關(guān)于作文我的朋友200字篇1

我的好朋友名字叫做邱浩勝，他長(zhǎng)得瘦瘦高高的，有一對(duì)水汪汪的眼睛，他不但長(zhǎng)得帥，人也很聰明，很會(huì)討好女生，許多女生都被他吸引住了呢!

我們?cè)谌昙?jí)就認(rèn)識(shí)了，我和他是一對(duì)非常要好的朋友，感情深厚，課堂上有不會(huì)的地方，我們都會(huì)互相幫忙，他是班上的數(shù)學(xué)小老師，我是語(yǔ)文小老師，他教我數(shù)學(xué)，我教他語(yǔ)文，到了現(xiàn)在，我和他的月考成績(jī)都名列前茅，因此我們對(duì)彼此有更深的了解，變成了一對(duì)惺惺相惜的莫逆之交!

我們兩個(gè)人的興趣相投，喜歡投籃球，他和我聯(lián)手，贏過(guò)很多場(chǎng)比賽，訓(xùn)練籃球的時(shí)候，邱浩勝和我會(huì)互相練習(xí)，所以我和他的友情愈來(lái)愈深。

我很高興能交到這麼好的朋友，以后也許再也找不到，像他一樣的好朋友了，我衷心期盼我們之間的友誼能夠延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于作文我的朋友200字篇2

或許朋友，但是應(yīng)該可以說(shuō)出于大堆的名字。而我不是，如果讓我說(shuō)朋友，我只會(huì)說(shuō)我只有一個(gè)朋友，那就是劉雨萌。

為什么聽(tīng)到只有一個(gè)朋友時(shí)，你們應(yīng)該會(huì)很驚訝吧?因?yàn)椴还苁敲總€(gè)人除了閨蜜之外，應(yīng)該有很多的朋友。但我不是。

因?yàn)槲沂且粋€(gè)很難相處的人。原來(lái)我也有幾個(gè)朋友。但是因?yàn)槲业男愿駟?wèn)題，最后他們還是和我分開(kāi)了。要和我在一起玩兒的人都不會(huì)快樂(lè)。

當(dāng)他們都離開(kāi)我時(shí)，我感覺(jué)自己非常的孤獨(dú)。慢慢的開(kāi)始變得內(nèi)向了，也經(jīng)常被別人欺負(fù)。但是劉雨萌每次都來(lái)保護(hù)我，后來(lái)我和劉宇萌成了朋友。因?yàn)閯⒂昝任腋淖兞耍瑒⒂昝鹊臉?lè)觀向上積極改變了我。不然我還是原來(lái)那個(gè)內(nèi)向的女孩兒。

我是劉雨萌的朋友之一，劉雨萌是我的唯一朋友。雖然意思不一樣，但是我不在乎，因?yàn)閯⒂昝取Ｐ愿瘛Ｗ屛沂值南矚g。再加上我和她是一個(gè)舞蹈學(xué)校的，但不是一個(gè)班劉雨萌還為了我跟我調(diào)到了一個(gè)班里。

所以只要是劉雨萌喜歡的，就算自己不喜歡我也會(huì)強(qiáng)迫自己喜歡上的。因?yàn)橹挥袆⒂昝认矚g的自己了解夠多了，劉雨萌才能和自己做永遠(yuǎn)的朋友。

最近我在網(wǎng)上看見(jiàn)了一段話。你最好的朋友不會(huì)陪你一生一輩子。他只不過(guò)是你半路上的一個(gè)陪伴者而已。當(dāng)我看到這句話時(shí)，我就在想，如果我和劉雨萌分開(kāi)了會(huì)怎樣?我還是會(huì)像以前那樣快樂(lè)嗎?

雖然他不能陪我一輩子。但是只要他陪伴我這段時(shí)間就好了。在小學(xué)里他保護(hù)我，我做錯(cuò)事了，也是他站出來(lái)。幫我認(rèn)錯(cuò)。

劉雨萌是我見(jiàn)過(guò)最勇敢的女孩。我不相信網(wǎng)上說(shuō)的那些話，我只希望劉雨萌能夠陪我一輩子。在我們畢業(yè)之前，劉雨萌給我了一個(gè)禮物，禮物上給我寫(xiě)的一封信。上面寫(xiě)的全是我和他在小學(xué)里做過(guò)的一些傻事。我記得非常清楚，在信的最后劉宇萌說(shuō)。畢業(yè)了我們不要流淚。要微笑的說(shuō)再見(jiàn)，不要哭。因?yàn)檠蹨I是珍珠，如果你一直哭的話，你就會(huì)變成一只豬了。

雖然現(xiàn)在劉雨萌跟我不一個(gè)學(xué)校，但是我可以在每周六跟劉雨萌一起上舞蹈班。一起去圖書(shū)館，我們還是最好的朋友。希望我們能是永遠(yuǎn)的朋友。

