高考作文議論文一

　　心無界，容世界

　　減去心的邊界，方能擁抱更廣闊的世界。

　　明明是一顆七竅玲瓏本該燭照四方的心，卻因我們強加的邊界而漸漸枯萎閉塞。種種心比天高的欲望，如萬眾景仰的地位，響徹九霄的名聲，琳瑯迷亂的物質享受，它們讓我們淪為虛妄的軀殼，在“始覺妄窮而真獨露”的夜里含淚在星空掠過。

　　更漏已殘時，猶然夜行不休，我們卻不肯減去這些桎梏，寧肯陣亡在脂濃粉香的笙歌中。但生活看似富足，我們所捧著的，不過是一只自慰的空碗罷了。我們“爭先競后，較雌雄于著子”，閱盡千帆的老者被雨撥濕的白發卻仿佛訴說著“四十九年一睡夢，一期榮華一杯酒”，直折射出歷史對“俄而局盡子收，雌雄安在”的嘲笑。半生持劍逐水流，繁華幾時相交代?不肯減去的心的邊界，何等虛幻可笑，我們卻為此失去從容做夢的心境，失去尺素與兒女共沾巾，失去悲憫的情懷，就某種意義而言也失去了世界。 這心的負累與邊界，早該減減了，就如鳶飛戾天者望峰息心，就如經綸世務者窺谷忘反。

　　減去過度的執著，減去過分的現實，我們的心才能感知更珍貴的事物。我想重拾騎黃鶴眺望江水滔滔的夢想，逸游森林郁郁的林下胸壑，坐下與朋友喝一杯清茶的閑情逸致。風前橫笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠，對一縷綠楊煙，賞一彎梨花月，臥一枕海棠風。

　　減去過度的沉迷，減去過分的欲望，我們逐漸粗糙的心才能回歸溫柔，讓“憶君心似西江水，日夜東流無歇時”汪盈的情感沾濕衣襟，讓“深知身在情長在，悵望江頭江水聲”在心中激起層層漣漪，在審美中獲得從容悠游的提升，重新尋找到深植于血脈卻被忽視的文化印記。 減去心的邊界，我們不再因自己的忙碌輕易抹去別人的傷痛，我們不再沉醉于自己的汲汲營營而忘了身邊的一枝一葉。一個人人都不肯減去心的邊界的時代，就連真正的美好也失掉滋味了;而當我們都減去心的邊界時，不僅能擁抱純真與自然，更能擁有和美的人間與廣闊的世界。 減去心的邊界，心無界，容世界。

　　高考作文議論文二

　　生命的出口

　　坐在窗邊細細地品著一盞龍井，漫不經心地翻著一打報刊，感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報道：一名中學生跳樓自殺未遂，高位截癱……

　　我有幾分頹然地倚在窗邊，思考著生命為何會如此脆弱。

　　這時，一只小黃蜂飛入屋內，轉悠了兩圈準備飛出去時，不料與玻璃撞個正著。我想，這個小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山，水還是水，為何就是出不去呢?

　　于是，我對這個小家伙產生了興趣，饒有趣味地觀察起來，多次碰撞之后，它終于放棄了。在原地思索良久之后，它終于找到來時路———紗窗上的一個洞———它生命的出口!

　　望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂，我心中一驚，好機靈的小家伙!它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多么生動的詮釋!多么單純而又強烈的求生欲望呀!

　　由此，我又想到那個跳樓而失去雙腿的孩子，他的生命不也曾被其心靈的玻璃團團圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步，思索片刻，為生命找到來時路，至少找一個出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力，讓他失去了如此單純的求生欲望?……

　　這個曾在“屋”中被圍困的孩子其實給我們提出了一個很好的問題，那就是“當你的生命遭到圍困時怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實你我都很清楚，這個答案是豐富多彩的!要么如那只小黃蜂找到來時路，一切重來;要么另辟蹊徑，說不定這屋子里會有一個更大的生命出口;要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”，突出重圍!

　　畢竟，人比黃蜂更強大，更聰明?？墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰?，人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?

　　現在回想那個孩子，原本想以死逃出重圍，未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問，不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個孩子已經明白，生命的答案是豐富多彩的;愿他已經了解生命只要延續，就有無限的希望與可能!

　　輪椅上的孩子，愿你已經找到了你生命的出口，找到了一個關于生命滿意的答案，愿你生命能夠更精彩。

　　高考作文議論文三

　　一句話的感想

　　“姐姐，你知道我們為什么來到這個地方嗎?我們應該會是小鳥，會是魚，會是一些簡單的小動物，在天空，在水里，在土層里。遠遠地離開人間”一個可愛，卻又令人生憐愛之心的小女孩問我。我的心顫動了一下。

　　正是純真可愛時期的小女孩怎會提出這樣的問題?也許在她內心深處有一段傷痛的回憶吧。可不是嗎，人生活在這個世間，悲歡離合的事情總在不經意間發生，究竟是什么決定離我們的命運生活又是什么呢?

