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初園生活作文記敘文1000字3篇

時間: 小蘭2 敘事作文

  初三的生活苦不堪言.記得初二時,上學路上溜溜達達,到校7:10分多,再玩一會,收了作業,便無所事事.可是初三的早上卻變的充實忙碌..按要求,早上6:50必須到校.每當自己還在朦朧的睡意中做著美夢,鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音,無奈的關上后,又開始了千篇一律的一天..每次下車,拽著書包往學校沖,已經7:00了.初三的教室在五樓,從底下看起來很刺眼,氣喘吁吁地趕上課代表,交了作業回教室,某天幸運55到的話,還會得到侯哥的鼓勵:組長,今天來的好早啊.我笑著點頭,接著他言:是不是來抄作業?我剛抄完,借你抄吧。

  早上的教室,老師沒來之前,是一片歡騰的世界..每個人的作業都面臨著被copy和準備copy的事實,幸而都很大度,作業隨便一借,課代表也都會很通融.

  Copy作業結束,就準備早自習,和正課一樣45分鐘..楊大琳又去倒垃圾,每次都借這個機會和一幫混子玩個夠,然后自習上到一半兩手拎著垃圾袋無辜的表情走進來:老師,我去倒垃圾了,風太大把垃圾袋吹跑了,我們去追了..回到位上開始玩手機,每過一關就拍我:我真高手,楊霖就是高手..我和同桌一起暈,那么幼稚的手機游戲,也只有楊大琳能全神貫注了.

  初三每周兩次課間操.每次課間操前要喝豆奶,溫度50℃+,用紙包著豆奶喝,喝完后下去做操.要下五層樓,樓梯超擠,我們簇擁著滑下一樓.老班卻大發雷霆,說我們下來的太晚了.做完操初四跑完后我們開始跑圈.全校就我們班彪子似的在操場上狂跑,反正下節是老班的課.別的班都關心地問問為什么我們如此瘋跑,然后嘆息:真黑.那個表情~`幸災樂禍.

  生物課,我們昏昏欲睡,生物老師講課法我已經體會了三年,是所有老師中催眠術最best的.我靠著暖氣上的衣服,利用侯哥幫我擋住老師的視線,輕松的躺了一秒.老師在黑板上講:什么在染色體上?徐大妹子爭著回答:阿基.(基因),又引來全班一陣爆笑.老師講了一會又提到受精卵,問受精卵發育有沒有精子參與?徐大妹子又爭先恐后地說:沒有!結果被譽為無性生殖..

  下午的美術,大概是一周中唯一一節好課了.卻被改成了物理..物理老師大步走向講臺,先為自己的占課行為做了初步解釋:我和美術老師是同宿舍同床(-_-‖)的好姐妹,所以這節課我一說,她就答應把課給我了.我們在底下大嘆特嘆,看著作業卷上的叉,想著物理課相對其他課還是好一些,物理老師還是最可愛的.真想著,孫同學來了一聲響亮的打嗝,那種有回音的,反胃的感覺..我們正狂笑著,楊大琳突然也開始打了..有節奏地,回音雖然小,沒孫同學的響,但間隔時間很短.一前一后開始比上打嗝了.也許,這就是我們一天中僅有的樂趣吧.

  記得上個周全校引發流行感冒.我們班借機請假走了30人,差不多走了1/2,和逃命似的.老師來上課,以往都是黑壓一片,那兩天每個人空間都無限大,甚至有前后三桌都逃家里去的.后來的班會,老班就此事唾沫四濺,把我們狠批了一頓..那天,大概是這幾個周中作業最少的一天,約有一科作業在老師的教育中偷偷寫完.大大減輕了回家的負擔.

  每天都應該是嶄新的.可是初三的生活,白天要很辛苦的聽講,晚上作業寫到20:30.每天都沒有變化.秀秀打電話說,她通常寫到21:15多.現在我們面臨著期中考,每天都會發一堆卷子.這對邋遢的本人來說,丟卷子是家常,重要的卷子通常都在同桌那里保管.大概N年后,這有助于我養成良好的習慣。

  

初園生活作文記敘文1000字2:

  初中的生活里,有快樂,有苦惱,有困惑,有傷心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活變得簡單而又復雜,讓人煩惱讓人回味。

  上了初中了,代表著自己長大了,再也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”,代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

  在以前的時候,在學校里什么困難有時老師可以幫上忙,自然輕松。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。

  可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

  個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了,讓我一時反映不了。

  郁悶的時候,總在想著以前的一切,以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句”努力”,然后又投入工作里。對于他們的冷淡,更是憤起了我的信心。我一直在心里想著:也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們,吸引他們,所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。

