在人生這張巨大考卷上,問題看似簡單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答案,遠非想象中的簡單。下面是小編收集整理的答案中考滿分作文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

答案中考滿分作文篇1

夢中，我一直在尋覓，尋覓那個牽繞著我情思的地方。醒來，我不斷在找尋，找尋那些風景中隱逸著的你的影子。

猶記得那匹蔚藍的綢緞，繡著依依白云，清風拂過燕羽，綠楊舒展枝條。光影在樹林中疏影斑駁，煙波在葦草旁朦朧生香。迢迢，遙遙，不知存留著我幾個春秋的流年。

因為求學，我們一家遷居城里。當你在記憶中偷換方向，當你在回憶里漸次清晰，我才領悟，我成了守著羈思的離鄉人，亦成了流于他鄉的舊過客。

我渴望你給我一個答案，能夠使我重溫有你的安逸。

無邪的歡聲笑語盤旋在頭頂上空，昔日的面容早已模糊不清，母親喚我回家的聲音在星月下回蕩，我躲在草垛里，風聲笑聲在相逢中飛揚……原來，這些都是我尋覓答案中的一株蒼綠。

或許，最不能使我忘卻的便是：兒時埋在故鄉的夢的種子，我不知它是否悄悄發芽，流年的消逝，年輪的增長，有時會改變夢想的方向。但它卻成為一直存于心間、指引我給那一片故土遙寄思念的方向。我多想，多想再回到故鄉，告訴你，我不會丟下夢想，卻不知你能否還聽得懂我這逝去鄉音后的“傾訴衷腸”。

午夜，蘇子的一闋筆下生花，旖旎了月光。時而清云掩映，時而明朗美好。點點滴滴，圓圓缺缺，都是夢里故鄉熟悉的月影。它似乎在道盡一生的哲思：人生就是由一場場“月滿苕溪”的圓與“孤光未滿”的缺而組成，不必過于悲傷，不必糾結遺憾。就這樣，最佳答案被點亮，把故鄉種在心上，努力追尋夢想，學一曲“此心安處是吾鄉”的感動，讓故鄉在曠達中安然。

安然無恙，你在心上。

答案中考滿分作文篇2

梨花在經歷了漫長的寒冬后，終于在晚春時節綻放，枝頭那幾簇遲遲不開的花露出了笑臉，穿過一樹樹梨花那高貴的潔白映襯著火車站幾個紅紅的大字“歡迎醫護人員回家”，它使我想起了前幾日遲遲無果的問題，而她用行動給出了答案……

“一定要去嗎?”我仰起臉問媽媽，她沒有回答我，只是眼神飄忽地望著窗外——梨花的枝干光禿禿的，偶有幾個小花苞瑟瑟縮縮的露出腦袋，又唯唯諾諾地收進去。

“一定要去嗎?”我焦急地重復了一遍，有些慌亂地緊緊攥住母親的手，母親的目光從交錯的枝干上收回，手從我的頭上僵住又收回，她不愿告訴我直接的答案，只是倔強地說：“我這一仗不能輸。”

我憤怒地撇下母親，腦子里亂糟糟的：怎么會有這樣的母親……桌子上不知何時多了一本手冊，書頁泛著陳舊的黃，無不向我訴說著它的年代感。那一頁書角被人折了起來，扉頁上寫著幾個大字：蕓蕓眾生，孰能不愛，愛到極致，進而愛群。當年外婆交給母親的冊子，還是一個少年的母親，該像我一樣懷惴著怎樣的情感啊。

那天，我到火車站去送母親，一旁的梨樹悄悄抽吐新芽，已經含苞欲放了。我沒有向母親詢問，只是喃喃自語：“一定要去嗎?”火車已然緩緩駛遠了，我的心中已經有了答案，那是一個醫護人員堅定的決心，一筆一畫都書寫著：一定!

一股沁人的花香鉆入心房，猛然將我驚醒，“歡迎醫護人員回家”又閃入我的眼睛，我恍惚著想到了“驛路梨花處處開”這句詩，又默念著艾青的詩句，“一個海員說，最令他高興的事，是拋描時鐵鏈所發生的那一刻喧嘩……”

我望著梨花下的母親，她臉上淡淡的勒痕旁帶著一絲若有若無的笑意，伴隨著那一陣淡淡的花香，母親調皮地沖我眨眨眼睛：這一仗已打贏了一半。

母親并沒有為我填寫答案，只是那一絲絲，一簇簇的梨花代替她在我心中拼湊出了答案，而我在獲取答案的路上行走著，悠然回首，在那梨花處處開的小道上，答案已然在我心中。

答案中考滿分作文篇3

為什么!誰能給我一個答案!為什么書法這么難?”我望著眼前寫的一張張難以入目的書法作品，越想越氣憤，于是一把將其搓成一團，撕了個粉碎。然后我一臉懊惱地癱坐在椅子上。在我上幼兒園時，母親和其他家長一樣，抱著望子成龍的心態，給我報名了書法課。為的是能讓我長大以后有一技之長，培養我的興趣愛好，我便走上了書法這條看似簡單的道路。

