關于成長經歷的作文篇1

如果說，“難”絕對是生命中幸福的開始，那么，“容易”絕不是該慶幸的事……

一片陰云飄過，暫時遮蔽了炙熱的陽光。“啊——”身旁的人猶沐泔霖，紛紛放慢腳步，享受著這片刻的愜意。在一千米長跑里，這樣的一秒鐘都格外難得。不，不能停!我身體里的每一個細胞仿佛都在抗議，要求我立即停下。但我的大腦卻十分清醒，沒讓雙腿有絲毫懈怠。

陰云飄過，一股熱感立即自上而下地將我籠罩起來，簡直受不了了!腳下的熱度愈發明顯，橡膠跑道似乎被烤化了。汗水像一條溪流，從頭頂到脖子，到背部，到膝蓋，到腳踝，無一處不被汗水浸透，仿佛全身涂滿了粘稠的糨糊。每一次呼吸，都會引起腹部一陣劇烈的收縮，感覺自己變成了風箱。每一次擺臂，都會引起肩膀一陣酸痛，就像有刀刃勒進了肩膊。

只剩最后一圈了，我不停地想著。此刻，耳邊只剩下“呼哧呼哧”的呼吸聲，眼中只有紅白相間的跑道，手腳只能機械地擺動。我的身體仿佛在燃燒，每一寸皮膚都在燃燒，每一個細胞都在燃燒，生命在燃燒!一陣鮮明的刺痛感從腹部傳來，向全身蔓延，手臂、大腿，全身宛如被烈火炙烤。漸漸地，腿越來越慢，如生銹的機器，要報廢了。

突然，終點醒目地出現在眼前，我仿佛被注入了能量，咬緊牙關，邁動著僵硬的關節，向終點沖去，十米、五米、一米……

站在終點線上，回頭望向跑道，我真不敢相信自己是第一個跑完的!如果說，在“難”中，成功是無上榮耀的，那么，難的經歷就是一種成長。

關于成長經歷的作文篇2

成長，是每個人都會有經歷不同，而且是必不可缺的。而成長中的故事想必大家都有，也許有人是經過每一件事，從中領會道理而成長的，我的成長故事恰恰也是這樣……。

“大嫂，在嗎?”鄰居家的阿姨正叫著我的外婆，外婆立刻回應她說：“恩，有什么事嗎?”阿姨一臉得意地說：“沒什么，就是我女兒想喝雞湯，可是我家用光了油，你看我女兒放假剛從天津讀大學回來，準備又要走了，我煮完好讓她走啊!”外婆客氣地說：“這樣啊，拿去用吧!”阿姨假裝驚奇地說：“喲，孫女也在啊!怎樣，學習好嗎?”我害羞地說：“成績一般，也不是很好，也不是很差。”阿姨驕傲地說：“我女兒都考到牛津大學了，有空學學她吧!我先走了，拜拜!”外婆聽到這番話之后語重心長地對我說：“沒事，她為人就是這樣，整天就著這顯擺，臭美，吃飽了沒事干!你以后只要好好讀書，比她女兒還要好，讓她沒話說。”

夜深人靜，我心事沉沉地躺在床上，心里想今天早上那個鄰居阿姨也說得對，我的實力確確實實還不夠她女兒強，但是世上無難事，只要肯攀登，這句話是毛澤東說的。以后，只要我努力，勤奮一點，總有一天我會變成功的，會考上比他女兒還要好的大學，會比她女兒還要好的。就憑著這句話，我終于睡著了。早晨，我背著書包，高興地來到學校，來到學校，課堂上，因為我下定決心要努力，勤奮學習所以我在課堂上任何會的我都舉手回答問題。不會的，我積極聽老師或同學的講解，終于我在測驗的時候大顯身手，考到了全班的前5名。于是，我越來越有信心了，漸漸的，我不知道為什么變得有點驕傲了，做什么事情變失敗了，也許是因為我太驕傲了吧，是上帝在懲罰我。可能我慢慢地意識到我做錯了，于是我改正了這個錯誤。但我仍然保持著那顆奮發圖強的心。

就這樣，我在這個事情中明白了，做人不能太驕傲，因為驕傲使人落后。同時我也明白了一個成語叫拔苗助長，比喻做事情不能太過著急，要慢慢來!因為做人不可能一生都那么平坦，總有一些不順利的事情，如果太過平坦了，這就不叫人生了!在遇到困難時，我們要用平常心去對待，要有克服困難的勇氣和信心!

