奉獻1000字作文
感恩， 是 一種美德，是一種信念，是一種態度，更是一種情懷;奉獻，是春蠶到死絲方盡的執著，更是父母最深切的關愛。而今年的新冠病毒更讓我堅定了這個說法!
面對了突如其來的新冠病毒，一場沒有硝煙的戰斗打響了。疫情無情人有情， 隔離病毒隔離不了愛，在中國傳統最重要節日--春節，白衣天使們不顧與家人團聚，冒著生命危險，五十多支醫療團隊，六千多名白衣天使紛紛前往湖北武漢去支援…… 沒有原因，"孩子"生病了，身為"母親"義不容辭。
時間就是生命，許多醫務人員顧不上喝水，一天只吃一頓飯，有人投入在戰斗近一個月的時間里，幾乎沒有脫下白大褂，有人甚至獻出了寶貴的生命，當他們脫下衣服、摘下護目鏡后，他們滿臉水泡的樣子讓全國人民心痛。
在疫情當前，八十四歲高齡的鐘南山院士——鐘爺爺，趕赴武漢，冷靜，無畏，迎難而上的身影，令人敬仰也同樣令人感動。他曾說：“醫院是戰場，作為戰士，我們不沖上去，誰沖上去!”所有抗擊病毒的大愛，大到院士、 教授、 醫生、 護士;小愛 ，小到為抗擊疫情的志愿者、 司機、 環衛工人。一幕幕情景讓我們全國各族人民黯然淚下，感動更要行動。
在國家危難之時我們每一個普通人都要扛起社會責任。新型冠狀病毒威脅著每個人的健康，疫情面前沒有旁觀者，我們小學生與社會與祖國息息相關，我們還小不能為祖國去抗戰到一線，
不能冒著生命去解救他人，但我們唯一能做的就是呆在家里不串門，好好學習，將來長大后為祖國為社會為做出一些貢獻，讓病毒不在襲來，也讓每白衣天使都能與孩子相聚!，在這里
我要對全國白衣天使們說：謝謝你們，你們才是當之無愧的逆行者!
萬眾一心，沒有翻不過去的山，心手相牽沒有跨不過去的坎。眾志成城，人人奉獻擔當，各個從我做起，我們一定能打贏這場疫情防控攻堅戰!
我們感恩，感恩逆行者——白衣天使!
我們奉獻，奉獻出自己的微薄之力!
讓我們共同期待，所有的白衣天使們早日回家，所有為疫情抗戰的戰士們早日回家!
讓我們共同期待，所有的武漢同胞們早日摘下口罩，恢復往日的笑容!
讓我們共同期待，春暖花開去武漢吃一碗熱干面，去登一下故人筆下的黃鶴樓，去見證一下一個英雄的城市……
奉獻1000字作文篇2
風輕輕地吹，吹走了一切塵埃，雨細細地下，洗滌了萬物生靈。把窗推開，那細小的雨點落在手上，涼涼的。頃刻，密密的雨點布滿我的手，刻骨銘心的冷。雨越下越大，我忙把窗關上，可風卻吹開了我那塵封已久的數學書，在有些泛黃的扉頁上，一行清秀的字跡——要繼續加油呀!譚老，呈現在我眼前。一股暖流襲上心頭，我的思緒不禁回到了小學，讓我想起了那個具有奉獻精神的“匠人”。
那個嘴巴有些大，眼睛也大大的，肚子還是大大的老人，是我的數學老師——譚老。她特別負責任，字寫的也特別好看，教書教的特別好。即便現在我念初中了，但譚老還是我最喜歡的老師，不是之一，而是唯一。
記得兩個班上一共90個人的每一本作業都是譚老親自過目的。只要被細心的譚老師發現一個錯誤，就需要重新改，直到你改完為止。那一個個鮮紅的鉤都是彈腦親手畫的，你想想90個人的每一本作業都需要認認真真的批語，那工作量得多大呀!更何況談到當時還懷著孕，這就是所謂的匠人精神吧!
