離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇1）

岳麓山的楓樹，整齊。八月，楓樹葉未紅，但翠綠也讓游客們感到清新。人們的歡聲笑語回蕩在山林間，知了在樹上不停地叫著，清脆悅耳。但只有我和父母十分沉默，上山路上一句話也不說，心里充滿著緊張和忐忑。

父親手里拿著一個(gè)袋子，里面有一只寵物鴨，那是我們仨親手把它從小養(yǎng)大的。如今父母不想再養(yǎng)它了，于是要把它放生到岳麓山的穿石坡湖，那里有它的同伴。

我們一路緊張地來到了穿石坡湖。正值傍晚，夕陽的光芒照在我們和鴨子的身上，勾起了我對(duì)將要離別鴨子的不舍。風(fēng)吹著湖面，漾起無數(shù)漣漪。我小心翼翼地從袋子里把鴨子捧出來，輕輕地放在湖岸邊。我用手輕輕把鴨子往湖水里推去，但鴨子卻馬上回頭游上岸來，展開它那一雙還沒有長(zhǎng)滿羽毛的翅膀，脖子挺挺伸長(zhǎng)，翅膀上下扇動(dòng)，扇得塵土飛揚(yáng)，再抖一抖身子，胸前及腹下的羽毛都蓬松起來，甩的水珠四濺。然后它輕柔地臥在我的腳邊，小腦袋左右晃著，在左顧右盼，時(shí)不時(shí)還啄幾下旁邊的雜草葉子，但就是不離開我們。我原以為它終于可以自由了，會(huì)奔向那廣闊的湖水，會(huì)在湖里開心地暢游，會(huì)在岸邊的草地上自由地玩耍。

我們就這樣一直靜靜地坐著，直到最后一束陽光被黑暗吞沒。

我們仨等不下去了，只好轉(zhuǎn)身離開。我們繞著湖散步，打算走完一圈再來看它。我們緊張又緩慢地挪動(dòng)著步子，擔(dān)心鴨子跑到馬路上被車撞到。我隱隱約約聽到身后嘎嘎地哼唧著，回頭一看果然是它。它一直在后面跟著我們走呢！平時(shí)在家里我都抓不到它，今天它反而不舍得我們了。路燈下我看到它那兩顆黑豆眼在四處張望著周圍的黑暗，從它的眼睛里我看到了恐懼還有乞求。我頓時(shí)心軟了，懇求父母把它帶回家。父親望了一眼湖水說：“把它扔到湖里，往遠(yuǎn)處扔，還游回來找我們就把它帶回家。”

我又把它捧起，它沒有驚慌也不掙扎。我把它扔向湖里，它一到水里還是馬上回頭，用他那雙蹼腳左劃右劃，沒幾下就游到我站的岸邊，扇動(dòng)著雙翅跳上岸來，又一次輕柔地臥在我的腳邊。我又一次扔它到湖里，它又游回來，再扔一次，再游回來……父親說：“如果你以后能獨(dú)自照料鴨子，我們就一起帶上它回家！”我堅(jiān)定地回答：“我可以做到。”我把鴨子輕輕放回袋子里，離開湖邊朝山下走去。下山的路上我們還是一句話也不說，我看著路燈下四周的山景，心情輕松了許多，回頭望向穿石坡湖，在我的視野里越來越模糊……

人的一生總要面對(duì)各種離別，這大概是無法避免的事情，且有時(shí)離別就意味著失去。如何面對(duì)離別都是擺在我們?nèi)松飞系倪x擇題，選擇接受還是不接受離別，都需要有勇氣去面對(duì)選擇的結(jié)果。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇2）

再入“桃一”，再次被“桃一”這所百年名校所驚艷。

記得初次進(jìn)入桃一是在中考后的夏令營(yíng)，那時(shí)坐在父母的小轎車?yán)铮瑢W(xué)校的一草一木并沒有給我留下太多印象。如今，以“高一新生”的標(biāo)簽走進(jìn)學(xué)校，自然是另一番感受。

