沒有人不為她的精神所震撼的，她帶給我們的不僅是東北的民歌，更是一顆堅持自我超越靈魂的心。她值得所有人為她喝彩。學習啦小編在此整理了堅持自我高中議論文800字，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　堅持自我高中議論文800字篇1

　　《邯鄲學步》這個故事，想必大家都聽過。燕國的年輕人為了學趙國邯鄲人優雅、穩重的步伐，竟忘記如何走路，只得狼狽地爬回老家。聽了這個故事，第一反應當然是笑了，腦海里自然浮現出那位年輕人慢慢地挪回家，頭發結成一團，手上青筋都暴露出來，嘴里還流著血，衣服早就破得像抹布似的，眼睛充著血，小孩子見了都騎到他身上;大人看見便譏笑一番;老人則連連嘆息。大笑過后，你有沒有想過，自已有過像年輕人一樣愚不可及地去模仿他人呢?自已就是自已，別人也終究是別人。既然世上只有一個“我”，為什么不好好做自已?人們往往為了得到更多利益，開始一味地模仿他人，也漸漸遺忘了自已曾經的優點，得到的只會是別人的影子。大千世界，美麗無比，妙趣橫生，正是因為有了不同，那又為什么想著變成他人，而不好好地做自已呢?做自已才是最重要的。

　　每個人都渴望自已優秀，內心深處對比自已優秀的人又羨慕又妒忌。我也不例外。籃球培訓班里新來了一位女同學，投籃又快又準，三步上籃幾乎比教練還標準。我很不甘心，三步上籃對我來說是難上加難，為了蒙混過關，我發明了“四步上籃”“五步、六步上籃”，結果是被訓了個“狗血噴頭”，唉……我開始觀察起那位新生，很快知道了她叫吳韓偉，妹妹叫周芷怡，也是培訓班中的一員，以后凡是投籃，我都看著吳韓偉站著的位置，腳又是怎么放，手是怎么捧球，我一一照做。腳站偏右的點上，雙手相差不大，跳的時候右腳出力……我自認為模仿的很到位，可當我的球從葉綠如宜的頭上保持一厘米的距離擦過，并差點讓李蘇靜倒在我的球下，“傷害”眾多無辜者時，我真是糊涂了。怎樣投好球呢?于是我再次把目光停留在吳韓偉身上，發現她站的位置容易砸板，而我適合投空心，應該往左站，我試了試，球果真投中了!看來模仿是可以，但要取其精華，去其糟粕。

　　經過打球經歷，我明白要學會做一個有主見的人。你不是一杯水，一面鏡子，只映出別人的生活，卻無法體會到自由的權利，那只是一個傀儡。一生短暫，每個人的命運之書是不同的。因此，每個人的生活都是美妙的，無論有多艱難，堅持自我，永不迷失，做最好的自已。

　　堅持自我高中議論文800字篇2

　　萬丈高樓從地起，少了一塊磚都不行。每個人都像是一塊磚，共同組成一座高樓，名叫社會。

　　一、看重自己，我很重要。

　　畢淑敏說：“我很重要。”如果沒有她，那社會便少了一位母親，多了一個孤兒;少了一位醫生，多了一位病人。世上不能沒有她。這是她存在的價值，她很重要，她看重自己。

　　二、看重自己，不要輕生。

　　可憐可悲，海明威沒有明白，川端康成沒有明白，海子也沒有明白。當海明威把心愛的獵槍塞進嘴里，當川端康成把煤氣管含在口中，當海子臥在鐵軌上，他們沒有想過，他們很重要。他們都是傻孩子，以為死才能實現他們的價值，絕望的認為自己已無法再超越自我。他們以為自己是為死而生。他們也許未曾想過，他們死后有多少人會落淚，有多少人要嘆息。所以不要輕生，要看重自己。

