我有一個好朋友，她叫小麗，和我在一個班。

她有一頭又黑又亮的長頭發，平常用蝴蝶結扎了一個馬尾辮。她的眉毛彎彎的，眉毛下面一雙明亮的眼睛，水汪汪的，忽閃忽閃的，笑起來眼睛也是彎彎的，特別可愛。她的鼻子小小的，紅紅的小嘴非常愛笑，常常露出兩排潔白的牙齒。她的個子不高，中等個子吧。她的臉白白的、圓圓的，是個蘋果臉。

她的興趣愛好非常廣泛。她特別喜歡看書。她看完一本就會和我交換著看。她還喜歡畫畫。有一次，我去她家，看見她正在畫得入了神，我走到她身邊，她都沒有發現我。我看著她在小河邊畫了幾棵柳樹，在樹上描了兩只小鳥。在我夸她畫得漂亮的時候，她就被我嚇了一跳。“哈哈!”我們還特別喜歡上體育課，上體育課時，我們倆總是在一起打籃球，我傳給她，她傳給我，我們兩個在一起非常默契。

這就是我的好朋友小麗。和她在一起，我很開心。

我的朋友作文二百字篇2

我的好朋友是徐不凡。

她有一對亮晶晶的眼睛,可愛的嘴巴,短短的小辯，她也是我們班的班長。

每次我們上體育課時我們就一起玩跳繩。

上信息技術課時我們倆用一個電腦，我們倆一起玩游戲一起在電腦上畫圖。

有煩心事的時候徐不凡每次都能讓我開心、高興。如果老師讓我們出去玩，我們如果有沒寫完的我們就互等。她說話的聲音是多么柔和和她那亮晶晶的眼睛是多么動人哪。

徐不凡的嘴多可愛，她的辮子像柳條一樣垂下來。

喜歡我們一起在下課時和她一起玩一起說出我們快樂事情和煩惱。我們一起想辦法去解決問題，這樣我們都會開心的。

我的朋友作文二百字篇3

我的朋友何俊豪是稀奇古怪的人，比如說一天他帶了一盒糖，我會給他說給我一顆，他會說不給，三分鐘以后就會給我，他就是這么無聊。一次，他看我玩游戲，他就跑開了。后來我才知道他居然他花了一個小時玩游戲。

我的朋友何俊豪是一個非常愛耍賴的人，和他下象棋想都不敢想，下一盤棋他為了一個兵耍賴了六次，一顆車賴了八次。我的媽呀!一旦輸了他就開始和我打冷戰了，我不看你，你不看我，誰也不看誰。每次都是以我的失敗告終。哎呀，都是哥們，讓著他了。

我的朋友何俊豪是一個很悲慘的人，記得二年級的時候他和小個子李嘉俊比賽跑，長度也就100米的輪回。走廊上拉拉隊早已上場，吶喊的聲音已經響起，何俊豪和李嘉俊已經在預備線了。開始!聲音剛落下只見到兩道光，以光速飛了出去。突然，一聲響，只見何俊豪的腦袋和窗戶來了個親密碰撞，眼睛中招了。期末考試都沒能來。

我的朋友何俊豪，我和你的友情長存。

我的朋友作文二百字篇4

朦朧的雨霧中走出一個矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心。“來吧，我們一起回家吧!”一句樸實的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個人是誰呀?她就是我最要好的小伙伴——__。

她是個文靜的女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎著一條長長馬尾辮，甩在肩頭總是發出清脆的“啪啪”聲。

她非常喜歡畫卡通畫，給她一張干干凈凈的白紙，用不了多長時間，一個活潑可愛的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來一樣。同學們都十分佩服她的繪畫技術，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪。

她也樂于助人。一個星期一的早晨，我因為起床晚了遲到了，一想到英語作業還沒收，我心急如焚。唉，當課代表不負責老師會批評的。當我急匆匆的趕到學校時，我又看見那熟悉的身影在同學之間從穿梭——是她!她看見了我，遞給我一個微笑，原來她已把作業收好，此時我分外覺得那微笑那么甜，那么純!

我的小伙伴就是這樣一個人，她不但心靈手巧，樂于助人，也是給我幫助最大的人!我非常非常的喜歡她!

我的朋友作文二百字篇5

說起我最好的朋友，非馮軼莫屬。

他胖胖的身材，炯炯有神的大眼睛透出一股聰明勁兒。

他可是個熱心腸，我有了困難，他一定會有求必應。

就說那次去游泳館游泳吧。媽媽把我送到游泳館門口就走了，是我自己進去的。進了更衣室，我快速換好泳褲，戴上泳鏡：“咦，泳帽去哪了?”我再一次把衣服翻出來，找了半天，還是沒有。唉，真掃興，一定是忘帶了。這可咋辦?總不能白來一趟呀!我看了看周圍，恰巧，旁邊正好坐著一個跟我年齡相仿的男孩兒，我快步走過去，和顏悅色地請求道：“同學，你……你的泳帽可以借我用一下嗎?我游兩圈就還給你。”他漫不經心地抬起頭，瞥了我一眼：“我還游呢!”說著，立刻起身，“撲通”一聲，躍進水里，游走了，拋下令人失望的背影。

我郁悶極了，正想著還有什么辦法時，有人從旁邊拍了一下我的肩膀，誰呀，這么討厭?我不耐煩地扭頭一看，呵呵——真是天助我也，竟是馮軼!

“劉博文，趕快下水吧!”

“唉，真倒霉，我今天忘帶泳帽了，下不了水啊。”

馮軼低下頭想了想，說：“這還不簡單，我先把泳帽給你戴，你游兩圈，再把泳帽給我，我再游，嘻嘻，咱倆來他個兄弟接力。”

“馮軼，你簡直太聰明了!”

就這樣，“接力”開始了。我游兩圈，他游兩圈，劈波斬浪間，我倆成了歡快的魚，游得不亦樂乎……

生活中如此，學習上也不例外。我遇到難題，馮軼也隨叫隨到，及時“滅火”。

那天，課外班老師留了5道題，解第3題時，想了半天，我死活解不出來，腦門上的汗急得像蟲子似的爬。馮軼看見我愁眉苦臉的樣子，就快步走了過來：

“怎么，又遇到難題了?”

“唉，半天了，也做不出來。”我嘆息著回答。

“這道題呀，不難，來，我幫你。”

他一邊說著，一邊坐到我旁邊，給我講起解題思路來，直到我聽懂，自己獨立做出來為止，他才欣慰地笑了。隨后，他又返回座位，拿來幾道類似的題考我，幸虧他講得思路清晰，我很快都消滅了“來犯之敵”，心里別提有多爽啦。兩個人情不自禁地都舉起右手，亮出標志性的“V”，以示慶賀。

那一刻，晚霞輕快地閃進玻璃窗在他的臉上鍍上了柔和的金色。

我真慶幸有馮軼這樣既聰明又熱心的朋友。