好的心得可以指導未來的學習和工作，有助于更好地規劃自己的職業發展和實現個人目標。學生學習體會心得怎樣寫才正確？接下來給大家整理學生學習體會心得，希望對大家有所幫助。

學生學習體會心得篇1

今年是我進入大學的第三年。兩年來，在各級領導和同學們的關心、幫忙下，透過自身不斷努力，各方面均取得必須的進步。

思想政治學習方面。始終持續與黨中央高度一致，用心參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和_主義。政治上要求進步，用心向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來要求自我，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好匯報。

工作作風方面。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發點，這一點正是貼合了“__”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自我也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，用心參加學校組織的各項活動，虛心向有經驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時光與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時用心主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。知識學習方面。學習刻苦，態度認真，只是在學習方法和潛力上有些欠缺，在今后的學習中需要改善。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前務必解決的一個問題，我透過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時光再學習上，每次考試也發揮的能夠。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我必須會全力以赴。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是用心探索、逐步成熟的兩年。由于參加黨校的時光不長，政治思想覺悟還有待提高;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改善;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我必須認真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

學生學習體會心得篇2

《麥田里的守望者》這本書是由美國當代作家塞林格所寫。本書篇幅不大，只有十幾萬字。雖然如此，本書在美國當代的社會和文學界里有著巨大的影響。我是在幾年前就聽過這本書，印象中是一個國內很有名的公眾人物談起他最喜歡的一本書，就是《麥田里的守望者》。所以這本書在我手機閱讀里存放了很長一段時間，但都沒有時間去翻閱它。這次去圖書館原本也沒有打算說要看這本書的，但卻很巧的看到這本不是很厚的書，于是就借回來看了。總體來說，這本書沒有令我失望，很值得仔細的品嘗作者從作品中所帶來的思想。

簡單回顧一下這本書的內容。本書是以第一人稱的口吻，由主人公自己所述說的一段回憶。故事的時間跨度不是很長，甚至可以說是很短，因為整個故事只發生在幾天的時間里。根據書中的描述，講的是一個年紀在16歲的年輕人，由于不滿學校的制度和里面虛偽的人性，而屢次被學校開除。而整個故事就是記錄了在他第四次被學校開除之后，主人公所經歷的一系列事情。從在學校的最后一天和舍友之間的交流和沖突，再離開學校到紐約游蕩而不想回家。在紐約的一天兩夜里經歷了酒巴的喧囂，逛夜總會，抽煙喝酒。召了妓女卻沒有真的做壞事，最后又被勒索。之后再打電話和前女友約會，卻胡言亂語得罪女友。接著回到家里和年紀小又很有智慧的妹妹聊了一宿，又到敬愛的老師家里借宿，卻沒想到老師可能是同性戀。主人公的夢想是到一個沒人住的地方，蓋一間小屋，過自由的生活。他本想付之行動，卻因著妹妹的勸阻而沒有實行。

整個故事沒有特別有懸念或者說情節刺激的地方，但對于人物的描寫和刻劃卻非常的深刻，其中所隱含的道理也引人深思。小說中所帶給人對自由的向往和執著，對舊制度和人性弱點的批判，年輕人在理想和現實的矛盾中的掙扎，都會引起讀者的反思。主人公想當一個麥田里的守望者，守望著在懸崖邊玩的一群孩子，同樣的，每一個人都會有一個類似麥田里的守望者那樣的夢想。書中雖然經常出現粗俗的言語和激進反判的思想，但其中所刻劃的人物心理卻又都是很深刻的人性最深沉的東西，相信這一本書讀一遍是不夠，值得細細的品味其中的意味。

學生學習體會心得篇3

今天是__年第一次開課，去學習來回的路上我花了五個小時，學習時間是上午9點到下午4點。換句話說有12個小時是直接或間接得用在了學習上的。

別的不說，去學習還是體會蠻深刻的，至少在我看來，一些年紀大的人也都在學習，今天我到得比較晚，一進教室二百多個人已經在了，其中有好幾個頭發都白了，上到十點半的時候，有一個女的坐到我身邊，我和她聊了一會，她比我大了8歲，是學造價的。本來是想考造價師的，不知道什么原因也考我這個了。她覺得我好小，估計在這兩百個學生中，我有可能是最小的一個了。正好符合報考要求。

在課間休息的時候有一個人提出，說學習的教室太遠，早晨7點就起來趕車，老師回答說，她以前接觸到有這么一個人，為了上星期六和星期天的課，晚上坐車，凌晨兩點到北京，沒有時間休息，早晨9點去上課，下午四點上完再離開北京。而在我聽到這些話的時候，我就在想，我的目標是什么，好久了，不知道有多久我講不出自己的目標在哪了，閉上眼睛想想，以前在無錫讀書的時候，只要自己想的目標，通過自己的努力，好像都實現了，不知道從什么時候開始，惰性開始左右了自己。現在發現，人如果一直生活在一個圈子不接觸外面的世界，人會被周圍的一切給同化，和外面擁有理想和信念的人一接觸，發現和別人的差距真的好大。