關于成長經歷的作文篇3

成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，我們已經長大。在每一個和我一樣的伙伴的身邊，都有快樂和煩惱灌溉著我們的成長。

有一件事我一直無法忘卻……

記得是我們開啟住校生活半個月多一點吧，跟同學每天一起上學，也住在一起，可以說幾乎無話不談了，平常也很愛聊天，當然了，也包括在宿舍的時候。有時候甚至熄燈了，還在“隔空打電話”。每次只要保證宿管老師來查人數時不講話就不會被發現了，至少那之前都是這樣的。

可能就是抱著這種僥幸心理吧，一次校長值班男生宿舍。宿管老師到了10：00左右還是照常來點了下人數，我們等點完人之后又開始講話了。但校長畢竟是校長，心思縝密，一個“回馬槍”殺的我們措手不及，除了舍長安安靜靜的睡覺以外，我們三個“隔空打電話”的都被逮住了，當時已經10：35了，我們竟然還在講話，完全沒有意識到時間過去的如此之快。

規則就是規則!再小的規則也是規則!是不可觸犯的!這不，我們講話中最激烈的兩個人：我和丁浩俊，次日我們的家長被請到學校，一起進行“友好的三方會談”。我那段時間被取消了7days的住校權利，但我家又住得遠，每天媽媽耗三小時接送我上下學。我如果真的再荒廢下去的話，我對不起我媽媽，更對不起我自己，也對不起老師。

轉變就在期末復習階段，我開始查漏補缺，有不懂的問題，身邊全是學霸，逮到那個問那個，搞懂了許多問題。好不容易熬到了期末考試，考試時更是用好每一分鐘也不敢有一點懈怠。有的時候，改變只需要你的一霎那，一個肯定的眼神，一次觸動心靈深處的談話……

成長的故事很多很多，有歡樂也有悲哀;成長的歲月很長，需要我們一點一滴去感悟。歲月不會回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。

關于成長經歷的作文篇4

進入明道后的一個學期，感觸良多。這其中，有淚水，也有歡笑。

剛住校的那段時間，我確實很不適應。一個人睡上鋪，自己拿衣服、自己梳頭、自己整理床鋪、自己打掃衛生……還經常忘記做一些事。可能與部分同學的感覺不同，沒有了回蕩在耳畔的嘮叨和提醒，我不覺得“耳根清凈”，反而很想念這種聲音——這是來自家人的、最溫暖的聲音。我有了壓力，是這個聲音讓我釋然。我真的很想念它，以至于腦中一回憶起一家三口圍坐在桌旁相談甚歡就內心一陣酸楚，以至于一讀父母給我的信就眼眶一紅，以至于我獨自一人時就有點心情低落……甚至掛電話、進校門時會想哭。我明白，這是我不適應住校生活的體現。于是我一有想家的念頭就逼自己忘掉它。在這種不斷的逼迫下，我越來越堅強了。最終，我不那么想家了。就連身體不舒服，我也能忍著，學著用更投入的學習沖淡對家的思念。

當然，校園生活也充滿了歡笑。我的“和睦小組”經歷了許多。改變的是組員，不變的是理想。我們全組成員齊心協力，約束自己，相互幫助，從倒數第一一直沖到了正數第一。兩種“第一”，一字之差，包含了我們多少的努力。上課時如果有組員講小話或預備說話，別的組員一定會使個眼色，保證課堂學習的和諧。如果有組員英語題不會，常常來問我;我數學不懂，也常常請教他們。課間，我們一起活動，一起談笑，相互討論，相互交流。長此以往，我們之間越發團結、更加友愛了。當我們成為優秀小組時，每個人的臉上都寫滿了驕傲——這是我們靠努力獲得的。每個人都成長，才有小組的成長，才有班級的成長。不僅如此，組員們上課的表現也越來越好了，常常得到老師的表揚。老師原來不太放心、被安排坐第一排的同學，現在可以坐第二排了——老師放心了，假設不考慮身高和視力，其實可以坐任何一排了。這就是團結的力量，我為我們共同的進步而感到開心。

明道的生活是多彩的，明道的成長是別致的。有淚水，但更多的是歡快。初始的淚水或許是為了給后來的歡笑增添更多的內涵。我相信，在明道中學，在奇跡樹班這個充滿奇跡的地方，我一定會繼續成長，越來越好!

關于成長經歷的作文篇5

我自有記憶起到現在四年級有許多的故事。有開心的，有趣的，難過的，和弟弟打架的……有一件事讓我至今難忘。

在我三年級第二學期的一個周末，我們在吃午飯，媽媽吃完了叫我和弟弟快點吃，可我和弟弟的飯還有很多。媽媽突然說：“哦!我的快遞，我讓快遞員放在樓下的小便利店那，我現在去拿你們在我到家前把碗里的飯吃完。”我們還還沒有回答，媽媽就把門關上了。

我吃了一會兒，吃不下了，可是還有一半的飯，我用可憐的目光看著我弟弟說：“陽陽，我吃不下了，你可以幫我吃嗎?我怕媽媽回來罵我。”弟弟猶豫了一下，說：“好吧!”