我的老師是一名經驗豐富的老教師。他從拿毛筆的姿勢教起，從一筆一畫開始，循循善誘地教導我。我度過了學書法的初始階段，但是學了三四年后，書法水平固定在了一個層次，絲毫難以取得更大的進步。為此，我苦惱不已，一直找不到困擾我的答案。

終于，我想到了那兩個使無數人膽怯的字—放棄。是不是，我現在知難而退還來得及，這有可能在另一條適合我的道路上發展起來?帶著這個疑問，我鼓起了勇氣，來到了老師那里。

面對老師，我坦然地講述了我現在的困境，以及我那懦弱的想法。老師自始至終背對著我，耐心地聽完了我的訴 苦。他突然朗聲大笑起來，隨著轉過身，抓住我的雙肩:“你太令我失望了!學習書法本身就是一個漫長的過程，難道你以為不需努力，不用勤學苦練就能輕易成功，成為像王羲之那樣的大書法家?”突然，他的瞳孔深處爆出一道精光，那里蘊含著他對我的期盼和希望，老師緊緊地盯著我:“我雖然無法告訴你一個答案，但我想送給你一句話—有些路只能一個人走，其中需要極大的毅力。孩子，你的路還長。自己去尋找答案吧!莫要放棄啊!”

回到家中，老師那鏗鏘有力的話語在我耳邊一直回蕩。我細細揣摩老師的話，終于悟出了困擾我已久的那個答案:學習書法，最重要的是擁有一顆永不言棄的恒心，世上無難事，只怕有心人。凡事經過不懈的努力，都會成功的。一定要耐得住寂寞，不能辜負了自己!我頓時猶如撥開了云霧，見到了晴天，心中的問題釋然了。

我回到書法桌前，望著老師那行云流水的范字，重新拿起了筆。手中的毛筆似乎也比以往要輕了許多。我將毛筆蘸足了墨汁，在宣紙上揮灑起來……

答案中考滿分作文篇4

‘答案’對于我們來說并不陌生，在考卷上，我們思考答案，填寫答案，在日常生活中，我也追尋屬于自己的那份答案。

人生中，也許我們會羨慕別人的答案，但那并不是我們的，也不適合我們。人生的多個答案中，你需要選擇的，是那份屬于你的答案，只有這樣，才能讓人生活得更多彩。

海倫·凱勒的答案如同她的人生一般，和我們的答案大不相同。她小時候因疾病，看不見，也聽不見，但她并沒有自暴自棄，通過自己的努力，成為一個杰出的人，書寫了一份屬于她的，拼搏前行的答案。

貝多芬雖然從27歲就慢慢地聽不見了，但仍然寫曲子、彈鋼琴，讓自己的一生不被疾病困繞，讓自己的答案更充實，不單調。這份屬于他的答案，不是每個人都能體會到的。

想到這里，我不禁開始問自己，既然每一個人都有屬于自己的答案，那我的答案是什么?

小時候，我總想和別人換一換人生，總想和別人換一換身份，直到有一天我發現不管怎么模仿，卻只能在自己的身上寫下別人的答案，但別人的永遠不是我的。

我的答案是什么?在不同的年齡，我們有著不同的想法，不同的回答。

在一年級也許答案就是，學好學校的內容，做好作業，被老師表揚，每天都能玩耍。在三年級，更注重每次考試的結果，上起了各種補習班，答案是希望成績能夠更好。到了六年級，壓力越來越大，答案就是希望畢業考考好一些，升學考試，成績棒一些，考起好的學校……

答案，我還在默默尋找，別人能活出別人的精彩答案，我們也同樣可以，我們的答案也能有意義，也能不單調。人生的路很長，答案也有很多，在未來的漫長道路上，我仍然會抱著探尋的心，尋找屬于自己的答案。

答案中考滿分作文篇5

一紙蒼白，在風里旋轉，在光里飛舞。苦苦尋覓，只為一個答案。

她從小生在農村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個迷信的年代，六指是不吉利的象征。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動。她阿媽看到她的六指差點嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟著阿婆長大，但即便是阿婆，看到她的六指也會嫌惡的哼鼻子。

所以她總是將她的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閑暇的時候也會思考：人們常說人生而平等，但我為什么就因為多了一指就遭人嫌棄?人們也說收獲與努力成正比，無論我怎么做都低人一等?她苦苦尋找著答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風光旖旎，鳥兒在樹上唱著歡快的歌。身著一身明媚的新老師站在講臺上，做著自我介紹。老師是外國支教，說著中文抑揚頓挫，很快在班里引起了哄笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。

