老師的微笑四年級作文500字篇1

　　老師的微笑，曾給我們以鼓勵，給我們以安慰，更給我們以教育。有時，微笑固然嚴厲，但有時它更能給我們前進的動力。

　　那是上學期的事了。一次模擬期考時，我拿過試卷，漫不經心地望了一眼題目。我美滋滋地想：“就這些題目，怎么可能難得倒我呢?”于是，我自信地答題了。寫到一半時，我突然被幾道題難住了。“怎么辦?怎么辦?”即使我絞盡腦汁，也沒有一點頭緒。最后，我只能硬著頭皮蒙了這幾道題。

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情走進了教室，等待著“厄運”降臨。試卷發下來了，我一看上面的分數，才71分呀。對于每次都考第一的我，這是一次沉重的打擊。頓時，我流出慚愧的眼淚。不知什么時候，老師已經走到我身邊，陳老師并沒有批評我，而是微笑著對我說：“宜韓，你知道你失誤在哪兒嗎?是因為你驕傲了，所以才會失誤。那你以后應該怎么做呢?”“以后我再也不驕傲了，老師!”我含著淚說。

　　后來的第二次模擬考中，我吸取了上次的教訓，認真地對待每一道題。而且，我還不時想起老師和我的對話，老師那淡淡的微笑，終于，我又考了第一，我的臉上終于露出了久違的笑容。

　　現在，我每次想起這次對話時，我就會情不自禁地想起老師親切的微笑。是呀，老師的微笑可以給迷途的我們指明方向，如果你遇到了困難，就想一想老師的微笑吧!我衷心希望每個人都能帶給別人微笑。

　　老師的微笑四年級作文500字篇2

　　我的班主任是一位和藹可親的女教師--劉老師。她有著炯炯有神的大眼睛，彎彎的眉毛，可漂亮了。可我最喜歡的還是她那甜甜的微笑。老師的微笑是鼓勵的。

　　三年級時，劉老師安排我和另一名同學上臺朗誦詩歌。到了那一天，我忐忑不安的走上臺，緊張得要命。可我一下子從人群中看到了劉老師鼓勵的微笑，好像在說：“加油!你一定能行!”我馬上就鎮定了下來。有感情的朗誦完了詩歌。我得了三等獎，高興得一蹦三尺高。這時，老師又向我投來了贊許的微笑。老師的微笑不僅是鼓勵的，還是慈愛的。

　　有一次我的語文測試只考了84分，心里特別難過。我一向是學習成績好的學生，這次考那么差，劉老師一定會批評我的。我正想著，劉老師溫和地對我說：“張藝?V，下課后到我辦公室來。”到了那兒，我很害怕，心想：完了，完了，這下完了。周圍的空氣好像凝固了似的。“這次是什么原因?”劉老師的話語仍然很溫柔。我低頭做小雞啄米狀，輕聲說：“因為我沒有復習好。”

　　劉老師并沒責罵我，語重心長地說了一句：記住，只有辛勤的汗水，才能澆灌出豐碩的成果!“回到教室，我的臉上火辣辣的，十分愧疚。暗下決心：一定不能讓劉老師失望。從那以后，我刻苦努力的學習，終于取得了好成績。

　　這時，我看到了劉老師慈愛的微笑，那么美，那么甜，那么激人奮進。每當想起劉老師的微笑，我的耳畔就會響起劉老師對我的諄諄教誨。老師，你那溫和慈祥的微笑，我永遠忘不了。

　　老師的微笑四年級作文500字篇3

　　老師的微笑是臉龐在開花，給予學生快樂的享受;老師的微笑是心靈在問好，給予學生陽光般的溫暖;老師的微笑是美好的開端，給予學生勝利的信心。我們班就有一位愛笑的老師——周老師。在我們失敗的時候，周老師會笑，鼓勵我們不要氣餒，繼續努力;在我們成功的時候，周老師更會笑，祝賀我們取得了可喜的成績。

　　記得上二年級時，全年級舉行詩歌朗誦大賽，我作為班上的領讀，站在所有同學的最前面，看到下面黑壓壓的人群，我的心砰砰直跳，握著話筒的手不停地抖動，當主持人宣布比賽開始時，我的心繃得更緊了，就像一支即將離弦的箭。就在這時我看到了周老師那一雙微笑的眼睛，親切地望著我，嘴巴裂開了一條縫，嘴角還有兩個酒窩，好像在說：“樂靈，加油!你一定能行!”，看到周老師鼓勵的微笑，我的心慢慢平靜下來，不再緊張，聲情并茂地朗誦起來，發揮了自己最好的水平，最終我班取得了全年級第一名的好成績。當主持人宣布成績時，我高興得跳起來，周老師又笑了，她走過來，摸摸我的頭說：“樂靈，你真棒!”我聽了，心里比吃了蜜還甜，其實是老師的微笑給了我成功的動力。

　　我慶幸有這樣一位愛笑的老師，帶著老師的微笑出發，讓我信心倍增，微笑著面對困難和挫折。祝愿我的老師笑口常開，微笑著面對每一天。

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