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《激烈的運動會》作文

時間: 新華 主題征文

《激烈的運動會》作文篇1

令人期盼已久的運動會如期而至,整個賽場上高潮迭起,精彩紛呈。那一個個精彩的瞬間,點燃了我們所有的熱情。然而,在眾多運動會項目中,令我印象最深刻的還是女子200米預賽。

我們班的看臺正好在比賽的終點附近,所以我們每次都能清楚地看到最令人激動的時刻。比賽快開始了,我們坐在看臺上,等待那一刻的到來。

“砰”,只聽一聲響亮的槍聲,霎時,運動員們像離弦的箭一樣飛奔向前方,唯獨我們班的姚唯熙速度十分緩慢。我們都替她著急了。她剛剛跑完100米決賽,難道現在體力不支了嗎?我往遠處望去,那些奔跑的身影成了一道道靚麗的風景線。隨著時間的推移,比賽變得越來越激動人心。這時,我們才發(fā)現對姚唯熙的著急是多余的,她那樣做完全是為了保存體力。離終點越來越近,不少運動員開始體力不支,放慢了速度,而姚唯熙開始反超。看臺上,各個班級的加油聲越來越響亮。我們班的聲音最為突顯,好像嗓子都要扯破了。剩下最后的50米了,姚唯熙開始沖刺,那速度就像一陣風,來無影去無蹤。不少人都沒看清,她就已經到達終點了。最終,姚唯熙不負眾望地進入了決賽。

為期四天的運動會中,這只是一個小小的場景。每一次比賽中,運動員們都在奮力拼搏,為班級爭光。無論輸贏,每一個運動員都是棒棒的!而看臺上的啦啦隊激情似火,加油助威,也是棒棒的。大家都是好樣的!

《激烈的運動會》作文篇2

涼爽的季節(jié),美好的陽光,快樂的心情。在這美好的十月,我校召開了第12屆秋季素質運動會。

這次最令人開心的是我們班拿了兩金、四銀和三銅。其中李芝迪最令我佩服。星期四,上午8點半是男子跳遠比賽,我們班跳遠高手李芝迪就在其中。已有8點多了,我飛快地帶上攝影證,帶上相機和李芝迪到檢錄處去檢錄。而我跑到沙坑的遠處找一個好點等到8點半了,李芝迪和許多運動員來到了比賽場地。我打開相機調到了運動模式,運動模式就是把運動如跑、跳、玩?再按下快門就可以快速地把一個動作都抓拍下來,最好用來拍運動了!說到這大家一定知道我是做什么了吧!沒錯我就是我們班的小小攝影師。

比賽開始了,第一個遠動員飛快地跑了過來,踩到木板上再用力一跳,跳了過去,右手落地。一位老師和幾位同學走了過來,拿著一把長尺子,在運動員的最后面的痕跡處量了一下。第三個了,那是我們班的李芝迪。他可是一名大將。李芝迪飛快地跑了過去,再輕輕一跳,就像大鵬鳥,展開大翅膀,十分帥。我一按快門把李芝迪每一個動作全都拍了下來。李芝迪在最后一次跳到了3米70,我贊嘆道:“好帥!”而我們班同學們呼喊著:“李芝迪你太厲害了!”啊——辛勤的汗水終于換來了成功的時刻,那一刻,我的心里流淌著成功的喜悅。

無論成功,還是失敗,我們永遠贊美你,你們永遠是我們的驕傲,努力吧,運動員!當李芝迪站在領獎臺上拿著鮮花,帶著金牌的那一刻,我又按下了快門,拍下了李芝迪神氣的那一刻。

《激烈的運動會》作文篇3

“綻放你們的光芒,比出你們的精彩……”暮春時節(jié),我們又迎來了一年一度的運動會。操場上,一聲聲槍響此起彼伏,一個個運動員飛馳而過,一次次跳躍活力四射,一波波加油振奮人心,一道道曲線優(yōu)雅美麗,一個個成績不斷刷新……好一派熱鬧景象!

