小學(xué)作文教學(xué)議論文一

　　每一個(gè)人都是重要的

　　一名普通的士兵與輝煌的勝利相比，顯得并不重要，一個(gè)單薄的個(gè)體與渾厚的集體相比，似乎也不重要。而一位普通的居民對(duì)全市、全省、全國(guó)的利益來(lái)說(shuō)，就顯得更微不足道了。

　　但是，每一場(chǎng)輝煌的勝利，都是由許許多多名的普通士兵默默奉獻(xiàn)后得來(lái)的，如果沒(méi)有普通士兵們的殊死搏斗，哪里來(lái)的輝煌的勝利?難道這樣還不足以證明一名普通士兵的重要嗎?

　　每一個(gè)渾厚的集體都是由許許多多個(gè)單薄的個(gè)體團(tuán)結(jié)一致而組成的，如果沒(méi)有單薄的個(gè)體為集體著想，怎么會(huì)有渾厚團(tuán)結(jié)的集體呢?所以，每一個(gè)個(gè)體，不管他多么渺小，他也是重要的。

　　富饒的中國(guó)其實(shí)也一樣。它是由每一位平平常常的中國(guó)居民共同建設(shè)而成的。假如國(guó)家里沒(méi)有普普通通的居民，那這個(gè)國(guó)家怎么能算是一個(gè)完整的國(guó)家呢?只有小小的居民們努力了，國(guó)家才會(huì)更富饒、美好。

　　重視地球上的每一個(gè)人!不要因?yàn)樗龀龅呢暙I(xiàn)小，就認(rèn)為他不重要。只要人人都努力了，每一個(gè)人都是重要的!

　　小學(xué)作文教學(xué)議論文二

　　友，不滅的光芒

　　繁花綠葉，又見(jiàn)白鴿飛過(guò)，驚起舊夢(mèng)如潮涌，遙想當(dāng)年情深處，攜手夕陽(yáng)中;不知今日遠(yuǎn)去，何年何月再相逢。——題記

　　友誼，是一個(gè)偉大的詞。它就像一把火，在失落時(shí)給你送去溫暖;就像一條繩索，將你從逆境中拉出來(lái)。

　　我雖不善與人交往，但也許是天意吧，讓我結(jié)交了一個(gè)我畢生難忘的朋友。那天，我整理完書(shū)包，急急忙忙準(zhǔn)備回家?？墒撬€沒(méi)訂正完作業(yè)，要不要等他呢?我想：哼!誰(shuí)叫他那么慢，我先走嘍!可是，烏云爺爺真愛(ài)捉弄人，正在這時(shí)候，突然罩住了整個(gè)天空，一群群小雨點(diǎn)迫不及待的想親吻大地媽媽。這不是明擺著讓我難堪嗎?足足等了二十分鐘后，我決定冒雨沖過(guò)去。突然，一只手抓住了我，頭上出現(xiàn)了一把雨傘。一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他來(lái)了，他輕輕地說(shuō)：“我來(lái)了，一起回去吧!還有，謝謝你等我到這么晚。”我的臉一直紅到了耳根，尷尬的走完了這段路。

　　人生苦短，知音難覓。讓我們珍惜現(xiàn)在的好友，不要再發(fā)生伯牙子期的慘劇。

　　小學(xué)作文教學(xué)議論文三

　　我的價(jià)值觀

　　我重要嗎?我有價(jià)值觀嗎?——題記

　　每天早上起來(lái)，我的第一件事，就是問(wèn)我自己我有價(jià)值觀嗎?每次，我都回答：有，我有。

　　我的價(jià)值觀在哪里呢?

　　在這里，在父母的愛(ài)中。如果沒(méi)有了我，父母會(huì)怎樣?平時(shí)連一聲咳嗽聲都會(huì)引起他們的注意，何況是在沒(méi)有我的世界里，他們能在忍受嗎?能快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天嗎?所以，我有價(jià)值觀，我很重要。

　　在這里，在生活中，從小我就被媽媽培養(yǎng)成了一個(gè)樂(lè)于助人的人。老奶奶摔倒時(shí)我回去扶，公交車(chē)上我會(huì)主動(dòng)讓座，家里，我還會(huì)做飯洗衣幫爸爸媽媽分擔(dān)一些。如果生活當(dāng)中沒(méi)有了我，那就從此少了個(gè)小“雷鋒”，少了一個(gè)爸爸媽媽的好助手。所以我有價(jià)值觀，我很重要。

