童年精彩片段摘抄(精選)

　　1、原文：茨岡臉色紅紅地走到廚房中間,像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起,腳步快得讓人難以分辨,襯衫抖動著,像燃燒一般發出燦爛地光輝他放縱地舞著,仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城!大家都被他感染,跟著他顫動起來

　　歌唱中,外祖母時而前進,時而后退,時而飛旋,青春瞬間回到了她的身上,令她呈現出一種鮮花綻放般的美麗每個人都被她吸引住了

　　賞析：作者將主人公當時所處的骯臟的環境寫得很到位,在語言描寫上很有功夫使文章生動,令人身臨其境,對美與丑及人復雜的感情有了更深層次的了解

　　2、原文：外祖母沒來之前,我仿佛在黑暗中昏睡自從她在我面前出現之后,我那顆沉睡的心就被她喚醒了;她引導我看見了光明,她使我把周圍的一切都聯結了起來,編織成了一個色彩絢爛的大花環沒過多久,她便成了我終生的朋友,成為最體貼我的人她對我非常了解,我也對她非常尊重,她對世界、對生活都充滿了無私的愛這種愛使我感到充實,使我對生活充滿了信心,崢嶸的歲月里努力奮發,使我在艱難的日子里永遠堅強

　　賞析：小阿遼沙以前的生活沒有趣味,外祖母簡直是他生命中的一束陽光,照亮他的生活在那個黑暗冰冷的社會中,給了阿遼沙無限的關愛與溫情,并對他進行了有益的教導

　　3、原文：天朗氣清,凄風和暢,難得有這么好的天氣,我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚在明凈的天空下,伏爾加河兩岸被秋風渡上了一層金紅色,看上去就像是兩條美麗的綢緞橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上輪片有節奏地拍打著灰藍色的河水,發出隆隆的響聲船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著,安詳而悠閑,活脫脫的像一只土鱉伏爾加河上空,太陽悠悠地不知不覺的轉動著,天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改,蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶,極富線條美河兩岸的鄉村,城市運運的聳立者看上去好似一塊塊方餅干金色的秋葉再水面上漂來蕩去

　　賞析：作者在描寫船上所看到的情景時,運用了很多比喻句,呈現出了一幅美倫美奐的畫卷

　　4、原文：舅舅忽地一聲站起來,把身子伸過桌子,沖著外祖父大叫大吼,像狗似的冤屈地齜著牙,哆嗦著外祖父用羹匙敲著桌子,滿臉通紅,叫聲像公雞打鳴似的響： “叫你們全給我要飯去!” 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了,說： “全都分給他們吧,你也好落得耳根子清靜,分吧!” “住嘴,都是你慣的!”外祖父叫喊著,兩眼直發光真怪,別看他個子小,叫起來卻震天動地

　　賞析:它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活而高爾基從小就生活在這樣的環境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦

　　5、摘抄:于是我唱了五年的驪歌,現在輪到同學們唱給我們送別：

　　“長亭外,古道邊,芳草碧連天……問君此去幾時來,來時莫徘徊!天之涯,地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,惟有別離多……”

　　我哭了,我們畢業生都哭了我們是多么喜歡長高了變成大人,我們又是多么怕呢!當我們回到小學來的時候,無論長得多高,多么大,老師!你們要永遠拿我們當個孩子呀!

　　賞析：這一段描寫到了林海音對老師的師生情,又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理從“我哭了,我們畢業生都哭了”這里,感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話,體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激,希望老師一直教育她,更希望自己永遠是老師的學生這段話沒有華麗的詞語和長篇大論,卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別

　　6、《童年的朋友》節選自高爾基的《童年》,文章以極其細膩而又飽含神情的筆觸描繪了“外祖母”這充滿人性光輝的人物形象。讓我們沿著高爾基給我們營造的溫暖而又流暢的文字的河流,抓住那些涓涓細流,用心思考,用心感悟,一個充滿魅力的“外祖母”便會站在你的面前,對著你微笑……當我(高爾基)醒來睜開朦朧的雙眼,看到了外祖母正在梳理那一頭濃密的頭發時,一場對話便開始了