報名時我推薦小劉參加實心球比賽,因此飛快的跑到比賽現場,滿懷期待地觀看起來。小劉靠著一定的臂力和技巧進入了決賽,看著她身邊那些即將與她一決高下的對手,一個個強壯高大,重量驚人,不禁為她捏把汗。

輪到小劉了,她的臉上微微掠過一絲緊張,很快又恢復了平靜。她眼神堅定而自信,緊緊地盯著九米線,好久沒有轉動。她咬了咬嘴唇,長吸了一口氣。把身體向右轉動,右腿拉開后弓步,把重心放在右腿膝蓋上,力量集中在腰部和手臂彎處。我咬緊牙關,心里像有一只小兔子來回亂闖,比自己比賽還緊張。這時,拉拉隊拍著手,有節(jié)奏的喊著:“加油!加油!……”小劉輕喊一聲:“嗨!”運足氣力,右腿狠狠地蹬在地上。就在這一眨眼的功夫,她的腰猛地轉了過來,好比黃龍一般有力。重心隨之轉到了前腿上,借著身體轉動的速度和力量,小臂使勁往前伸,向前推。球飛了出去,它背負著全部同學的希望,如同一只自由輕盈的小鳥飛向勝利之門……

最終,小劉榮獲銀牌,為班爭光。微風拂過,樹葉沙沙響,鳥兒喳喳叫,同學咯咯笑,奏響了一曲勝利之歌。

《激烈的運動會》作文篇4

運動會的團體接力賽馬上要開始了,隊友們都互相打氣說:“今天我們一定要努力,一定要贏得第一名。”班主任走過來看著我們說:“同學們,你們比賽時一定要注意安全,不要讓自己受傷。”比賽開始了,裁判一聲槍響,啦啦隊吶喊起來:“加油,加油,我們班一定會贏的。”

第一棒落后了,班主任老師的鼓勵聲傳來:“加油,我相信你們,不要放棄。”聽見老師的鼓勵,我們奮起直追,第二棒我們就把落后的路程給追回來了。可是第三棒的同學小李突然被絆倒了,所以我們第三棒又落后了。由于我們落下太多,最后沒有贏得第一場賽。

第一場比賽結束后,同學們爭吵不休。“都怪小李,跑步竟然還摔倒,拖了我們的后腿。”小王氣憤地說。“第一棒還不跑快點,跑的還不如我走得快呢,要不是為了把落后的追上來,我也不會跑那么快被絆倒了。”小李不甘示弱的回道。班主任聽到同學們激烈的爭吵,趕緊地走過來安慰我們說:“我們只是輸了第一場比賽,沒有關系的,只要大家總結經驗,團結在一起,第二場比賽我們肯定會贏。”聽了老師的話,我們不再爭吵,而是重新排兵布陣為第二場比賽做準備。

第二場比賽開始了,第一棒我們仍然落后,但是第二棒、第三棒的小李和小王同學拼盡全力追了回來。“加油!加油!你們是最棒的!”我們班的啦啦隊吶喊著給我們加油鼓勁。最后我們贏得了第二場比賽。“贏了!贏了!太棒了,我們終于贏了!”我們班的同學歡呼著、雀躍著抱在了一起。班主任看見我們這么開心,臉上也露出欣慰的笑容:“我很開心你們能夠這么努力,這么團結,我為你們驕傲。”

《激烈的運動會》作文篇5

今天是我們學校一年一度的運動會,老師領著同學們一起來到操場。我的心里又害怕又激動。因為今天我也要代表班級參加比賽,這可是我第一次參加運動會。

老師安排我們在操場的旁邊休息。我看到操場上有很多高年級的哥哥姐姐在跑步,跳繩……輪到我跳繩的時候,我的心兒怦怦直跳。老師一吹哨,我就快速地甩繩子,我的腳在地面上快速地彈跳著。我想我一定要多跳一些。等到老師再吹哨,我就停下甩繩子,我知道我一次跳了74個,我非常滿意,但我可以繼續(xù)努力。

跳繩結束了,老師又帶我們一起去拔河。這一次,我沒有成為運動員,而是作為小觀眾,在下面為班級加油。參加比賽的是一九班和一一班。兩個班級分別站在一根粗粗的繩子兩頭,在繩子的正中間有一根紅色的絲帶。哪個班級能夠把紅色的絲帶拉向自己的班級那一邊,就算獲勝了。老師吹響了哨子,兩個班級的同學就拼命地往后拉。有的同學雙手緊緊地握著繩子,身體使勁地往后倒,有的同學緊皺眉頭,牙齒咬得緊緊的,眼睛都閉上了,還有的同學泯著嘴,眼睛瞪得像銅鈴一般。我們就站在旁邊為一一班加油:“加油!加油!”老師再一次吹響哨子,一九班贏得了比賽,我們班都很沮喪。

接著老師又帶我們去參加接力賽跑。我和參加跑步的幾個同學說:“我們這一次一定要團結一心,爭取得第一名。”等接力棒傳到了我的手里,我就像一根離弦的箭,飛快地跑了出去。我努力奔跑著,只聽見耳邊呼呼的風聲,我把接力棒傳給了下一位同學,每一位同學都很努力。哎呀,不好,一位同學摔倒了,可是他沒有哭,直接爬起來又繼續(xù)地跑了起來,經過我們共同的努力,我們班獲得了第一名。所有的小朋友都歡呼起來。