　　托爾斯泰的小說《復活》中，在扉頁上寫了一句話：“生活本身就是一個悲劇。”而在巴金的小說《家》中寫到“生活是一場搏斗”某學者說“生活亦苦亦樂，在喜劇中樂亦有苦，在悲劇中搏斗苦亦樂”

　　上帝是公平的也是不公平的。我們每個人都生活在不一樣的環境：幸福家庭，單親家庭，甚至孤兒，腐敗社會，黑暗社會，就是因為這樣我們有了不同的經歷，但我們都要嘗盡生活的酸甜苦辣。

　　幸福生活也傷感。古代詩人晏殊，生活在無動蕩繁華的宋代，含金湯匙出身，享受著貴族的衣食錦繡，在豪華書房中安安心心讀書寫作，官路也一路順風。擁有眾人所追求幸福生活，這樣的他依舊吟唱出：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的惆悵。

　　悲慘生活孕育頑強的生命。盡管出身在一個貧苦家庭，父親酗酒，母親早亡，沒有父愛母愛。但他也走出了自己的音樂之路。走出了不完美的童年，卻又迎來了命運的另一場考驗。面對撕成碎片的未婚約定，戀人的離開，雙耳失聰在肉體和心靈雙重痛苦的重壓下。他愈加堅強，對抗命運，悲傷是他靈感的源泉，隨著《第九交響曲》、《合唱交響曲》音律的完結，人們愈加激烈的掌聲也隨然而起，至今舉世聞名的音樂家——貝多芬落幕了，他的音樂永遠留在我們的心里。世界不給他歡樂，但他在悲傷中搏斗，不僅找到了屬于自己的快樂還為世界帶來了快樂。

　　生活亦苦亦樂。

　　小女孩是在一次地震中失去所有親人的孤兒，但她并不是孤單無助，上帝關上了她的一扇門，但也為小女孩打開了一扇窗，她擁有了社會上眾多的父母親，眾多的兄弟姐妹，眾多的關愛。并且破碎的心愈合了會更堅強，更勇敢。

　　生活是悲劇也是喜劇。開心歡樂的喜劇也有傷心痛苦，而在殘酷的悲劇中搏斗，也會擁有幸福的一刻。

　　高考作文議論文四

　　水的哲學

　　水，很普通，很普通，我們天天見它，天天用它。但偉大出自平凡。水不僅是萬物的起源，活力的象征，它也是人類的老師，它的許多特點值得每個人思考、學習和效法。

　　水，永遠堅持自己的原則和方向，不管遇到什么樣的困難和挫折，它會始終朝一個方向發展，向前，向前，再向前，永不停止，直到目的地。

　　水，在堅持原則的前提下，靈活變通，形式多樣。水，隨形而存，以勢而發，在前進的道路上，遇到阻礙，它會巧妙地繞開，迂回過去;在常溫下，它是液體;在高溫下，它會成為氣體;在低溫下，它又會成為固體;在圓的容器中，它會是圓的;在方的容器中，它又會是方的。但自己的性質依然不變。

　　水，具有很強的包容性，而且勇于超越自我。善于與別的事物合作，借助別的事物的優勢，產生新的、更高級的事物。與水果合作，它會成為甜美的飲料;與糧食合作，它會成為甘冽的美酒;與茶葉合作，它又會成為醇香的茶水;與草藥合作，它會成為治病的良藥。

　　水，無孔不入，具有極強的滲透力。只要有點空隙，哪怕是很小的一點空隙，它也會鉆進去，不會放過任何機會。

　　水，意志堅強，百折不撓。只要它認準一個目標，它會不斷努力，堅持不懈，不達目的，誓不罷休。它會一滴一滴，不停地沖擊，直到石頭被滴穿出一個洞口。

　　水，逐步發展，厚積薄發。它一步一步，積攢力量。從點點滴滴，到汪洋大海，從涓涓細流，到排山倒海，勢不可擋。

　　水，以變以生。生命在于運動，水在于流動。沒有運動和變化的是死水和腐水，不但沒有活力和發展，而且去侵蝕生命。流水不腐，戶樞不蠹。水必須以變求生，只有在不斷地運動和變化，它才能顯示出無限的活力，迸發出勃勃的生機。

