關于學校的圣誕節作文篇1

一年一度的圣誕節來了，原本只是一個西方國家的節日，卻在傳入中國后迅速風靡，逐漸成為可以和春節等傳統節日媲美的節日。

不知道從什么時候開始，傳統節日漸漸被人們忽視。如果不是部分傳統節日被列為公眾假期，估計這些節日就跟平常的日子沒兩樣了。相反，那些西方節日卻越來越受到人們的追捧，例如平安夜、圣誕節、西方情人節，很多人不一定知道今年春節是哪一天，但是一定知道這些節日的確切日期。

在圣誕節前夕，街道上已經陸陸續續擺滿了圣誕裝飾品、圣誕優惠廣告、圣誕活動通知等。到了圣誕節，幾乎每家商店都要播放那些歡快的圣誕歌，提醒著路人這一天是圣誕節。也許不需要商家提醒，大家都會清楚地記得這個日子，甚至會為了這個日子提前精心策劃。

也許是傳統節日都以農歷為準，每一年的日期都不一樣，而且現在人們都習慣用公歷來計算日期，如果不是特別留意，很難清楚地知道到底是哪一天。很諷刺，卻是有目共睹的事實，自己國家的節日不記得，反而記得其他國家的節日，熱衷于過別人的節日，卻淡忘自己的節日。常聽到有人說現在的傳統節日越來越沒有氣氛了，根本比不上西方節日。我想說，氣氛是要自己營造的，傳統是要不斷繼承和發展的。

圣誕節來了，我們可以盡情歡樂，只是我們在歡度別人的節日時，不能忘記屬于我們的節日，不能拋棄那些傳統的精華。

關于學校的圣誕節作文篇2

鮮花、彩鏈、閃爍的紅燈，把整個圣誕聯歡會會場裝扮得格外迷人;歡聲、笑聲、歌聲，使整個圣誕聯歡會充滿了濃濃的節日氣氛。

紫色的幕拉開了，聯歡會的氣氛越來越熱烈了。加上圣誕老人、白雪公主和花仙子的出現，更是把聯歡的氣氛推向了高潮。

瞧!那白胡子白眉毛的圣誕靠人是從火星上來的，他的頭上長著兩只可以伸縮的天線，鼻子是可以扭動的開關，節目支持人一捻開關他就用火星語發表新年賀詞，這些連外語老師也聽不懂的話只有用他特約的翻譯才能譯出。白雪公主身穿淡藍色的連衣裙，肩披白紗，頭戴皇冠，手拿金星，向大家祝福。穿著和服的一休隨著“咯的，咯的”音樂，敲著木魚進入會場，他要對同學們現場提出的千奇百怪的問題進行回答，為了這，不知他翻遍了多少書。穿著紅玫瑰花衣裙的花仙子，進入會場，她要向同學們提出植物的問題，誰答的最好就可以得到象征著智慧的紅鑰匙送給誰。

隨后，小演員們像一只只美麗的小蝴蝶，也進入了會場，伴隨著優美的音樂和三個主角一起翩翩起舞，一會兒學小兔蹦跳、一會學小鳥飛翔、一會學孔雀開屏......給會場許多歡樂的氣氛。

聯歡會高潮迭起，大家熱情高漲，紛紛登臺獻藝，施展自己的藝術才華。這精彩的表演像磁鐵般地把我吸引住了。

聯歡會舉行了將近一上午，到了吃飯的時間，大家依依不舍地離開了會場。

這次圣誕聯歡會太開心了，這是我最開心的一天。

我永遠也忘不了這圣誕聯歡會。

關于學校的圣誕節作文篇3

每年的圣誕節前后，在廣袤的神州大地上的中國人們似乎都很興奮，貼圣誕老人，裝扮圣誕樹，送圣誕賀卡，噴飛雪……人們說，這是年輕人追求新潮的表現，但是，我們不妨仔細想想，僅此而已嗎？誰的圣誕節，這個問題令人深思。

