生命作文主題怎么寫篇1

青翠的山林中，亭下的紅帳外。一女子揮舞水袖，端起一杯清茶，朱唇輕啟，茶香四溢。一聲輕嘆，生命的芳香，隱沒在蒼茫的山水中……

當年，王允收一歌妓。為義女，那歌妓微微一笑，月亮無顏面對，轉身奔赴云彩間。“一顧傾人城，再顧傾人國，三顧傾我心。”一代佳人，令無數英雄魂牽夢繞。

王允府中，一老者手捻白須，輕聲問道：“汝為何人?”歌妓秀眉輕鎖：“小女任紅昌。”老者猛然驚醒，腦海中閃現過一男兒，手握方天畫戟，不禁微生笑意：“日后，吾喚汝貂蟬，可否?”女子輕抬眼瞼：“是，大人。”

鳳儀亭下，貂蟬凄楚的哭訴，如一縷清風，緊扣著呂布的心弦。呂布心生怒意，喝叱道：“董卓老兒，拿命來!”手起戟落，血灑四方。貂蟬輕挽呂布，嘴角微揚。

白門樓外，戰鼓雷雷。呂布揮舞畫戟，緩緩站起。貂蟬失色，揮淚而泣：“生則同居，死則同穴，生死不分離……”淚珠滾落，燭光在她明媚的臉龐上跳躍。呂布心尖顫動，轉身入賬。歌舞為伴，佳人在旁，紅塵煙火，迷惑了人心。白門樓外，刀光劍影。一代英雄，就此隕落。

貂蟬，憶往昔，不禁唏噓落淚。這絕頂聰慧的女子，在這亂世之中，選擇隱居山林。日日復日日，年年又年年。絕代佳人，容貌不復，風韻猶存。一襲紅衣，一場花雨，轉眼間，已是人老珠黃。

世人皆道她紅顏禍水，卻不知這女子的聰慧與情懷。

貂蟬，那絕世佳人，終抵不過人世風雨。鋪滿花瓣的小院里，一女子趴在石桌上，眼瞼緩緩垂下。

生命的芳香，滋潤了這滿地落花……

生命作文主題怎么寫篇2

懸崖邊生活著一株野百合，在她的周圍有無數姐妹，她們排斥著她，處處打擊她，那些不同狀，不同名的花兒自相殘殺，巴不得別人不好。這種生活讓那株野百合感到厭惡。她知道自己的一生不能葬送于這暗無天日，勾心斗角的生活。她想要釋放生命的華彩。

一不做，二不休，她說做就做，從此，她開始努力生根，繁殖。以至自己成為一株真正的百合。盡管不能流芳百世，也要讓畢生多姿多彩。在此后的日子里，她為之奮斗不已。在那狂風暴雨中、炎炎烈日下都會出現她拼搏的身影。就在此時，又傳來一些閑言碎語……

一日，她聽見杜鵑花姐姐對蒲公英妹妹說：“看她，還想飛上枝頭當鳳凰呢!野百合就是野百合，怎樣都不會變成家百合的。”蒲公英妹妹接著奚落道：“就是呀!跟我們一個貨色，還裝什么純潔呀?”她們說了便哈哈大笑。

聽了這番話，她心里自然不大好受。但她馬上調整了心態。她想：“不是有句話說得好：走自己的路，讓別人說去吧!”

日復一日，年復一年，她的辛勤得到了回報，在她四周充滿了野百合，她們一大簇一大簇地立在懸崖邊，別具一番風韻。周圍的空氣流動著淡雅的香，那香帶著一絲欣慰，一點自豪，一縷清甜。

不久，這一奇景引來了不少人的觀賞。常常有小孩滿懷欣喜來看她們，俯下身來仔細觀看她們，撫摸她們，貪婪的呼吸著她們的香味;還有許多青年成群結伴來看她們。給予她們至高無上的榮耀。而那些曾經不屑她的人，也來奉承她。她只是一笑。告誡她們，趁如今風華正茂努力生長吧!也許有朝一日也會做出非同一般的凡響。聽了這話，她們恍然大悟，再也不爭風吃醋。她們和睦相處，宛如一家。