　　7、在外祖母沒有聽的我的聲音時,她的樣子很兇,“嘴唇歪扭著,黑眼珠兒閃著氣憤的光芒”當我問到頭發為什么這么長的時候,外祖母即刻改換了模樣,“還是用昨天那樣的溫暖而柔和的腔調說”外祖母總是用這樣溫暖柔和的腔調對我說話

　　8、把自己的頭發長說成是上帝給自己的懲罰,自嘲中滿含著幽默,一個多么開朗的人啊“你睡吧,還早著,——太陽睡了一夜剛起來……”多像在一個童話般的世界中,一個慈祥老人所說的話呀,可以想象出她臉上洋溢的微笑,可以感受到她輕松和諧的語調

　　9、“我不想睡!”感嘆號昭示著我態度的堅決,顯現出我在外祖母面前的無拘無束乃至略微的放肆對于我這樣的言語,外祖母馬上表示同意“不想睡就不睡好了”外祖母就是這樣尊重我——一個兒童的意愿!她的這樣的平常的話,如同那窗外的陽光溫暖著我幼小的心靈

　　10、“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小聲點說!”外祖母問話中隱含著輕輕的責備,但更多的是關愛先前我說話時,外祖母并沒有讓我小聲,任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣,但現在卻讓我小聲點她邊說話,邊梳頭,一邊往沙發瞧原來沙發上睡著我的媽媽!噢,外祖母原來不想這件事讓媽媽知道,不想我受到媽媽的責罵外祖母真是我的好朋友啊于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中,靜靜地注視著她……

　　童年精彩片段摘抄(大全)

　　1、她微笑時,“閃出一種難以形容的愉快光芒”,“快活地露出雪白的牙齒”有皺紋的面孔“年輕、明朗”,我的外祖母是樂觀的、充滿朝氣的;全黑的衣服遮不住她眼睛里射出發自內心的“永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒”外祖母又是頑強剛毅的;她“腰彎得幾乎成為駝背”,“肥肥胖胖”,“卻又像一只大貓似的輕快而敏捷”,我的外祖母是又是可愛的

　　2、在那天醒來的早晨,我就這樣靜靜地注視著我的慈愛的、樂觀的、堅毅的外祖母,讓她的唱歌似的話語,如鮮花般在我的心底溫柔地開放……這便是透過高爾基文字的河流,我們所能感知到的溫馨的畫面。如果,你是一個熱愛生活的人,如果你愿意靜靜地用心來閱讀,先認讀,再細讀,必要時再想讀(想象著讀),那么那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象,流到你的心底,在那里發芽,開花……

　　3、阿廖沙因把桌布放進染缸遭外公毒打,臥床養傷后來,外公來看他,向他講起自己年輕時在伏爾加河上做纖夫時的情形,節選片段即為外公講述內容

　　4、片段主要描述了兩個場景：一是纖夫拉纖時的場景,一是纖夫們休息時的場景兩幅場景形象而逼真地展示了世紀上半葉俄國纖夫生活的全貌一方面纖夫的工作是沉重、痛苦、令人無法忍受的赤腳逆水行船,上有能將腦殼曬的直冒油的太陽,下有又尖又利的碎石子腰彎的頭點地,渾身的骨頭格格作響,汗浸得眼看不見路,連跌交也是值得高興的事,因為可以趁機喘口氣這種場景讓人不由得想到俄國著名畫家列賓油畫《伏爾加河上的纖夫》中所展示的纖夫形象纖夫的日子是沉重而艱辛的,這里作者堅持了他現實主義寫作原則,不夸張,不想象,全部用白描手法將烈日下纖夫拼命拉纖的步履維艱刻畫得入木三分,讀后讓人動容但另一方面纖夫們對待沉重生活的態度又是開朗樂觀的休息歇腳時,他們一邊煮飯,一邊唱起心愛的歌謠,喊聲震耳,連稀飯溢出來都不知道面對生活的苦難,他們沒有嘆息,沒有沉默,而是工作時拼命努力,休息時盡情宣泄為了顯示纖夫們歌聲的豪邁,作者用伏爾加河水來襯托“這時,伏爾加河的流水就仿佛流的更快了,河水像一匹脫韁的野馬奔騰起來,直沖云霄”白天勞作場景與傍晚休息場景對照來看,俄國纖夫生活的悲慘與對生活樂觀開朗的態度就很鮮明的體現出來了