在中國的發展過程中，由于封建統治者的閉關自守，使得這么一個泱泱大國漸漸跟不上世界進步的腳步，使中國不能與世界同步。漸漸地，西方列強看準了我們中國這塊肥肉，強行地進入了中國，侵占了我國的大江南北。人們漸漸醒悟了，吸取了教訓，說：我們要向先進的國家學習。學習他們先進的文化，先進的科技水平。那么，這里面的“文化”到底指的是什么呢，很多人都弄不清楚。于是，外國便向懵懂的中國人民發起了文化侵略，強行我們一起接受他們的信仰，但是，又有多少人真正了解圣誕節的來歷呢？圣誕節是全世界大多數教徒紀念耶穌誕生的日子，但是有很多圣誕節的歡慶活動和宗教并無半點關聯。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節成為一個普天同慶的日子。

試問，中國人民最盛大的節日應該是什么？你會毫不猶豫地回答：春節！大家都這么認為。但是，放眼望去，又有多少人在為春節的到來而狂歡呢？？沒有多少，甚至是寥寥無幾，但是為圣誕節瘋狂的人呢？？數不勝數。看到這種慘狀，我們想想：圣誕節到底是誰的節日，在我們春節時，別國也同樣在歡慶嗎？我們為什么要過洋節？這是因為我們對祖國燦爛的文化了解不夠，如果我們深入地了解了祖國，就一定會為祖國感到自豪，就一定會挺起胸脯，發揚我們自己的傳統文化，向全世界說：“我是龍的傳人，我愛中國。我要過我們自己的傳統節日！”

關于學校的圣誕節作文篇4

圣誕節姍姍來遲，同學們仿佛是一天一天數著日子過來的。班上早就炸開了鍋。課余飯后，討論的都是：“我買了多少多少賀卡。”“我要給某某送什么禮物。”下面就由我來為大家做個“圣誕天氣”特別報道：

賀卡“風暴”

自從去年的賀卡一上市，這股“風暴”就立刻席卷校園。五花八門的賀卡令人頭暈眼花，價格也是“更上一層樓”。用“禮尚往來”來形容這次“大風暴”再恰當不過了。“某某某說要給我送賀卡，我也要給她一張。”我喃喃自語在心里打著算盤，算算下來，不下十張。圣誕節的早上變成了賀卡的海洋，賀卡如雪片般飛來。下課后，我回來的時候，發現桌子上又多了兩張賀卡，我是既驚喜又悲傷。我不知道她們要給我送賀卡，沒有準備送給他們，怎么辦？中午出去買吧，卻又囊中羞澀，無奈啊！

聯歡會的“晴轉陰”

在許多同學的辛苦下和同學們的期待下，聯歡會準備就緒。圣誕節的下午，老師把教室讓給了我們，在一片歡呼聲中，聯歡會正式開始，暗暗的教室、閃爍的熒光棒和動聽的歌聲，這時，臺下卻傳來竊竊私語的聲音，打破了這美妙的時刻。臺下的說話聲漸漸淹沒了表演者的聲音，好像臺下有比臺上更吸引人的東西。環顧教室，千姿百態盡收眼底：有“四大天王”之一稱號的潘同學正聲情并茂，眉飛色舞地跟旁邊的同學聊著什么；教室的一角，撲克牌正打得火熱；幾個同學正不停地向場上扔東西，紙團、瓶子、蘋果核……

真是“范所應有，無所不有”啊，我的阻止也無異于“耳旁風”，無奈啊！

蘋果“冰雹”

鏡頭拉近：牙印，一個只被咬了一口的蘋果，一桌慘敗不堪的蘋果和帶著許多果肉的蘋果核，蘋果真是像“冰雹”一樣大面積出現在班級。這些蘋果本是同學送給老師的，可老師并沒有吃，又都發給了我們，卻沒有想到蘋果們竟經歷了一個悲慘的命運。有的同學把蘋果當成了玩具，隨便丟棄，咬了一口就扔掉了。我真為那些同學感到悲哀，因為，同學對老師的祝福老師心領了，老師又把祝福給了同學們，可他們卻沒有領會到老師的好意。他們以為自己用浪費獲得了所謂的快樂，卻沒有想到丟失了老師的祝福，所以，我為他們感到悲哀。

