議論文作文提綱
議論文作文提綱1：
標題：…………………………
中心論點：……………………
結構：(整體為XX式，主體為XX式)
分論點1：…………(事例1、2、3)
分論點2：…………(事例1、2、3)
分論點3：…………(事例1、2、3)
論證方法：………(方法1、2、3)
示例
論點：生活需要寬容
分論點1、寬容是中華民族的傳統美德，是中華文明發展的重要構件。論據：六尺巷的故事。“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。”
分論點2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。論據：廉頗與藺相如的故事。
分論點3、寬容是一個人文明素養的具體體現，也是事業成功的保證。論據：唐太宗容忍魏征的事例
分論點4、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結怨，在睚眥必報中與人結仇，在水火不容中同歸與盡。論據：現實生活中人與人交往過于斤斤計較的反面事例。
分論點之間的邏輯關系：1-3并列，與4正反對比。
議論文寫作提綱范本2
第一層(引論) ：用什么方法引出什么中心論點。
第二層(本論) ：分幾個方面論證。各方面都分別寫清楚：主要論證什么，用什么論證方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么詩文語句等。
第三層(結論) ：用什么方法歸納全文，如何點題。
(示例)
《談意氣》(湖南卷優秀作文)
一、引論(1)用雛鷹翱翔天宇、駿馬馳騁萬里引出中心論點：英雄創業靠的是舍我其誰勇戰萬方的勇氣。(類比)
二、本論(2—7)分三層論證中心論點。
第一層(2-3)分論點1：舍我其誰的意氣使人奮起。(例證、引證)
論據：陳勝、孟子豪言壯語(效果分析法)
第二層(4-5)分論點2：獻身理想的意氣使人勇敢。(例證、排比)
論據：布魯諾、哥倫布、紅軍的事例(因果分析法)
第三層(6-7)分論點3：勇于探索的意氣使人發揮潛力。(例證)
論據：楊振寧、李政道、吳劍雄、王淦昌(因果分析法)
三、結論(8)用漿、巨輪、彼岸作比歸納全文，激勵人們。(比喻)
議論文作文提綱2：
1、序論
序論，是議論文的開頭部分，即是提出問題，明確中心論點，使讀者對文章所要論述的內容，首先有一個概括的了解，并引起注意。常見的序論寫法有如下幾種:
A 直接申明自己的主張和看法，提出中心論點。例如:
有步驟、有選擇地引進國外先進的技術和設備，使引進工作更好地為國民經濟高速服務，這是當前一項重大的經濟方針。
B 交代背景，說明寫作的目的和原因。例如:
檢驗真理的標準是什么?這是早經無產階級的革命導師解決了的問題。但是這些年來，由于“_”的破壞和他們控制下的輿論工具大量的歪曲宣傳，這個問題被搞得混亂不堪。為了深入批判“_”，肅清其流毒和影響，在這個問題上撥亂反正，十分必要。
C 提示內容，對全文作扼要的介紹。例如《關于正確處理人民內部矛盾的問題》第一段:
關于正確處理人民內部矛盾的問題，這是一個總題目。為了敘述的方便，分為十二個小題目。在這里，也要說到敵我矛盾的問題，但是重點是討論人民內部矛盾問題。
D 因事設問，啟人思考。例如:
武鋼孟憲成同志對一米七軋機工程所提的意見，十分肯定，很值得我們認真讀一讀，想一想。花費了全國人民節衣縮食攢下來的錢，引進了當代最先進的軋鋼設備和技術，為什么收不到應有的經濟效果?今后怎樣減少以至杜絕這種得不償失的建設工程?
E 從日常生活現象落筆。例如;
籠里養著兩只母雞，一只愛唱，另一只喜靜。主人根據母雞下蛋之后報唱的現象，以為所有的蛋都是那只唱雞產的，因此很偏愛它，捉得蟑螂也專是喂給它吃，但日子一久，秘密揭穿了:原來那只唱雞下蛋很少，而不叫的那只卻一天一個，且蛋剛落地就一聲不唱離開雞窩，由那只唱雞站在蛋邊大喊大叫。
下文便由此及人，主張人要少高談闊論，多干實事。
G 引經據典，說古道今。例如《不要打錯了屁股》說的是領導干部有了錯誤，要引咎自責，不要向下推卸。它的開頭是這樣的:
《龍文鞭影》中有一則《庫狄杖吏》的故事:“南北朝庫狄連姓，愚魯，居室常患蠅，乃呼門吏杖之。曰:汝所司何事!乃故放其入來。”本來門吏只負責看家護院，哪里管得了蒼蠅，可是愚蠢的庫狄卻以不忠于職守把蒼蠅放進來為罪名，把門吏痛打了一頓。這就是打錯了屁股。
上述敘論部分的開頭，只是幾種常見的類型。
序論是議論文之首，在一篇文章中具有重要作用。好的序論簡明扼要，既能鮮明的提出問題，統領全文，又能引人入勝。抓住讀者。
2、本論
本論是議論文的分析問題部分，也是論證中心論點的重點部分。它的任務是分析問題，組織論據來證明論點的正確或反駁謬論的錯誤。
這一部分的安排和論證層次要有嚴密的邏輯性。論點和論據的聯系，論述的先后次序，文章的層層推理，這些都要根據事理的內在規律，并考慮說服效果來組織安排。要做到綱舉目張，環環相扣，使觀點和材料有機地，富有邏輯效果地統一起來。
