大自然對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有一種獨(dú)特的魅力。下面學(xué)習(xí)啦小編整理推薦了以親近大自然為題小學(xué)精彩范文，希望大家從中能夠有所收獲!

　　以親近大自然為題小學(xué)精彩范文篇1

　　今天，我走進(jìn)大自然，來(lái)到了郁金香公園。

　　進(jìn)入大門(mén)，首先吸引我的是一只紅色的小木鞋，這么大的鞋子，我想只有巨人才穿得進(jìn)去吧!“媽媽你看大風(fēng)車(chē)!”我驚喜的發(fā)現(xiàn)，附近的草地上有四個(gè)藍(lán)色的大風(fēng)車(chē)，它不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在向我招手呢!媽媽告訴我，風(fēng)車(chē)是荷蘭四大國(guó)寶之一。“那其他三樣國(guó)寶呢?”我問(wèn)。媽媽神秘地說(shuō)：“等一會(huì)兒你就見(jiàn)到了。”公園里粉粉的桃花正熱烈地開(kāi)放著，小蜜蜂在花瓣上嗡嗡地叫著，我來(lái)不及欣賞。因?yàn)榻裉斓闹鹘?mdash;—郁金香還沒(méi)有登場(chǎng)呢!

　　我在前面一路小跑著，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一道美麗的“七彩虹。”我張開(kāi)雙臂向“七彩虹”跑去，哇!終于見(jiàn)到郁金香了。它們的色彩艷麗：紅。百。黃。紫。粉，各種顏色的郁金香深淺不一，一排排。一行行整齊的開(kāi)放著，像一個(gè)個(gè)漂亮的小碗，又像一個(gè)個(gè)晶瑩的小酒杯。它的花朵高高地，葉子矮矮地緊貼根部，像一個(gè)個(gè)跳芭蕾舞的小女孩，那么純潔，那么典雅。

　　“媽媽我知道了，荷蘭的另一個(gè)國(guó)寶就是郁金香了!”媽媽高興的點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“那其他兩樣呢?你仔細(xì)的想一想。”“噢!大木鞋呀，還有荷蘭人愛(ài)吃的奶酪。”就這樣，我一邊欣賞著美妙的郁金香，一邊津津有味的聽(tīng)著媽媽講的有關(guān)郁金香的小故事。

　　時(shí)間在一分一秒地走動(dòng)著，晚霞已經(jīng)映紅了天邊，我真想讓時(shí)間停留，讓春天留步……

　　以親近大自然為題小學(xué)精彩范文篇2

　　大自然是很神奇的，但是我們要去尋找，才能發(fā)現(xiàn)大自猷然的神奇。

　　我和爸爸，媽媽來(lái)到了石門(mén)國(guó)家公園，在公園門(mén)口，我發(fā)現(xiàn)了幾株不知名的小植物。它們有的把葉子張開(kāi)了，有的垂下來(lái)，還有的把葉子合攏了?????? 我用手輕輕一碰，就有一株的葉子垂了下來(lái)。我問(wèn)老爸：“為什么它會(huì)把葉子垂下來(lái)呢?”老爸笑著說(shuō)：“它被你嚇著了唄!”我聽(tīng)信了老爸的話(huà)。

　　晩上，我怎么也睡不著覺(jué)，我在心里面想：它又沒(méi)長(zhǎng)眼睛，怎么可能看見(jiàn)我并分辨出我呢?第二天，我在盆栽店買(mǎi)了好幾株那樣的植物。到了家，我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)我小心翼翼地將它扎了一個(gè)洞，并在下面放了一個(gè)杯子，用手輕輕扶著杯子，用右手碰碰它的葉子，只見(jiàn)一小股水流從洞里流出，一滴一滴地流入杯子。第二個(gè)問(wèn)題又出現(xiàn)了：

　　那一小股水流是從哪來(lái)的呢?我將剛才的那一株看了看，下面有一個(gè)十分奇怪的東西，我上網(wǎng)査了査資料，原來(lái)這種植物叫含羞草，那一個(gè)奇怪的東西是它的“水庫(kù)”。每當(dāng)人們用手碰它時(shí)，水庫(kù)的水就會(huì)上升，這樣葉柄就支撐不住葉子，葉子就往下垂了。我知道真相后高興極了，在爸爸的床上大喊：“老爸在騙人，老爸在騙人!”

　　如果我們都像含羞草一樣會(huì)保護(hù)自己的話(huà)，那我們就能化險(xiǎn)為夷了。

　　怎么樣，大自然是不是非常奇妙啊?

　　以親近大自然為題小學(xué)精彩范文篇3

　　國(guó)慶節(jié)，我和媽媽、舅舅、妗妗、姐姐、表哥、表弟一起來(lái)到洹河灣，親近大自然。那天，天那么藍(lán)，太陽(yáng)那么燦爛，風(fēng)那么柔和，一路上汽車(chē)為我們歌唱，小樹(shù)為我們點(diǎn)頭，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地就來(lái)到了洹河灣。

　　到了洹河灣，我第一眼看到的是溫柔、嫻靜的洹河在這里拐了個(gè)彎，舒緩地向東北方向流去，河堤兩岸是郁郁蔥蔥的樹(shù)林和鋪天蓋地的小草，真讓人豁然開(kāi)朗，心曠神怡，不由得深深吸了一口氣。這里是昆蟲(chóng)的天地，有美麗的蝴蝶，翠綠的螞蚱，大大的蛐蛐和紅色的蜻蜓……我們幾個(gè)孩子看見(jiàn)了都迫不及待地沖進(jìn)草地，捉拿自己喜愛(ài)的小精靈。我首先發(fā)現(xiàn)了一只小螞蚱，就做好抓它的準(zhǔn)備，悄悄地逼近它，哎呀!它蹦走了，我又追上去抓，它蹦到哪兒，我追到哪兒，媽媽見(jiàn)了笑著對(duì)我說(shuō)：“你可別跟著它一齊跳到河里去了。”在場(chǎng)的人聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。

　　“快來(lái)呀。”姐姐在那邊招著手呼喚。我們跑過(guò)去一看，原來(lái)在河邊的一棵柳樹(shù)旁，有好多五彩斑斕的大蝴蝶，有的在相互追逐，有的在柳枝上歇息，有的在翩翩起舞……我們也按捺不住內(nèi)心的喜悅，和蝴蝶一起追逐打鬧。“哇!這么多的螞蚱呀!”我們的腳步驚醒了草地上的原住民，那些螞蚱、蛐蛐在草叢中七上八下地亂蹦亂跳，我和姐姐、表哥、表弟也都在草叢中你追我趕，跑來(lái)跑去，無(wú)拘無(wú)束，真是和大自然打成了一片。

　　假期真好，假期和大自然親吻在一起，那滋味真好。

　　
看了以親近大自然為題小學(xué)精彩范文