　　5、這個片段是《童年》全書中對外公為數不多的正面描寫中著墨最多的一處阿廖沙聽著外公的講述,覺的外公成了外婆童話中的人物,由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士,一個人用纖繩拉著一條巨大的灰色貨船沿著伏爾加河逆流而上這也從另一方面說明外公殘暴自私、冷酷、吝嗇之外還有一些好的品質,如果不是當時社會的逼迫,也許他不會變成后來那樣一個令阿廖沙討厭、憎惡的惡人,這是對黑暗社會的控訴

　　6、《茨岡》這個片段是全書的第三部分,敘述阿廖沙在外公家生活的場景在這個片段里,幾乎外公家的每個人都出場了,有善良能干、活潑開朗的小伙子茨岡、勤快正直的老匠人格里戈里、能歌善舞、善良慈祥的外婆、快活善良的保姆葉夫根尼婭、也有殘酷自私、陰險暴躁的外公和自私毒辣、貪圖錢財的舅舅們,每一個人都通過他們的言談舉止顯露了自己的性格所有人當中,小伙子茨岡著筆最重,他是阿廖沙童年時代最喜歡的一個玩伴,陪他度過童年一段寂寞孤單無助的生活,使阿廖沙在外公、舅舅制造的壓抑陰霾的氣氛中感覺到一絲陽光,作者對他是有無限懷念的

　　7、茨岡陪阿廖沙做游戲、節日晚上的娛樂活動、茨岡之死其中,第一與第三個事件都以茨岡為敘述中心,第二個事件也用很大比重寫他三次事件的描寫使茨岡的性格得到充分展現陪阿廖沙游戲時,作者從客觀敘述的角度刻畫茨岡的性格：聰明靈巧、可愛天真、善良會把細線做成馬具,用紙剪出雪橇,讓蟑螂拉著奔跑,會讓小老鼠眨著眼睛拖尾巴直立行走,還會用紙牌或錢幣變戲法同孩子玩耍時,他的喊叫聲比孩子們還高,簡直與孩子沒有什么差別阿廖沙挨打時,他明知沒用,還是一次次忍不住把手伸出去節日晚上的娛樂活動,作者主要通過茨岡的動作來塑造他,對他跳舞時的姿態作詳細描述他打扮得漂漂亮亮,“在廚房中央旋轉著,仿佛渾身著了火,踏著小碎步,靴跟敲擊地板,震得桌子上和櫥柜里的餐具嘩嘩響,一會兒,他又張開雙臂,恰如雄鷹展翅,兩腿舞得飛快,簡直看不出他在邁步;他忽然尖叫,或往下蹲,像一只金黃色的雨燕飛來飛去,他的絲綢襯衫金光閃閃,顫抖著,浮動著,映照著周圍的一切 ”“小茨岡忘情地跳著,毫無倦意看來,如果現在打開門讓他到外面去跳,他會沿著大街一直跳下去,跳遍全城……”

　　8、可就是這樣一個可愛天真、聰明靈巧、開朗樂觀的人卻被舅舅們害死了他們讓他在刮風下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的墳上去十字架要兩個人吃力地抬起來才能放到他背上,而他只有歲結果腳被絆了一下,十字架砸在脊背上,他因失血過多而死茨岡之死這段描寫中,從一個兒童的視角詳細記敘了他所見的一切一方面專用三小段文字描述茨岡臨死前的狀態,顯示他臨死前的痛苦與凄慘開始從外面抬來時,他躺在廚房的地板上,嘴角冒著粉紅色的血泡,鮮血在他身下積了一大片,順著地板向門口流去第二節仍寫鮮血,“血一直在流著,門檻下面已匯集了一大片血,黑糊糊的,仿佛在不斷升高”