當時我就在問我自己，別人年紀這么大了，還在努力學習，為自己的理想而奮斗，我還真是很敬佩他們的。我和他們比比，很多東西就差遠了，但至少我有一點，沒有在時間的流逝中而消息，那就是信念，就去年第一次報名學習的時候，我就有一種信念，就是一定要考過，有很多人說過我，說很難，不要想得這么容易，其實我知道并不容易，我不是把事情想得這么容易，而是我在給自己一種信心，相信我自己可以，如果我從開始就覺得自己不行，那我中間去上課，去學習，花功夫，這些都算什么。既然開始就確定自己不會過，那我去做什么呢。我從開始就認為我自己一定行，一定行的前提是要付出很多的努力，這才是對的，我很慶幸至少這點信念還留著。就像前幾天和幾個朋友吃飯，談到做生意找客戶，其中兩個人說，這個不好做呀，什么什么的條件怎么怎么的，反正就是不行。而另外一個人說，你從開始就確定不行，自己都幫自己把后路和理由想好了，那在做的過程中，你會付出多少努力呢，如果一遇到問題，肯定就退縮了呀，根本就不要去做的，做了也是折做，肯定不行的。我不知道他當時有沒有注意到我心里的變化，其實他說出了我的心聲，我一直認為，只要先在思想上戰勝了自己，至少成功了一半，思想上都過不了自己這一關的人，怎么談以后的路要怎么走呢。結合那個朋友和自己在學習中看到的一切，發現自己的方向還是對的，最近一直在想自己是不是在很多事情上面做錯了，是不是哪個沒有做到或沒有做好，才會得到今天這樣的下場。這些事情，又一次向我證明了，我的思維沒有錯，有可能是有些人還沒有意識到，我還是要相信自己，做好自己認為對的事情，不要受到他人的影響而再次迷失了方向。哈哈，感覺自己寫得好俗氣，就這樣吧，也不想改了，休息了，明天還要看書學習呢。

學生學習體會心得篇4

一轉眼已過去了半個學期，在這半個學期里，因為我的努力，學習成績一直名列前茅，也成了老師們的好幫手，同學們的好伙伴，因此我也榮幸的被同學們推選為班里的“學習之星”。得到這個榮譽，我十分的開心，它也會作為我前進的.動力，鼓舞著我不斷挑戰自我，爭取更加完美。

回想這半個學期以來，無論是在學習上還是在生活上，老師和同學們都給了我許多的幫助，這也讓我產生了許多學習的動力。課前，我做好預習，對不懂的知識點先掌握;課上，我認真聽課，記下老師所說的每一個知識點，解決我在預習時碰到的困難;課后，我及時復習，對老師在課上講的內容做整理，遇到還是不懂的內容就記錄下來，再去詢問老師，而老師們也總是耐心仔細地幫我解決困難，直到我弄懂了才停。由于有這樣的學習方法，我對知識的掌握也十分牢固，對學過的內容都可以記在腦子里，并加以運用，取得了好成績。

在課余時間，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問我的，我都會盡我所能地去幫助他們，在幫助他們的同時，我也等于復習了我所學的內容，一舉兩得，互幫互助。對那些學習成績一樣優秀的同學，我則會學習他們的優點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。當然，在學習中，我也曾經放松過自己。

記得在第一個學月取得了好成績時，也許是驕傲吧，上課時我沒有像第一個月那樣認真，有時會跟同學說話，因此我也影響了成績。老師發現我的情況后，及時跟我說明了問題，跟我做了思想工作，而我也認識到自己的錯誤，調整了狀態，認真學習。在這樣的努力下，我也取得了好成績：前兩個月我的成績排在全班的第一，第三個月排在第二。這一切都離不開老師對我的辛勤教導阿!

得到“學習之星”，對我來說是一種鼓勵。我會把它化成學習上的動力，爭取在接下來的半個學期里取得更優異的表現，不辜負同學們和老師們對我的期望!

學生學習體會心得篇5

近期，我校教師學習《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例〉，通過這次的學習,使我自己對安全認識又提高了一個層次。學生生命如同含苞花骨，嬌嫩脆弱；學生安全工作重于泰山。為了讓學生安全、幸福、健康成長，我們再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。

首先，要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重于泰山。學校是教書育人的場所，首先要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環境。確保學生健康、幸福成長，既是一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。作為教師的我，在以后的工作中應把安全工作真正落到實處。尤其是我們住校的學校，這方面的工作更要做好。

其次，每一位教師都應該負起對學生進行安全教育的職責。安全工作是一個學校的首要事情，每個教師都有責任對學生進行安全教育。特別是我們班主任的工作中。可在現實中，很多教師認為安全教育是班主任的事情，與他們無關，他們只要上好課就行了。殊不知，我們教師既要教書，更要育人。這樣的理解是錯誤的教師工作是一個特殊的事業教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。