在弟弟還差幾口飯就吃完了的時候，媽媽用鑰匙開門的聲音出現了，我急沖沖的對弟弟說：“陽陽，快吃!媽媽回來了，快!快!”弟弟馬上吃完我的飯，又大口大口的開始吃自己的飯。

媽媽推開門說：“吃完了沒?”我說：“吃完了，就是弟弟沒吃完。”媽媽看到弟弟一碗飯都還在罵道：“陳洛陽，你怎么還沒有吃完飯，你在干嘛?”這時弟弟大哭起來，過了好一會兒，他才擦著眼淚委屈的說：“是姐姐吃不下飯叫我幫她吃的，我現在已經吃飽了。”媽媽問道：“你為什么要幫她吃?”弟弟說：“我也不知道，她叫我幫她吃我就幫她吃了。”就在這時，我嚇了一大跳，手都出汗了，我想媽媽說完弟弟了應該輪到我了，千萬不要像上次那樣媽媽氣的像大頭兒子小頭爸爸里的圍裙媽媽一樣，頭發上全是火，好像能把我們家燒掉。又像紅太狼拿平底鍋打灰太狼一樣，只不過媽媽把平底鍋改成衣架打我的手臂。

可媽媽那天沒有罵我，只是有點嚴肅，一本正經地說：“陳洛思你從未撒過謊，你吃不下也不能這樣撒謊，你看看你，難怪長得像非洲難民一樣，一碗飯都吃不下，下次你可以自己盛飯，能吃多少盛多少知道嗎?”我點點頭，那會兒，坐在一旁的弟弟傻傻地看著媽媽在教育我，突然打了個嗝，弄得媽媽忍不住哈哈大笑地說：“真是個傻兒子，姐姐怕罵，你就幫她吃，你自己就不怕罵呀。”那會我們都放輕松的哈哈大笑起來。

從此，我吃飯再也不撒謊了，吃不完就是吃不完，我少盛些就是了，那件事讓我一直記在心里面。

關于成長經歷的作文篇6

我是一粒種子，在爸爸媽媽的呵護下，聞著泥土的芬芳，快樂的生長。直到有一天我掙脫黑暗，揭開蓋在身上厚厚的棉被，破土而出，沐浴在陽光下。我看到了我的家人和我的家園。哇!好美呀!天空湛藍，像被洗了一樣，白云朵朵，猶如飄在空中的棉花糖。清新的空氣彌漫著花香沁人肺腑。河水清澈，可以看見河底的沙石，魚兒在水里圍著成圈兒圈兒吐泡泡。鳥兒站在爸爸媽媽的肩頭引吭高歌。哥哥姐姐和小兔子、小狐貍、小松鼠們愉快的嬉戲。我用企盼的目光看著哥哥姐姐們，對媽媽說：“媽媽，我也想和他們玩”，可媽媽說：“不行，你太小了，容易被小動物們踩傷”。我多么希望自己能快點長大啊!

忽然有一天，遠處傳來了轟隆隆的聲音，小動物們嚇得四散而逃。我驚恐地望著媽媽。媽媽摸著我的頭安慰我說：“不要怕，媽媽會保護你的。”我絕望地看著我的親人們一個一個倒下，被人們用運材車拉走，只有我在原地孤零零地站著，在風雨中呻吟著。天空失去了往日的顏色，渾濁的河水，咆哮著沖向遠方。這時，我是多么害怕自己長大呀!

歲月如梭，轉眼間我長成了一棵參天大樹，我聽到了那似曾相識的聲音。我懷著忐忑不安的心情迎接著自己悲慘的命運，看著人們一步步向我走近。可是，他們沒有把我伐倒，卻撥開我四周的雜草，在忙碌著。原來他們在我的四周種下一棵棵蒼翠欲滴的小樹苗。

啊!人類終于意識到了“保護環境”“植樹造林”的重要性。經過人們的精心呵護，小苗們茁壯成長，森林又恢復了往日的模樣。小動物們也陸續回家了，小河又唱起了歡快的歌……

關于成長經歷的作文篇7

時間每天都在流逝，一點一滴，如小水珠滴入沙漠一般，在這微小的變化中，我們也成長了，但不知不覺中，我們也會感受到以前從未有過的復雜情緒。

以前，我是我們家族四個女孩中最年幼的一個，又是父母唯一的孩子，所以親戚們都比較偏向我。可自從比我小九歲的弟弟降臨在這個世上以后，我的生活便發生了翻天覆地的變化。新生兒的誕生引起了極大的轟動，他用一滴滴如小水珠般又足以穿石的力量淹沒了我，奪走了原本屬于我的熱心關注。我就像一位過了氣的明星，風吹草動都激不起大人們內心的一絲波瀾。集萬千寵愛于一身、過著公主般生活的我，第一次體會到了被人忽視的感覺。