這一次的運動會讓我明白了,只有團結一心,才能有無窮的力量。

《激烈的運動會》作文篇6

陽光明媚的星期三,我們學校開展了一年一度的運動會。

當天,少體校操場不時傳來排山倒海的歡呼聲。終于要進行800米比賽了,我疾步走到跑道上,心里十分緊張,跑道上的其他同學也都摩拳擦掌,但我安慰自己:“我可以的!”比賽即將開始,我左腿上前彎成弓箭步,整個人向前傾斜,全部肌肉繃緊,兩眼緊盯著裁判手中的紅旗。只見裁判高喊:“預備!”我雙眼望向前方,隨著一聲震耳欲聾的槍聲,我的右腳瞬間邁了出去,身體像支離弦的箭沖了出去,占領了第一位。

一圈、兩圈……,我回頭望了望身后的同學們,見他們已經被我甩出了一大截,心里仿佛石頭落地,于是我開始調整呼吸,放緩腳步。到了第五圈時,我聽見身后有了腳步,回頭一看,只見一名同學正向我漸漸逼近,我渾身一凜,立刻邁開步子,加快節(jié)奏。對方見我又要甩開他了,也加快了追趕的步子,我怎么肯罷休,奮起奔跑,就這樣你追我趕,終于對手又被我遠遠的甩開了。

耳邊傳來圍觀同學的吶喊聲:“最后一圈了,最后一圈了!”我便開始沖刺,旁邊的呼喊聲、加油聲一浪高過一浪。我想:此時不拼,更待何時!便使出渾身勁道,一心拼命向前沖,風聲在耳邊呼呼地吹過,兩腿像裝了馬達一樣奔向終點。最后我獲得了小組第一的好成績。

在這次運動會中,不僅鍛煉了我的毅力,更證實了堅持就會成功的道理。

《激烈的運動會》作文篇7

今天,天氣晴朗,天空中飄著幾朵白云。我們學校又迎來了一年一度的運動會,我們別提有多高興了。

你看,我們正在舉行開幕式呢!每個班都有自己的特色,比如我們班的芝楠,她拿著班牌站在前面、后面緊跟著手拿旗子的季星錸,季星錸后面站著6個人分別拿著厲、害、了、五、(4)、班著6個大字。而我們就分成4路手拿太陽花高舉著喊:“五(4)、五(4)、團結一致,神采飛揚,再創(chuàng)輝煌。”接著是五(5)班、五(6)班……其中一年級段最精彩,一(4)班是前面有兩個老鼠在那跳舞可好笑了。有的老師還拿著手機錄下來看,可惜我不能帶手機,要不然我早錄下來了。

上午舉行的是開幕式和接力賽。下午舉行的是男子、女子的壘球決賽和100、400米的預賽。

令我最難忘的是上午的接力賽。比賽開始了,隨著裁判員一聲令下,徐紫涵拿著接力棒相接著,馬上就要輪到我了,我的心里十分緊張的是我怕自己跑得太慢了,傳到自己手中會掉棒。不,我不能給班級抹黑,“世上無難事,只怕有心人,加油!我要為班級爭光。”我自信地走上前去,從容地接過棒,挺起胸,咬緊牙,握起拳頭,放開腿。像閃光一般飛弛而去,跑著跑著我的腳發(fā)軟了,聽到了場外傳來的加油聲,呼喊聲,我重拾信心,一個勁地沖過去。過了幾分鐘,比賽結束了。老師宣布我們班這一次獲得了第一名,大家歡呼雀躍。

我們班得了第一名,因為我班的同學們齊心協(xié)力、團結一致,所以獲得了好成績。

《激烈的運動會》作文篇8

那是我第一次參加運動會,那時我才上三年級,我還很沒有自信。

那天我們全校師生滿懷激動的心情來到了操場上。,我參加了一百米端球跑。比賽開始了,我拿著球拍,表情嚴肅的準備開跑,再看看那些已經參加過兩場的老選手們還在不緊不慢的談話。裁判員一聲令下,我們像離了弦的箭一樣飛奔出去。我心中暗自慶幸:我之前刻苦練習過。我跑了一半球還沒有掉,看了看其他同學,有的很我不相上下,有很多還在我后面,我就開始驕傲了,開始心不在焉了。果然,凡事不可驕傲,我這球就開始不斷的掉下去。我和一個同學都在第三的位置上,我想:我把他的球打掉他就不會追上我了。這時我又想到了賽前媽媽對我說:失敗不可恥,可恥的是為了最后的勝利而不擇手段的影響別人。想到這里我放棄了這個念頭。這時我看了一下跑在第一的王蓉卓,他沖過終點線時,把球往空中一拋,面對我們擺出了勝利的姿勢,又把空中的球接住了,好像在笑我們。我用自己的努力取得了第三名。

