寫作方法屬于藝術表現方法(即：藝術手法和表現手法，也含表達手法(技巧))，常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。(其實也屬于藝術表現手法)。 下面克森小編為大家講述一下如何用第一人稱來寫敘事作文。

　　1、第一人稱敘事法

　　【特點】

　　由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

　　【寫作技巧】記敘文寫作技巧——第一人稱敘事法

　　●第一人稱敘事法【提要】

　　第一人稱敘事法就是作者在文章中以“我”或“我們”的身份來敘述所見、所聞、所歷，把人物的經歷、事情的經過告訴讀者。

　　●第一人稱敘事法【特點】

　　由于文章的內容是通過“我”傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。采用第一人稱，由于敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動范圍內的人物和事件。活動范圍以外的人物和事情就不能寫進去。

　　●第一人稱敘事法【示例】

　　我又生病了，整天躺在床上。爸爸媽媽上班去了，我一個人呆在家里，又寂寞又冷清。

　　我人雖躺在床了，可心兒早飛向學校：教室里，老師在認真地給同學們講課，同學們都在聚精會神地聽著。可我呢，今天又落課了!這時如果有一位同學來我家給我補課，使這個冷清的房間熱鬧一些該多好啊!唉，離放學時間還早著呢，想想別的事吧。可是想起的卻總是同學在聽老師講課，聽到的仍然是窗外滴答滴答的下雨聲。鬧鐘也好像故意逗我似的，走得特別慢。我多么

　　渴望時針指向下午四點，同學們放學回來給我補課……但我失望了。

　　這時，門咚咚地響了，我連忙下床慢慢移向門口。開門一看，一個人影也沒有，我失望地正要關門，忽然門口響起了一陣熟悉的笑聲。故意躲起來的幾位同學拿著雨傘走了進來，連忙把我扶上了床。

　　這一下房間里可熱鬧極了。有的叫我好好休息，使病好得快些;有的把書和本子掏了出來，準備給我補課;謝濤同學從書包里拿出一袋香蕉，擺在我床前說：“這是全班同學的一點心意。”我望著這些被大雨淋得全身濕透的小伙伴，幸福地笑了。

　　(《當我生病的時候》)

　　●第一人稱敘事法【評點】

　　這篇文章寫小作者生病在家正在思念同學之際，同學們熱情地來看望，他感到很幸福，反映了同學們團結友愛的好品德。文章先著力描寫自己焦急地等待同學的心情，我們讀了以后，覺得很真實。接著文章寫了“我”所看到的同學的行動以及聽到的火熱的語言，使我們覺得可信。全文采用第一人稱敘述作者自己的感受以及所見所聞，所以讀起來親切自然。