生活作文700字要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的生活作文700字樣本能讓你事半功倍，下面分享【生活作文700字(精選8篇)】，供你選擇借鑒。

生活作文700字篇1

我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了!于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”

洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。

生活中有快樂，我快樂地成長著，學習中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一直名列前茅，每學期的優秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。

一次班隊課，老師讓我們幾個班干部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班干部都積極發了言，還指出了一些同學的壞習慣。后來老師批評了那些同學，有一位同學認為我告了狀，說我不講同學情意，于是在老師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道?更與何人述說?

成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

生活作文700字篇2

很多時候，我們都是在為別人喝彩，黃曼君榮獲縣里優秀學生稱號，我們都送給她最熱烈的掌聲，為她喝彩;王誼安科學征文獲縣里一等獎，我們真為他開心，也為他喝彩，這樣的事例很多很多，我心底的渴望也與日俱增。

其實，我也曾獲得過掌聲。四年級的時候，那是我小學生涯中印象最深的一次感動，

那是一次寫字比賽，我們為了這次比賽不知練習了多少次，從學期初知道寫字比賽的內容后，每天都會抽空練習。老師也會指導我們怎樣把字寫好，一大段時間的練習就是為了這一天。老師把作品紙發下來時，先提醒我們一筆一筆慢慢寫，不要緊張，發揮正常水平就可以了，老師強調，作品紙每人只有一張。老師話音剛落，我們就全神貫注地開始寫，教室里一片安靜，漸漸的，我的手上出了汗，汗水越積越多，完全濕潤了我的手心。我不敢停筆擦汗，害怕停筆就寫不好了，我謹慎地寫著每一筆，心里老是想著“千萬不要寫錯”。終于寫好了，雖然只是短短十幾分鐘，但我感覺時間變長了，特別難熬，總是害怕寫錯，拿起作品紙，自己是覺得是完美無缺了，接下來就是該擔心該期待自己是否可以榜上有名了。

比賽結果出來了，我大步流星地走向多媒體大廳那個方向，心里忐忑不已，遠遠就可以看見展示架上那整整齊齊的作品，但不知道有沒有自己的。到了多媒體大廳，我和同學分頭尋找，一行一行地看過去，不是我的，不是我的，還不是我的，一張張整潔而又筆勢雄奇的作品展現在我的眼前，可就是沒有我的。我一聲不吭，得獎的機率越來越飄渺，五分鐘過去了依然沒有找到我的作品，我垂頭喪氣地走了，“振宇，這里!這里!”后面傳來同學激動的聲音我轉過身去，來到同學的旁邊，看到雷振宇三個大字邊上還印著二等獎時，我心潮澎湃，一旁的同學們也欣喜若狂，他們都在為我喝彩!

那一刻我感到我走向了人生巔峰!第一次，我好有成就感。我想：努力付出總會有收獲的。希望接下來的日子，我能乘著理想和希望的雙槳，向我的夢想啟航!

生活作文700字篇3

生活往往都是豐富多彩的，就像五味瓶一般：酸、甜、苦、辣、咸。我的生活就像是五味瓶中的甜一樣，每天都用著微笑去迎接美好的一天。

那天，我們的老師都不在，這可把同學們都樂翻天了，臉上洋溢著別樣的笑容。突然，一位老師走進我們的.教室。

他緊鎖著眉頭，嚴肅的表情讓我們不敢支聲：“馬上到外面去排隊，靜!齊!快!”老師雷一般的聲音嚇得我們想要逃走!

我們陸陸續續地來到了操場上。

“接下來，我教你們打坐!打坐對于益智、靜心都有好處!”我們恭恭敬敬地站在老師跟前。

那聲音再一次得來了：“大家盤腿坐下，雙手摸膝蓋，慢慢地把眼睛閉上，想象眼前是一片浩瀚的、一望無際的大海。想象眼前是一片茂密的森林......”

我的嘴角微微翹一起：嚇死我了，還以為體罰呢!這可好玩多了!正好可以讓心靜一會兒。

老師的聲音再次來襲了，再次傳入我們的耳中：“手摸膝蓋，不能離開膝蓋。深呼一口氣。想象你眼前是湛藍的天空，你在天空中翱翔。”

慢慢地，慢慢地，五分鐘就這樣過去了。

老師說：“深呼一口氣，慢慢地睜開你的眼睛。下面的時間自己分散活動吧!”

老師這句話可把我心中的這塊大石頭給落下來嘍!

