校園里的故事作文600字篇1

　　短短的一周，要發(fā)生多少事?就算算校園的事吧，已不可勝數(shù)。發(fā)生什么事最喜歡?當(dāng)然是關(guān)老師帶我們?nèi)ド械聢@寫風(fēng)景的事兒。

　　上午第二節(jié)課剛開始，老師就說帶全班同學(xué)去尚德園玩。像這種爆炸性的事件，我們班是最荷不住的。“耶”“太棒了”“可以好好玩了”此起彼伏。但老師又說：“玩是沒問題，但要會(huì)用你們那明亮的眼睛觀察和認(rèn)真感受，去觀察、體驗(yàn)后回來(lái)寫作文。”“唉!”“又要寫作文”“我的媽呀!”剛才還興高采烈，一下子像坐上了“跳樓機(jī)”，從九霄云外落入深谷，嘆氣聲一片。不過我不在其中，因?yàn)槲蚁耄憾嗪猛?，去尚德園觀察，活動(dòng)活動(dòng)，回來(lái)抒發(fā)自己的感想，是個(gè)不錯(cuò)的主意。這一過程又讓我領(lǐng)略了班上那幾個(gè)情緒大起大落的精美表現(xiàn)。

　　我們跟著關(guān)老師，腳步輕輕地下了樓，眼前就是美麗動(dòng)人、無(wú)人不曉的尚德園了。其實(shí)她早已在我的心底，我曾多少次來(lái)到她的懷抱，在她身上做游戲，看書，她都毫無(wú)怨言地包容了我。這次我可得好好觀賞她的容貌，然后毫不吝惜地夸贊她。

　　進(jìn)入尚德園，幾個(gè)男生奔向那地球儀“摸索”起來(lái)，老師一邊介紹一邊要照顧那幾個(gè)頑皮蛋兒。我們走過小橋、噴泉，認(rèn)識(shí)了很多奇樹，聽教師講了《古二十四孝》，以及尚德園的名字的由來(lái)，園中“真”“善”“美”就是尚德園的主旨，讓我們?cè)谳p松愉快地游戲中領(lǐng)悟出做品德高尚的人。

　　回到班上，我已胸有成竹，對(duì)尚德園的贊美那將是厚積薄發(fā)的事兒了。其他同學(xué)呢?從他們的表現(xiàn)來(lái)看，看來(lái)寫文章也不再是“無(wú)米之炊”了。校園那些事兒，再小都會(huì)讓我們波瀾起伏!

　　校園里的故事作文600字篇2

　　美好的日子總是過得太快。眨眼間，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年的一幕幕猶如一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭再次展現(xiàn)在我的眼前……

　　記得四年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和其他三個(gè)同學(xué)參加了接力比賽項(xiàng)目，為了拿第一，我們四個(gè)強(qiáng)化訓(xùn)練了很多個(gè)下午。比賽開始了，我們班前面兩棒領(lǐng)先。我是第三棒，快到我時(shí)，我的心砰砰亂跳起來(lái)，我早早的就把手伸著，生怕掉棒的事情發(fā)生，終于我穩(wěn)穩(wěn)地接過了棒子，拼了命地跑了起來(lái)，我感覺我在云上飛奔?？斓较乱话袅舜蘧昧?，我看見他全神貫注地盯著我，伸著手，我遞給他棒子，可是不知是我先松的手還是他沒拿牢，總之，悲劇發(fā)生了，掉棒了。眼看我們班就要落后了，在這節(jié)骨眼上，只見崔久滿臉通紅，咬著牙飛似的向前沖去。豆大的汗珠從他的頭上淌下來(lái)，可他只顧奮力向前沖……，最后我們班終于贏了，全班同學(xué)和老師緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

　　還有一次，我肚子疼，可能是我早飯吃得太急造成的，我急忙去了廁所。一到那我就吐了好多好多，肚子像被掏空了一樣。突然，同桌豆豆出現(xiàn)在我的面前，他手里拿著我的水杯。他長(zhǎng)得比較弱小，平時(shí)我總是欺負(fù)他。我接過杯子漱了口，又喝了幾口，果然好多了。我不好意思地說“謝謝你，豆豆。”他伸出手，說：“不客氣，我們是同學(xué)!”我緊緊握住他的手，發(fā)誓再也不欺負(fù)他了，跟他做個(gè)好朋友、好同桌。

　　六年的小學(xué)生活有苦有樂，有喜有憂，雖不能一一盡舉，但其間凡是那些難忘的事，都將永遠(yuǎn)留在我的心里。

　　校園里的故事作文600字篇3

　　那日，一如往常的緊湊步伐帶領(lǐng)著我朝向教室前進(jìn)，耳畔驟然響起一陣如銀鈴般的歡樂笑聲，牽絆住我即將邁出的步伐。目光尋向笑聲的源頭，只見一位同學(xué)正擺出搞笑的動(dòng)作取悅周圍的朋友，于是，我定立原地，尋思可曾有那么一件趣事發(fā)生在我的身上?

　　在寒假前的幾個(gè)禮拜，生物老師突然向我們宣布一件驚天動(dòng)地的事情──我們要在司令臺(tái)前跳“楊婆婆舞”作為全校師生的新年賀禮。聽到這個(gè)消息后，有的人面露難色，有的人眉開眼笑，而我則是緊張的望著老師。這時(shí)老師又說：“跳舞的時(shí)間暫定在下周，事不宜遲，現(xiàn)在就開始練習(xí)吧!”只見老師熟練地跳起舞來(lái)，老師跳得固然好，但當(dāng)她配上音樂時(shí)，我們都面面相覷，懷疑是不是放錯(cuò)音樂了?老師跳完后便開始教導(dǎo)我們，全班跳得亂七八糟，不是手忘了動(dòng)，就是腳忘了抬，動(dòng)作也參差不齊?？粗嗬仟N的樣子，老師哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)的我們看著自己狼狽的樣子也笑成一團(tuán)，我們笑不僅是因?yàn)樽约夯膭?dòng)作，同時(shí)也是因?yàn)槲覀兌贾酪诒硌莓?dāng)天把這支舞的搞笑精神發(fā)揮得淋漓盡致，將新年的歡樂氣氛感染給大家。

　　終于到了表演當(dāng)天，我們個(gè)個(gè)戴上墨鏡，嘴角不約而同地勾起，露出絲絲蒙娜麗莎式的微笑，當(dāng)音樂一開播，果真全校都沉浸在“笑”的氣氛當(dāng)中，無(wú)法自拔，無(wú)不擊掌叫絕，此刻，我們心里都明白，我們的表演成功了!

　　經(jīng)過這次的表演，讓我們的關(guān)系更融洽，在路上相遇時(shí)，也不再擺著一張苦瓜臉面對(duì)彼此，而是笑臉迎人地互相道好。謝謝生物老師借此機(jī)會(huì)讓我體會(huì)“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”的真諦。

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