每一次數學課，譚老就要寫好幾個黑板，每個題的過程都與黑板上一一對應。一個圖雖說幾筆就畫好了，但線條卻十分整齊優美，這說明什么?這說明譚老的教學經驗豐富，一個圖都能畫到完美的狀態，這也就是所謂的工匠精神吧!
小學時，我的數學不是很好，所以在我眼中談老師嚴厲的，但也是溫柔的。每次檢查作業時，總要對我說：要我更加努力，錯過的題不能再錯了。當我的計算題錯了，那肯定少不了一頓臭罵，而每當我考好了，有進步時，譚老便會鼓勵我。還記得那次檢查數學書，他在我的扉頁上寫了這一行字，那時我并不知曉，等再次翻閱時才發現了那行字。盡管只有短短八個字，但我讀完之后卻熱淚盈眶。我知道言語不能回報什么，所以我會在今后的日子里更加努力，用優異的成績回報您辛勤的付出。
譚老經常凌晨才睡覺，只為批改完我們的作業。但是，他第二天依舊活力四射的給我們講課，從來不提起自己有多么的辛苦，每天晚上總提著一大堆作業回家。即使感冒了，您也堅持上課。譚老總是這樣，默默地，不聲不響地為我們奉獻著，鼓勵我們，讓我們揚帆遠航。譚老，您永遠是我心中的那個最偉大的具有奉獻精神“匠人”，讓我不知用什么來回報您。
風停了，雨停了，但譚老那顆有奉獻精神的心，永遠不會停止跳動。感謝我最親愛的譚老，學生將會永遠銘記您，銘記您對我們的奉獻!
奉獻1000字作文篇3
雷鋒，一個22歲的年輕生命，卻有著不朽的靈魂，他用他短暫的一生書寫出了中華民族全新的歷史篇章。
純粹的靈魂與無私的精神，使他短暫而平凡的生命成為永恒。
他，是口的巨人。他，是行的高標。
他，奉獻著，所以美麗著。
雖然他永久地逝去了，但他的精神卻永遠活在中國人的心里，歷經風雨，卻散發彩虹般的光彩……
正是在他的感召下，各行各業的人們，都兢兢業業地在自己的工作崗位上奉獻著，譜寫了無數感人事跡……
華中農業大學畢業生徐本禹，從繁華的大都市走進大山深處，他用一個大學畢業生稚嫩的肩膀，扛起了貧困和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任——教育大山里的孩子。在他身上，體現了當代大學生樂觀向上、艱苦奮斗、自強不息的寶貴品質;在他身上，彰顯了當代大學生關注社會、關愛民眾、無私奉獻的高尚情操。
他，奉獻著，所以美麗著。
萬其珍，湖北恩施土家族苗族自治州建始縣大沙河老渡口的義務擺渡人。
十幾年來，他堅守“風雨不停渡”的原則，祖孫三代人千金一諾，傳遞著手中的竹篙，堅持為鄉民們義務擺渡。他義務擺渡的壯舉感動了鄉民，贏得了人們的廣泛贊譽。老萬一家堅守的既是河水的渡口，也是人心的渡口。
人生一世，斗轉星移，眼前景物一一散盡，到頭來名和利終究是要煙消云散的。人活一世，應該活得瀟瀟灑灑，無拘無束，不被名利所羈絆。
我們成長的過程中，有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，更有老師放飛的希望和對我們深切的關懷。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們幸福和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺是他們奉獻的“戰場”。
他們越平凡，越顯示出不凡;越簡單，越彰顯出簡單的偉大。
他們，奉獻著，所以美麗著。
每一朵鮮花只能怒放一次，所以它們格外慎重和認真地迎接那唯一的一次春天;每個人只能來世間走一遭，所以我們也得慎重和認真地選擇那唯一的一次人生……我們該如何選擇一種不讓自己若干年后感到遺憾的人生呢?
