今天，我來到鄉下，看見奶奶在種菜，于是我好奇的跑了過去。學習啦小編在此整理了關于種菜六年級作文500字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　關于種菜六年級作文500字篇1

　　這個學期，老師要帶領我們全班種菜，引導我們觀察蔬菜的成長，并寫觀察日記。可是，菜圃卻是雜草叢生、荒蕪不堪，我們不會整理，這件事令我們很困擾。

　　幸虧，林曉琪的爺爺答應來幫忙我們整理菜圃，才解除了我們的困境。一開始，林爺爺先把土翻一翻，我們看到了一只只又肥又大的蚯蚓，林爺爺說：“一塊土地假如有蚯蚓的話，就代表這一塊土地是有機、無毒的”林爺爺一邊做、一邊問：“你們猜猜為什么我要把雜草埋進土里呢?”全班同學都沒有回答。林爺爺接著說：“這是因為雜草可以化為有機肥料!”全班同學仍然丈二金剛摸不著頭，林爺爺繼續說：“因為植物要行光合做用，只要把植物埋進土里，植物就行不了光合做用，也就吸收不到養分，它就會開始腐爛，漸漸的成了土里的“有機肥料”了”全班這才恍然大悟，我們對林爺爺的博學多才，都佩服的五體投地。

　　謝謝林爺爺，幫我們整地，還當我們的自然老師，教我們許多自然知識。謝謝王老師師不辭辛勞教導我們寫調查報告，雖然一開始覺得很辛苦，可是，慢慢的就習慣了。也謝謝學校提供我們一塊這么肥沃的土地，所以我們更不能辜負林爺爺、王老師師以及學校的期望，我們一定要好好的把菜種好，把觀察日記，調查報告寫好，來報答他們。

　　關于種菜六年級作文500字篇2

　　今天上午，陽光明媚，我們發現家里有許多蔬菜都發芽了，我和媽媽、妹妹就準備把(發芽的)蔬菜都種下地。

　　我們先把土豆切成塊狀，讓每一塊上都一個小芽，再把大蒜掰成一瓣一瓣的，最后我們提著一個桶，帶著鏟子，叫上好朋友，高高興興地出發了。

　　來到花園，我發現花園里的梨花(應該是杏花，杏花開得最早，然后是桃花，梨花開得最晚。)含苞欲放，真像一個個潔白無暇的小絨球。我的好朋友還帶著(發芽的)紅蘿卜、白蘿卜和黃豆。我們在花園里找了半天，決定在一棵小松樹的四周種菜，因為那里沒有高樹，陽光很充足。

　　我們先松土，把小土塊拍碎，接著我們把土拍平，摸起來軟綿綿的，這樣，蔬菜們就會有一個溫暖、舒適的家了。我們又挖出一條淺淺的小“隧道”，把土豆的芽朝上放進“隧道”里，然后又把土蓋在上面。

　　接著我們又種了大蒜、黃豆，它們都穩穩地站在松軟的泥土里，像一些精神抖擻的士兵，只有大蒜“頭頂’的芽露在外面，像一個個嫩綠的“小欄桿”。最后我們又挖了幾個大坑，把白蘿卜和紅蘿卜都種了下去。

　　接著，我們又一個個拿著裝滿水的桶給“蔬菜娃娃”澆水，盼望它們早點長大。雖然我們都干得滿頭大汗、腰酸背痛，但看著我們的勞動成果，心里美滋滋的。

　　通過這次種蔬菜，我明白農民伯伯種地有多辛苦，所以我們不要浪費飯，因為這些飯，都是農民伯伯的汗水換來的。我還明白了春天是一個播種的季節，只有在春天播種，秋天才會有收獲!

　　關于種菜六年級作文500字篇3

　　今天，我來到鄉下，看見奶奶在種菜，于是我好奇的跑了過去。“我來，我來!”我走了過去。奶奶說：“你不會種，別亂弄，小心弄斷根。”我驕傲的說：“哼，我是誰啊!”說著我就開始了，種第一顆的時候，奶奶說：“你種的距離那么近，菜想長大都不行啊，要種遠一點。”第二次的時候，奶奶又說：“你怎么又種那么遠，不行啊!”奶奶有點不耐煩了。

　　奶奶說完，我很不服氣于是我就去看奶奶怎么種的。奶奶說：“你呀，就是這樣，一點也不認真，每次一說你你就不耐煩了，這么做事怎么會成功呢?”我被奶奶教訓了一頓后，頭低著走出了菜園。剛跨出菜園的界線，突然想起剛學過的那一課--《桃花心木》我不能光靠別人;沒有了依靠就會慢慢死去。于是我決定一定要學會種菜。所有我又鼓起勇氣回到了菜園。奶奶奇怪了，問：“你不是走了嗎?干嘛又回來?”我說：“你讓我再試一次嘛!”奶奶知道我的脾氣，就無可奈何的答應了。

　　我仔細觀察了一番，就行動起來了。我估量了一下距離。開始種了起來。“啊!奶奶，你過來看一下這樣行不?”奶奶跑過來看了看并說：“這樣就好了!”于是我的信心又從十萬深淵跑了回來。我繼續種，種了好多，奶奶還夸獎了我呢!

　　一個個“第一次”就像一個個腳印，印在我們成功的道路上。我明白了：第一次不是魔鬼，經歷過，也就過去了。在回想的時候，就會覺得他很簡單。只有你勇敢去闖，就會收獲成功的!

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