我還在文昌中學(xué)讀書時(shí)，便早已聽過這所學(xué)校的“傳說”。其中，給我留下最深印象的是學(xué)校“奔飯”的傳統(tǒng)。下課鈴一響，無數(shù)學(xué)生便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出教室，奔向食堂——從教學(xué)樓到食堂，距離并不遠(yuǎn)，但我們?yōu)榱颂铒柖亲樱蟛搅餍蔷团艿搅耸程谩Ｏ氡禺?dāng)年說出“沒有比腳更長(zhǎng)的路”的人，也一定有一段這樣的經(jīng)歷吧。

我第一次進(jìn)入班級(jí)，教室里坐了許多新面孔。到現(xiàn)在我都沒能叫出所有人的名字——盡管作為衛(wèi)生委員，在安排衛(wèi)生時(shí)已經(jīng)將這些名字反復(fù)寫過。我們坐在同一個(gè)教室里，來自不同的地方，不同的初中，一如三年前的那一次開學(xué)。

只是，三年已過，我們都不再是曾經(jīng)的孩童。

初中時(shí)光像夢(mèng)一般轉(zhuǎn)瞬即逝，只有生日蛋糕上一年比一年多的蠟燭見證了時(shí)間的流逝。過去——那是多么讓人追憶的名詞。鋪滿“假草”的操場(chǎng)，悠揚(yáng)的廣播音樂，活力四射的廣播操……這些都隨著畢業(yè)而離我們遠(yuǎn)去了。是時(shí)間將它們帶走了嗎？

現(xiàn)在，坐在1917班的某個(gè)角落——我已經(jīng)是一名高中生了。我回首初中三年，一場(chǎng)考試將258班這個(gè)集體聚攏，另一場(chǎng)考試又將我們沖散。下課時(shí)歡笑的聲音和老師課堂上的教誨仍在耳邊回響；可是再也沒有人半開玩笑地叫我“杜姐”，再也沒有人能將忘了寫名字的作業(yè)本準(zhǔn)確無誤地扔在我桌上。這，也許就是離別。

升入高中，我們會(huì)不顧一切地去學(xué)習(xí)，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю鋈簧駛晃覀円惨氨硷垺保脖仨殲榱艘粋€(gè)沖澡的位置而拼命狂跑。也許只有離開了自己所熟悉的安逸環(huán)境，我們才能更好地面對(duì)更為艱難的生活。這，也是離別。

開學(xué)前，我整理行裝，偶然翻出初中入學(xué)時(shí)給三年后的自己——也就是現(xiàn)在的我寫的一封信，信中寫道：“是的，你已經(jīng)十五歲了，不再是入學(xué)時(shí)這個(gè)天真無知的小孩兒了——所以，你要學(xué)會(huì)用理性去面對(duì)事情，控制好自己的情緒，以樂觀的心態(tài)微笑著面對(duì)任何將要發(fā)生的事——即使你正在經(jīng)歷那場(chǎng)不得不至的離別。”

而現(xiàn)在的我，十五歲的我，正提筆寫下高中第一篇隨筆的我，心情是怎樣的？捫心自問，如果心底那種酸澀得要掉眼淚的感覺是思念的話，那么，我必定是思念的，思念初中的草與木，人與事，笑與淚；同時(shí)，我的心也因這份思念而變得更加充盈，如夢(mèng)般虛幻的回憶在這思念中漸漸變得真實(shí)。

我想，當(dāng)某一天再回首，發(fā)現(xiàn)心中還有這份思念的話，我一定會(huì)微微笑的。

謹(jǐn)以此文，紀(jì)念一所百年名校；同時(shí)紀(jì)念那一段小有遺憾的快樂時(shí)光。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇3）

“天下沒有不散的筵席”也沒有一個(gè)人能不經(jīng)歷離別。離別，是感傷的代名詞，是以淚水作為標(biāo)志，以依依不舍作為特征的。從古到今，有哪一場(chǎng)離別是以歡笑收?qǐng)龅模?/p>