我想：這下好了，終于不用那么拘謹了。唉，輕松多了。

接著，我和我的五個閨蜜一起玩三二一木頭人，重溫一下童年。我們同樂、同笑、同玩!我們帶著燦爛的笑容，帶著童真的笑容一起在歡樂中度過了美好的時光。

的確，生活總是五彩斑斕的，每天都有著新事物的誕生，每天都有著新事物等著我們去開掘。

赤橙黃綠青藍紫，生活好比萬花筒。

生活作文700字篇4

等到何時，我們才能與霧巧遇？等到何時，我們才能與雨相伴？等到何時，我們才能在呼吸中緩慢著？生命中有許多出乎意料的驚奇，就好比月亮同時和太陽共處在同一片天空，它們是記著的，因為彼此都有著太多相似的地方，只是我們總是慣性地去尋找他人的不同。

步伐走得愈快，這樣的景色就愈不易看見，身邊的事物就像在按快轉一樣，既不能重播也無法倒帶。在濃霧的籠罩中，我們肩靠著肩，緩慢走著。那是個不怎么討人喜歡的天氣，對于主婦們更是如此，在平常的工作日里，母親總是忙得不可開銷，即便到了周六時，她依舊工作著，為了我們而辛苦著，于是，我主動的詢問了她：“媽媽，你下午要不要出去散散步？”我帶著滿臉的笑容向著她，“好啊！

出去走走對身體比較好。”媽媽微微一笑回應我，而后，在媽媽將家事都做到一個段落時，我們一起走了出去。地上是潮濕的，天空是灰暗的，而我們倆的心情是一樣的，在路上，我們的右腳同時踏出而左腳緊跟在后，諸多相似之處就好像在證明我們是母女，要眾人都知道似的，默契十足。只是依稀記得，我們聊了好多人、好多事和好多回憶，呼吸著相同的空氣，頻率是緩著的，就如同我們刻意緩慢著走。總是認為不夠努力的我們，把時間利用到另一種極致；總是知道不夠快樂的我們，將笑聲轉到最大的音量；總是明了急促的我們，將心調整到緩慢的模式。

沒有太多的疑惑，就只是想這么生活著，將緊張取而代之為愜意。是不是有了夢想就不能再去擁抱它？是不是有了快樂就無法去擦拭淚水？是不是有了時間的走動，我們就無法再停下而望望這世界有多么的美好？?這才發現，原來我們都是一樣的，面對生活的態度，緩慢且從容不迫。

生活作文700字篇5

一個人，從小到大，感受到的最多的兩種愛，就是—父愛和母愛。

在我眼里，父愛是一輪明媚的太陽，讓我自信、讓我陽光。但太陽照久了，會讓你感到灼痛，那時，母愛的云彩便會為我遮住那灼人的陽光，讓我靜靜地反省自己，找出自己的缺點，并加以改正，讓我更優秀。可云多了，總會下雨的。不過，不用怕，每當“下雨”時，陽光都會撥開烏云，讓我重見光明。那時，烏云氣呼呼地走了，我盡情地享受著陽光。但當我被陽光灼傷時，烏云又氣喘吁吁地跑來了，一刻也不停歇，立刻為我撫去太陽帶給我的傷痛。但如果把太陽和烏云結合起來，卻會下起太陽雨。它象一面明鏡，讓我看到了我的優點和不足，為我呈現出人生正確的道路 。

母愛是嚴厲。就拿我的小提琴來說吧，我一握住琴，這朵云就不請自來，以迅雷不及掩耳之勢飛到我身邊，像威嚴的檢閱兵一樣盯著我。就這樣，日復一日，我的小提琴水平日漸提高。媽媽處處對我嚴格要求，讓我從中受益匪淺。我想對媽媽說，您的心意我理解，不過您能不能讓云薄一點?不然，我會被淋透的。

父愛是鼓勵。每當我遇到數學難題時，“數學天才”爸爸總是一遍又一遍耐心地給我講解，并鼓勵我，讓我有足夠的信心面對困難。做圖形題時，爸爸只給我畫幾條輔助線，我就會茅塞頓開。而有時做應用題，我多次做不出來，爸爸也不慍不火，一直不停地教我，直到我真正理解為止。

只要云彩薄一點，太陽的光柔和一點，就可以畫出那七彩的太陽雨，照亮我前進的路，讓我的前程更加輝煌。

爸爸，媽媽，我愛你們!

生活作文700字篇6

逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎?答案是：“不是的”。

曾經長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什莫哪?