或許我們不能如“螣蛇乘霧”般在天際飛翔;或許我們不能如“千里游魚”般在海洋搏擊;但我們能讓生命散發芳香，迸發出無窮的活力。

生命作文主題怎么寫篇3

上一年暑假，我勉強把蛙泳學會了，是爸爸教會我的。今年暑假，媽媽給我找了一個適合我的游泳館。

第一次去的時候，教練問我會游嗎，我說我會蛙泳，教練讓我先試著游一下，看看我的水平，我覺得只要我能夠不用游泳圈從泳池這一頭游到那一頭就算會游泳了，于是我信心滿滿地跳進水里游了一下。游完一圈之后，教練說;“你這蛙泳太不標準了，得重新糾正。”我一聽，有點沮喪，怎么還要再學一遍啊，但是，為了能夠學會標準的蛙泳，我決心認真糾正，雖然這很麻煩。

訓練開始了，每次一個小時，我非常認真地聽教練指揮，然后再刻苦練習，每次我都連續不斷地游一個小時，中間從不休息，連教練最后都表揚我刻苦訓練的意志力，終于，經過了七八節課的訓練，我的蛙泳終于標準了，比起以前像狗刨似的吃力拔水，如今標準的蛙泳讓我輕松很多，泳姿也很漂亮，速度也很快，游起來簡直是一種享受，在岸邊觀看的家長們只要看到我游泳，都會稱贊我，我聽到心里很高興，游得更加出色。

接著，我又開始了新的挑戰——學習自由泳。教練首先告訴我，自由泳比蛙泳難，需要手腳共用，同時劃水。我一聽，天啊，這可怎么游啊。但我還是認真聽教練的指揮，教練先讓我手上拿著浮板，漂在水面上，雙腿不停地打水，打沒多久，我就覺得很累，之后，教練又讓我在水里雙腿夾著浮板練劃手，這些基本動作我練了好幾節課總算掌握了，最后，我要過最難的一關——不用浮板，手腳并用。剛開始，教練讓我兩次劃手，一次換氣，我還可以，心想：這有什么難的!結果，難度一下又增加了，三次劃手，一次換氣。我右邊換氣可以，左邊卻總是失誤，不知嗆了多少次水，感覺好難受。兩節課的刻苦訓練后，我終于學會左右熟練地換氣了，加上手腳的協調并用，最終，我把自由泳也學會了，我欣喜若狂。真是堅持到底，就是勝利啊!

我愛游泳。當我學會的那一瞬間，在水里真是一種享受啊，讓我的身心都很舒服，愉快。

生命作文主題怎么寫篇4

世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。

難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會希望以上事情發生。

在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時，當人們把工業污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎?

人類為了自身的生存，為了盡快的恢復身體的健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應該在自然中盡情歡樂，展現自己威武的一面的熊，現在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點動物的點綴，整個世界都死氣沉沉的嗎?

魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑……

讓我們呼吁全人類，保護環境就是保護我們的生活;保護動物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命!

生命作文主題怎么寫篇5

生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個準確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認同的。

因此，我們要善待生命!

多少年前當屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負而不得志的他得到了解脫;多少年前當海子斷然橫臥在山海關鐵路線上時，在理想與現實矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。

他們的生命結束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎?

坎貝爾說：“活在活著的人的心里，就是沒有死去。”

屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩篇，這位浪漫主義詩派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。

海子去了，但這位當代年輕的詩人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。

他們的生命結束了，然而，靈魂卻得到了永生。

難道在生命還在進行的時刻，他們沒有善待生命嗎?