從弟弟出生起，媽媽就教育我凡事都要讓著弟弟，不能跟一個小孩子計較，尊老愛幼是一種美德。那時的他極為乖巧，所以我想都沒想就答應了。

可不知從哪天起，兩歲的弟弟就如籠中之鳥擺脫了牢籠的束縛。剛學會畫畫的弟弟，把涂鴉涂在我的筆記本上，隨意地破壞我的文具用品，把食物放在我的書上……對這些，我都只能默默地嘆一口氣，把他整的爛攤子收拾干凈，再將一切都恢復原樣。

又一次，他玩得太過于興奮，惡作劇似的用手在我臉上狠狠地抓了一下。也許是沒控制好力度，我的臉被他的指甲劃破了，血涌了出來，可媽媽只是安慰我是皮外傷，并不會留疤，就忙于工作去了。

我心中充滿了委屈與不解，中國的傳統美德“尊老愛幼”何時被如此扭曲了?

即使如此，雖有一肚子的怒火無處發泄，也只能硬生生地憋回去。我躲回了房間鎖上了門，把音樂調到最大聲，以掩蓋我的哭聲。在這混雜著抽泣聲的音樂中，我默默地拿出了酒精棉，想起了媽媽時常叮嚀我“要讓著弟弟”，我——只能忍聲吞氣……

與弟弟的調皮搗蛋相比，爸媽對我的忽視讓我更加難受。

爸媽最近關心起了弟弟的學業，忙前忙后地為為他的第一次校園生活做著準備。以前每個暑假里，媽媽最重視一件事，就是我的暑假作業了。但現在，媽媽因要處理弟弟的大事小事而無暇顧及我。哪怕只是讓媽媽在回執上簽名，她也會因此嫌棄地瞥我一眼，冷冷地說道：“你這個小孩真是的，沒開見我在給你弟講故事嗎?唉，放旁邊吧，我待會兒來簽。”我怕惹怒媽媽，也沒敢反駁，只能默默地放在桌邊，安靜地等待弟弟聽完故事。

失去了媽媽的關注，我試圖得到爸爸的重視。可是，爸爸正在教弟弟學數數，父子四目相對相視而笑，一派其樂融融的景象，令我不忍心去打擾。

望向窗外，天色已經暗了下來，朦朦朧朧地下起了小雨，伴著雨聲，我趴在書桌，小聲抽泣起來……從被父母護在掌心，高高捧起，到重重扔下，置之不理，我真真切切感受到了成長中一種莫名的痛……

關于成長經歷的作文篇8

“不經歷風雨，怎么見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”沒錯，在成長的道路上，誰都不可能一帆風順，總會遇到困難和波折。聽著電臺里傳出的這一聲聲悠揚的歌聲，一件件往事浮現在我的腦海中，其中，讓我印象最深刻的是這么一件事。

眾所周知，大家都知道在數學考試中，計算是最重要的，也是最容易失分的。為了讓我計算不要錯，媽媽給我布置了《計算小超市》這項任務。一開始，我興致很高，每天都能出色的完成，也得到了媽媽的表揚，計算能力也有很大的提高。可是，漸漸的我感覺做得有點不耐煩了，心想：這些題目都太簡單了，我不想做了。于是我動起了小腦筋，趁著上學的時候，把《計算小超市》給了一位同學，說：“我想考考你的計算能力，你幫我把這一頁做完吧!”這位同學很高興地拿過書，認真做了起來。我心里暗自竊喜：我真“聰明”。

回到家，我把作業給媽媽檢查，但是當媽媽檢查完《計算小超市》后，臉色一下子變了。她非常嚴厲地對我說“你確定這是你做的?”“沒錯，是我做的。”我很干脆地回答道。“真的嗎?這字跡怎么和你之前做的不一樣呢?你可別撒謊，老實跟媽媽說，小孩子要誠實。”我一時半會說不出話來了，最后只能老老實實交待了整件事的過程。媽媽聽了后，語重心長地說：“你這種行為是不對的。我讓你做題目是為了鍛煉你的能力，而你讓別人幫你做，你就失去了一次鍛煉的機會。”聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，對媽媽說：“我下次不這樣了，所有的作業都要自己認真的完成。”

這件成長中發生的事情告訴我：在學習的道路上不能有半點弄虛作假的行為，一定要腳踏實地認真完成每一件事，這樣才能學到真正的知識。