學生學習體會心得篇6

前不久，我很幸運的參加了教育局組織的第十四屆有效教學課堂大賽，觀看了三位教師的觀摩課。三位老師上課都各有特色，各具風格。她們從不同的課型角度給我們展示了課堂教學無窮的藝術魅力。我回想到了自己在平時的教學中存在的一些問題，從她們的教學活動中讓我學到了很多。在此簡單地說說自己的一些收獲。

第一節課是魏老師的健康課《這些食品要少吃》。這節課的內容很貼近幼兒的生活，這也是讓許多家長頭疼的問題。通過魏老師的情景引入，不但讓孩子們知道了哪些食品是對我們有益的、哪些食品多吃是有害的。還讓孩子們知道了這些食品不能多吃的原因。

讓孩子們從心里得到認同，從而更進一步地控制自己，不去吃那些垃圾食品。這節課的環節安排得很緊湊。小熊一家的情景貫穿了整節課，讓孩子們在不知不覺中學到了知識。這節課給我最深的印象是魏老師很注意細節。不但教具準備得很充分，而且一些無包裝的食品也都是用保鮮膜包好的，這讓我感到魏老師很細心。還有最后環節的設計，不但檢驗了孩子的學習效果，還讓孩子體驗到了與人分享的快樂，這讓我覺得真是教育無處不在。好的課程不但要教會孩子知識，也要注重孩子綜合智能的發展。

第二節課是李老師的數學課《找朋友》。主要的教育目標是能夠認識球體和圓柱體，并能正確辨別和比較它們的異同。引入時李老師帶來了許多玩具，讓小朋友任意地玩。然后通過層層地提問，讓孩子們逐步區分"可以能滾動和不可以滾動"的物品，"可以任意滾動和只可以一個方向滾動"的物品。

從而讓孩子在游戲中了解到球體和圓柱體的一些基本特性。在此的基礎上向孩子們交待球體和圓柱體的概念，孩子們就容易接受了。接下來再通過分類、閱讀、在生活中尋找、看課件、添畫等形式進一步加深了孩子對球體和圓柱體的認識。這節課看似老師的教授，實則是孩子們在玩的過程中自己發覺，總結的。

這也正是我們一直所倡導的玩中學，學中玩的教學理念。只是，我覺得數學課的老師說話應該要特別嚴謹，要多總結。競賽環節的規則也應該發動小朋友一起制定游戲規則。這些方面也是我上課時要注意的地方。

第三節課是王老師的語言課《什么車》。教學目標是愿意學習仿編兒歌，喜歡問答兒歌的形式。這節課給我最深的印象是王老師在課堂中音樂運用得很好。通過開汽車律動進入教室，隨音樂參觀車展，聽各種車的聲音，到最后隨音樂開著汽車離開，讓我們都感受到了課堂上輕松愉快的氛圍。

兒歌學習上，通過聽聲音，猜猜什么車環節，讓孩子不知不覺中學會了兒歌。并了解體會了問答兒歌的形式。在創編環節上，孩子們的想象力和語言表述能力讓我很嘆服。在有個孩子說到救護車"嘩嘩嘩"時，王老師也能及時注意到孩子用詞的不同，及時地加以挖掘。總體說來，王老師給人感覺是很有親和力，聽她的課應該是很輕松愉快的吧!

泰戈爾說過"最遠的距離是到達你自己"!在今后的工作中，我要不斷地學習，努力提高自己的自身素質、理論水平和課堂教學能力。及時反思工作中的不足，把今天學到的知識運用的日常教學工作中，使自己在原有的水平上更上一層樓。

學生學習體會心得篇7

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！時間總是那么快，轉眼我們大一即將結束，首先，很感謝老師和同學們的關懷，使我成為我們大家庭當中的一員。讓我有機會為班級服務，盡管貢獻不大，但我樂在其中，也很感謝那些給我幫助以及對我提出批評的老師和同學，使我懂的很多。

回顧這大一的日子，軍訓生活、籃球比賽，拔河比賽等各項體育活動以及給我們帶來團結精神。專業知識競賽使我懂得團結和學習兩者的重要性。缺一不可。與同學們一起相處受益匪淺。

大家都來自五湖四海，口音的不同也帶來不少歡樂。但還是沒有改變我們之間的友誼，我們還是一家兄弟姐妹。

作為班里的一員我擁有同學們而感到歡樂，在班里同學們教會我如何去學習各類班級活動，在這各不相同的項目里體驗其歡樂之余還曾進我們的友誼。在參加班內的和學院的活動中同學們的積極參與讓班上添加很多色彩。

經歷過這一學年的學習鍛煉，使我學到不少知識。經過一年的學，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在的我樂于做一個組織者奉獻者，積極的參到各種組織活動中。