李白在黃鶴樓目送其摯友孟乘舟遠(yuǎn)去時(shí)的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長(zhǎng)江，是他無盡的傷感與思念，與摯友的離別，更使陽光三月的明媚陽光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無奈呀！

“昔時(shí)人已沒，今日水猶寒”。雖然這句詩未指明要送別的人物，也未直揉其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩成了中外離別詩中的名句。對(duì)古人的追憶，正是對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！

古代人以詩揉情，表達(dá)內(nèi)心的悲痛與傷感，現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達(dá)得更為直接。朋友們互相喊著“再見”，手不斷揮動(dòng)著，坐在離別列車上的那位也用力地回應(yīng)著，直到列車開出了視線，變成了一個(gè)黑點(diǎn)……。

傷離別，是人之常情，天經(jīng)地義。也許，這一次的分別，要好長(zhǎng)時(shí)間才能相見或者從此便不會(huì)相見，也許，這一次的分別，成為彼此之間關(guān)系的句。離開自己至親至愛的人，再見之時(shí)又遙遙無期，怎能使人不悲傷，不難過？當(dāng)分離就在眼前時(shí)，我們也會(huì)試圖走得開心，走得瀟灑，我們也會(huì)試圖讓離開之人與平靜，但是，誰又能真正做到，在離別時(shí)沒有一點(diǎn)點(diǎn)傷心和失落？

那么離別之時(shí)，就不要在顧及而壓抑你的感情了！這不是偌弱，這只是真實(shí)，更是表達(dá)真實(shí)的勇氣，這不是對(duì)他人的，只是讓親朋好友知道，我們有多愛他們。就連古代的大詩人都無避諱地表達(dá)他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。

但是，傷離別，只能是一時(shí)之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時(shí)刻流淚甚至哭泣是無可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會(huì)有再見的一天，即使他們不再回來，你的生命中也是會(huì)出現(xiàn)另一個(gè)人來填補(bǔ)這個(gè)空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復(fù)原，但它會(huì)被珍貴之物所填補(bǔ)，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補(bǔ)那個(gè)空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會(huì)變得空洞、暗淡。

傷離別，從古到今，無人不嘗，無人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會(huì)，是一種場(chǎng)面，是一種心情；傷離別，是一種真實(shí)，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結(jié)果；傷離別，是一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷，成熟的過程。

不要再離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對(duì)傷，離別，你的生活才會(huì)更多彩，你的人生才會(huì)更完美。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇4）

七月，多雨的季節(jié)，感傷的季節(jié)。

八點(diǎn)鐘，雨水打在玻璃上，似在奏出一首悲傷的樂章，擊在我的心上。

昨天此時(shí)此刻，姐已坐上了飛往韓國(guó)的飛機(jī)，我在機(jī)場(chǎng)與她揮手道別。衣服被雨淋透，手揮的很疼，連心也迷失在那蒼白的雨幕中。

今天此時(shí)此刻，我坐在陽臺(tái)上，心在抽搐，眼淚像斷了線的珠子，打濕了枕頭。我還是在想他啊，情不自禁的，沒了她的世界，連天空也暗淡無光，我開始回憶，回憶這十七年來與她有關(guān)的一切……

五歲時(shí)，我牽著她的衣角不放，嚷著要她書包上的小毛熊，她不給。我放聲大哭，說要向媽媽告狀說她考了四十分，她忙把小毛熊塞進(jìn)我手心，我得意的朝她笑，她苦著臉嘆氣。

八歲時(shí)，晚上出去散步，她用雨傘柄勾我的腿，我向后拽，傘柄斷了。我說是她弄的，她說是我弄的。然后的我們一人挽住媽媽一只胳膊，各說各的理由，最后互相白了一眼，哼了一聲，轉(zhuǎn)身背向而馳，誰也不理誰。我還記得，是她的一支冰激凌讓我眉開眼笑。

