賞桂花作文
香氣濃郁的花‘或清或濃，不能兩兼'.然而，桂花卻具有清濃兩兼的特點，它清芬襲人，濃香遠逸，它那獨特的帶有一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。以下是學習啦小編為大家整理的關于觀賞桂花作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
觀賞桂花作文篇1：
它太不起眼了，花瓣兒小得幾乎看不見。
它既沒有牡丹那樣富貴，也沒有玫瑰那樣嬌貴，更沒有桃花那樣妖艷。
它太樸實無華了，它既沒有用華麗的裙子裝飾自己，也沒有用艷麗的色彩來點綴自己。
它從不自卑，它不喜歡和別人比自己的美麗，它只有用自己唯一的優點來默默奉獻給人們。每當八月時，人們總會聞到一股清香，那是它的存在、是它在吐露著芳香。
金秋八月，我又聞到了桂花香，它勾著我呀，拽著我呀。花香沁人心扉，感覺心里甜蜜蜜的，所有煩惱都被桂花香清除了。如果沒有親身經歷，是感覺不出來的。我被它的芳香引來了，我在林中尋找著它。它太調皮了，跟我玩捉迷藏。當我找到它時，它朝我微微一笑。我不禁被它感動了，這是它嗎?花兒太小太小了，遠看猶如米粒般大小。淡淡的米黃色襯托著它。它太弱不禁風了，可能一場暴風雨就會把它從枝頭上打落下來，但它卻毫不懼怕。它們在陽光的照耀下競相開放，好像說：“我不怕風吹雨打，就算有再大的困難，我也不怕。”我被它感動了，做為小小的桂花都有不怕困難、默默奉獻的精神，那我們人類呢?我不禁陷入了深思.......
我摘下一顆小小的花朵，捧在手心，原來單只的桂花不起眼。它們群相開放，個個爬滿枝頭，猶如繁星一般。給大樹增添了點綴得衣裳。
風一吹，桂花朵朵飄落，翩翩起舞。從我視線劃過，從空中飄落。好美啊!
作者：漢口路小學五(1)班：單言鈺
觀賞桂花作文篇2：
宜都自然作文學員： 張語桐(四年級)
秋，悄悄地來了。今天，金老師帶領我們去賞桂花，我們排好隊，準備出發。
“哇，好香啊!”“這是桂花嗎?”“真漂亮!”我們走在路上，左邊全部都是桂花樹，許多人都迫不及待地來到樹下，我快步走到桂花樹旁，仔細看著，空氣中彌漫著淡淡的清香。有的花已經全部盛開了，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵。老師告訴我們這是金桂，金黃色的花瓣像蝴蝶的翅膀。
我繼續往前走，一陣風吹來，頓時芳香四溢，使我神清氣爽。這些桂花在陽光的照耀下，顯得金燦燦的，更加耀眼。花密密麻麻的，小巧玲瓏，我不禁想起了宋代詩人朱熹寫的詩：“葉密千層綠，花開萬點黃。”桂花樹的葉子是深綠色的，一片挨著一片，葉子背面有點粗糙，正面卻很光滑。葉子中間有一要長長的細條，枝干很細很長。從遠處看，樹葉青翠欲滴，猶如許多綠色的小精靈。
桂花真美啊!
觀賞桂花作文篇3：
江蘇省鎮江市桃花塢路小學二年級 ：馬子奧
中秋節放假，我和爸爸媽媽一起回老家看望奶奶。
剛到家，就聞到一股濃濃的香味。“什么味道?這么香!”我好奇地問道。奶奶指了指后院里的那棵樹，說：“是我們家桂花的香味。”我耐不住好奇心，來到了桂花樹前，眼看這課桂花樹只有兩米左右，滿樹的葉子郁郁蔥蔥。仔細看，桂花像一顆顆黃色的小星星，向我眨著眼。往上看，那么多的桂花像一串串糖葫蘆，串在樹枝上。輕輕一搖樹枝，桂花像雨一樣紛紛落下。正好有些桂花落在我的手上，湊近聞一聞：“味道真迷人啊!”
這時，奶奶走過來說：“桂花不僅香。還可以加工成桂花糕、桂花糖、桂花酒……”我吵著奶奶做桂花糖，奶奶摸了摸我的頭說：“好!好!好!一有空肯定做給你吃。”聽了奶奶的話，我唱啊、跳啊……
我愛桂花，更期待奶奶做的桂花糖。
觀賞桂花作文篇4：
十月金秋，在涼爽的秋風吹拂下，我們有幸在深秋校園欣賞了一次桂花。
說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點。大概是因為花期已過，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態令人搖頭嘆息。當我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時，身邊傳來了一位細心人驚喜的叫聲：“看!桂花!”
終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。
嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地擁簇在一起，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻;那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。
翻閱了資料之后才知道，其實桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養生的功效。
在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們校園之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費一番波折才能找到這些花兒呢?為什么，我們總是對它們視而不見呢?
因為，我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛;因為，我們的心比天高，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱;因為，我們的思維太狹隘，狹隘到塞不進桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。
而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥;人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動的魚兒;人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫;人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。
桂花飄香，在這深秋校園，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。
后記：玉樓春
桂花飄香，散入園中誰念想。視而不見，花開花落花何堪。
入藥入酒，桂花本也有大用。校園賞花，觀花觀己觀人生。
觀賞桂花作文篇5：
金秋，正是桂花竟相開放的季節。我們學校的桂樹也開花了。同學們都爭先恐后的欣賞桂花。瞧，誘人的小花朵開滿了枝芽，碧綠的葉子更像是他們遮光擋雨的巨傘。黃色的花朵向不同方向綻開，發出濃郁的芳香十里飄。
我們坐著、站著欣賞小而香的桂花，雖然歌是這樣唱的：“八月桂花遍地開”可今年的桂花卻來遲了，但是時間的推遲并沒有掃我們的興。這時，老師笑瞇瞇地提問了：“大家都非常喜歡桂花，那誰知道桂花的好處?”
一位同學興高采烈的說：“桂花可以撒在湯圓里當香料。”
另一位同學又搶著說：“桂花還可以做糕點、糖吃。”
我說：“桂花不僅可以泡茶還可以入藥呢!”
老師說：“桂花有這么多好處，但最可貴在于，自己雖然很小，卻把最完美的一面奉獻給人類，最重要在于他開花為的不是個人，而是讓人欣賞的。”
我想：桂花真是“真人不露相”哦!
老師接著說：“做人也要像桂花一樣，樸實無華，不為個人利益而生，而是時刻為別人著想，自己快樂，別人也快樂。”
我們欣賞著桂花，更贊揚我們敬愛的老師。記得有這樣一首歌《每當我輕輕走過您的窗前》我的是老師的無私奉獻。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔負著培育下一代的重任。如果將來我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
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