兩彈元勛鄧稼先的一生是有方向、有意識地前進的，他沒有彷徨，沒有矛盾。他用他的一生無私地奉獻著，把生命融入建設祖國的壯麗事業之中。他無私的精神與巨大的貢獻，是祖國的、也是我們所有中國人永恒的驕傲。
他，奉獻著，所以美麗著。
奉獻是一種深沉的美麗，是我們生命內在的美麗。
無數奉獻者的事跡告訴我們一個真理——“奉獻著，便美麗著”。
奉獻1000字作文篇4
看著他臉上一天天多起來的信心和陽光，我不禁感嘆。
他是我的室友，一個不起眼，成績、相貌平平的一個學生。第一次的班委評選，他毫不猶豫地報名了，參選文藝委員。站上講臺時，他的自我介紹的話語由于太過樸實、不引人注目，他落選了。只有少數人看到了他眼睛里的真誠。當我們正興致勃勃地聽著別人的自我介紹時，沒有人注意到，他獨自默默地抹著眼淚。從此，他愈發自卑……
夜里從他那邊隱隱約約傳來的啜泣聲，使我久久不能入睡……
一場合唱比賽，使他遇到了春天，終于綻放。雖然樂器伴奏的同學已經找好，隊形已經排好，可是還缺少一位合唱比賽的核心——領唱。當班主任提出來時，不像其它項目很快有人報名，因為這實在是需要太多信心和勇氣了。
時間一分一秒流逝，教室里靜得可怕。還是沒有一位同學愿意主動報名，班主任的目光也越來越焦急……終于，一個細微的聲音傳來：“讓……讓我試試可以嗎?”我們隨聲望去，然后吃了一驚：是他!他的一只手不安地舉著。老師也顯得十分吃驚，緩了兩秒才說：“好，那就讓你來吧!”我注意到，他的眼睛里燃起了希望之火……
第一次的排練后，老師放心地將這重大的任務交給了他，他的音色太美了，又懂得許多技巧。此后，他每一天都在刻苦地練著歌，上課他被抽起來回答問題時，我們才發現他的嗓子沙啞得不行了。同學們和老師都讓他休息一下，他說不行，這關系到一個班的榮譽，他一定要做到最好……
終于到了比賽那天，在吉他、鋼琴、架子鼓的三重伴奏下，我們班的表演開始了。開始時，面對這么多觀眾，他的聲音有些顫抖。可是漸漸地，他唱得越來越深情，越來越投入。聽著宛若天籟般的聲音，我們都陶醉于其中……禮炮聲響，他還在自我的境界之中，閉著雙眼。臺下猛然傳來一片雷鳴般的掌聲，班主任直接沖上臺給了他一個大大的擁抱!我們熱淚盈眶。
最終，我們得了第一名，他也得了“最佳領唱獎”。后來，我去辦公室抱作業時，看到班主任正與他談話：“你為什么不早些展示你的才能呢?”“因為我太想為班級做一點奉獻，可是一直沒有機會，我也怕我做不好?！弊叱鲛k公室，我再次被深深震撼。
他似煤一樣，被深深埋于地下，與土沒有什么差異?？墒钱斔龌穑呐轮皇且稽c兒火星，立刻燃燒起來，無私的奉獻……
向他致敬。
奉獻1000字作文篇5
有人說，這是一個缺少英雄時代，沒有戰爭，沒有硝煙;還有人說，這是一個很少需要犧牲的時代，奉獻是英雄和楷模們的事情，不是普通人所能做到的。其實這是對奉獻的誤解。奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;奉獻既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。
奉獻的實質是人人為我，我為人人。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在人們日常的工作和生活中。李大釗為追求真理而捐軀，白求恩為人類正義而殉職，雷鋒將有限的生命投入無限的為人民服務之中，是一種奉獻;在本質的崗位上恪忠職守，愛崗敬業，持之以恒，埋頭苦干，也是一種奉獻。在我們生活中，千千萬萬的人向失學兒童獻一份愛心;向災區群眾捐幾件衣服，為保護環境盡一份微力，也都體現了奉獻精神。可以說奉獻無處不在，無時不有。每個人不論職位高低，不論在有什么崗位，都能夠盡自己的所能做出奉獻。奉獻不是痛苦，不是喪失，不是剝奪而是愛心的流露，善意的升華，美德的弘揚。奉獻使人充實，使人快樂，使人高尚。奉獻就在人間，就在身邊。我們在奉獻中生活，在生活中奉獻。