十一歲時(shí)，開始動(dòng)手瘋鬧。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，我用蒼蠅拍拍她，她拾起拖鞋扔我。被打中了，缺哈哈大笑，最后被爸媽罰打掃全家。

十二歲時(shí)，她拉著我把鄰居們的香椿樹的嫩葉全摘過，做香椿炒雞蛋吃，最后挨了媽媽幾天的批，回了房間，我們照樣心情大好的胡扯聊天。我們就像火上的水壺，屁股燒的通紅，卻還無所謂的吹著口哨。

十三歲時(shí)，我生病住了院。夏天，空氣悶得像一頭發(fā)狂的雄獅。她關(guān)緊窗，怕我感冒，自己惹得大汗淋漓。

“把窗開點(diǎn)吧，姐。”

“吹的是熱風(fēng)，更悶。”

“那打開風(fēng)扇吧。”

“不用，吹了難受。”

十四歲時(shí)，十九的她離家出走，家中剩下我一個(gè)孩子。我沒了姐姐在時(shí)的快樂日子，不再風(fēng)風(fēng)火火，開始安靜的上學(xué)，認(rèn)真的聽老師講課，一絲不茍的寫作業(yè)，成了同學(xué)羨慕的尖子生，老師的寵兒。只有我自己知道，不知多少次深夜我睡不著時(shí)，拿出她的相冊(cè)，淚水便濕了枕巾。

十五歲時(shí)，她回來了，帶回了男朋友。一年的時(shí)間，她瘦了，也不再像從前那樣叛逆，變得穩(wěn)重了。見面時(shí)，她給了我一個(gè)擁抱，我沒有哭，只對(duì)她說：“姐，你終于回來了，我想你。”二十的姐訂了婚，姐夫去了韓國(guó)工作，姐開了個(gè)店，收入不錯(cuò)，過的挺開心。

現(xiàn)在，我十七歲，昨天，姐也飛去的韓國(guó)，為了自己理想的生活，和姐夫在一起工作。在機(jī)場(chǎng)，她說：“妹回來時(shí)我給你帶你最喜歡的禮物。”

……

姐，我好舍不得你，我多希望你留下來，雖然這樣很自私。

姐，希望你在韓國(guó)天天開心，早早回家。

姐，你對(duì)我說過，太陽是金黃色的，希望就在前方，我記住了。我會(huì)開開心心的等你回來。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇5）

驕傲的淡化，夏天的離別。

也許初中的生活并沒有我想象的那么好，何況我是做事“3天熱”的人。時(shí)間把驕傲扔進(jìn)了海里，等它發(fā)咸的時(shí)候在打撈上來扔給我，不過那個(gè)時(shí)候驕傲已經(jīng)被淡化，在思想中泛起漣漪，矛盾的一次次落淚。接著時(shí)間再把對(duì)我最珍貴的東西扔了，卻不再次像驕傲那樣扔還我。所以我坦白的說自己簡(jiǎn)直是個(gè)矛盾的東西，好的全沒有了，壞的卻一大堆。只是再也沒有勇氣去拾回從前。

漸漸的，和軒見面的次數(shù)也少了很多，因?yàn)槲姨焯煜抡n就悶在教室里。偶爾見面也只是勉強(qiáng)擠出一個(gè)微笑。我是一個(gè)死要面子的人，從來不輕易，應(yīng)該是我認(rèn)為肉麻的說“對(duì)不起”。現(xiàn)在雞皮疙瘩全掉一地了。所以只有我媽可以忍我，早就說過，有血緣牽著，是永遠(yuǎn)斷不了的愛。也就是我的死要面子，明明很想道歉卻語塞，媽在門外罵，我就鎖上們?cè)诜块g里把電視機(jī)的聲音開的超大，方便遮蓋我的哭聲，這樣的局面已經(jīng)超過8次了，真的很抱歉，可是我的確不想表達(dá)自己是怎么想的，或者說我語言表達(dá)能力差，不管怎么說，就是放不下，放不下任何，所以我還是一個(gè)神槍手，把別人的心射的千瘡百孔。對(duì)于我，在怎么被“擊中”也不會(huì)比現(xiàn)在差多少，沒關(guān)系。