聯歡會結束后，老師問我們：“你們覺得這個圣誕節過的好嗎？”有的人滿臉笑容的地回答：“好！”也有人小聲地回答說：“不好。”這時，我在想：圣誕節過的到底好嗎？是什么給我帶給我快樂呢？是圣誕節本身嗎？可我卻絲毫感覺不到它的神圣與快樂，我看到更多的是浪費等不文明的現象。就像那些精美卻又昂貴的卡片，不知浪費了多少紙張和金錢，還有那些包裝精美的蘋果……

想到這兒，我后悔了，我真的后悔了，可更多的是無奈。我一個人后悔又能有什么用呢？只能希望所有人都能領悟到，快樂不是來源于肆意而為的行為，也不是來源于毫無節制的揮霍。那份神圣自在心中，來源于一個人內心極其高尚的品質。

關于學校的圣誕節作文篇5

今天是平安夜，我和妹妹盼著您老人家來給我們送禮物呢!明天就是圣誕節了，我要親手把您送給我們的禮物拆開，再把模仿您老人家做的圣誕老人玩具，也掛在圣誕樹上面。我還會在圣誕卡上寫下自己的祝福和愿望，希望您可以幫幫我把它們一一實現，可以嗎?

知道嗎?我最想要實現的愿望就是讓媽媽每天開開心心地過日子，不要總是生氣，那樣對身體不好。只要媽媽身體健健康康的，那就是我最大的幸福。我也希望親愛的家人們每天都開心。我最想要的是公主裙，但為了家人，即使這條公主裙不要，也是值得的。

圣誕老人，我想要的禮物有：一件大棉襖，那是送給媽媽的，因為她為了照顧養活我們，總省吃儉用，自己從來舍不得買衣服;一個0PP0手機，是送給爸爸的，因為爸爸每天要出門跑車，很是辛苦，我想給他一個0PP0手機，隨時可以和我視頻聊天;一盒胃疼藥，那是給奶奶的，奶奶年歲大了，每到早上起床的時候都會感到胃疼，我希望這些藥，可以治好她的病;那一盒凍瘡消，是給爺爺的，爺爺年紀了，但是為了生活，如今還在蘇州打工，每年冬天時，手上都會生有凍瘡，有了凍瘡消，手上的疼痛會減輕吧!

圣誕老人，感謝您老人家了!希望您幫我的愿望一一實現!

關于學校的圣誕節作文篇6

過圣誕節了。

雖說不是歐洲宗教國家，可是我們依然是過節的。當我拿起襪子準備看禮物的時候，忽然聽見了一陣輕輕的哭聲。我來不及放下襪子，疑惑地往樓下奔去。

“嗚嗚嗚，好冷啊!”一個小女孩在寒風中瑟瑟發抖。我走過去，看著她手中拿沉重的亞麻布袋：“小妹妹，你為什么不回家呢?”小女孩緩緩抬頭，清澈明亮的眼睛哀怨地望著我：“姐姐，我被爸爸趕出來了，他說我要是不賣掉圣誕禮物，他就打不成牌，我就不能回家……姐姐，你買一點吧，好不好……”我憐惜地望著她，說：“你爸爸好狠心啊。你要回家?我給你錢，你回家吧。喏，50元錢可以吧?”她堅定地搖頭：“不，不好。這樣姐姐就損失了啊。我不要錢的，你挑一個禮物，再給我。”

我望著這個倔強的、有自尊的女孩兒，說：“好吧，那我要這個。”我選了一個最貴的，把錢遞給她，她美麗純真的笑容漾在小臉上：“嗯，謝謝姐姐!”我卻又把禮物給了她：“來，收下吧。這是我送給你的圣誕禮物!”她又笑了，淡淡的、可愛的，又是像梅花那樣的……

這年圣誕節，我收到的最好的禮物，就是女孩兒那像梅花那樣的倔強、堅定、自尊的微笑!