中華民族是一個具有偉大奉獻精神的民族?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩钌屉[這一個千古流傳的名句，是奉獻精神的生動寫照。綿延五千多年，為中華民族發展和繁榮作出巨大奉獻的人物層出不窮，史不絕書。奉獻的'表現方式是豐富多彩的，但不論表現方式有多不同，奉獻精神是永恒的。也永遠為人們所景仰。人類歷史上那些杰出的思想家、科學家、文學藝術家，以他們自己創造，作出了巨大奉獻極大的推動了人類文明和社會進步。他們理所當然受到世世代代人們崇敬?，F實生活中那些在平凡崗位上誠實勞動、合法經營、敬業愛崗、默默奉獻的人，同樣受到人們的尊敬。而不論在歷史上還是在現實中，那些損害國家、民族的利益、不講奉獻，只求索取，挖空心思為自己謀取私利的人，都為人們所鄙視。
社會發展表明：人類以洪荒時代走入信息時代社會，歸根結底靠的是生產的發展。生產力離不開奉獻。如果只有索取，沒有奉獻，就沒有人類社會的今天。奉獻，是種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。無論時代發生怎樣的變化，奉獻精神永遠熠熠生輝，光耀人間，永遠是鼓舞和激勵人們奮發向上的巨大力量。
這是一個英雄輩出的時代，英雄意味著犧牲，奉獻造就了英雄!
奉獻1000字作文篇6
有一句話叫做“贈人玫瑰，手有余香?！边@句話被多少人所信奉，傳承下來，它所表現的就是一種精神——奉獻。
有一個廚師，他在一家著名的高級餐廳做一個小廚子，但是，工資卻是很低的。有一天，他做了一碗香噴噴的牛肉，它的香味太誘人了!他決定給主廚嘗嘗他的手藝，可是，剛給主廚看看，主廚便眉頭緊鎖，說：“什么垃圾，倒掉它!”他很舍不得，忽然看到一個流浪漢，出于同情又舍不得，便給他吃了。流浪漢吃完后，露出了幸福的神情。后來，他天天給流浪漢做菜，而這些錢都要他自己花。老板看到了，很感動，把他升為餐廳的主廚，成就了他的美夢。原來那個主廚被老板辭掉了。
范仲淹是一代名將和偉大的詩人，他為了天下百姓和天下安危著想，為民而戰，提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，給人民造福，為人民奉獻。
酈道元是我國古代著名的地理學家，他不畏艱險，勇于挑戰大自然。于是，他為人民總結地理現象，研究自然規律，收集天下民歌，終于為廣大人民著出了天下名“注”：《水經注》，他為人民奉獻，為人民而著!
樂于奉獻的人，總會得到人們尊重，得到別人敬畏，從而流芳千古!
那個廚師有奉獻精神，所以才會成為主廚，從而改變了他的人生軌跡。但是，如果他沒有為那個流浪漢送吃的，沒有為他人奉獻，那么老板就不會為他感動，就不會讓它成為主廚，自然也不會改變命運。而且，正是因為主廚的冷淡、浪費，不為人奉獻，所以才沒保住自己主廚的位置，最終非但沒有成功，反而失敗。
范仲淹正是由于對祖國的熱愛，對人民的同情，想著為人民奉獻，救人民于水火之中，所以才能流芳千古，而且寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。但是，如果他沒有為他人而奉獻，有著“存者且偷生”的心里，那么他將不會成功，也沒有這句千古名句，自然也不會流芳千古，而是一個平庸之人。
酈道元正是對科學的熱愛，對人民的奉獻，對自然的征服，為人們總結規律，所以才會為人民奉獻，為民造福，才會寫出《水經注》。如果他沒有奉獻精神，沒有為他人總結自然與地理現象的思想，沒有熱愛大自然和科學的熱情，那么，他就一定不會為民造福，不會流芳千古，便不會有偉大的《水經注》了。
所以，如果沒有奉獻精神，自然就不會流芳千古，而是一個平庸的人。有奉獻精神的人，才是有價值的人，受人尊敬和敬仰的人。
讓我們擁有奉獻精神，摒棄那些不愛奉獻的思想。人人都能奉獻，相信，以后的社會會更加美好。