常常安慰別人的話自己也固執(zhí)的堅(jiān)持“希望還是有滴”，所以再悲傷也不會(huì)咬定友誼全都不屬于我。有人說沒有絕對(duì)的好，也沒有絕對(duì)的壞。雖然她只是無意的提到，她也很固執(zhí)的認(rèn)為我有什么想不開，現(xiàn)在想起來也有點(diǎn)郁悶，她的年齡是我的一倍，我那個(gè)時(shí)候小學(xué)還沒有畢業(yè)，拿什么去體會(huì)她說的大道理，況且她走過的路太多，因此我也只是用簡(jiǎn)單的幾個(gè)字敷衍了事。后來，就再也沒有聯(lián)系了，因?yàn)槲矣X得忘記過去首先就要把能刪的都刪掉，所以QQ上的人全都清光了，然后再把不想忘記的添加，最后又變成想忘記的，很矛盾吧？

嵐很久都沒出場(chǎng)了，其實(shí)到現(xiàn)在，她一直都應(yīng)該是這個(gè)故事的主角，不過我不想引起太多不必要的事，所以。等我看開了再全寫出來吧。

說比固執(zhí)，我和嵐都一樣，她一直宣稱自己是花癡，然后給我封上一個(gè)“情癡”的官職……

我也說不準(zhǔn)和嵐是憤怒多一點(diǎn)，悲傷多一點(diǎn)，還是開心多一點(diǎn)。不過被誰誤會(huì)自己早就已經(jīng)不在乎了，是真相總會(huì)大白。最好的結(jié)果就是她的憤怒打發(fā)走那些不屬于我的東西，早點(diǎn)割舍，總比心碎好多了。

我得跨時(shí)空的把故事從06年夏天扯到現(xiàn)在了，這次開學(xué)會(huì)把我們這些打打鬧鬧了一年的小孩拆散，甚至有些都不會(huì)再見面，放心吧，我一定會(huì)挖一個(gè)很大很大的洞，然后把回憶全埋進(jìn)去，再加一道什么什么符的，這樣它們應(yīng)該就出不來了。難過都是自找的，再說了。我又不是以前那個(gè)被欺騙耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人……

在夏天終結(jié)，一切的一切。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇6）

“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)……”

小時(shí)候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來挽留那兩道越走越遠(yuǎn)的身影。小學(xué)六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著那對(duì)陪伴我一路走來的老師和同學(xué)們的不舍。現(xiàn)在，陪伴我們走過了半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)老師，也要走了。有的人哭了，但我沒有，其實(shí)我也是想哭的，但我經(jīng)歷了那么多的風(fēng)雨，那么多的離別，也該長(zhǎng)大了！天下無不散筵席，實(shí)習(xí)老師要走了，帶著他的夢(mèng)想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對(duì)離別，笑著說：“好聚好散”為我們的這段相遇畫上完美的句號(hào)……

有人認(rèn)為，短短幾個(gè)月時(shí)間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認(rèn)為，有些人，有些事，會(huì)在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個(gè)陌生的集體里，最開始的時(shí)間，你一直在熟悉這個(gè)集體，因此最初的記憶，永遠(yuǎn)是你最為珍惜的。我是個(gè)俗人，自然不能脫出這之外。實(shí)習(xí)老師一大早，來督促我們?cè)缱x；下午放學(xué)，他走得很晚；上課時(shí)，他為我們細(xì)心的講解知識(shí)；下課后，我們?cè)谛菹ⅲ蠋焻s在批改作業(yè)，或者為有問題的同學(xué)細(xì)細(xì)解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學(xué)們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒有能力去改變，只有用良好的心態(tài)去接受。

