郁的旋律與之比較，更加能渲染出大眾眼淚。更奇妙的一點(diǎn)是，在愛國題材下，感情線卻能夠與之齊平。對(duì)祖國的感情是毋庸置疑的，除此之外，仔細(xì)刻畫了個(gè)人追求，這難道不是真正貼合當(dāng)代人的愛國方式嗎?

回憶起徐纓和方五洲的感情之路，最清晰的卻僅有令人感動(dòng)的開頭和結(jié)尾，還有略顯俗套的相見擋雪石，我極其喜愛賦予他們兩的獨(dú)一無二的音樂，抑郁、安靜、猶疑又具有杯具感，在他們的幸福時(shí)刻，講述著廢棄工廠的故事，背景響起與貝多芬月光奏鳴曲第一樂章同種性格的三連音，天空微黃，白天勝似夜晚。徐纓默念回憶錄，方五洲徒手攀登廢棄工廠，腳步踏上與鋼鐵碰撞，他青春少年的呼吸聲，徐纓字句停頓的短暫與音樂不確定地?fù)u擺感巧妙搭配，有無法形容的情感和諧，多一分少一秒都不行，好像一切都能夠繼續(xù)下去。

之后，徐纓說：在我們之間的那座山，消失了。對(duì)于我，它仍然能夠包含在默念回憶錄的時(shí)刻。他們的感情中，這條線沒有進(jìn)也沒有退，一向在其之上。方五洲補(bǔ)全了站在廢棄工廠頂端被打斷的那句話。稍微遺憾的是，本以為再次登頂應(yīng)當(dāng)是全劇的最高點(diǎn)，但對(duì)情感波動(dòng)影響不大。反而是方五洲回憶著圖書館中的徐纓，從懷中掏出以往交予過的化石，鏡頭從方的手轉(zhuǎn)移到徐接過化石的手，一個(gè)冰冷，一個(gè)溫暖，徐纓將化石靠近胸口，方五洲捧向心上方低頭親吻后放入雪地中，鏡頭轉(zhuǎn)至圖書館，便是他們交握的雙手，右邊窗口灑向徐纓的陽光和左邊被風(fēng)雪吹動(dòng)方五洲的頭發(fā)，最完美的兩個(gè)時(shí)空中的他們交疊在了一齊。我期望如果這時(shí)音樂不走在終止音上最完美，終止只能使音樂完滿終止，音由不穩(wěn)定下落回至穩(wěn)定狀態(tài)，反而減少劇情的延續(xù)、回味感。

對(duì)于中國電影，《攀登者》真的已經(jīng)做的足夠好了，電影還涉及其他話題可談，比如團(tuán)體主義精神、犧牲、宗教問題、人與自然，甚至傳承問題，包含的真的太多太多。

攀登作文200字篇4

1960年5月24日，人類史上中國人首次從喜馬拉雅山北坡登上珠峰，令世人震驚，王富洲、屈銀華、貢布成為家喻戶曉的登山勇士，如今這部《攀登者》電影，又讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅说巧骄瘛?/p>

登山精神就是要有勇于攀登、不怕吃苦、胸懷天下，團(tuán)結(jié)合作，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)的精神。登山精神是讓我們更好的去結(jié)合實(shí)際做好我們要做的事情，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

扶貧攻堅(jiān)好似登山，一座山登完了，還有山需要攀登，人生不到生命的盡頭，就要奮斗不止。扶貧攻堅(jiān)如登山，循徑而上，則是在創(chuàng)造扶貧工作的輝煌。然而路途艱險(xiǎn)，一路上重巒疊嶂，需要每個(gè)人付出代價(jià)。扶貧攻堅(jiān)如同一座山峰，我們要想完美的成效就要勇于攀登，努力攀登。

俗話說“世上無難事，只要肯登攀”。我們登山如此，此刻我們的扶貧攻堅(jiān)也是如此，只要我們努力了，就沒有無法逾越的障礙;只要我們努力了，就離我們預(yù)想到達(dá)的成功更近了一步;只要我們努力了，相信到20__年我們的目標(biāo)必須能夠?qū)崿F(xiàn)。

攀登作文200字篇5

今天提前觀看了電影《攀登者》，坦白說它帶給我的震撼真的不止一點(diǎn)點(diǎn)。這是一部獻(xiàn)禮片，對(duì)此類影片似乎總有種模式化的印象，即“意義”是大于“好看”的，可是《攀登者》恰恰打破了，它調(diào)動(dòng)起了你所有的情緒：緊張、懵懂、心疼、難過、釋懷、振奮……再聯(lián)想到真實(shí)的時(shí)代事件，場燈亮起時(shí)，你還在那個(gè)故事里。

對(duì)于珠峰，作為普通人其實(shí)是陌生的，它的概念大約存在于地理課本和風(fēng)光紀(jì)錄片，登山，那就更遙遠(yuǎn)了。從普及知識(shí)意義上，《攀登者》首先做到了。