在這一學年，班里的氣氛是和諧融洽的。在學習上大家都是爭先恐后，使我感到學習的重要性。但我們還是學的不夠，然而我卻無法系住時間老人欲行的腳步。

卻又聽到這一年秋天到來的腳步，能感覺又一屆新生的朝氣。歲月荏苒，白駒過隙，我站在時光的邊緣，回頭看看：從身前流逝的這一學期，不禁想好好的回顧：什么自己抓住，什么自己錯過……

我喜歡幫助他人，因為在他人充滿謝意的眼睛里我看到我的價值；我熱愛接受挑戰，在這菁菁校園里，我盡情的施展自己的才華。想想一年來的經歷，讓人回味咀嚼的真的很多，我忙碌著，也快樂著，向著自己追求的目標努力，我自認為我做到"創造自己肯定自己超越自己"。

我班擁有很多積極向上的同學，一批樂于幫助、甘于奉獻的同學。每次在個不同的活動中都能看到他們的身影，不求回報、無私奉獻。我深深地被這些同學所感動。他們也成為我班的砥柱中流，這也值得大家向他們學習。在今后的日子里，希望大家能夠進步。最后，我工作不足，希望同學們向我提議，給予我改正進步的機會。

大學的第一個學年，留給我的是美好的回憶。這其中有成長的喜悅，也有成長的痛楚。再多的輝煌與黯然都是昨天，我十分清楚要我面對的是又一個新的學年。

回顧昨天，我百感交集；面對今天，我信心百倍；展望明天，我任重道遠！

學生學習體會心得篇8

漫長的寒假結束，為了能更好的利用今年的寒假，并做好接下來的學習任務。我在還加之初就為自己的寒假安排了詳細的時間計劃。將整個寒假規劃的非常緊湊，井井有條。

如今，這一個寒假下來，我確實有努力的按照自己的計劃去完成學習和提升。在這個寒假里，有了很多的收獲，但也有許多的不足和讓人慚愧的遺憾。為此，我這里對這一個寒假的中的學習經歷的心得和體會做如下記錄：

一、積極的第一階段

這個階段是指在寒假后的一個多星期里。這一周多的時間里，我在學習上嚴格的完成了自己的學習任務，并還順利完成了大部分的寒假作業任務。盡管每天的時間都過的很緊湊，但也非常充實!每天的生活井井有條，并且比起學校更加的自由，更加的寬松，讓我能自由的利用假期的時間對自己進行安排。

這段時間，也是我最為嚴謹，收獲最大的一段時間。但在如今分析考慮過后，我卻覺得自己在這個階段努力的有些過頭了。因為在前期的努力，我很少給自己安排休息。頂多只有一段時間的調整。這使得第二階段的時候，我的學習計劃出現了裂縫。

二、春節的第二階段

寒假中最重要的一個時間——春節!當這一天來臨時的，我們全家都變的忙忙碌碌的。為此，我也不得不暫時停下手頭的學習，積極的幫助家里做家務和春節準備。但正是這一個階段的，給我的學習帶來了擾亂。

現在分析看來，因為之前過于嚴格的安排和有序的遵守計劃，導致我的生活和學習成為了一種固定的`模式。如今，因為寒假突然的松懈，好長一段時間我都沉浸在新年和收紅包的快樂中，一直沒能回到學習的狀態!這也是對我不會在學習中勞逸結合的一種懲罰吧。

三、恢復學習階段

再往后，也就是寒假的末尾的時候，我也終于找回了自己的狀態。并銜接上前一個階段的學習和任務，積極的完善了剩下的工作。盡管在這個階段我也一直在努力，但卻沒能達到最開始的效率。這是我在自身思想上出現的松懈

如今，寒假結束，回頭再看，盡管前期我在學習和作業進度上取得了很大的成績，但卻過度消耗的了自身的耐性，導致后面的松懈鉆了空子。這是我在思想上的懈怠，更是我在計劃上的不足。我沒有考慮過個人的能力，只想著努力的計劃每一個階段。結果，卻用勁過猛，適得其反。

此次的學習也給了我很深的教訓，學習上面，我會在今后更是仔細的去考慮個人的能力，一步一個腳印的去前進，再不會這樣急功好進，反而弄巧成拙。

學生學習體會心得篇9

學習有效德育體系后，我感觸很深。謝校長從有效德育的目標、內容、路徑三個方面闡述了如何進行有效的德育，讓德育教育走的更遠。結合自身的教育教學實際有以下幾點德育方面的體會：