本論的安排一般有以下幾種形式:
A 并列式
并列式也叫平列式。它的安排特點是對中心論點所涉及的幾個主要問題，分別進行論述。幾個層次之間的關系是平列的，它們從不同角度來表現文章的論點。如張友漁的《論健全社會主義法制》圍繞健全社會主義法制，正確地運用社會主義法制，以保證“四化”的順利進行這一論點。講了三個方面的問題:社會主義民主與社會主義法制的關系;社會主義法制在當前的重要作用;切實保障法律實施是進一步健全社會主義法制的關鍵。
B 推進式
推進式也叫遞進式。它的安排特點是根據各層次之間的層層深入、步步發展的關系來進行論述。如周恩來的《要造成一種民主風氣》鄭重論述藝術民主的問題。文章開頭部分就指出:現在有一種不好的風氣，就是民主作風不夠。接著，文章針對“一言堂”，不讓別人講話的弊病，對癥下藥，闡明“我們所發表的意見，都允許大家討論、商榷”的道理。最后集中分析批判“五子登科”(套框子、抓辮子、挖根子、戴帽子、打棍子)的壞風氣，只有去掉“五子登科”的壞風氣，民主風氣才能建立起來。再如陶鑄的《崇高的理想》由遠到近，從古到今，圍繞中心論點，步步深入地闡發實現共產主義是我們最崇高，最偉大的理想。
C 推進和并列的結合式
這樣安排的文章，一般是篇幅較長的。這樣的文章往往是以安排形式為主，中間雜以別一種安排形式。如《中國社會各階級的分析》開頭提出問題，接著就對各個階級進行分析，然后綜合起來得出結論。文章步步深入，層層展開，用的是推進式。然而，在對各階級分析的那一層次中，又逐一分析了地主買辦階級、中產階級、小資產階級、半無產階級和無產階級，用的是平列式。就整篇來而言，這叫推進式中包括著平列式。作者運用這種結合形式，完滿地表達了文章的內容，收到了好的表達效果。
以上是議論文本論安排的三種基本形式。形式是為內容服務的，本論部分究竟采取哪種，這要根據文章內容的需要決定，不能隨意安排。
3、結論
結論，是議論文的解決問題部分。引論提出問題，本論分析問題，結論做出答案。結論是全文的綜合與概括，總結與提高。
議論文作文提綱3：
其實很多時候，我們可以從素材中從不同角度提煉出各種不同的論點，但是，很多論點都只是片面的，怎樣通過你的審題，提煉出一個最正確最全面的論點就成了一個絆住很多人的問題。
我自己的獨門小訣竅就是，首先，在素材中找關鍵詞，比如，毅力，成功，成長，堅持，完美，環境，細微等等，先不要著急總結出一句話，而要先找出幾個關鍵詞或字，然后把他們組合成這段素材的主要中心思想。如果碰到多個素材同在的作文題目，一定要找到三個素材的共同點，或者找到穿起三個素材的那條線，給出的素材一定是有意義的，不要小看他們，審清楚這些素材背后的含義，你才能正確提煉出你的觀點。
然后，就是要動手列一個大綱
第一段：論點
題目
第二段：正面分論點，論據，論證
還可包含多個正面分論點，分論點要單獨成段，并且每個必須論證充分。
第三段：過渡
第四段：反面分論點，論據，論證
還可包含多個反面分論點，單獨成段，最好能是分論點稱遞進式，必須
有理有據。
第五段：照應開頭，再次升華自己的論點，最好升華到人生啊，社會啊，自然啊
等大的高度。
還有一種形式：
第一段：論點
第二段：分論點①：正反論據論證
題目
第三段：分論點②：道理論證或者正反對比論證
第四段：分論點③：引證等等論證方式隨意
第五段：升華論點
其中，最好保證你的論點間過渡自然，而且分論點之間最好成遞進式，時代最后的升華水到渠成
議論文作文提綱4：我的苦樂觀
一、何謂苦?何謂樂?人言人殊，我以心靈的空虛為苦，以心靈的充實為樂。
二、1.有無精神生活是人與動物相區別的重要所在，物質不能替代精神。
2.心靈充實則精神飽滿，勇于進取，樂于探索，永遠樂觀。
窮且益堅，不墜青云之志，逆境覺爽，涸轍猶歡。
3.心靈空虛則悲觀厭世，茍且偷生，物我皆空，度日如年。
三、1.立志高遠。
2.努力求知。
3.熱愛生活。
四、讓高遠的志向作為人生之帆，讓知識作為人生之舟，讓自己 的心靈永遠充實，讓人生永遠充滿歡樂。
議論文作文提綱5：生活需要寬容
標題：…………………………
中心論點：……………………
結構：(整體為XX式，主體為XX式)
分論點1：…………(事例1、2、3)
分論點2：…………(事例1、2、3)
分論點3：…………(事例1、2、3)
論證方法：………(方法1、2、3)
示例
論點：生活需要寬容
分論點1、寬容是中華民族的傳統美德，是中華文明發展的重要構件。論據：六尺巷的故事。“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。”
分論點2、寬容是人與人友好交往的橋梁，是人們心靈溝通的橋梁。論據：廉頗與藺相如的故事。
分論點3、寬容是一個人文明素養的具體體現，也是事業成功的保證。論據：唐太宗容忍魏征的事例
分論點4、缺少了寬容，人們將在斤斤計較中與人結怨，在睚眥必報中與人結仇，在水火不容中同歸與盡。論據：現實生活中人與人交往過于斤斤計較的反面事例。
分論點之間的邏輯關系：1-3并列，與4正反對比。