　　9、第三節中陽光已離開他,他臉色發暗,手指已不再動彈,瀕臨死亡這幾段描寫還寫了他的神情、身體形狀及周圍陽光的變化,通過它們的變化描寫,我們清楚的看到活力與生命是怎樣一點點、一絲絲從一個力大無窮的正直青春年少的小伙子身上失去他才歲,還夢想著有一幅唱歌的好嗓子,還想再陪孩子游戲,還想再跳起歡快的舞蹈,可這一次都不可能實現了另一方面作者還通過兩種不同類型人的言談舉止來寫茨岡之死：一類以外公、舅舅為代表雅科夫舅舅說：“幸虧我們及時撒了手,不然我們也會被砸成殘廢的”“幸虧我沒有抬十字架根部那一頭,否則我也……”外公走進廚房的第一句話是“你們這些混帳東西!多好的一個小伙子,讓你們給白白地毀了!再過四、五年,他就是一把好手,千金難買啊……”所有話語中沒有一絲內疚、難過的意味,有的只是幸免于難的慶幸與失去雇工的惋惜這一切從側面反襯出茨岡的死對他們來說是多么毫無價值果然,“小茨岡被悄悄埋掉了,沒有舉行葬禮”另一類以外婆為代表作者這樣寫外婆的表現：“外婆伏在地板上,兩手在伊凡臉上頭上和胸部撫摩著,對著他的眼睛呼吸著,然后拿起他的手,輕輕地揉搓蠟燭全被她碰倒了,后來她吃力地站起身來,臉色鐵青,身上的黑衣服閃著光亮她可怕地瞪大眼睛,低聲說：‘ 滾出去,該死的東西!’”老雇工格里戈里與保姆葉夫根尼婭也十分難過格里戈里在茨岡背十字架出發前就十分擔心,問茨岡：“扛的動嗎?”挨舅舅的罵后,還囑咐茨岡當心,別壓壞身子出事后,痛罵舅舅們壓死了茨岡保姆一反快活舉態,傷心哭訴作者就這樣通過兩類人不同表現的對比記述了茨岡之死,既表達了他對茨岡之死的無限哀傷,又揭露了外公、舅舅們的冷酷無情。

　　10、片段中作者在刻畫小茨岡形象的同時,還主要通過動作、語言刻畫了阿廖沙周圍的其他人外婆這里主要突出了她擅長跳舞的特征作者在這里用了抒情的筆調把外婆跳舞時的神態描繪的惟妙惟肖先是輕輕跳著,兩腳在地板上無聲滑動,再是輕輕走來走去,身子搖晃著,忽然間又邁開舞步象旋風似的旋轉起來三種動作中,神情、舉止各不相同作者從眉毛、眼睛、雙手、身材、腳步、雙臂等身體各個部位角度用變化多姿、豐富優美的語言,將外婆舞姿寫得優美動人保姆葉夫根尼婭快活善良的特征通過她演唱的民歌及對茨岡之死的態度來塑造她唱的兩首民歌詼諧有趣而又符合她身份茨岡死時,她傷心痛哭從老匠人格里戈里對阿廖沙的談話及對待茨岡之死的態度上可以看出他正直的品質,他告訴阿廖沙舅舅打死老婆的事,痛罵舅舅害死了茨岡,作者通過話語描述塑造了這個人物

　　11、這個片段還刻畫了雅科夫舅舅的兩重特征,一個特征是殘忍無情,一個特征是善彈吉他片段中兩處寫到他的殘忍無情,一處是他打死老婆,一處是他害死了茨岡前一處作者采取倒敘的方式來交代作者沒有在他打老婆時描寫他的殘忍,而是通過打死老婆后他醉酒時大哭大鬧,在自己臉上、額上和胸脯上捶打,大聲哭訴的表現和老匠人格里戈里向阿廖沙講述舅舅打老婆的情形來表現他的殘忍無情,后一處作者則采用現場目擊的方式寫他的殘忍小伙子茨岡之死他負有直接責任,但他卻沒有一絲愧疚,只是慶幸自己的命大,還威脅格里戈里說就算是他害死茨岡的那又怎么樣作者除刻畫了雅科夫舅舅殘忍無情的個性外,還用多種藝術手法寫了他彈吉他的高超技藝一是從他彈吉他時的神態動作來寫從頭發、脖子、臉龐、眼睛、雙手的姿勢及動作上運用比喻的修辭手法寫出他演奏時的全神貫注;二是從聽眾的反映上來寫人們安靜下來,屏息靜氣,如醉如癡“米哈伊爾舅舅的兒子薩沙聽得最為著迷,一幅緊張的神氣,一直朝雅科夫探著身子,目不轉睛地望著吉他,呆呆地張著嘴,口水從嘴角流下來有時他聽得出神,不小心從椅子上掉下來,連忙用手撐著地板這時他干脆坐在地板上,瞪著一雙呆滯的眼睛,繼續聽下去”三是從樂曲給人的感覺來寫樂曲讓人憐憫之心油然而生