  初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的,這是我一直堅信的。

  也許在你的初中生活里,也有過無數個苦與甜吧。

  對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜??涩F在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

  

初園生活作文記敘文1000字3:

  如果我問你:“你認為校園生活是什么樣的?”你也許會說:“是苦澀的,因為我們天天學習,特別得累。”你也許會說:“校園生活是難忘的,因為我和老師和好朋友度過了一段快樂而甜蜜的時光。”你也許會說:“是快樂的,因為我的成長過程中有老師鼓勵,有同學陪伴。”但我會說:“我的校園生活是多姿多彩的,因為校園里處處都有快樂,還經常有一些豐富多彩的活動。”

  這不,昨天我們學校又舉辦活動了。這次的活動特別隆重,是面向全國開展的“生活化作文現場會”活動,有許多來自全國各省的老師們都來聽課了,學習我們的五段三線生活化作文。因為我們四年級一班在這一方面做得非常的好,所以馬校長讓我們班的趙老師帶領兩位家長和四位同學,一起做一場精彩的報告。

  還記得那天晚上,我像往常一樣,趴在桌子上寫作業。等媽媽回來以后,告訴了我一件天大的好事——我和媽媽都要和趙老師一起做報告,因為我一直堅持寫博,而且我和媽媽都是校訊通的博腕兒。沒想到,第二天上午的語文課,趙老師把同學們安頓好后,就帶我們來到了辦公室,給我們一人發了一份稿子。封面上的主題深深地吸引了我:記錄成長腳印 書寫生命傳奇——油田一小四年級一班“生活化作文”之路。這么好聽的名字,這么豐富的內容,我下定決心:一定要說好,為我們四一班爭光,為油田一小爭光,讓來聽報告的老師們學習我們的好方法,吸取我們的好經驗,讓大家都愛上博客,愛上寫作。

  做報告之前,我們精心準備,認真背稿,朗讀聲情并茂,一遍遍地排練,一次次地修改,每一個細節都認認真真地對待。終于,在我們的苦苦等待下,那一天到來了。下午兩點半,我和媽媽急急忙忙地趕到了文化宮的候場室。在那里,有可以制造涼爽的空調,有軟軟的沙發,還有幾張小桌子。我坐了下來,在沙發上一邊看著稿子,一邊想我上臺時的緊張勁兒。雖然我的渾身都非常涼快,可是我的心卻一直平靜不下來。我不停地想:“萬一我上臺說錯了怎么辦?萬一我一緊張,忘記了所有的話怎么辦?萬一我說不好給我們四一班丟臉怎么辦?萬一……”

  時間為什么在我玩耍時過得那么快,而在這時就像一個拄著拐杖的老爺爺一樣,走得那么慢?在我焦急地等待下,終于,離我們上臺只有五分鐘了,我們來到了側臺候場準備。站在那冰涼的地面上,我的身體不由得緊張地顫抖起來,快速地把我的發言詞都在腦海里過了一遍。

  這時,只見臺上的三個老師都站起了身,走下了臺。該我們上場了,我們排著整齊的隊伍,邁著整齊的步伐,昂首挺胸,面對觀眾,微笑著走上了舞臺。我們先是一鞠躬,臺下頓時響起了一陣如雷鳴般的掌聲。趙老師開始發言了:“2008年9月,78個可愛的小天使,帶著他們對知識的渴望,對學校美好生活的憧憬,走進了油田一小的大門……。”她甜美柔和的聲音拉開了我們報告的帷幕,她的精彩發言也把我們和臺下的觀眾都帶入了作文的海洋,博客的世界。

  很快就輪到我發言了,我努力地使自己平靜下來,對著話筒,微笑著用洪亮而富有感情的聲音說:“剛建博不久,趙老師就帶領我們參加了河南省的第三屆書香班級大賽,我踴躍參加,短短三個月的時間,共寫博文92篇……。”我的話音剛落,臺下就想起了熱烈的掌聲。面對大家的支持與鼓勵,我們圓滿地結束了這次報告。

  這次的報告,我們都講得非常好,而且趙老師還制作了精美的PPT。從多媒體課件到報告內容,從上場到下場,臺下一直都掌聲不斷,我們的報告令大家都刮目相看。最后,濮陽市的領導孟主任還給我們班發了一個個大大獎牌,上面寫著:博客之星優秀班級??粗馉N燦的獎牌,想起了自己四年來堅持寫博的經歷,我體驗到了寫作的快樂和成就感。

  這就是我第一次做報告的經歷,雖然當時我很緊張,但是現在一想起我在臺上作報告時的場景,還是令我非常的快樂。在以后的日子里,我一定要把寫博堅持下去,讓自己的作文達到趙老師所說的那樣:“落雪無痕,飛花入夢。”

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