捉迷藏，這老一套的游戲，早已不流行了，但玩起來卻還是別有一番風(fēng)味。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些小學(xué)一年級(jí)作文我喜歡的游戲，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　小學(xué)一年級(jí)作文我喜歡的游戲篇1

　　一天下午，我悶得慌，妹妹首先發(fā)了話“我們來玩游戲吧。”“玩什么呢?不然玩捉迷藏吧。”話音剛落，妹妹和弟弟就舉手贊成。

　　開始了，我來捉，我走進(jìn)房間，左找找，右找找，始終找不到，突然一只腳出現(xiàn)了，原來是妹妹躲著的時(shí)候，腳一不小心露了出來，我立刻沖上前去，把妹妹像“拎小雞”似的拎了出來，只剩下弟弟了，我正在絞盡腦汁地想著可能藏的地方。卻發(fā)現(xiàn)妹妹的目光總落在一個(gè)大衣柜上，我假裝不經(jīng)意地打開柜子，果然，弟弟正躲在柜子里偷笑呢!

　　接下來輪到弟弟捉了，我想“躲哪呢?對(duì)了!”我靈機(jī)一動(dòng)，偷偷溜到了廁所，爬到了廁所里的一個(gè)大水桶上，然后站得直直的，盡量地靠著墻，弟弟來了，他起初沒注意這里，往里面望了一下就走了，妹妹被抓到了，可弟弟卻怎么也找不到我，她索性來了個(gè)大搜查，終于抓到了我。

　　捉迷藏真好玩。

　　小學(xué)一年級(jí)作文我喜歡的游戲篇2

　　今天，我們?nèi)ゾ┙瓕W(xué)院的小果山去玩了。

　　我們首先爬上了小山，然后順著小山的另一邊向下滾。由于我穿的是毛線衣服，所以在向下滾時(shí)，我衣服上沾了不少枯草。我高興地滾呀滾呀，顧不上枯草刺癢了我的皮膚。大約滾了半個(gè)小時(shí)，我突然覺得被一個(gè)硬東西擋住了，定心一看，原來是一棵樹。我連忙繞開樹，繼續(xù)向山下滾，不知不覺地終于滾到了山下。這時(shí)，我趕緊爬起來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)掉到路邊的淺溝里了。

　　這個(gè)游戲真好玩，我十分愉快，希望下次能夠再來京江學(xué)院的小果山玩。

　　小學(xué)一年級(jí)作文我喜歡的游戲篇3

　　上個(gè)星期，體育老師教我們玩“貼藥膏，” 這個(gè)游戲非常好玩，你們想知道怎樣玩嗎?想知道的話，就和我一起來吧!

　　先找?guī)讉€(gè)人圍成個(gè)大圓圈，就開始報(bào)數(shù)：“12，12，12，12”如果數(shù)2的同學(xué)就站在數(shù)1的同學(xué)后面，選兩個(gè)人，一個(gè)人當(dāng)逮，一個(gè)人當(dāng)跑的，那個(gè)跑的人必須隨便貼到一個(gè)人的后面說：“貼”前面的人就跑，如果被抓住了，那他就當(dāng)逮。

　　其實(shí)這個(gè)游戲很好玩的，我們都特別喜歡。

　　小學(xué)一年級(jí)作文我喜歡的游戲篇4

　　今天，我們讀寫室玩“做動(dòng)作猜成語”游戲。第一個(gè)同學(xué)把這個(gè)成語的動(dòng)作做給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)在做給第三個(gè)同學(xué)看，猜出成語。

　　游戲開始了，老師把成語給我們看，噢!原來這個(gè)是波浪滔天第一個(gè)同學(xué)手搖來搖去，像畫圈圈，嘴里還“呼呼”的叫著，第二個(gè)同學(xué)莫名其妙，他說：“好像猿猴”。全班哈哈大笑。第二個(gè)同學(xué)也做給第三個(gè)同學(xué)說：“是不是興風(fēng)作浪啊!”全班同學(xué)鼓掌，說：“猜對(duì)了。”老師問，你是怎么想的。”同學(xué)說:“呼呼是風(fēng)，手搖來搖去是海浪，這兩個(gè)和起，就是興風(fēng)作浪。”

　　這個(gè)游戲真好玩。

　　小學(xué)一年級(jí)作文我喜歡的游戲篇5

　　同學(xué)們，你玩過槍打鳥的游戲嗎?如果沒有做過，那么就跟我一起來做這個(gè)既動(dòng)腦筋又動(dòng)手的游戲吧!

　　游戲開始嘍，老師請(qǐng)我們五個(gè)同學(xué)上臺(tái)做槍打鳥的游戲。我伸出一只手當(dāng)作手槍，再伸出一只手，張開手指，當(dāng)作五只鳥的動(dòng)作。就這樣，兩只手互相交換做這個(gè)動(dòng)作。開始，因?yàn)槔蠋熀暗目谔?hào)慢，我還能跟得上，可后來，老師喊的口號(hào)快了，我的兩只手就不聽使喚了。這時(shí)，老師讓我們停止游戲。進(jìn)入了第三輪。就是讓我們把伸出的五指，換成四指，當(dāng)作四只鳥，還和剛才的一樣，繼續(xù)做這個(gè)游戲，我的手就越來越不聽使喚了。這個(gè)游戲使我懂得了，無論做什么事情都要精神集中，手腦配合好。

看了小學(xué)一年級(jí)作文我喜歡的游戲