　　我愛水，因為它是生命之源，靈動飄逸、飄渺浩繁。我也喜愛文學，因為它婉如凈水一樣透明、閃耀著水晶般的光澤，使我常常流連其間，不忍離去。

　　我感覺文學似陽光、空氣、土壤一樣，是我們人類賴以生存必不可少的基礎。尤其是在我的眼中，我更感覺文學似水一樣，為我們人類繁衍生存提供必不可少的“養料”。“求知若渴”這個成語就是這種含義最形象的詮釋。所以，每當我徜徉于文字間時，那種真實觸及的感動確實令我不得不陶醉于那神奇的字符中。而若放著好書而不去細細閱覽，那就是好比浪費了一汪澄澈的湖水，使人深感惋惜。

　　文學似水，我深有感觸。我欣喜于它為人增添的情趣，得益于它為人補充的營養，熱衷于它自身的飄渺，更寄盼于它引導我遨游知識的海洋。

　　高考作文議論文五

　　懸崖上的百合

　　朝暉夕露，深夜漸漸降臨。輕揭面紗，月姑娘把銀白的清輝灑向大地。微風輕輕吹拂，陣陣清涼撫摸著大地，然而吹進我心中的卻是絲絲冰冷······

　　我是一株百合，一株生長在懸崖峭壁上的百合。

　　我見過雍容華貴的牡丹，也見過高貴清雅的菊花;見過婀娜多姿的水仙，也見過出淤泥而不染的荷花，我也看到過高貴典雅的玫瑰，盡管它有刺，但它沁人心脾的芳香和毫無瑕疵的花瓣讓多少人沉醉。但人們卻對我們百合嗤之以鼻。我既沒有美麗的姿態，又缺乏誘人的芳香;既比不上婀娜多姿的水仙，也比不上高貴典雅的玫瑰，更比不上雍容華貴的牡丹。毫無新鮮的白，毫無讓人難忘的香，那么平凡，那么嬌小。但讓我們引以為豪的是，堅強不屈和那素雅與清香，我就是這樣的一株百合。

　　懸崖上，座座山峰如利劍般直插云天。在這懸崖上，讓我更堅強的，不是陽春三月，而是寒冬臘月;不是花壇暖房，而是刺骨寒風;每天迎接我的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;滋育我成長的不是春風秋露，而是我的眼淚和心血。在這種環境下我感受不到柔風拂面的愜意，嗅不到百花盛開的芳香，也聽不到風兒掠過湖面的小夜曲。但我始終相信，“冬天來了，春天還會遠嗎?”在這種信念的支撐下，我每天都在成長著，盡管沒有人會看到，而我卻在默默地，一點一點拉近與理想的距離。

　　午后，懸崖上的一切都籠罩在陰霾的濃霧中。我正在努力生長，卻聽到我頭頂上的一棵搖搖欲墜的小草對我發出的感慨：“你還真以為自己是百合啊，哈哈，真是笑死我了，你也不看看自己長什么樣，哎呦，笑死了•••”那棵小草扭動單薄的身子輕蔑的大笑起來。聽了它的笑聲，我的綠意，不知不覺中，已黯然失色了。雖然我很傷心，但我心底卻積攢著一股力量鞭策著我努力生長，堅持不懈，我的葉子頓時也變得翠綠欲滴。傍晚的清風拂去了陰霾的濃霧。西方的天幕中，圓圓的太陽像一個大火球，將要墜入崇山峻嶺間的溝壑中，大半邊天都被夕陽的余暉映成了紅色，鑲上了金邊。太陽帶著羞澀的笑隱在五彩云朵中。

　　我心中的一種無形的力量，像一股叮咚的泉水，滋養著我的心田，想一束溫暖的陽光，給我前進的力量。就這樣日復一日，任憑寒風猛吹，任憑大雪紛紛，我默默等待著春天，慢慢的在體內積攢著力量。一日，清晨，微雨乍晴，我看到我的葉子上綴滿粒粒珍珠，這是一枚枚新生的嫩芽，凝聚著雨水閃閃發光。于是，我感到春天已經臨近了!

　　春天終于來了，我也開出了第一朵花，瞧，白白的，嫩嫩的，水靈靈的，還隱隱散發著清香。忽然，我想起了那株小草，那株嘲笑我的小草，抬頭一看，它早已散落在地上，腐爛化作泥土了!

　　小溪選擇了奔向大海的執著后，最終有了波瀾壯闊的氣勢;小草放棄了土壤的溫暖之后，終于實現了為大地帶來一絲生機的美好愿望;白云選擇了藍天的深邃之后，終于有了“一覽眾山小”的絕唱;而我放棄了沃土的安逸，選擇陡峭的絕壁之后，有了傲立于東風中的英姿!終于，我懂了那首歌的含義：野百合也有春天!