關于學校的圣誕節作文篇7

啊!又是一個圣誕節，看著掛在窗上的那一只依舊紅得那樣鮮艷的圣誕襪，里面裝著那只積滿灰塵的小熊，兩行淚水不禁從臉龐緩緩流下……

兒時，天真的我最喜歡的就是圣誕老人了!每年圣誕節他都會給我一個驚喜，送給我一個意想不到的禮物。我真想見見圣誕老人，看看他那慈祥的面孔，更重要的是想當面向他道謝!我盼啊，盼啊……

終于，我迎來了又一個圣誕節。這時，我再也抑制不住心中的期盼了，于是，我就把這個想法告訴了媽媽。媽媽笑著說：“圣誕老人是深夜出來的，那時你在睡覺呀!”“那我可以用小鬧鐘呀!”當我正為自己的“智慧”洋洋得意時，媽媽又開口了：“圣誕老人會被嚇壞的!”這倒也是啊!我靈機一動，終于想出了一個好辦法。

睡覺前，我喝了一大杯水，這樣半夜起來解手時就能見到圣誕老人了。我一口氣喝完了水，懷著興奮的心情鉆進了被窩。

半夜三更，我被尿從睡夢中憋醒，我快步走進廁所，剛解完手，我就看見一個人躡手躡腳地走進我的房間，手上還捧著什么東西。我激動極了，腦子里立刻冒出一個念頭：呀!圣誕老人!一定是圣誕老人來了!于是，我連忙打開燈，大聲說：“你好，圣誕老人!”可是站在我面前的卻是媽媽!

眼前的一切我頓時明白了，眼淚不由自主地掉了下來……

自從爸爸去世后，媽媽就像一頭老黃牛，默默地挑起了生活的重擔。白天，她不停地工作，晚上回來還要輔導我的功課;為了讓我德智體美全面發展，她還送我去讀作文、學電子琴和舞蹈;為了讓我見多識廣，她寧愿放棄休息，帶我去博物館、科技館參觀……媽媽平時省吃儉用，她為了讓我像其他孩子一樣幸福、快樂，付出了許多、許多……

想到這里，我的淚水像泉水一樣涌了出來。我一下撲到媽媽的懷里：“媽媽，謝謝您!我長大了，您以后不用在給我買禮物了!”媽媽緊緊地抱著我，撫摸著我的頭，溫柔地說：“我的好女兒!”

關于學校的圣誕節作文篇8

今天，我們有準備的來到作文班，我看到作文班布置的這么漂亮，我想：啊，一定是圣誕老人送給我們的禮物.看,窗戶上貼著一個個面帶笑容形態可掬的圣 誕老人，手里還個個握著一把糖。好像在對我說：“嗨!小姑娘這是我送給你的禮物，快收下吧!這糖果里還包含著甜甜的愛呢!”我高興的收下了圣誕老人給予我的愛。

我來到了樓上的活動室，啊，好漂亮呀，屋頂上掛著彩色的拉花，還有兩棵漂亮的圣誕樹，圣誕樹呈塔形，身上穿著一件綠衣裳，上面掛著 五顏六色的小彩燈一閃一閃的好像夜空中眨眼的小星星，樹上還掛滿了裝飾品，看起來美麗極啦，此時此刻教室里充滿了歡聲笑語，不管是小學生是初中生都在這 里，這時老師宣布：“話劇演出現在開始”，請同學們和各位家長不要說話了，保持現場肅靜。此時，我一下子想起老師對我們說過，認真傾聽，是對表演者的尊重。

童話劇開演了，首先上場的是課本劇表演《皇帝的新裝》，這個童話劇中皇帝的扮演者是趙朗奇，仆人是郭天翔，他雙手握拳，對皇帝說： “報，皇帝，有四個裁縫來了。”皇帝說：“讓他們進來，四個裁縫規規矩矩的走進來，對皇帝說：“我們織出來的布，一分鐘能變幻一種顏色，五分鐘能變幻五種 顏色”，皇帝說：“我倒要看看你們織出來的布。其實，這四個裁縫是四個大騙子，他們坐在那裝模作樣，根本什么也沒干，當皇帝的宮女們來看他們織出來的布 時，他們還說：“嗯，好看，好看極了。”

第二個童話劇是《比花還美的故事》，在這個童話劇中令我印象最深的是，一群小螞蟻一下子躺在地上，此時，在場的各位觀眾都騰的一站了起來，身子向前傾，目瞪口呆地看著這些孩子，我想：這么小的孩子都能演得這么好，我們一定得好好演。

