有進步總是一件令人十分高興的事情，謙虛使人進步，驕傲使人落后，小朋友們可千萬不要驕傲哦!下面是小編為你們精心整理的有關我有進步了一年級作文，供大家參考!

我有進步了一年級作文 篇1

今天上午要進行數學測試了。戴老師一進教室就把試卷發下來，我們仔細地聽戴老師考試的規則和題目中的意思。戴老師要求我們字要寫得端正·整齊，不然就要被扣分，接下來開始考試了。我認認真真地寫試卷，寫完了我就仔仔細細地檢查試卷一次。然后，我就迅速地排到隊伍中，終于輪到我了，我就迫不及待地等老師幫我改完了，就把試卷拿過來一看，是98分，老師說95分以上的是“優”，所以我也是“優”，心里美滋滋的。我還把這次考試的事情告訴了同學，可是他們都說我考得太垃圾了，還說我是“糊涂”。那時的我委屈極了，急得眼淚都要流出來了，我就去問老師，戴老師說我最近有進步了，我頓時心里感覺到有點興奮。我心里發誓我還要努力考到100分。

我有進步了一年級作文 篇2

大家都知道《三國演義》中魯肅稱贊呂蒙“士別三日，當刮目相看”的故事，這次期末考試，這個故事在我們班公認 的差生 李子龍身上再次重演了。

李 子龍同學留 著 平頭，皮膚 黝黑，一雙小小 的眼睛，但是班里 的重活都搶 著 干。

記得這學期 的第一次測試，李子龍語文和數學都不及格，使他感到害羞，一次在校園見到教 我們語文的班主任張 老師也沒勇氣 跟她 打 招呼，張 老師就親切的說;：“李子龍同學過來”。平時膽子 很大的他懷 著 忐忑不安的心情，低著頭來到張 老師面前。張 老師微笑的說：“這次 你考得不好不要緊，比如學好語文就是要死記基礎知識，肚子里有了詞和句 的積累，然后兩種舊 的東西有機的結合就是創新，寫起作文就會得心應手。”聽了張 老師的話后，他感到信心十足。決定來個 “一鳴驚人”，為了 實現 這 個計劃，他放棄了心愛的玩具;放棄了心愛的網絡游戲;放棄了心 愛的動畫片。平時除 了認真完成各科老師布置 的作業 ，還找了許多課外題來啃，學習 上有不懂 的地方及時 向 同學和老師請教，功夫不負有心人，這次期末考試李子龍同學的綜合成績坐上了班的第三把 交椅，老師都很驚喜，同學們見到他都愛說“士別三日，當刮目相看”。

我有進步了一年級作文 篇3

我進步了

今天早讀課，我到講臺上帶讀。

以前，每次都是老師叫我帶讀的，可是，今天就不一樣了，因為今天是我自己上去帶讀的,而且大家讀得很好。老師夸我進步了，我很開心!

我有進步了一年級作文 篇4

這幾天，我發現我進步了，不相信的話，接著聽我往下說吧。

看著張怡寧在奧運會上打乒乓球奪冠的情景，我非常羨慕。對了，爸爸不是乒乓球打得很好嗎，叫他教我吧。

爸爸答應了，我高興地手舞足蹈。爸爸嚴肅地說：“乒乓球可不是這么好學的哦，一定要專心學”。我回答到：“知道了”。爸爸教我拿球拍，我一學就會。爸還教我把球放在球拍上很久都掉不下來，開始，球老是不聽指揮，一會兒就掉下來了。經過爸爸細心地指導，我現在把球放在球拍上一個小時也掉不下來。除此，我還學會了對著墻壁打球，還能打50個以上。朝上打，我還能打40個以上呢!你們說， 我是不是進步了呢?

雖然我進步了一些，但是我還會努力的。我相信自己能行，加油!

我有進步了一年級作文 篇5

今天我們期中考試。考語文時，我第七題第5小題做得不好，但第2題做得最好，我估計能得全分。考數學是第八題不會做，我就用筆在紙上算呀算，把腦子都算疼了，最后終于算出來了正確的得數，我很高興。我想：那些不愛動腦子的笨蛋一定算不出這道難題。還有第四題，我開始算時，稍微動了一下聰明的腦子，一下子就把八道題的答案全算出來了。這是這次考試中我算的最順手的一道題，這主要是因為我考試時愛動腦子。放學后我估算了一下：這次考試語文可能會得九十多分，數學大約能考九十七分。我把我的估分告訴了爸爸，爸爸說有點進步。我想不是“有點”，而是很大，因為我上一次語文才考了六十分，這次不用說，我當然是進步最大的學生了，哈哈!