再來講講片中兩段感情，在我看來是有著對(duì)照感的。方五洲和徐纓相識(shí)多年，雖中有分離但不曾忘記，是最懂也最相信彼此的人，是彼此的助力。李國梁和黑牡丹在珠峰大本營相識(shí)，有點(diǎn)一見鐘情的味道，年輕人的互生情愫雖是暗暗的，也有直接的時(shí)候，他會(huì)默默給她拍照，洗出來放在房間的墻上，她會(huì)給他加菜(花絮中看到)，也會(huì)因一點(diǎn)私心給他添了麻煩，當(dāng)然還有情急之下的“人工呼吸”，兩人都青澀的可愛。這樣在完成國家登山任務(wù)過程中萌發(fā)的愛情之芽，并沒有最終得到花開圓滿的結(jié)果。

不同的是，李國梁終沒有機(jī)會(huì)對(duì)黑牡丹表達(dá)，他的愛全在那一張自己拼成的合影里，而徐纓，等到了不善表達(dá)的方五洲說“我要娶你”，微笑而逝。很難說，誰的遺憾更大一點(diǎn)，但正如那句“山就在那兒”，珠峰見證無數(shù)人的攀登，千年矗立不變，愛人在心里也會(huì)是一座山峰，他/她就在那兒。

然后就是攀登這件事。整部影片我的心情都像坐過山車一樣，緊張到不行，有時(shí)甚至覺得都不敢呼吸，演員們精湛的表演更是把氣氛推向高潮。毫不夸張，每個(gè)人都恰如其分，鮮明的展現(xiàn)了每個(gè)人物的性格。吳京的方五洲有主心骨的氣場和鐵漢柔情，章子怡的徐纓是過硬的專業(yè)氣象保障是柔中帶剛，張譯的曲松林有執(zhí)念有悔恨，井柏然的李國梁敢于擔(dān)當(dāng)勇于犧牲……還有胡歌、陳龍、曲尼次仁、何琳、拉旺羅布等所有主創(chuàng)，都讓我跟著他們體會(huì)人物的悲喜，跟著他們或流淚或歡呼。

最后，我要說我最愛的演員井柏然。今天之前，我從沒想過會(huì)為一部電影流這么多淚，也沒想過會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)角色而這么心痛。李國梁是有登山經(jīng)驗(yàn)的攝影師，所以有著艱巨任務(wù)。完整影像資料是登頂?shù)谋匦枳C明，承載著兩代登山人的夢(mèng)，井柏然的表演很準(zhǔn)確，他對(duì)登山的熱血，對(duì)黑牡丹的動(dòng)心，對(duì)曲松林的坦誠，還有主動(dòng)請(qǐng)纓的魄力，都讓人物立住了，立體了。我看他反復(fù)拖輪胎、爬梯子、水中憋氣，我腦中反復(fù)的是他從梯子上摔下來擦破手掌的樣子，記得后來宣傳另一部電影時(shí)他手疼的拿不了話筒，可他依然沒有在任何地方提過這段，粉絲們都是在花絮出來后才知道。

井柏然現(xiàn)在還是不主動(dòng)提受，因?yàn)樗f這不值一提，演員最重要的是戲，為角色的付出都是應(yīng)當(dāng)?shù)模^眾看的是最后呈現(xiàn)好不好，而不是過程。我邊看邊哭邊在心里說，井柏然你做到了!而李國梁生命的戛然而止，在登上第二臺(tái)階的喜悅之后，來得那么突然，快得我無法接受。我的'淚水再次決堤，是為這個(gè)角色，他在的年華，擁有很好的身體素質(zhì)和登山能力、攝影能力，他離登頂近在咫尺，他用生命保住了相機(jī)和相機(jī)里的登山成果。不難理解曲松林拖回李國梁尸體時(shí)那種悔恨，他哭喊的“我錯(cuò)了”，是對(duì)方五洲說的，更是對(duì)這個(gè)年輕生命逝去的痛心，而我還想到李國梁未說出的那些話，覺得生命好渺小，想做的事，真的要及時(shí)去做啊，別等到來不及了才后悔。李國梁是有遺憾的，但他和無數(shù)登山人的攀登精神是不會(huì)消亡的。

就像主題歌里唱的：必定有我登上絕頂只為國旗飄揚(yáng)，是信仰和使命感支撐著他們克服了我們想象不到的困難，讓世界看到中國人站上世界屋脊，而我們也不會(huì)忘了他們，更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，做自己人生路上的攀登者!