是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進行時如何去把握。

歐也尼·葛朗臺，家財萬貫，生活無性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價值。善待生命離他多么遙遠!、

生命的可貴還在于創造價值。善待生命，即是在有限的生命中創造價值。

美國動物學家卡爾在生命中將要結束時刻還在為人類作貢獻，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價值的。

蒙田也說過：人生的價值不在于生命的長短，而在于我們如何利用生命的光陰。

生命長也好，短也罷。總歸需要經歷。生命誠可貴，善待價更高。

當我們吟頌前人的美詞佳句時;當我們感受他們的靈魂深處時;當我們感受到他們曾經的生命時。善待生命，又一次成為我們的追尋。

生命作文主題怎么寫篇6

秋風輕輕地吹著，陽光烈炎炎的照著，我們迎來了一年一度的運動會。

上午，早讀完之后，從音響中傳來了黃老師的聲音。她大聲地喊著：“請所有班級迅速到門口排隊。”因為要寫加油稿，所以我拿起本子，插上筆，走出了教室。到了我們班的休息區，張老師發現沒有椅子，我們只能坐在又冰又涼的地上。

過了一會兒，陳老師帶著幾個男生把大椅子搬了過來，我也幫忙傳椅子。運動員們開始到賽場上比賽，我開始寫加油。張老師叫我收齊班上的加油稿交上去，告訴我加油稿可以加分。我一聽，立馬來了精神，像閃電一樣飛快地跑過去，交給了小白老師。往返幾次，我成了張老師的小助手，跟李佳曄一起，變成了專職宣傳員，有張老師在旁邊指導，我們寫得更起勁兒了。運動員們在賽場上拼搏著，在炙熱的跑道上展現自我，看著汗水涔涔的他們，讓我有了更大的動力。

午飯后，我繼續寫。該睡覺了，但我腦子一直轉，想著怎樣寫得更好，很精神，不想睡。睜著眼睛數時間，感覺午休好漫長啊。

午休終于結束了。我飛速跑下樓，幫張老師拿東西、排隊，很快進入狀態繼續寫。可能因為中午沒睡覺，過了一會兒我就累了，有一點不想寫了，但轉頭看馮子斐和李佳曄還在寫，運動員們在場上努力拼搏，我又動起筆來。4×50米接力比賽要開始了，這是大家都關注的集體項目，也是我們班今年可能拿好成績的項目。我也跟著緊張起來，仿佛頭發都興奮得要跳舞。比賽開始了!場上瞬間沸騰起來，歡呼聲震天響。我也大聲喊著：“加油!加油!”嗓子都喊啞了。雖然我們班沒得第一，但大家已經盡力了，并且拿到了幾年來最好的成績，非常棒!踢毽子比賽也傳來了好消息，林家恩得了第2名。

比賽最終結果出來了，我們班沒有進前三名，但在大家的共同努力下，分數比以前足足多了30分!我相信，只要我們不停努力，就一定會越來越好!

生命作文主題怎么寫篇7

頑強與生命，這兩個毫不相干的詞常常被連用，我不明白究竟什么是頑強的生命?螺螄，這種毫不起眼的小生物解開了我心里的謎。

一盆清水里密密麻麻地養著螺螄，這些東西因為生存環境變了——從河里到盆里，自然成了一副半死不活的鬼樣子。當鋒利的剪刀“咔擦”一下剪去它們尾部時，它們根本無力反抗被吃的命運以及“截肢”的痛苦。

當我細看被剪去的尾部，透明的肉和腥紅的腸子，讓我有點發冷。我一直認為只要把螺螄的尾部去掉，就相當于把它們送上“斷頭臺”——螺螄一定會經受不住“截肢”的痛苦而“死于非命”。事實是這些小東西非常的頑強。

我偶然把那些剪去尾部的螺螄重新放進水盆，青黑色的外殼愈顯得深沉，口子上透明的肉變成灰色，腥紅的腸子也成了深紅，土黃色的盆子給這個“凄涼”的場景添上濃厚的一筆。過了一會兒，竟有部分螺螄探出頭來，奮力貼住滑溜溜的盆壁。一部分螺螄把頭伸得很高，還不停地吐著泡泡，我拿筷子戳它的頭，它照樣靈活地躲開我的“進攻”，頭瞬間縮回殼里。

在我看來，這些缺少尾部的螺螄其實就和那些身體有殘疾的人一樣，雖然不能像正常人一樣順順利利過日子，但他們生存的意志并沒有磨滅，以樂觀向上的心態迎接每一天，在他們的生命中時時刻刻都可以看見兩個字——頑強!