關(guān)于作文我的朋友200字篇3

我有一個(gè)好朋友，她叫陸玥。我和她是在游泳館認(rèn)識(shí)的。她今年11歲，在昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)讀書(shū)。陸玥各方面成績(jī)都名列前茅，連老師們也常常夸獎(jiǎng)她真的很棒!每年都被評(píng)為校三好學(xué)生。

陸玥她是個(gè)非常漂亮的小女孩。她的臉白里透紅，粉嘟嘟的，好似二月里綻放的桃花。在那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙大眼睛，閃閃發(fā)亮，如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，又如春天的小溪那么清澈透亮。她還有一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副銀絲邊的小眼鏡，越發(fā)顯得文靜。烏黑發(fā)亮的短發(fā)，正好蓋住了她的小小缺點(diǎn)——嘻嘻!她有點(diǎn)招風(fēng)耳。不過(guò)她笑的時(shí)候臉上泛出兩個(gè)深深的小酒窩特別特別可愛(ài)，十分惹人喜歡!

陸玥不僅人漂亮，而且心地善良，充滿愛(ài)心。記得有一次，我和陸玥相約一起去公園玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，我和她同時(shí)看見(jiàn)有一名青年志愿者手拿募捐箱，正呼吁路人進(jìn)行慈善捐款，獻(xiàn)愛(ài)心!我并沒(méi)有放在心上，還在盤(pán)算我們接下來(lái)要去哪里玩。陸玥一聲不吭地拉著我擠進(jìn)人群，接著我見(jiàn)她從口袋掏出所有的錢(qián)，將錢(qián)全部都放進(jìn)了募捐箱。那位志愿者叔叔連忙問(wèn)她：“小朋友，你叫什么名字?在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)?”可是她卻漲紅了臉，微微一笑說(shuō)：“這是小學(xué)生應(yīng)該做的!”周?chē)穆啡擞械牟煌５乜洫?jiǎng)她，有的向她投去了贊許的目光!她的舉動(dòng)感動(dòng)了我，我也急忙把自己口袋里的錢(qián)捐了出來(lái)。那位志愿者叔叔拍著我的肩膀，連聲說(shuō)：“謝謝!謝謝!謝謝你們，小朋友!”

雖然我們不能經(jīng)常見(jiàn)面，但只要一有空我們就會(huì)在網(wǎng)上互相聊聊心里話，交流交流學(xué)習(xí)情況。我有這樣一位好朋友，我感到非常自豪!

關(guān)于作文我的朋友200字篇4

“朋友”這個(gè)詞語(yǔ)，大家一定都很熟悉：就是經(jīng)常和自己在一起玩的人唄!我可不是這么想，朋友是和自己有感情，且會(huì)幫助你的好人。

記得有一次，我被一個(gè)別的班的同學(xué)撞到了，重重地摔倒了地面上。我的牙軟了，腿都不聽(tīng)使喚了，嘴里血流不止，難受極了。老師和同學(xué)們都很擔(dān)心我。

過(guò)了一會(huì)，班里的孟同學(xué)自愿扶我去醫(yī)務(wù)室。她攙著我，一直擔(dān)心地問(wèn)我：“沒(méi)事吧?”她向醫(yī)生要了幾根棉簽，把它用水弄濕，幫我仔細(xì)地擦掉了嘴上的血跡。先下，后上。如果棉簽臟了，就換一頭再用，再用水沖一沖。她一絲不茍地抹著，生怕弄疼我。她一會(huì)踮起腳尖，一會(huì)彎下腰，十分細(xì)心。不知過(guò)了多久，我“啊!”的一聲喊了出來(lái)。孟同學(xué)連忙問(wèn)：“是碰到傷口了么?下次我會(huì)注意的。”看著我逐漸放松的表情，她松了一口氣，又擦了起來(lái)。這一次，她更仔細(xì)了。窗外的鳥(niǎo)兒叫著，似乎在歌頌她的美德。她邊用棉簽輕輕地、認(rèn)真地抹著我的嘴，邊和我說(shuō)話，使我放松。這些時(shí)間，她完全可以在教室里寫(xiě)作業(yè)。但是她沒(méi)有，依舊在照顧我。

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們?nèi)プ稣n間操。老師和孟同學(xué)細(xì)心地給我打了一瓶涼水去冰傷口。孟同學(xué)去整隊(duì)了，沒(méi)時(shí)間照顧我。我必須留在教室里。

大約三十分鐘之后，同學(xué)們做完了操，回到教室上課。孟同學(xué)再三叮囑我，不要多說(shuō)話，不然傷口會(huì)裂開(kāi)。可是在上課時(shí)，我不僅回答了問(wèn)題，還說(shuō)了一大堆東西。回頭望去，孟同學(xué)身子動(dòng)了動(dòng)，生氣地皺著眉看著我，好像在說(shuō)：“你難道不覺(jué)得傷口疼嗎?”