攀登作文200字篇6

我們從呱呱墜地的那一刻起，就已面臨著我們?nèi)松幸蛔叻濉Ｎ以犝f，堅(jiān)持登一座山峰的人，一定會(huì)到達(dá)頂峰。現(xiàn)在看來，一輩子中面對(duì)的高峰有很多，只有堅(jiān)持不懈的人，最終才能成為強(qiáng)者。

我們?cè)诿媾R人生正的那座高峰時(shí)，我們應(yīng)該一往無前愈挫愈奮。在攀登人生的那座高峰中，我們必然是會(huì)遇到挫折與困難。如果我們要想達(dá)到自己的高峰的頂峰，我們依靠的是頑強(qiáng)的毅力和拼搏的意志。

你看過《海洋中的一條船》嗎?書中的主角——鄭豐喜就是一位，有頑強(qiáng)毅力和拼搏精神的人。他不因雙眼彎曲，不良與行，而成天自怒自艾反而憑著毅力和拼搏向自己的人生高峰挑戰(zhàn)。他在攀登的過程著，也曾遭遇失敗，但卻以毅力一拼搏當(dāng)前鋒，終于戰(zhàn)勝了自己的人生高峰，戰(zhàn)勝了雙眼，成為一位超越自己的成功者。

我們?cè)诿媾R人生的那座高峰時(shí)，我們應(yīng)該持以樂觀的心態(tài)在攀登人生的那座高峰中，我們必然會(huì)遇到煩惱和憂傷。要想到達(dá)頂峰，就要樂觀和積極的心態(tài)。悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。

講個(gè)故事給你聽把!題目是《被炒的女孩》。一個(gè)女孩被老板辭退了。她走出公司大門時(shí)覺得萬念俱灰，不知不覺中坐在了一個(gè)長椅上。突然，一陣咯咯的笑聲把她從煩惱中拉了回來。“這椅背是早晨剛剛漆過的，我想看看你站起來時(shí)背是什么樣子。”一個(gè)小男孩站在她面前幸災(zāi)樂禍地笑著。女孩當(dāng)時(shí)醒悟：昔日那些同事不正如這小家伙一樣看著我出丑的樣子嗎?我不能這樣下去，于是她對(duì)那個(gè)小男孩說：“你看你背后，有只小狗，好可愛哦!”在小男孩回頭時(shí)，她飛快脫下外套，等他發(fā)現(xiàn)被騙時(shí)，回過頭來，一看一個(gè)穿著漂亮毛衣的女孩站在他面前。

任何時(shí)候，我們都應(yīng)該清楚自己最終的目標(biāo)是要到達(dá)自己人生的高峰的峰頂，在攀登高峰的過程中，我們難免會(huì)遇到挫折與困難，煩惱與憂傷，但我們不能泄氣，不能放棄;更不要把心思放在悲嘆與抱怨之中，我們要多想想攀到頂峰時(shí)的那種心情與自豪感!因此我們?cè)谂实沁^程中，應(yīng)?敗?站，永不言敗。對(duì)自己充滿信心，永遠(yuǎn)有十足的拼搏精神，不達(dá)頂峰勢(shì)不罷休。

讓我們用頑強(qiáng)的毅力，拼搏的精神，樂觀的態(tài)度，積極的人生觀去登上人生的頂峰，在頂峰中，感受自己的努力成果;在云霄的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情。向你的人生高峰，攀登吧!

攀登作文200字篇7

攀登是一種追求的過程，更是一種積極向上的態(tài)度。

記得一次圍棋升段賽，我已經(jīng)勝了4盤，還有一盤勝我就可以晉級(jí)了。但最后一盤棋卻在領(lǐng)先的情況下因?yàn)橐粋€(gè)而失敗，心情無比的沮喪，一直為一個(gè)子的失利而耿耿于懷，如果能再慢一點(diǎn)落子，如果不走那步棋……

爸爸似乎看出了什么，拉著我來到花園里的葡萄藤下，我發(fā)現(xiàn)，其中的一株葡萄比別的大得多，不免心生好奇，問爸爸為什么?

爸爸笑了笑，沒說什么，只是拉著我來到他旁邊。用手比劃著藤生長的痕跡，一直指到地上，對(duì)我說：“當(dāng)初買來這些藤的時(shí)候它們都還未成熟了，應(yīng)當(dāng)直接掛在架子上，我把它們一株一株的繞在柱子上，唯獨(dú)忘了這株，它就這樣被我放在了一旁。”爸爸頓了頓又說：“后來，它應(yīng)是得到了土壤中的養(yǎng)分，開始緩慢的生長，慢慢地它讓自己繞上了柱子，慢慢地，它的前部纏到了架子上。這過程極為緩慢，就像攀登山峰一樣。雖然慢，但一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。到了結(jié)果的時(shí)節(jié)，它因?yàn)槭亲约豪p繞上柱子的，所以莖根粗大，積蓄的養(yǎng)分很多，所以結(jié)出的果子也遠(yuǎn)比別的藤結(jié)得大。和登山一樣，開始時(shí)，別人都飛奔而上，它卻不急不燥，在向山頂沖刺時(shí)，別人都已精疲力盡了，它爆發(fā)出了積蓄的力量，一舉奪冠。”

我想到了自己平時(shí)在家與爸爸下圍棋的時(shí)候，總是喜歡悔棋，習(xí)慣了落子后再思考這步棋的得與失，而不是在落子前認(rèn)真思考，一旦失利了，總是喜歡纏著爸爸問他為什么要這樣走，而不是自己去分析他為什么要這樣走?他禁不住我的糾纏，也就告訴了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，沒有經(jīng)歷過自己的掙扎、攀登就沒有獨(dú)立，就沒有成長。攀登高峰，沒有捷徑可走，靠得是一步一步踏實(shí)的努力。