跳大繩開始了,我們班參賽的都是高手。比賽時,同學們都按標準動作來進行。訓練時張丹為了娛樂大家,跑到繩子中央蹲在那里。還有張祖明,他練過武術,他邊跳邊后空翻,是在向我們炫耀嗎?到我們班重量級選手永旭坤來跳了,別看他胖,他一躍而起,好像長上了翅膀,向對面飛去,落下去的一瞬間,大地好像在顫抖。張立著最厲害了,他身子輕,腿部力量大,一跳有兩三尺高。

經過我們班共同努力,拔河和跳大繩第一,其他成績也都名列前茅,這次運動會真激烈。

《激烈的運動會》作文篇9

金秋十月,桂花飄香,我們迎來了一年一度的秋季運動會。

一大早,全校師生就來到了操場,有的放器材,有的整理隊伍,還有的在賽前熱身,寂靜的操場一下子熱鬧起來。

莊嚴的升完旗,接著就是運動員代表從主席臺走過。他們雄赳赳,氣昂昂,邁著整齊的步伐,挺胸抬頭,十分神氣。經過前邊系列準備,最激動人心的時候到了。馮校長宣布:“運動會正式開始!”“砰”一聲槍響,操場上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

整個賽場沸騰起來,歡呼聲排山倒海,田徑運動員們摩拳擦掌,躍躍欲試,都準備大顯身手。跳高運動員不顧一切的往高跳。壘球和標槍運動員,更是使出吃奶的勁,臉漲的通紅,扔出的位置一次比一次遠,掌聲也一次比一次熱烈。

最激烈的要數男子400米接力賽。我們班的短跑健將劉柯沛是第四棒,也就是說,全班的希望都靠他了,多大的壓力。可他一點也不緊張,反而有些輕松。我提醒他:“不能大意!”他卻說:“全包在我身上了。”400米接力賽開始了,我們班的第一和第二棒都領先許多,可第三棒的同學落后了,眼看別的班就要超過他了,他以迅雷不及掩耳之勢把棒傳給了“老劉”,哎呀我的天!這小短腿怎么像箭一樣,一眨眼的功夫,他已沖到了終點。毫無疑問,我們班奪冠!

這場運動會十分熱鬧,而我也懂得了運動會比賽的精神:不要放棄,堅持就是勝利!

《激烈的運動會》作文篇10

那次運動會,在我回憶中的母校里深埋。

“做好準備,馬上開始。”伴隨著,裁判員的一聲槍響,我和對手們快速沖向終點。我之所以參加這次運動會,那還要從十天前說起。老師精挑細選,一個個跑步比較快的同學,都被點名參加,最后老師叫起了我。我這個有名的小短腿,竟然被點了名,大家哄堂大笑,可老師卻有自己的用意,真讓人摸不著頭腦。

落日的余暉,灑滿大地,太陽漸漸沉下。白云們好像心生憐憫的看著我這個垂頭喪氣的孩子,踉踉蹌蹌地走回家去,心中默默地同情我。

隨著時間的流逝,我的“死期”也快要降臨了,我不能這樣白白的“死”去,我也會為班級奉獻的。我每天努力的練習,但與我一同參加比賽的選手卻整天玩樂,漸漸地到了比賽當天……

“各班同學,請帶著椅子圍坐在運動場旁邊,各班同學……”廣播里,震耳欲聾的聲音吶喊著,當全校師生都坐好后,廣播又一次的吶喊:“我宣布運動會正式開始。”參賽選手們一個個被叫走,到開始奔跑之時,大家總會高聲吶喊著:“加油!”

終于廣播叫到了我的名字,老師為我打氣,可同學們卻不以為然。我站在起跑的位置上,心臟在撲通撲通的跳動著,大概我的對手也一樣吧!他們緊握著雙手,雙腿時時調動位置,就等著一聲令下飛奔而去。“做好準備馬上開始,預備,砰”我們像離弦的箭,飛向終點,幸好我經過了不懈的訓練,不然肯定是最后一名。到了終點,那些等著看我笑話的人,一定很生氣吧!

直到現在,我還清晰的記著,老師鼓勵的微笑。

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