在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因為整堂課老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因為這么多年，她的堅韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國支教來過小山村，他親眼看見幼小的她被一群同齡人欺負，嘴里還不斷謾罵：“骯臟的六指，惡心的六指……”他跑去幫她驅趕了那群小孩子，伸手扶她起來，她卻置之不理，獨自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這么小的女孩子是如何擁有的這般堅毅的眼神。他用著大人的身份向他說著：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠也無法更改現狀。”他以為她會連聲答應，但接下來的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先擁有實力吧!”年輕的支教回去反復想著那個女孩。

八年后，工作有了調動，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年后，她隨老師去了國外，在小村莊里讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過了幾年，她回到了家鄉，望著滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執筆者恰好是你自己。你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執筆不前，則空為白紙，懊悔終生。

一紙完美，在風光里翻飛，在風光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你會成長。

答案中考滿分作文篇6

我還記得在很小的時候，我們上的小學距離家非常的近在上學的路上，我們習慣于在經過的時候買上一塊錢的油條，一邊吃一邊去上學，那時候有長輩一直都覺得這是一種很好的行為，至少可以和同學們在一起邊吃邊說笑，很有意義。不知道為什么，現在回憶起來總感覺那時候的回憶已經變成了一片空白，包括那些以前覺得印象深刻的東西，慢慢的都湮滅在了時光的長河當中。就好像很多時候那些被自己銘記著的情懷都漸漸的淡化。

包括我們自己也不明白，原來那些時候的袒護和膠帶都是別人所給的一種不一樣的庇護，想要給你一個避風港灣，想要把你庇護在一個臂彎里。讓你免除顛沛流離，讓你不被這世間的凡俗所干擾，不用去經歷這世間的苦楚，也不用因為這些瑣事而煩憂。

那是你曾經的念想，也是你曾經所經歷過的幸福的懷抱，可是人終將會有長大的一天，當你真的成長為一個大人的時候，當你云淡風輕地走過成人門的時候，當你變成了一個粉飾太平的成年人，是你就會知道原來那些時候其他人所說的謊言都是有他們自己的目的。

以前你總是覺得很多事情都可以云淡風輕的去解決，可是后來發現現實生活完全不是你所想象的那個樣子，當時你不明白，只是因為你沒有站在這樣的處境當中，你沒有去經歷這樣的風雨，沒有去承擔這樣的風險，所以才會站著說話不腰疼。成長是一個非常殘酷而痛苦的經歷，當你真的走到了一個懸崖邊上，你就會發現其實那些所有的問題都有了一個完美的答案，那個答案就在你的心目中。

其實在我們的生活當中，本身就是一個不斷去尋找答案的旅程，有的人找到了可以安然無恙的繼續生活，有的人沒有找到，于是這一份執著就在心里扎下了根。

答案中考滿分作文篇7

珠穆朗瑪峰陡峭的山坡上，風雪覆蓋著尸體。那些尸體的主人，曾是積極的、上進的、堅定的。他們曾以命相搏，試圖證明人類的力量、挑戰自己的極限。很可惜的是，他們未曾成功。

雖令人嘆惋，但現實便是如此不是所有的付出都會有收獲，不是所有的努力都能換來回報，一分耕耘不一定一分收獲。正在經歷痛苦。并不代表將來會更好，或許一直一直糟糕下去，而你就是那個最倒霉的倒霉蛋。

那既然如此，我們為何還要去努力?去流汗、去拼搏?

標準答案或許很簡單。如果不努力，那么最渺茫的希望都不會擁有。我的答案卻是為了尋找答案。就如那些犧牲的極限運動愛好者們，即使最后沒能完成目標，但他們心里的疑問早已有了答案。我們不知道他們內心深處的疑問，答案更是無從知曉。因為我們距離第一步，都還遙不可及。

為了答案，想要得到答案。這份執念，支撐著少年們，勇往直前。

我也在這追尋答案的隊列中。

還記得第一次接觸排球時，教練問大家，為何會選擇排球當時我給出的答案是，不知道。三兩好友想在一起上興趣班，便報了。不知道排球最基本的技巧，也不知道最簡單的規則。甚至還以為，排球和電視里的比賽一樣，就是扣球。

這幾年過去，當年缺著一顆牙齒的孩童，已然升入中學。這一路走來，又克服了多少大大小小的困難?可若讓我再次回答最初的問題，我只能答道：喜歡汗如雨下的快感、喜歡處理困難球成功時的自豪感、喜歡和隊友們一起并肩作戰的安全感。希望能像希爾、拉爾森那樣在排球場上霸氣救場、希望更多人可以通過排球認識一個不一樣的我。

這是真心實意的答案，但卻不是最根本的答案。我想、我堅定，它并不是我內心深處的聲音。

究竟什么才是最終的答案?我仍在尋求、仍在拼搏。仍在努力追尋。