校園里的故事作文600字篇1

　　短短的一周，要發生多少事?就算算校園的事吧，已不可勝數。發生什么事最喜歡?當然是關老師帶我們去尚德園寫風景的事兒。

　　上午第二節課剛開始，老師就說帶全班同學去尚德園玩。像這種爆炸性的事件，我們班是最荷不住的。“耶”“太棒了”“可以好好玩了”此起彼伏。但老師又說：“玩是沒問題，但要會用你們那明亮的眼睛觀察和認真感受，去觀察、體驗后回來寫作文。”“唉!”“又要寫作文”“我的媽呀!”剛才還興高采烈，一下子像坐上了“跳樓機”，從九霄云外落入深谷，嘆氣聲一片。不過我不在其中，因為我想：多好哇，去尚德園觀察，活動活動，回來抒發自己的感想，是個不錯的主意。這一過程又讓我領略了班上那幾個情緒大起大落的精美表現。

　　我們跟著關老師，腳步輕輕地下了樓，眼前就是美麗動人、無人不曉的尚德園了。其實她早已在我的心底，我曾多少次來到她的懷抱，在她身上做游戲，看書，她都毫無怨言地包容了我。這次我可得好好觀賞她的容貌，然后毫不吝惜地夸贊她。

　　進入尚德園，幾個男生奔向那地球儀“摸索”起來，老師一邊介紹一邊要照顧那幾個頑皮蛋兒。我們走過小橋、噴泉，認識了很多奇樹，聽教師講了《古二十四孝》，以及尚德園的名字的由來，園中“真”“善”“美”就是尚德園的主旨，讓我們在輕松愉快地游戲中領悟出做品德高尚的人。

　　回到班上，我已胸有成竹，對尚德園的贊美那將是厚積薄發的事兒了。其他同學呢?從他們的表現來看，看來寫文章也不再是“無米之炊”了。校園那些事兒，再小都會讓我們波瀾起伏!

　　校園里的故事作文600字篇2

　　美好的日子總是過得太快。眨眼間，六年的小學生活即將結束。六年的一幕幕猶如一個個精彩的小鏡頭再次展現在我的眼前……

　　記得四年級的運動會上，我和其他三個同學參加了接力比賽項目，為了拿第一，我們四個強化訓練了很多個下午。比賽開始了，我們班前面兩棒領先。我是第三棒，快到我時，我的心砰砰亂跳起來，我早早的就把手伸著，生怕掉棒的事情發生，終于我穩穩地接過了棒子，拼了命地跑了起來，我感覺我在云上飛奔。快到下一棒了崔久了，我看見他全神貫注地盯著我，伸著手，我遞給他棒子，可是不知是我先松的手還是他沒拿牢，總之，悲劇發生了，掉棒了。眼看我們班就要落后了，在這節骨眼上，只見崔久滿臉通紅，咬著牙飛似的向前沖去。豆大的汗珠從他的頭上淌下來，可他只顧奮力向前沖……，最后我們班終于贏了，全班同學和老師緊緊地擁抱在一起。

　　還有一次，我肚子疼，可能是我早飯吃得太急造成的，我急忙去了廁所。一到那我就吐了好多好多，肚子像被掏空了一樣。突然，同桌豆豆出現在我的面前，他手里拿著我的水杯。他長得比較弱小，平時我總是欺負他。我接過杯子漱了口，又喝了幾口，果然好多了。我不好意思地說“謝謝你，豆豆。”他伸出手，說：“不客氣，我們是同學!”我緊緊握住他的手，發誓再也不欺負他了，跟他做個好朋友、好同桌。

　　六年的小學生活有苦有樂，有喜有憂，雖不能一一盡舉，但其間凡是那些難忘的事，都將永遠留在我的心里。

　　校園里的故事作文600字篇3

　　那日，一如往常的緊湊步伐帶領著我朝向教室前進，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學正擺出搞笑的動作取悅周圍的朋友，于是，我定立原地，尋思可曾有那么一件趣事發生在我的身上?

　　在寒假前的幾個禮拜，生物老師突然向我們宣布一件驚天動地的事情──我們要在司令臺前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的新年賀禮。聽到這個消息后，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望著老師。這時老師又說：“跳舞的時間暫定在下周，事不宜遲，現在就開始練習吧!”只見老師熟練地跳起舞來，老師跳得固然好，但當她配上音樂時，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯音樂了?老師跳完后便開始教導我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動，就是腳忘了抬，動作也參差不齊。看著全班狼狽的樣子，老師哈哈大笑起來，這時的我們看著自己狼狽的樣子也笑成一團，我們笑不僅是因為自己滑稽的動作，同時也是因為我們都知道要在表演當天把這支舞的搞笑精神發揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。

　　終于到了表演當天，我們個個戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑，當音樂一開播，果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當中，無法自拔，無不擊掌叫絕，此刻，我們心里都明白，我們的表演成功了!

　　經過這次的表演，讓我們的關系更融洽，在路上相遇時，也不再擺著一張苦瓜臉面對彼此，而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師借此機會讓我體會“獨樂樂不如眾樂樂”的真諦。

猜你感興趣:

1.校園里的故事初中作文600字

2.校園故事初中作文600字

3.校園美文欣賞600字

4.關于幸福高中作文600字

5.關于寫初園生活敘事作文