　　12、讀者在欣賞雅科夫舅舅彈奏吉他這一段文字時,要注意不可認為他彈得一手好吉他就覺得他是一個好人作者描寫這段內容,主要是為了烘托氣氛節日晚上的活動是阿廖沙最幸福、最難忘的美好時光之一,舅舅的演奏只是一個背景襯托,真正讓阿廖沙難忘的還是外婆與茨岡的舞姿雅科夫舅舅吉他彈得再好,本質上也還是個殘忍無情的惡棍,這是讀者欣賞時要注意的一點

　　13、伏爾加河靜靜的流淌,秋高氣爽,天空澄澈,兩岸的秋色很濃,一片收獲前的景象，桔紅色的輪船逆流而上,輪槳緩緩地拍打著藍色的水面,隆隆作響。輪船后面拖著一只駁船駁船是灰色,像只土鱉，走船移,兩岸的景致每時每刻都發生著變化,城市、鄉村、山川、大地,還有水面上漂著的那些金色的樹葉。“啊,多美啊!”姥姥容光煥發,在甲板上走來走去,興奮地瞪大了眼睛，她偶爾站住,立在那兒,看著河岸發呆,她兩手交叉放在胸前,面帶微笑,眼含淚水。我扯了扯她的黑裙子、、

　　14、高爾基出生在俄國尼日尼•諾夫戈羅德一個木工家庭,早年喪父,寄居在外祖父家,十一歲走向社會,飽嘗了人生的辛酸而《童年》正是根據他童年的生活而寫成的,可以說是自傳體小說,正反映了當時的社會現狀。小說中的主人公同樣是三歲喪父,由母親和外祖母帶到外祖父家外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主,但已快瀕臨破產而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈,甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩此文來源于文秘資源網們,有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺,結果大病了一場在這樣的環境下阿廖沙幼小的心靈能不覺得恐慌和不安嗎?!所以這本書都會令我們每一個人感到不快和壓抑,這也是必然的,因為我們每一個人心中都有惻隱之心

　　15、處在這樣丑陋的社會,我們不得不擔心阿廖沙的心靈會不會也被玷污?但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面,身邊還會有善良正直的人存在,他們給了阿廖沙信心和力量,使他看到了光明和希望,并相信黑暗終將過去,未來是屬于光明的在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母,她把蜜送到了阿廖沙的心窩中去了作品中外祖母是最慈藹、最有人性的形象,她總是用她的溫存給予阿廖沙此文來源于文秘資源網的種此文來源于文秘資源網,種此文來源于文秘資源網發芽了,長成了參天大樹,有了羽翼的保護,阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了祖母撫慰了他心靈上的創傷,而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里當然那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難,但他卻被兩個舅舅給害死了,然而我覺得與其說是被他們害死的,還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的高爾基正是以他無產階級作家特有的感情和嫻熟的藝術技巧,根據自己的親身經歷,成功地再現了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱難歷程。

　　16、高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信,竟會發生那樣的事有很多事情我很想辯駁、否認,因為在那‘一家此文來源于文秘資源網蠢貨’的黑暗生活中,殘酷的事情太多了”但是,與此同時,我們也可以看到,在這黑暗的另一面,還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光只要還對光明充滿希望,那么這一點點微弱的火光就可以被放到無限大,直至灑到每一處陰暗的角落我想這大概就是高爾基想要表達的另一個更直接更迫切的主題--批判俄國幾世紀以來形成的小市民習氣,痛斥小市民的卑鄙靈魂讓這種卑鄙靈魂消失,正是無產階級努力的方向,直至今天還在繼續……