大家都知道，學生出生就接受家庭教育、之后接受社會教育、學校教育，在這些教育過程伴隨著自我教育。

首先明確：怎樣的教育才是“有效的德育”？班主任應該關注什么？

紀律是評文明班的重要依據，分數是衡量我們教學質量的重要指標，是進入大學的鑰匙。所以，我們大部分老師的主要關注點往往集中于紀律、分數這兩個層面上，學生的思想教育，通過提升學生的思想，發展學生的自我教育，還做得不夠。學生的“自我教育”不足，思想覺悟的水平又反過來影響紀律和分數的提高。現在很多學生沒有理想，很迷茫，對讀書也沒有太大的興趣。“有效德育”我認為，應該重點關注這幾點：

1、使學生改變觀念，樹立積極向上思想觀念，形成美麗進取的人生觀；

正確的思想觀念是改變一個人，改變一個企業，甚至改變一個國家的最強大的動力。只有積極向上的思想，才能使學生產生強大的內驅力，才不怕困難，不怨天尤人，而主動自動自發的去學習，去克服困難。有時，學生可能一時發現不了自己的興趣和特長，難以確定長遠的理想。但是沒關系，我跟學生分析社會發展變化的形勢，社會的高速發展將很多本地沒有知識缺乏上進意識居民邊緣化，很多學生的父母很多就是被邊緣化的階層，他們過著辛苦而低收入的日子，學生是親身感受到的。通過這些分析，讓學生明白通過腦部發展經濟總比通過手工發展經濟更加有效。所以，我首先鼓勵他們解放思想，樹立“我要變”，“我要成功”的基本理想。

2、使學生養成自動自發的良好行為習慣：

學生形成“我要成功”的思想觀念，有了自強的意識后，還要鼓勵學生養成自動自發的良好行為習慣，學會自愛，珍惜自己的、他人的、社會的時間與資源；學會自律，進行自我管理，管理好自己的時間安排，管理好自己的思想言行。學會自強，無論什么困難，也要想方設法克服。

3、提升辨別和控制能力；

社會有太多的誘惑和陷阱，我們還需要提升學生的辨別和控制能力。玩游戲，想偷懶這些人之常情，鼓勵學生努力克服，合理抵制不良誘惑。

4、發展優秀的品格：如自信、樂觀、熱情、誠信、守時、勤奮、堅強等等。

學生學習體會心得篇10

各位老師，各位同學，早上好!

非常榮幸今天能站在這里與大家交流學習上的一些心得。先從我獲得第五屆文學之星說起吧。說實在的，記得當時參加文學之星比賽時自己根本沒想到獲獎，更不用說是最高獎。當時只是想自己作為一名高二的學生，最后一次參加自己高中階段的作文競賽。凡事想到是最后一次的時候，做事的方式和態度就全然不同了，于是認真地構思，修改，最后定稿，覺得對得起自己高中階段最后一次競賽類活動，交稿后就也不再想這件事。所以獲得這個獎項我深感意外，我的寫作實力在杭外這個有著深厚文學積淀的校園中并不是最突出最優秀的，因此作為高三的我更愿意把這個獎項的獲得看作是對自己在杭外五年多閱讀學習的一個肯定，也是對自己未來學習的鞭策。

在杭外五年多的學習是快樂而充實的，在高手如林的杭外你可以見識到各種牛人，讓你心生敬佩又心懷妒恨，為什么自己不能像他們一樣優秀。這種情緒之外讓更加你欣喜的是杭外提供了積極而自由的空間允許我們在壓力中前行，我們可以在自己的學業、愛好、社團等找到自己的位置，只有你用心去做。借用胡爺爺用來激勵我們的話也就是“制心一處，無事不辦”。

轉眼到了高三，每天行色匆匆于寢室、食堂、教室的三點一線之間，機械地重復著相同的生活，不知不覺中焦慮、厭倦、煩躁，甚至渴望逃離，這是合理的。因為我們并非冰冷的機器，作為感性的主導者，我們無需壓抑這些情感，但我們可以淡化他們。在“制心一處”時更需要保持對自己學習有效的心態。

納粹德國某集中營的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態度。”作為一所優秀的中學，杭外和其他中學相比在于為我們提供了更廣闊的天地，更多的選擇，我們卻因此陷入甜蜜的痛苦中。這時愈加需要我們清醒地給自己定位。成績暫時落后時，你大可以五十步笑百步的姿態安慰自己，“第一名多慘啊，守擂壓力巨大，一大堆人虎視眈眈，而擂主迫于面子或高傲，只得成為拼命三郎，這不是我想要的”，倘若再自戀些，還可吹噓，“我再努力些，前頭的同學不是就得拼得半死不活嗎?”哂然一笑，揮去陰霾，便可淡然做好自己，用心做好自己。面臨出國、保送、高考等諸多選擇時，聽聽喬布斯的說法，“你們的時間有限，因此，不要浪費時間追求別人的生活。不要陷入教條，按照他人思考的結果生活。不要讓別人的意見淹沒了自己內心的聲音。最重要的是，有勇氣聽從自己的心聲和直覺。它們明白你真正想成為什么。而其他一切都是次要的。”記住我們是在過程中見證自己的成長，而不是從結果看自我成長。