以后，只要逢雨天大人就把盆中的鮮花搬進屋里，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了。顏色也不如盆中的花鮮艷。

花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便有聚到了一起。作文

那天放學回家經過院落卻奇怪的發現之前在溫室中養的花已經枯萎死亡了。而一直栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。

這是從屋中走出來一個身影說：“你怎摸看呀”?作文

我大驚失色定睛一看是認識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一直生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練可以抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了。”

說完我抬起頭看到大人面帶微笑的點點頭又接著說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹，日曬，生活在父母的希翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都必須離開父母進入社會(如同花進入自然一樣)，在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發生那些因接受不了刺激而自殺輕生的人們。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎?

我將信將疑的點點頭。

晚上，我思索了很久，才明白“逆境可以塑造人生”。

生活作文700字篇7

這個學期開始，媽媽為了幫助我改掉上課不積極舉手回答問題的壞毛病，給我制定了一個“雷霆計劃”，那就是每天放學前必須在家校練習本上記錄當天的舉手次數和回答問題的次數，我覺得這是一個無法完成的任務。

第一次回答問題，是在王老師的語文課上，當王老師提問了一個問題后，我硬著頭皮舉手了，心里卻存在僥幸心理，默念著：千萬別叫我,千萬別叫我~~，“李梓誠，你來回答吧”，我怎么這么慘呢!我戰戰兢兢地站起來，結結巴巴地把問題回答了一遍。當時我已經做好了被批評的心理準備，可是王老師不但沒有批評我，反而幫我指出錯誤的地方。我頓時恍然大悟，原來回答問題并沒有那么可怕，而且還是很好的一個學習的好機會!從此以后我在課堂上變的不在默默無聞，我大膽的舉手，認真思索回答每一個問題。

讓我記憶最深刻的是，那次來自王老師和同學們的掌聲。有一次王老師問了一個比較難的問題，我思考片刻，便舉手了。當王老師叫到我名字的時候，我心里充滿了自信地站了起來，我對答如流、一氣呵成，輕松的把答案細致入微的'解答了一遍。我話音剛落，王老師充滿欣喜地說：“李梓誠同學回答的非常好，也非常正確。他這個學期的進步非常大，希望他能再接再厲把語文成績提上去，也希望同學們能向他學習，仔細思考、大膽舉手!”這時候，我發現全班30多雙眼睛都看向了我，瞬間我的耳邊想起了雷鳴般的掌聲!這掌聲是王老師對我的鼓勵!這掌聲是同學們在為我加油!這掌聲是老師和同學們對我的表揚!

我接受了這份充滿特殊含義的掌聲，繼續與同學們一起聆聽王老師的課，一起享受學海無涯，我們的讀書聲傳得很遠很遠。

生活作文700字篇8

閉上眼睛，站在一株蘭前，你嗅到了什么?孩子的笑臉，還有呢?在清晨的出現黃變，你聽到了什么?鳥兒的啼叫，還有呢?

還有的，是對生活，對生命的感知。

敞開你的心扉，用一顆接納的心，去看待這個世界吧。嬰兒剛出生時的第一聲啼哭，是對生活，對生命的渴望;落葉歸根，是對生養的土地的眷戀;蝶戀花，是對愛情的執著，對堅貞的不渝。生活中的點滴片段，總能留下難舍的回憶。

聽啊，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，行人撐著傘，披著雨衣匆忙的趕回家，只有鴨子在雨中歡愉地拍著翅膀，總生的叫著，仿佛這是來自異世界的天賜。靜靜的聆聽，聽雨點落下的聲音，拍打在葉上，屋頂上，樹枝上，竟都是不同的音符，湊成了一曲高昂激情的樂章。漸漸地，雨越下越大，下得忘情，下得發狠，下得瘋狂，不顧旁人的喜惡，只管下著，閃電暴風攜手同行，雷聲亦不絕于耳，躲在被子里，害怕地捂著耳朵，怕是有傳說中的魑魅魍魎，會在下雨的夜吧孩子捉走。只得等著雨停了，沒有了雷電，才敢望著天，呼吸雨后新鮮的空氣，沒有一絲塵埃，吸進口鼻，是一種全身舒暢的淋漓，天邊的彩虹掛著，那是去天堂的橋，仙女的花衣裳，她那么嬌弱，那么短暫，轉世即逝，留下的卻是長久的懷念。

感受生活，去感受沒一件微不足道的小事。出門前母親的一句“路上小心”，早上母親熬的粥，去學校的路上同學的一個招呼，學校里老師的一個問候，一個眼神，都在一點點的發酵，醞釀成了飽含溫暖與愛的關懷。

巖縫中長出的草，是對生命的渴求;懸崖峭壁中的卷柏，是對未來的憧憬，縱使是溫室中的鮮花，也希望著成長，我們是活著的“人”，我們有權利生活，也應去感受生活，每一次小小的體驗，都是不可抹滅的難忘經歷。