一生中你又經(jīng)過多少離別呢？又是有著怎樣的心情呢？是否都是充滿悲傷地呢？正如吳兆騫說的：“人生千里與萬里，黯然魂銷別而已。”人的一生中，最為傷心的事，莫過于離別了，而永遠(yuǎn)的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評(píng)價(jià)，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會(huì)讓人感到不愉快，但我們換個(gè)角度想想，又會(huì)覺得我們的離別也是幸運(yùn)的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運(yùn)的。當(dāng)我們?cè)陔x別幾年之后，再次相遇，會(huì)回憶那美好的初識(shí)，加深了我們之間的情誼，有時(shí)候，短短的時(shí)間，會(huì)成為我們一生中的一個(gè)亮點(diǎn)！

我不喜歡離別，也相信人們都不會(huì)喜歡。但我們只要在這個(gè)世上，就終會(huì)有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂傷，要相信，總會(huì)有重逢的那一天，希望那天在不遠(yuǎn)處……

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇7）

“沒有體驗(yàn)過，就無法懂得離別，無法懂得思念。”不知從何處看到這句話，只知道當(dāng)時(shí)對(duì)這句話是嗤之以鼻的，以為離別就是離別，平平談?wù)劊颜x也僅僅是“君子之交淡于水”，以為畢業(yè)僅僅是人生中的小插曲。

畢業(yè)之前，不知離別為何物，連籌備畢業(yè)晚會(huì)時(shí)也是一樣，畢業(yè)晚會(huì)時(shí)還笑得前俯后仰，等到一切過去，等到操場(chǎng)上開始播放《同桌的你》，直到有人微笑的來找我簽名時(shí)，才感到心中少了點(diǎn)什么。等到感到那是對(duì)離別的思念時(shí)，已經(jīng)遲了。再來到操場(chǎng)，只有清風(fēng)刮過臉頰，只有小草還在生長(zhǎng)。

六年的時(shí)光就像飛流直下三千尺的瀑布一樣，絢爛一時(shí)，懷念一世，想要回去卻早已不能。一次偶然路過曾經(jīng)的教室，打開曾經(jīng)的后門，卻物是人非，教室里只剩下36張空空如也的課桌椅，再也沒有以前的歡聲笑語了。

六年……仿佛就在昨天。發(fā)生過的每一件事，做過的所有“惡作劇”，都記憶猶新。這種思愁平時(shí)無法感受到，或許只有在一個(gè)人靜靜發(fā)呆時(shí)，這種情緒才會(huì)縈繞心頭。

離畢業(yè)已經(jīng)過去四個(gè)月了，但是卻仍無法釋懷。或許現(xiàn)在還能見到一兩個(gè)老同學(xué)，還能與一兩個(gè)老師扯幾句家常，開幾個(gè)玩笑，但是以往的那種感覺卻不能再現(xiàn)。

仔細(xì)想去，其實(shí)古人早已將“離別”二字表現(xiàn)得淋漓盡致：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親對(duì)游子的慈愛只能用秘密的針線來表達(dá)；“君向?yàn)t湘我向秦”，深深的惆悵，深深的無奈埋沒在字里行間……

失去前從未想過失去，失去前從未想過珍惜，或許等到現(xiàn)在再來感嘆，到現(xiàn)在再來珍惜，可能……真的已經(jīng)太遲了。

很快……又將是一個(gè)炎熱的夏天，那時(shí)再回首，那美好的回憶一定會(huì)一幕幕呈現(xiàn)吧。永遠(yuǎn)記得這份友誼，心中溫暖依舊。

離別是惆悵的，又是悲傷的。但是離別帶給我們了太多太多真情，也正是離別讓我們成長(zhǎng)，每次離別之后，我們都能懂得友誼的真諦。

或許離別到來時(shí)，我們可以少一點(diǎn)惆悵，少一點(diǎn)兒女情長(zhǎng)，嘗試感謝離別，嘗試?yán)斫狻颜x的真諦。