而心態的調劑可從小事做起，譬如做題，我更喜歡用刷題來替代它，我們可以刷裝備，刷經驗，刷排名，為何題不能用刷字呢?雖然二者同為一碼事，可境界卻截然不同，設想題做完之時，把筆一丟，五三一合，頭發一抹，“哥，刷完了!”剎那間，霸氣蕩胸，一一股睥睨題海的豪氣激蕩而起，滿足之感油然而生。

心態作為外源動力，可以幫你度過學習的低落期，但若想深遠而又持久地保持學習活力，便需要內動力。內動力可以很高尚——高尚到為中華崛起或為拯救地球;也可以動機不純，譬如物理老師很帥，數學老師很有魅力等。內動力的重要性不言而喻，將《優化設計》想象成為“巧笑倩兮，美目盼兮”的佳人，著實需要超乎常人的幻象能力，而將全品視為堪比凱越自助餐的美味，那么你的通感能力已經遠遠超越朱自清!永遠不要認為自己的內動力很無聊乃至淺薄，因為最重要的是它能使你浮躁的心沉淀下來，把握好自己前行的每一步。

幾個月后，作為高三的我就要離開這個校園，我想以穆旦的詩結束我的演講“當我踏出這蕪雜的門徑關在里面的是過去的日子青草樣的憂郁，紅花樣的青春”。愿杭外成為我們共同的成長密碼，在這里留下我們成長的堅持與徘徊，歡笑與哭泣，幸福與痛苦。

謝謝大家!

學生學習體會心得篇11

第十三屆全國人民代表大會第一次會議，高票表決通過了《中華人民共和國憲法修正案》，把黨確定的重大理論觀點和重大方針政策載入國家根本法，體現黨和國家事業發展的新成就、新經驗、新要求，必將為新時代堅持和發展中國特色社會主義提供有力憲法保障。在新時代更好發揮憲法在堅持和發展中國特色社會主義的重要作用，推進全面依法治國、推進國家治理體系和治理能力。是確立共和國憲法發展史、中華民族偉大復興一個新的里程碑。

我們應該清醒的認識到要順應時代大勢、事業發展、黨心民心，就要集中體現人民的意志，體現了依法治國，依憲治國精神。我們要把學習憲法作為我們做好工作的指導思想，理論基礎，是我們把握政治方向保障。

作為企業中層干部，我們要堅持中國特色社會主義法治道路，帶頭加強憲法學習，增強法治觀念，弘揚憲法精神，維護憲法法律，教育引導全體員工遵守憲法、維護憲法，做尊法學法守法的模范，為新時代堅持和發展中國特色社會主義、實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。

通過對新憲法的學習，使我充分認識到《中華人民共和國憲法》作為我國的根本大法，它是治國安邦的總章程，是“依法治國”方略的根本依據。它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設置和行使進行了規范。我們要深刻理解《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。在實際工作中，我們既要維護好員工的權利義務，還要讓員工了解到公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的我們應該在國家憲法的基礎上使用我們自己的權利。我們還要把握公民權利是國家權力的目的。國家權力的設置是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的，所以，維護和執行好國家權力是公民權利的有效保障。讓我們員工認識到只有通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。

通過學習《憲法》規定，使我認識到公民在法律面前是人人平等的，國家是尊重和保障人權的。任何公民都有享有憲法和法律規定的權利，同時也必須履行憲法和法律規定的義務。這兩者是相輔相成的。這就要求我們在開展學習教育活動中，要讓員工知道公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的權利，同時要履行應盡的義務，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。公民在法律上的平等權能夠得到有效保障，也是憲法在保護公民權利這一精神內涵的重要體現。

我認為現在修改憲法是符合發展需要、順應人民意愿的，是黨中央充分發揮民主、廣泛凝聚共識、與時俱進作出的重大決策，是我們黨在新時代依憲執政、依憲治國、領導立法的生動實踐，我們要充分認識到修改憲法的意義，認識到修改憲法對國家和人民是有極大的歷史擔當，它是以領導為核心的黨中央治國理政的政治智慧和卓越見識的體現。

修改后的憲法，更好的體現了全黨和全國各族人民的意志，更好的展示了中國特色社會主義制定的優勢，更好地適應了推進國家治理體系和治理能力現代化的要求，必將更有力地動員和組織全國各族人民為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利而奮斗。深入學習宣傳和貫徹實施《中華人民共和國憲法》，學習是前提，關鍵在貫徹。在工作中，我們要緊密結合我國改革開放和社會主義現代化建設取得成就，特別是黨取得的輝煌成就，通過學習了解，真正使員工了解掌握道路自信、理論自信、制度自信、文化自信“四個自信”，和政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識“四個意識”的要義，樹立工作信心，建立大局觀念，把本職工作干好，在公司提出“大干100天”勞動競賽的號召下，借學習憲法的東風，鼓足干勁，圓滿完成各項生產工作任務，為公司效益創歷史新高作出積極貢獻。