我們更要有頑強的意志，面對難關永不退縮，堅持斗爭，勇往直前。這，就是生命的頑強!

生命作文主題怎么寫篇8

一縷香，清雅恬淡;一個人，勤懇樸實;一段時光，溫馨悠長。外婆的生命力永遠縈繞著那一縷茶香，黎郁的香氣引領我回到那段簡單的時光……

小時候最愛做的事便是陪外婆采茶。初春的清晨，淡淡輕紗籠罩著世界，輕輕的，潤潤的，似那只引領夢境的蝴蝶，在不知不覺中把你帶入一個美好的世界。外婆的手被時間磨得粗糙，此時卻在一片生意間旋轉跳躍。嫩綠的芽兒似是不舍離開母親的懷抱，留下了稚嫩的淚水，亮亮的停留在外婆指尖，在初升的太陽下閃著淡淡的光，散發著不舍的黎郁氣息。我伸出手想安慰著可愛的精靈，卻不想被其母親的庇護所傷，再收回手事，一抹瑰麗的色澤從指尖深處暈染而出，撼動了我懵懂的心靈，惹得我放聲而哭。外婆見狀利馬掏出隨身的手帕為我包扎，微風斂過處是淡淡的沁雅的香。原來茶香縈繞在外婆指尖……

長大些依舊賴著外婆。每次外婆炒茶時專注的神奇一直令我記憶猶新，那股神奇的崇拜之情是我也想“一展風采”，在外婆生火時我悄悄靠近灶臺。水蒸氣翻滾的熱浪使我退縮，卻并不撼動我好奇的心靈，我伸出手準備一探究竟，卻被外婆直直攔下。再三撒嬌下，外婆終是用那雙大手包裹著我的手在滾燙的鍋里翻炒茶葉。撲面而來的香氣翻滾著整個廚房，我可以清楚地嗅到外婆身上的香氣。原來，茶香彌漫在外婆身上……

后來外婆終于停止了忙碌，住進了一間滿是消毒水氣息的屋子。推開門，一下子就捕捉到了濃重消毒水氣息里的一縷熟悉的香氣。外婆躺在床上虛度時光，聞聲睜眼，隨即那眸子里便閃起淚花。親切卻久違的面龐一下子擊中心靈，我的鼻尖開始泛酸，卻依舊被我固執的忍下。我端著拿剔透的茶水，暗綠的色澤宛如外婆的生命即將達到彼岸。輕輕抬起外婆的頭，把那溫熱的茶水送入外婆口中，一瞬間，那即將枯涸的水洼彌漫出來，浸入了黎郁的茶水中，苦澀甜蜜交織著，匯成了記憶中的一縷香氣。原來，茶香黎郁在外婆生命中……

一縷香氣平淡無常卻念念不忘了多少人，輕輕呼吸一口氣，那久違的芬芳仿佛從外婆生命里匯聚到我生命中。

此刻，茶便不再是茶!

生命作文主題怎么寫篇9

體育運動項目有很多，比如：打籃球、踢足球、打羽毛球、打乒乓球、擊劍、跑步……在這些體育項目中，我最感興趣、最喜歡的就是打羽毛球。

有一天，我看見爸爸媽媽正在院子里打羽毛球，羽毛球在空中飛來飛去，仿佛爸爸媽媽的手有魔法似的，吸引著羽毛球飛來飛去，他們打得別提有多好。頓時我對羽毛球產生了興趣，暗下決心，一定也要把羽毛球打好和他們一樣好。