　　17、小時侯,我最喜歡聽奶奶講故事,講她小時侯的故事奶奶講得津津有味,我也聽得入迷,仿佛身臨其境。老家的夜晚很美很美,我時常在睡不著的時候,就會和爸爸在一起觀賞也色明月高掛在天空,葉子發出“沙沙”的響聲紡織娘在唱歌,轉眼就讓人進入夢鄉。童年是多么美好的我認為我們應該珍惜童年生活因為童年是最美好、最精彩的一段。窗外有雨,無言獨倚窗前，驀然回首,心已掛滿記憶的枝蔓。

　　18、我來到人世間,春夏秋冬已交替個年頭,但那段金色的記憶依然尤存,那就是童年也許是上帝給我的恩賜,也可以說是補償,剛滿月不久的我就被送到外婆家可我喜歡這樣的安排,有失必有得嘛,雖不能生活在父母身邊,但我、大表姐、二表姐、表哥、表弟五個小不點在一起,讓我擁有了一個天真浪漫的童年

　　19、童年的生活自然非常熱鬧五個小不點都是外婆一手拉扯大的,可想而知,外婆為我們付出了艱辛,但我們一點也不懂事,給外婆帶來不少麻煩記憶中,我曾問過被爸爸、舅舅們封為“托兒所所長”的外婆：“小時候,我們五個小不點你是怎么照顧得過來的?您曾煩過嗎?”外婆笑著說：“傻孩子,外婆高興還來不及,怎么可能會厭煩?不過,姐弟當中你最調皮!記得有一次,你表弟哭了,我連忙抱起來哄他,沒等你表弟哭完,你也跟著哭,你們倆一個哭得比一個起勁,好像在比賽,這倒算不了什么不知是哄了不哭了,還是哭累了哭聲停了,可你的嗓子啞得一句話也說不出來,只好帶你去找醫生,看完病麻煩又來了,無論我用什么方法,你就是不愿意吃藥最后,終于在大表姐、二表姐連哄帶騙下吃了藥……”

　　20、記得那天,陽光明媚,田野上,我們追逐著,打鬧著,突然我的法眼一亮,看見前面有一塊綠油油的玉米地,見到成熟的玉米,真讓人忍不住上去咬一口“表弟,你的靈鼻聞到什么了?”“玉米的清香味,那……好香啊!”表弟邊說邊用舌頭舔嘴唇“你的法眼看到什么了”“光滑細嫩,好香好嫩的玉米……”“看你們倆的饞相,只差沒有立即把玉米掰下來啃了,真是個好吃頭”姐弟倆一唱一和,大表姐見我們如此,在一旁笑話我們“唉,大姐你可別這么說,說不定他們倆真會這樣!”表哥應和道,“好了,好了,看你們倆的口水都滴到腳面上了,鞋子都濕了想吃烤玉米,還不快動手!”一說完,大家便忙開了,表弟和我掰玉米,表哥挖洞,大表姐搭小棚,二表姐生火……,表弟又從外婆家找來了一把破扇子遞給我說:“快,扇扇子,火力不夠!”“好嘞!我扇,我扇,我扇扇”“兔崽子,看準點,你往哪兒扇!”二表姐叫道一抬頭,忍不住大笑起來“大姐你的臉,哈哈,整個大花臉,這……這還是臉嗎?我笑道“你還敢笑,看我不打你……”“你來呀,來呀……”我朝大表姐扮了一個鬼臉,馬上開溜!“喂,玉米好了,你們再不來,我們可要全吃了!”“這……這怎么行,我的那份要留下……救命呀!大表姐饒了我吧!我下次不敢了……”“哈……”吃著烤熟的玉米,雖有點糊,但五個小不點坐在田埂上吃得有滋有味,相互望望大花臉,個個笑得合不攏嘴,別提有多開心了

　　21、那天,云淡風清,這也是我們姐弟五個小不點共同生活的最后一天,因為我到了上學的年齡,爸爸媽媽要接我回家了,心中有無數的無奈和不舍那天,姐弟并肩躺在草地上,盡情舒展情感,呼吸著青草的氣息,靜靜的看著藍藍的天,沒有誰愿意打碎這種寂靜只是,他們未注意到,從我眼角滑落了一滴淚,藏了一天,最終淹沒在草叢中……