那天，我感受到了珍貴的友情。從那以后，孟同學(xué)就被列入我的“朋友清單”中。

關(guān)于作文我的朋友200字篇5

課間短，午休長(zhǎng)。這是我們學(xué)校休息時(shí)間的特點(diǎn)，從12：00-13：30，午休長(zhǎng)得百無(wú)聊賴。為了打發(fā)午休時(shí)間，我和好朋友經(jīng)常到操場(chǎng)上玩，就發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁花壇附近有許多大小蝴蝶正在采食花粉。

我的好朋友常常想用手抓住停在花上的小小的黑色蝴蝶。可是，蝴蝶警惕性很高，盡管常常落下，卻在手一靠近之時(shí)立刻飛走。當(dāng)蝴蝶在飛時(shí)不好抓，停在花上也很難不讓它從花間的縫隙中跑掉，必須等它落在地上或較平的草地上才可能抓住。

恰巧今天運(yùn)氣很好地等來(lái)了一只傻蝴蝶，落在了花壇邊上，我一下就用衣服扣住了它，并小心翼翼地將它困在我的外套里，只留給它一個(gè)較小的活動(dòng)空間，避免它找到個(gè)縫隙逃走。我們決定將這只小蝴蝶帶回班里放飛，讓它在班里飛一下，再?gòu)拇皯糇约猴w出去，其間只是觀看，并不阻攔。蝴蝶拿回班后，有好多同學(xué)圍過(guò)來(lái)看，由于我的外套是防曬服，比較薄，所以能夠清楚看見(jiàn)蝴蝶停的位置。

蝴蝶剛被放開(kāi)時(shí)，只是趴在外套上一動(dòng)不動(dòng)。抖了半天外套它才慢慢飛起，不可置信的是，旁邊一名男同學(xué)竟然嚇得大叫。蝴蝶沒(méi)有飛出教室，而是落在了天花板上，與天花板上的黑色洞洞融在了一起，幾乎看不出來(lái)了。我決定就讓它先待在那里，一會(huì)兒再抓一只白蝴蝶跟它一起飛走。“我再去抓一只白蝴蝶!”我說(shuō)完就跑出了教室。

借著上次成功的興奮，我和好朋友斗志昂揚(yáng)地回到了操場(chǎng)。但白蝴蝶飛得更快，更高，也不太愿意落在花以外的地方，很難抓。我與好朋友先在操場(chǎng)邊離花叢很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一只，可經(jīng)過(guò)幾次徒勞地?fù)浯蚝螅苈斆鞯貜街毖刂鴮W(xué)校的墻往上飛，直到超過(guò)了教學(xué)樓頂……我們只好悻悻地回到花叢邊找其它白蝴蝶。

經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后，還是抓不到白蝴蝶。于是我們改變了策略，決定先將蝴蝶趕出花壇，在平地上撲倒它。終于，一只蝴蝶向花壇外飛去，我們趕緊追著它跑。它飛得忽高忽低，忽快忽慢。我的外套太輕，等我的外套落下，它已經(jīng)飛走了，我們只能一路跟著它跑，等它落下來(lái)時(shí)抓住。繞了好久，我們倆都跑得氣喘吁吁。忽然，它不再向一個(gè)方向兜圈子了，反過(guò)來(lái)向花叢飛去，這可是個(gè)壞消息。一旦它飛回花叢落在花上，我們就很難再抓到它了。我急忙跑到它前面，擋住它的去路，而好朋友也從后面趕上來(lái)。被前后夾擊的蝴蝶，情急之下，一振翅膀，飛過(guò)了學(xué)校的鐵柵欄，飛到旁邊一個(gè)小區(qū)里了。我們只能眼睜睜地看著它飛走，可惜地準(zhǔn)備返回花叢。

剛跑了幾步，一回頭，忽然發(fā)現(xiàn)有一抹白色，正重新朝我們跑的地方飄來(lái)，大概是受不住鮮花的誘惑吧!“它回來(lái)了!那只蝴蝶回來(lái)了!”我們都顧不上休息，奮力追撲，終于那只蝴蝶再也飛不動(dòng)了，累得停在了足球場(chǎng)的草地邊緣。

慢慢地靠近它，我輕輕拋出外套，宛若一朵盛開(kāi)的藍(lán)花，輕輕飄落，蓋在蝴蝶身上。它既沒(méi)掙扎，也沒(méi)躲藏，仿佛很愿意在這藍(lán)色的“花”下安然入睡。它累了，我們也累了。

上課前幾分鐘，我們將這只蝴蝶帶回教室，打開(kāi)折疊的外套，放飛了它。蝴蝶輕盈地扇動(dòng)起翅膀，向上飛去，全班一片驚呼聲。兩只蝴蝶聚在了一盆綠蘿上，旁邊是敞開(kāi)的窗。它們停了一會(huì)兒很快就飛走了。

有人問(wèn)我，千辛萬(wàn)苦抓住的蝴蝶，為什么不留著這些蝴蝶，而要放走它們?我回答：這些蝴蝶是養(yǎng)不住的，只要它們還活著，就一定會(huì)向往自由。而今天教室中飛舞又飛走的蝴蝶將帶給同學(xué)們一段美好的回憶。

再見(jiàn)，我的蝴蝶朋友!