終于輪到我們演了，我們表演的童話劇是安徒生的名著《賣火柴的小女孩》，由于我們平時排練的時間很倉促，我剛開始非常緊張，都把臺給忘了，該上場時候不上，不該上場時候上，所以搞得亂七八糟，我們表演完了，我感到很失望。

最后是初中生表演，他們表演的是徐志摩的作品《再別康橋》，我驚奇的發現，他們每人都戴了一副眼鏡，我猜測有兩個原因，其一：因為這首詩的作者是徐志摩，徐 志摩戴著一副眼鏡，所以他們也戴著一副眼鏡。其二：因為英國劍橋大學很有名，從那里走出來的人都非常有學問，所以都戴眼鏡。

我們的活動在鈴兒響叮鐺的樂曲聲中結束了，但是那歡樂的場面仍然浮現在我的腦海里。

關于學校的圣誕節作文篇9

流光溢彩滿城歡，青松霓虹競輝耀。

敢教紅帽換鞭炮，直把圣誕當元春。

這是現在中國圣誕節前的真實寫照。與西方的相比，中國的圣誕節似乎變得更隆重，更炫目。隨著國門逐漸打開，西方的文化、思想及價值觀念逐漸沖擊著我們的生活。也許你會感到奇怪，中國人很少有對圣誕節起源與發展有多少了解。對于節日的傳統文化與內涵，人們似乎更熱衷于節日的慶祝方式及娛樂消費。如此說來，中國的圣誕節已經變味了。

相比于躍動狂歡的中國人，圣誕節中的西方人顯得更加寧靜而充實。多數美國人喜歡在比肩接踵的商場里購物，愿意用傳統的書信方式悄給別人祝福的信息。因為在喧嘩的環境中營造出一種節日的親切感和歡樂感，從中體味上帝創造萬物的恩德;一筆一劃中勾起了對往日親朋好友的思念與珍惜。西方人就是這樣，通過節日來渲泄積蓄心中的情感，相比中國人單純地嬉戲玩樂，豈不更倍添珍貴。

嬉戲玩樂，尋找狂歡刺激，這不是我們本身的問題，是文化認識的問題。作為一件舶來品，圣誕節繼承了西方的文化特征，卻失去了本質的文化底蘊。面對西方文化的迅猛傳播速度，氣勢磅礴的宣傳功勢及巨大的潛力與利益，讓含蓄內斂的中國文化無所適從，日積月累的文化底蘊發展模式跟不上時代潮流。于是，人們走入文化吸收的死胡同——妄圖以修飾發展傳統文化的方式粉碎外來文化，達到名利雙贏的目的。

縱觀現今，難道現在的文化岔路我們面對的少嗎?沉浸于圣誕歡樂的年輕人因為工作繁忙而推辭了團年飯;陶醉于情人節甜蜜中中男女淡忘了中國的元宵節……物質文明幾乎掩蓋了中國傳統文化，并將以更強大的功勢進逼。的辦法，莫過于從根本上了解外來文化的內涵，從內涵中了解外來文化的精髓。最理性的選擇，莫過于支持“以我為主，為我所用”的原則，促進傳統文化與外來文化的統一，從而達到民族精神和外國文化價值觀的協調。