　　三、看重自己，每個人都有價值。

　　一名伊拉克陣亡士兵的墓碑上，刻著他母親的話：“兒子，全世界都可以不認識你，都可以認為你渺小。但在母親心中，你永遠都是最偉大的。”所以，在我們灰心哀嘆、垂頭喪氣甚至不想活的時候，想一想，我們背后，還有父母殷切的目光。全世界都可以不理睬我們，但只要有父母無私的關懷，我們就應該有勇氣。微笑面對生活，輕輕掃去挫折，自己走自己的路。每個人都是有價值的，無價值的人不存在。就像那位母親所說的一樣，“全世界都可以不認識你，都可以認為你渺小。但在母親心中，你永遠都是最偉大的。”看重自己，至少在父母心中我們是最棒的，我們是有價值的。

　　四、看重自己，學會珍惜。

　　對于自己擁有的，要珍惜。并不是什么東西都是呼之即來，喚之即去的。當你擁有美貌，要珍惜，容顏入蓮，終會凋謝。當你擁有金錢，要珍惜，揮金如土，并不一定終復還。況且，還有那么多人凍死餓死在街頭。當你擁有幸福，要珍惜，幸福是嬌弱的花兒，要小心愛護。學會珍惜，我們擁有的并不多;看重自己，我們擁有的也并不少。

　　看重自己，要對自己有信心，我們并不是一無所有。看重自己，要對自己有恒心，我們終會努力得到我們想要的。看重自己，世界并不是寂寞無邊的，世上至少還有你。

　　堅持自我高中議論文800字篇3

　　是什么縈繞心間，送來清涼的慰藉;是什么滌蕩心頭，帶來甜蜜的甘霖。堅持自我，似人生的拓荒，帶來難以言狀的大氣與豪邁;堅持自我，似天地間一首不變的歌謠，是海潮的升騰、颶風的激蕩;堅持自我，是宇宙一切的莊嚴與和諧，是松濤與河流的共鳴，是和風與垂柳的合舞，是蟲鳴鳥呼，似來自更遠的空谷傳響。

　　一位哲學家曾拿一個石蠟做的蘋果讓學生去聞，當有一人說聞見蘋果的香氣，其他的學生聞也不聞就隨聲附和，只有為數不多的人堅持自我，說出了自己的想法。

　　青山如黛，樹枝上掛著依稀的時光，飛鳥一起一掠地飛過，我又記起了憶念中的他。

　　琴納，一位英國醫學工作者。18世紀時天花是人類傳染疾病中最可怕的一種。天花患者的死亡率近百分之十，而幸存者也大都變成了麻子。他在實驗室中一次又一次的去研究接種試驗，人們對試驗不抱有任何希望，甚至還有人說他把人類當做了牲口。他將接種牛痘預防天花的研究成果寫成論文，送到英國皇家學會時，遭到了拒絕。然而他依舊堅持著，并相信能成功。在很多次試驗后，琴納自己籌集經費刊印發表了這些論文，引起了人們廣泛的爭論。有的表示堅決支持，有的懷疑，也有的反對。在無數次實踐的面前，一切懷疑、反對都被無情的事實所粉碎。我為他的堅持自我的人格而喝彩，他的人生必然綻放華彩!

　　水樣的思念，憶念的鱗片，我在不滅的記憶中記起了你。

　　尼科羅·帕格尼尼，被譽為“小提琴之神”和“音樂之王”，是意大利小提琴大師、作曲家。當人們一次又一次的在背后議論他，甚至嘲笑他的時候，他緊握身邊的小提琴，他仍舊堅持自我，專心練琴，直至被關入監獄他都沒有絲毫放松，他依舊堅信自己會成功。當時法國著名小提琴家克魯采爾，聽到他的演奏時被驚呆了，簡直不敢相信自己的耳朵。后來，他足跡遍及維也納、巴黎和英國，人們都為他喝彩，而我卻為他堅持自我的人格而喝彩，他的人生必然綻放華彩!

　　我于歷史的長河中品讀著你們，清讀著人生，于是我清楚地知道，堅持自我的人格，仿佛玉字瓊樓，仿佛瑤宮貝闋，在人生的長河中熠熠生輝，永遠以最靜默的姿態去詮釋人生的意義。

　　堅持自我，人生必然綻放華彩!

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