說干就干，我馬上投入了訓練。但想不到的是，要打好羽毛球還真不是一件容易的事，看別人打起來容易，可球拍一拿到自己手上才知道不是自己想的那樣簡單，球一點兒都不聽指揮。起初我幾乎連一個球都接不住、發球更是糟糕，不免有些泄氣。媽媽看出了我的心思，摸著我的腦袋語重心長地說：“世界上哪有什么東西一學就會的呀!只有腳踏實地的練才能進步!”接著媽媽又教我如何握拍、如何發球、如何接球……在媽媽不厭其煩的指導和鼓勵下，我又燃起了希望之火，投入到再一次嘗試中。

經過一段時間的訓練，我逐漸掌握了打羽毛球的技巧，發球越來越穩，接球也越來越準。在和爸爸的對決中，我一次又一次的突破了原先的記錄，打得一次比一次好，興趣也一次比一次高漲。在這期間爸爸還教會了我殺球、扣球……在不斷努力拼搏中我的球技芝麻開花節節高，慢慢地爸爸和媽媽竟然也不是我的對手了，學校里很多以前的羽毛球高手也被我打敗了。

在學習羽毛球的過程中，我雖然流了很多汗，吃了很多苦，為了接球，還滑倒了好幾次，胳膊被劃破了皮。但是通過學習打羽毛球，我找回了自信、找到了快樂，羽毛球讓我的生活變得充實而充滿情趣，羽毛球真是一項神奇的體育運動。希望這項有益身心的運動能成為更多人的最愛，能給更多的人帶來健康和快樂。

生命作文主題怎么寫篇10

我最喜歡的運動就是籃球了。籃球是1891年12月在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市青年會國際訓練學校由體育老師詹姆斯。奈史密斯博士發明的創建的，它是由十個人分成兩組的對抗性運動，最終以哪個隊得分多為勝利。在一個隊中上場人員一共五個，我的職位是得分后衛，得分后衛要擔當起防守和進攻的核心責任，而在歷史上耳熟能詳的一個人也是得分后衛那就是來自芝加哥公牛的喬丹!雖然他已退役，但在那個時代創造的輝煌依然被人津津樂道。

我喜歡籃球，每當打完籃球都是汗流浹背。但那每一次的接球，每一次的投籃，每一次的進球后的喜悅都讓我感受到運動帶給我的活力和激情。

每逢假日，我都會與伙伴一塊去打籃球。有時我們會與別人組織比賽，在與別人比賽的時候，有成功和失敗。有一場比賽中，每次我投球時，對方總有個大個子來封蓋我。我嘗試不同的角度來投球，但他每次都比我快一秒，在一次次的封蓋后，我信心受到很大打擊。到最后通過隊友的努力分數達到了56：58，那時只有最后兩秒鐘，球又到我手里，我正舉棋不定，但伙伴用堅定的目光鼓勵著我投下最后這個球。我沉下心來，集中精力，奮力一投，球進了!此時，比賽結束裁判舉起了三分球有效的手勢，我們全隊歡呼起來最后59：58的一個絕殺球贏得了比賽。

通過籃球讓我感受到團隊合作的力量，每一個人在球場上既要發揮自己個人所長去贏取比賽但同時更要學會聯合大家同心協力，一致對外，在比賽中保持勝不驕敗不餒的心態把勝利當作一種激勵在失敗中總結經驗提高自己，比賽雖然重要，但是更重要的是從這項運動中對事物積極向上的心態。

不過打籃球時，一定要做好防護措施，上場前一定要做熱身運動，不然在比賽中劇烈運動當中會造成肌肉拉傷;同時上場要帶好牙套，否則在兩隊對抗中肢體抗衡會傷了牙齒;，還要注意一點下落時一定找好支點防止關節扭傷。防護措施不見得每次都會起到作用，但它會對你有時在抗衡中的保護是至關重要的，但一定不要存有僥幸的心理合理的防護會有效的減小對抗中的傷害。

正如蘇格拉底說的“身體的健康因靜止而不動而破壞，因運動練習而長期保持”，因為運動讓我們更加的了解自身的潛能，對事物的進取心，生活態度更加積極向上。

愛籃球，愛自己!