總之，要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡。我們黨員領導干部要尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，帶頭學習憲法，依照憲法法律行使職權，履行職責，開展工作，恪盡職守，廉潔奉公。同時，大力宣揚憲法精神，大力宣揚社會主義精神，不斷增強員工的憲法意識，在本單位形成“學法知法”的良好風氣。

學生學習體會心得篇12

20__年的春節有些特別，對于我們絕大多數人來說，春節是夜空中燦爛的煙火，是孩子們純真的笑臉和手中的紅包，是春晚的音樂聲中合家團圓的年夜飯……但是，這場來勢洶猛的新型冠狀病毒卻讓很多人放棄和家人團圓奮戰在一線。

84歲的鐘南山爺爺，在本該安度晚年的年紀，在國家人民最需要他的時候又站上出來，不辭辛勞日夜奮戰在的抗擊病毒的最前線，就像17年前SARS病毒爆發一樣。還有很多醫生和護士，在接到任務后，毫不猶豫，義無反顧離開家人，踏上去武漢的戰場，前去支援武漢，為了方便工作，許多女醫生和護士剪掉了美麗的長發，只是為了節省時間，更好照顧病人，工作時少喝甚至不喝水，只是為了能節省一套防護服，雖然穿著全套防護服看不清他們的面容，但我們確定他們是我們心中最美的天使。

因新型冠狀肺炎患者逐漸增多，醫院床位緊缺，武漢在全國一群“基建狂魔”的幫助下僅僅用十天時間，就建成了“火神山”和“雷神山”兩座醫院，共2600張床位收治患者，就這是“中國速度”，與時間賽跑，爭分奪秒，只為拯救更多生命。他們是戰“疫”中最美的人。

一方有難，八方支援。從疫情戰打響那一刻起，愛心捐款的人不計其數，各地的醫務人員，醫療物資、生活保障物資源源不斷支援武漢，這就是有團結有大愛的中國人，相信只要我們全國人民團結一心，就一定能勝利。

哪有什么歲月靜好，只不過是有人在為你負重前行。感恩沖在一線的所有人，你們就是“最美的逆行者”。

學生學習體會心得篇13

突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情的發生改變了我們的生活，牽動著億萬人民的心，使我們度過了一個不平凡的春節以及一個難以忘懷的假期。

一、黨和國家

新冠 肺炎疫情發生以來，各相關部門和地方迅速行動，各單位、個人以堅定的信心、頑強的意志、果斷的措施堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰，疫情就是命令，防控就是責任，打響了一場沒有硝煙的疫情防控戰。

疫情防控是一場保衛人民群眾生命安全和身體健康的嚴峻斗爭，疫情發生后，習近平總書記親自指揮，親自部署疫情防控工作，突出強調“把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”“廣大黨員、干部要沖到一線”。縱觀全國疫情防控局勢，哪里貫徹黨中央的要求，哪里的防控思路就越清晰越快。“疾風知勁草，烈火見真金”，越是關鍵時刻，越能看出黨性成色。各級黨組織和廣大黨員干部牢記人民利益高于一切，團結帶領廣大人民群眾，堅持貫徹落實黨中央決策部署，僅僅依靠群眾，不忘初心，牢記使命，科學防治，精準施策，讓黨旗在防控疫情斗爭第一線高高飄揚。

二、最美逆行者們

隨著各級黨組織命令的下達，一批批最美逆行者不斷涌現。無論是身在前線，還是守護家鄉，無論是防控疫情，還是復工復產，逆行者的身影無處不在，他們迎難而上，放棄和親人的團聚時光，無懼被病毒感染的風險，沖鋒奮戰在第一線，不計報酬，不畏生死，匯聚成了攻無不克戰無不勝的中國力量。

讓我印象最深刻的是鐘南山老先生，今年已經84歲高齡的他，17年前帶領人們擊退非典，現在又投身到抗擊新冠疫情的隊伍中來，在他的眼里“醫院是戰場，醫生是戰士”。在人們恐慌地逃離武漢時，他義無反顧進入武漢，成為逆行的戰士。還有那些“以我所學，盡我全力”與時間賽跑，與死神搶人的白衣天使們。全國各地的“白衣天使們”放棄休假，冒著被感染的風險加入到與疫情斗爭的救治工作中。有的醫護人員由于長時間佩戴醫用裝備，連續多日超負荷工作，摘下口罩后造成臉頰紅腫過敏;為了避免交叉感染，剪掉了美麗長發，剃成光頭的女護士;還有的醫護人員鼻梁被口罩和護目鏡磨出了血，甚至有的醫護人員生命永遠停留在了那一刻，令人心疼。但這些壓痕、疲憊依舊擋不住醫者之美。

