開頭在文章中的作用十分重要。在中考作文中，一個好的開頭能激發閱卷老師讀下去的興趣。現在請欣賞學習啦小編帶來的中考沖刺滿分作文開頭技巧，希望你們會喜歡。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧一：旁征博引法

　　旁征博引，指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。綜觀以往的中考滿分作文，我們發現很多優秀習作都能在開頭通過旁征博引的手法使文章極具文采和魅力。我們依靠旁征博引，既能顯現自己的博學，更能堆積起恢弘氣勢，給文字以靈動，給情節以曲折，給情感以細膩，給思想以深刻，給文章以魅力。這就是旁征博引。

　　技法實例：

　　(一)直入主旨，簡明快捷

　　◆古語云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字;因為有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。

　　◆演員們說，人生如戲;歌唱家說，人生如歌;愛好旅行的人說，人生如旅;喜歡做夢的人說，人生如夢;我說，人生就是一場挑戰。

　　◆哈姆萊特曾高呼：“人啊，看清你自己!”而我要說：“人啊，看清這個世界。”

　　技法點撥：經典的名言、傳承已久的詩句、瑯瑯上口的俗語無不蘊涵深刻的意蘊，都能從不同的側面、相異的視角支撐你的觀點。引用它們，既可作為文章的主旨，也可作為主旨的論據，在開門見山中呈現出簡明的節奏，快速入題的效果。

　　(二)妙筆起承，開啟下文

　　◆問世間情為何物，直叫人生死相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問，可謂一問成千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出代價后作出了人生最終的答案?

　　◆上帝知道人們喜愛奇跡卻苦于不知道如何去創造奇跡的煩惱后，便打造了一扇“奇跡”之門，人們只要通過這扇門，愿望就能實現。聞訊后，人們蜂擁而至，一個個都欣喜若狂。

　　技法點撥：文章結構的完美，在于中間部分的巧妙傳承。通過引用名言警句、經典詩詞、人所熟知的現代詩句，在對比、并列、轉折、承接中自然過渡到另一塊內容。所引內容既是對上文內容的形象總結，又是對下文的精辟開啟。文章也因此而顯現出多姿的色彩。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧二：開門見山法

　　開門見山法，就是寫文章像開門一樣，一打開門，就看見遠處的山峰。意思是說，文章一開始就直接人題，導向主要內容，不轉彎抹角，不旁逸斜出。這種方法干脆利落，人題快捷。從寫作的角度，它能確保將主要篇幅用于文章的主體部分;從閱讀的角度，它會使讀者免于迂回曲折的閱讀迷霧。因此特別適合考場作文，大部分作文水平中等、心理不是特別沉著自信的考生，應該將開門見山法列為首選。開門見山不等于隨意開頭，它需要在全局在胸的基礎上，提煉出能總攬全篇的句子;開門見山法，還要考慮為后文留下鋪展的充分空間;開門見山法，還要配合使用一些靈動的修辭，以驅散直接人題可能產生的單調乏味。

　　技法實例：

　　(一)落筆入題，說明緣由

　　◆在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動著：我的思想感情的潮水，在放縱奔流著;它使我想把一切東西，都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的，是我思想感情的一段重要經歷，這就是：我越來越深刻感覺到誰是我們最可愛的人!(魏巍《誰是最可愛的人》節選)

　　◆早晨，陽光以一種最透徹、最明亮的語言與樹木攀談。綠色的葉子立即興奮得戰抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。(雷抒雁《陽光是一種語言》節選)

　　◆晨光來臨的時候，我就聽見銀子的聲音，它來自曾祖父的掛鐘。從什么時候就開始了?暖暖的陽光里有鐘聲的溫柔。(萌娘《秋天的鐘》節選)

　　技法點撥：有些文章，你寫作的內容表達的主題，讀者未必一下子理解領會，這就需要說明緣由，讓讀者從緣由里更好地理解你的情感，你所彰顯的意蘊。比如上面的《誰是最可愛的人》。另外一些文章，你的題目包含某種隱喻，比如“陽光是一種語言”“秋天的鐘”，這時也最好落筆入題，縮短讀者費解的時間和空間。

　　(二)開宗明義，揭示主題

　　◆白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!(茅盾《白楊禮贊》節選)

　　◆對沒去過南極的人來說，南極永遠是個遙不可及的夢;對沒去過南極的人來說，南極永遠是一個無法割舍的夢。(《去南極》節選)

　　◆沒有什么可以如中國足球一樣更能折磨人心的了!中國足球，對于球員也好，對于球迷也罷，都是一出悲劇。(肖復興《足球悲劇》節選)

　　◆是我走的時候了，媽媽，我走了。(泰戈爾《告別》節選)

　　技法點撥：一些文章，表達的主題很震撼，或者是公共性的重要議題(肖復興《足球悲劇》)，或者是獨特的生命體驗(茅盾《白楊禮贊》)。把這種震撼在文章開始，就用開宗明義的方式，直接推向讀者，比先藏著掖著，中間再告訴讀者，效果顯然要來得好，道理不言自明。

　　(三)單刀直入，快速入題

　　◆俗話說：人有人言，獸有獸語。動物之間建立友善關系，雙方必須彼此了解才行。這種了解的方式，一般地稱它為禽言獸語。(蘇聯·阿基木什金《禽言獸語》節選)

　　◆燕子很喜歡到奶奶的老屋里筑巢。奶奶說，燕子進屋，一年有福。(方遠《燕子》節選)

　　◆世界并不是由原子構成的。世界是由故事構成的。(錢定平《世界是由故事構成的》節選)

　　◆如何捕獵大象?(張治國《捕象之道》節選)