于是，我們要學會以理性思維接受節日文化，學會以感性的情意體味節日風味與歡樂，讓自己成為一要火柴，照亮人們的眼睛，照亮文化的發展道路，為圣誕節添上一份新的光采。

今年的圣誕夜，繁華依舊，卻暖在我心頭，我清晰地看到，在文化交融的發岔路上，那條路，雖然模糊卻很實在，一條很有內涵卻不失韻味的實在路……

關于學校的圣誕節作文篇10

大家都知道，美國人的圣誕節好比是我們的春節。現在圣誕節是傳到了各國各地，中國也有，我們家就是典型的例子。

去年的圣誕節我有很大的收獲。夜色籠罩了大地，我和爸媽去了妹妹家過節。

我們剛一進門，就聽見“啪”的一聲，嚇的我魂飛魄散，原來是妹妹用彩炮歡迎我們呢！我們大家都互相祝賀著。我望了望四周，什么也沒有，便掃興的來到電腦前，玩起了“裝扮圣誕樹”的游戲，此時此刻，我是多么想裝扮一下自己生命中的那棵圣誕樹呀！突然，妹妹跑過來拉住了我的手，把我拉到了客廳，呀，是一棵圣誕樹，它和我差不多高上面有很多彩燈、玩具圣誕老人、小亮球、小襪子、小星…………可漂亮啦！姑姑和姑父走到我面前，給了我兩只袋子，一只里裝了一個“花仙子”的發飾一只里裝了“神奇熱蛋”，據說，這東西煮一下，里面的固體水會變成液體，非常溫暖，如果冷了，就把一塊鐵片凹一下，就暖和了。姑姑笑著對我說：“有了小熱蛋你就不會冷了。”爸爸也走到我面前說：“女兒，你以前身體老是不好，我讓你媽媽燉了杯雞湯，你快喝了。”說著，便從媽媽手里拿了只保溫杯遞給我。我笑著點了點頭媽媽給了我很多糖果、玩具和瑩光棒。我伸手從口袋里拿出了送給媽媽的圣誕禮物及生日禮物—一封信，六朵自制花和一只香袋。媽媽笑了，一下子抱住了我，連說，“謝謝……”我激動的淚花流了下來……

今年的圣誕節是快樂的。我心想等我長大了，我一定要帶著父母，親戚去美國過圣誕節，空中在下點雪，那該多么美啊！

關于學校的圣誕節作文篇11

趣味盎然的平安夜過后，我們又迎來了紅紅火火的圣誕節，而這也意味著我們走到了2018年的盡頭，即將迎來無限可期的2019年，試問，這是一個何其刺激，何其憧憬，何其奇妙，何其喜悅的節日啊!

我們都知道，圣誕節是為了紀念耶穌誕辰而存在的，因此它又名為耶誕節，此外，它還有一個很好聽的譯名叫做“基督彌撒”，由此來看，正是由于圣誕節是一個宗教節，因此它成為了西方最為盛大，最為重要的日子。當然，隨著全球化的節奏和步伐，現在的圣誕節已經不單單是獨屬于西方的盛事了，它已然成為了一個全球性的節日，成為了一個全世界的狂歡。

事實上，我也很喜歡過圣誕節，因為圣誕節處于年尾這個特殊的時期，所以它自然而然成為了我們慶祝的好時機。對我來說，圣誕節是一個緬懷過去，祭奠過往，發泄不滿，燃燒霉運的時節，也是一個規劃將來，憧憬未來，期待以后，迎接全新開始的日子，因此，在這個特殊的節日里，我的心情也總是那樣奇妙，我的世界也總是那樣特別。

當然，除了自己的感慨之外，圣誕節也是一個適合相聚狂樂的日子，因此在這一天很多地方都會舉行一下慶祝活動，一些家庭甚至會入鄉隨俗，早早的裝飾好圣誕樹，擺拍好烤火雞，去好好享受節日的歡樂，好好感受相聚的喜悅。而我也不例外，對我而言，在這期末的前夕，在這舊年的盡頭，在這新年的前奏，圣誕節已然成為了我放飛心情，放縱自我，放任煩惱的好時機，所以我期待圣誕節，我喜歡圣誕節，我享受圣誕節，我感懷圣誕節。

當然過圣誕節，自然少不了耶穌，我雖然不是一個虔誠的宗徒，但是我也從未否認過，從未不屑過耶穌的偉大。不過如果耶穌真的存在的話，我也并沒有什么過分的奢求，我只希望在這特殊的一天中，耶穌可以治愈人們的心傷，撫慰人們的靈魂，讓他們可以得到片刻的安寧與幸福。

總之，新年新氣象，我希望每個人都可以好好享受來自圣誕節的歡樂，畢竟我們平平穩穩的度過了各自顏色不一樣的2018年，我們也即將迎來屬于自己的與眾不同的2019年，所以我們都應該開心才是，都應該高興才對。

圣誕節，既是屬于全世界的狂歡，也是屬于我自己的慶典，我一如既往的喜歡今年的圣誕節，我也心心念念期待下一年的圣誕節。