除此之外還有維系社區運行的基層干部;樂于奉獻的志愿者們;無論日夜寒雪都毫無怨言守護在公路道口、村居門口的一線戰“疫”者們;那些在我們身后開工復產為前線不斷輸送物資而辛勤勞作的生產者們;為保障城鄉生活，來回往返配送物資，只遠遠望去的“騎手們”，此時無聲勝有聲，無言勝萬言，他們前進的背影，就是我們的心安。

三、人民群眾

在國家和逆行者們奮斗的過程中，我們可能沒有那么多錢去捐贈，也沒有新聞記者的速度去告訴大眾時時情況，更沒有醫生那樣的醫術，但我們也要盡出自己的一份力，用自己的方式參與這場無硝煙的戰爭。我們可以響應國家號召、拒絕謠言、老實待在家里避免去人多聚集的地方、出門戴口罩做好防護、配合工作人員工作、進行適宜的鍛煉、跟隨網課老師好好學習不落下課程、拓展自己的興趣等。

四、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香

“有一座城叫眾志成城，有一顆心叫萬眾一心”。在這場疫情防控斗爭中，出現了無數的先進典型和感人事跡，一方有難，八方支援，同舟共濟，心手相連，凝聚起眾志成城，全力以赴，共克時艱的強大正能量。一句句“武漢加油”“中國加油”讓我見識了祖國的繁榮強大和祖國人民的萬眾一心，盡管當前疫情依舊復雜，但現實依舊可觀，我們應該對自己國家抱有信心。“冬天來了，春天還會遠嗎?”無論經歷怎樣的苦澀，春天終會如期到來。

學生學習體會心得篇14

“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，居安思危是治國理政的重大原則，國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。

“實現中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業，國家安全是頭等大事。”在4月15日首個全民國家安全教育日到來之際，書記作出重要指示，深刻指出維護國家安全的重要意義，就深入開展國家安全宣傳教育、夯實國家安全社會基礎提出明確要求、指明行動方向。

國家安全是國家發展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區深陷戰火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎、穩定的環境，什么都搞不成。從這樣的意義來理解，書記“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發聵、意義深遠。當前，我國已進入全面建成小康社會決勝階段，面臨復雜多變的安全和發展環境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，維護國家安全和社會穩定任務繁重艱巨，抓實抓好“頭等大事”關系發展全局、國家命運、人民幸福。

書記站在國家發展和民族復興的戰略高度，準確把握國家安全的新特點新趨勢，提出總體國家安全觀重大戰略思想，謀劃走出一條中國特色的國家安全道路，為新形勢下維護國家安全確立了重要遵循。以設立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現實意義。

認識到位，行動才會自覺，實踐才有方向。在我國長期處于和平發展、改革開放的條件下，在全面依法治國不斷推進的背景下，增強全民國家安全意識面臨種種新課題。引導人們正確認識國家安全形勢，增強“安而不忘危”的憂患意識，才能在和平年代繃緊安全之弦、凝聚安全共識;加大對國家安全法、___怖主義法、反間諜法等法律法規的普法宣傳力度，強化公民法治觀念，以法律劃定行為底線，向一切損害國家安全的違法行為堅決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護航;通過各種生動活潑、對接現實的宣傳教育方式，讓人們深切感知國家安全和個人安全密切相關，明確維護國家安全的責任和義務，才能樹立“國家安全、人人有責”的責任意識，將總體國家安全觀內化于心、外化于行，共同構筑捍衛國家安全的銅墻鐵壁。

民惟邦本，本固邦寧。正如書記強調的，“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民”.人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠以人民安全為宗旨，以人民為堅強后盾、力量之源。通過國家安全宣傳教育等方式，動員全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎;牢固樹立安全發展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感、幸福感，為國家安全厚植社會土壤。

居安思危，思則有備，備則無患。確保國家安全和長治久安，不可能畢其功于一役，需要久久為功、馳而不息的不懈努力。首個全民國家安全教育日的到來，是一個新的開始。讓國家安全意識在全體人民心中生根發芽，讓13億人民成為國家安全的堅定維護者，我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。

學生學習體會心得篇15

學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。

學習是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。

書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉……人類想出了許許多多贊美書的“美言”，來告訴我們書是多么重要。

確實，書能帶我們到異國他鄉，領略各地風俗禮節，探索世界奧秘；

書能讓我們回到戰爭時代，體會戰爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的&39;生活，風腥血雨的日子；

書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深……

我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。

“用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。”書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。

“宇宙無邊，知識無際”誰都能成為“天下第一”，只要你愿意下苦功，就一定會“開花結果”，有所收獲。

學習并不是唯一的，多讀書籍的確能學到不少課外知識。

但全靠閱讀書籍來學習還遠遠不夠，要懂得。

多讀課外書固然是好，但是不是多看作文書就能在寫作時一揮而就，出口成章呢？又不是愛讀課外書就能成為“才子”呢？