　　技法點撥：講解型的文章，比如上面幾篇，讀者最需要的是得到解釋，知道為什么，所以開頭不要兜來兜去，單刀直入，快速開講，最符合讀者的閱讀期待，也最符合開頭的簡約原則。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧三：欲揚先抑法

　　欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高。“抑”，指按下、貶低。欲揚先抑是在作文開頭時作者想褒揚某個人或物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，讓讀者產生一種既在意料之外，卻又是在情理之中的感受。使情節多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，給讀者留下比較深刻的印象。

　　“揚”和“抑”，在藝術上都是一種強調手段。古人做文章強調“蓄勢”，講的也是欲揚先抑、先抑后揚的道理，這類例子在古今中外的優秀作品中并不少見。

　　用“欲揚先抑”開頭要根據中心表達的需要選準人物或事物不協調的兩個對立面，滲透截然相反的兩種情感。抑就要抑得充分，抑得到位，不惜筆墨;揚就要揚得突如其來，酣暢淋漓，讓人出乎意料，感嘆不已。

　　技法實例：

　　(一)由反入正跌宕多姿

　　◆我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣;誰也不知道是什么時候留在這里的，誰也不去理會它。只是麥收時節，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石，多礙地面喲，多時把它搬走吧。(賈平凹《丑石》節選)

　　◆我對花的感情，一直很淡漠。雖然說愛花的父母在院子里養了很多花，使得不大的庭院一年四季都孕育著盎然的生機，但我還是沒有因此而對花產生好感。尤其是那株去年才移植來的白蘭，由于它太柔弱太不起眼了，我幾乎忘卻了它的存在。沒想到今年夏天，白蘭花競婷婷裊裊地綻放了不少，院子也就彌漫著清香。(《白蘭花的清香》節選)

　　技法點撥：這兩個開頭作者的本意分別在說丑石之美、對白蘭花的感情之深，卻先說丑石之丑，對話的感情淡漠，這樣對比寫，既突出了旨意，又使文章結構跌宕多姿，產吐引人入勝的藝術效果。

　　(二)比興開頭涵蘊豐厚

　　◆“天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美，殘缺遺憾有時也很美。”(《殘缺之美》節選)

　　◆小草吸取雨露的甘甜，向遼遠的平野吐露一片蒼翠;花蕾接收陽光的溫暖，為廣闊的川原綻開一片絢爛;飛鳥沐浴東風的和悅，在高曠的天空唱響一片歡歌。大自然因擁有生機而氣象萬千，人類社會因充滿愛心而美好溫馨。(《人生因傳遞愛心而美麗》節選)

　　技法點撥：這兩個開頭作者的本意是要說社會人生，卻先從自然事物引起，比喻社會人生，增加文章的蘊含美。

　　中考沖刺滿分作文開頭技巧四：設置懸念法

　　根據文章表達的需要，起首提出疑問，或是設置一個讓讀者產生閱讀興趣的懸念，再在后文闡釋，慢慢揭開疑團。開頭設置懸念，可以是情節方面的，可以是感情方面的，也可以是人物方面的。開頭設置懸念，能一下子抓住讀者的心，激發人們去思考.起到引人人勝的效果。

　　如宗璞的《紫藤蘿瀑布》就這樣開頭：“我不由得停住了腳步。”看似一句不起眼的話，卻能讓人思緒萬千：作者先前肯定是在散步，什么樣的奇景能讓他把腳步留住，什么樣的瑰麗能把他的心挽住.什么樣的仙境能讓他留下永久的驚嘆，讀者的心一下子被抓住了。

　　技法實例：

　　(一)巧設問題激發思考

　　◆梁山智有吳用，文有公孫，武更是好漢如云，英雄如雨，卻以宋江為首。蜀國謀賴孔明，勇讓關張，卻以劉備為王。東木西金，南水北火，卻以戍土居中。何也?

　　◆是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

　　是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

　　是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃?

　　技法點撥：這兩個開頭都采用設置問題的方法，激發讀者的好奇心，從而充分調動讀者的閱讀興趣，統攝下文內容。

　　(二)設問烘托吸引注意

　　◆我的明天是什么樣的?當我奔波于兩點一線的生活中，當我掙扎在無邊的題海里，我常這樣問自己。

　　◆英國的皇冠是伊麗莎白女皇的財富;《吶喊》和《彷徨》是魯迅的財富，“奉獻我一人，方便千萬家”是徐虎的精神財富。那么我的財富又是什么呢?

　　技法點撥：第一個開頭采用了自問自答的設問開頭法，第二個開頭用伊麗莎白女皇、魯迅、徐虎烘托自己的財富，內含對比，引人注意，加強了表達效果。

　　(三)高潮結局懸念引人

　　◆在爭奪諾貝爾獎的特殊比賽中，上帝看到有那么多國家的科學家均有所斬獲，而唯獨缺少中國科學家席位的時候，上帝想，也許是中國人在這方面的潛質太差了，于是，他把曾經獲得過諾貝爾文學獎的泰戈爾、物理學獎的愛因斯坦、化學獎和物理學獎的居里夫人等三人降生中國，并希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想。(《上帝也困惑》節選)

　　技法點撥：讀到“上帝”把“泰戈爾”“愛因斯坦”“居里夫人”等三人“降生中國”，“并希望他們三人能夠幫助中國實現獲得諾貝爾獎的夢想”時，讀者不禁會產生“這三人”到底會有怎樣的“經歷”，他們能否幫助“中國”實現“獲獎夢想”等疑問，這些疑問就是懸念。而懸念會“迫使”讀者將文章讀下去。像這樣的，作者采用設置懸念法開頭，成功地激起了讀者的閱讀興趣，就很有特點。

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