　　在這里，在我和同學(xué)的友誼之間，如果沒(méi)有我，我的同學(xué)也就少了一個(gè)知音?，F(xiàn)在尋找到知音就像大海撈針一樣難!好不容易得到一個(gè)，又失去了，豈不是白費(fèi)力嗎?所以我有價(jià)值觀，我很重要。

　　是的我有價(jià)值觀，我是獨(dú)特的，在這個(gè)世界上沒(méi)有第二個(gè)我，我是唯一的。我是父母眼中的寶貝，是生活中的“雷鋒”，是同學(xué)的知音。在我的心里，我覺(jué)得假如世界沒(méi)有了我，就會(huì)失去光彩。我有價(jià)值觀。

　　小學(xué)作文教學(xué)議論文四

　　戲說(shuō)各種"官職”

　　我們班上有許多“官員”，分為“小官”和“大臣”兩種類(lèi)型 。

　　先說(shuō)“小官”吧，大部分都有“惡劣”的事情，就比如xxx吧，他管的“庶人”們都“稟報(bào)”“皇帝”(班主任)，說(shuō)xxx總是“偷”“庶人”的“銅錢(qián) ”(知識(shí)，意思是偷看組員交的作業(yè))，唉，看來(lái)他的“官位”是保不住羅。

　　“小官”里有“貪官”，那我們班的“大臣”里還有“昏臣”呢。

　　那些“昏臣”們不知道是因?yàn)樵缟蠜](méi)有睡醒還是有健忘癥，總是忘了把“庶人”和“官員”們“上奏”的東西(作業(yè))及時(shí)交給“皇帝”，所以，我們這些“官員”們會(huì)時(shí)刻監(jiān)視他們的“行動(dòng)”，等著“大臣”被“發(fā)配流放”后好“升職”。

　　唉，“小官”和“大臣”們總是犯錯(cuò)誤可以原諒，可“皇帝”竟然也總是忘記“上朝”(上課)，特別是在和其它“國(guó)君”(復(fù)課老師)約好互換上朝時(shí)間(就是換課)時(shí)，總是需要“大臣”們?nèi)ピ?ldquo;皇宮”(教學(xué)樓)里到處找。

　　做“官”要做本分的“官 ”，做“民”也要做一個(gè)本分的“民”，這樣人們不就平靜了嗎?

　　小學(xué)作文教學(xué)議論文五

　　說(shuō)說(shuō)流行

　　流行!這個(gè)世界上流行很廣。

　　小孩子流行玩具，小學(xué)生流行文具，大人流行服裝……

　　可流行真正是什么?跟著大明星個(gè)性走。

　　我是一個(gè)小學(xué)生，可流行包圍著我。

　　走在上學(xué)的小路上，還不如說(shuō)走在服裝展上?？粗?chē)娜耍餍械姆夹?，流行包，流行手機(jī)。不上服裝店就可以看到流行款式。

　　到學(xué)校，你可能會(huì)：“學(xué)校很樸實(shí)，一套學(xué)生裝。”呵呵!這就錯(cuò)了。這流行書(shū)包，流行文具可多了!還有流行手表。

　　進(jìn)了教室，滿(mǎn)是議論。“昨晚聽(tīng)歌了沒(méi)!”“當(dāng)然聽(tīng)了，那首《巴赫舊約》很好聽(tīng)。”“《321!對(duì)不起》很好聽(tīng)的。”進(jìn)錯(cuò)了!沒(méi)有!是同學(xué)們?cè)谧h論流行歌曲。

　　上課，同學(xué)們都拿出流行筆，做筆記，還有很好看的包書(shū)皮包著的本子，書(shū)。

　　可在我看來(lái)，流行就是一味的模仿。流行是怎么來(lái)的?商家找大明星做廣告，喜歡大明星的人就去買(mǎi)商品，慢慢就成了我們說(shuō)的“流行”，還有就是模仿大明星打扮成為流行。

　　流行只不過(guò)是一種自信的表現(xiàn)，因?yàn)椴蛔孕牛?ldquo;流行”，讓大家關(guān)注。可在“流行”的同時(shí)你失去更寶貴的東西——個(gè)性。一個(gè)人的個(gè)性是獨(dú)特的，是別人模仿不去的。有個(gè)性，不是流行語(yǔ)嗎?那就抓住自己的個(gè)性——那就是流行。

　　當(dāng)你迷惑自己的個(gè)性時(shí)，往往平常的你就是你的個(gè)性，個(gè)性可以就是天生的。

　　讓流行、模仿走開(kāi)，張揚(yáng)著自己的個(gè)性前行。