寫心得最好選擇一個主題，比如某個知識點、某個技能、某個課程等，圍繞這個主題進行總結和反思。優秀的中小學生的心得體會1000字應該是怎樣的？快來學習中小學生的心得體會1000字的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

中小學生的心得體會1000字篇1

我認為作為學生，心理健康就是對生活和學習有樂觀的心態；有正確的自我主觀意識；能很好地把握自己，控制自己的.情緒；和同學們關系和諧，很好的融于群眾；能很好的適應環境…心理咨詢，是指咨詢員運用心理學的知識，透過詢問等方法解決其心理困惑。心理咨詢事實上是幫忙來訪者實現心靈再度成長的過程。那些認為只有心理有病的人才會去心理咨詢的觀念是不對的。

總之，心理咨詢是指運用心理學的方法，對在心理適應方面出現問題并企求解決問題的來訪者帶給心理援助的過程。透過這學期對大學心理的學習，我對心理知識有了必須的了解，首先是對心理學的發展史有了必須了解，然后是學習了一些團體活動的知識，并且在參加活動課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，用心的參與到了群眾的活動中，在此中再一次體現了群眾的力量…在心理咨詢的活動課中，我認識到了人心中脆弱一面，有時心靈事多么的需要他人的呵護，那種心與心的交流才能讓人體會到交流得喜悅，我們的心理咨詢的模仿有時會讓人感覺像節目表演，但是大家真誠的心卻又不能不讓感動，初次它讓我體會到了那種幫忙別人的喜悅。活動課是實施素質教育的有效形式，是理論聯系實際的重要途徑。它能夠調動學生學習的激情，活躍課堂氣氛，真正到達育人效果。學生在實實在在的活躍的生動的并且有必須新意的活動中受到教益和啟迪，促進知行的結合。

學生在主動參與教學過程中，激發了感情，明白了道理，情理凝結，構成了信念之后，進而需要在行動中表現自己。此時教師要引導、鼓勵學生把健康高尚的情感向外投射，為他們帶給展現自己行為的機會和場所。這學期我還參加了我們學校的心理協會，這是一個溫暖的大家庭，大家在一齊共同努力，不僅僅學到了很多心理方面的知識，還為其他同學帶給心理方面的服務。

個性是今年的525活動更是深深的感動了我，老師與同學們的親密交談讓同學們，還有我有懂得了很多很多……而且在那里我能夠把在心理課上學到的知識付諸與實踐，讓我學而致用！完成了大學心理學的學習，我對自己大學四年的生活有了初步的規劃，對以后的路，對自己的職業生涯有了一個初步的規劃可見，心理學對我們大學生的幫忙之大是顯而易見的。我們無論在生活、還是學習、交際方面都能夠用到這方面的知識。這門選修課我很感興趣的一門，我有種不用逼自己去專心聽課，而是那種不由自主被老師所吸引的感覺。可見心理學真的有它的魅力所在啊！雖然我選修的心理課結束了，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，或許心理學跟我以后的職業沒有什么很大的聯系，但是心理學知識對于我的幫忙卻是長遠的，甚至是一生的。

中小學生的心得體會1000字篇2

自省人大20__年11月頒布《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，學校20__年4月下發有關學習貫徹的文件以來，文學院對此高度重視，認為該《條例》的出臺和實施，對于加強學生的教育管理工作、預防和依法處理學生人身傷害事故、保護學生和學校合法權益、維護正常的教育教學秩序具有重要意義。

近期，學院先后組織班子成員、輔導員和班主任、全體教職工，在班子成員會議、學生工作例會、全院教職工例會等三個層面會議上進行專題學習和討論。

在組織教師學習的基礎上，文學院更加注重面向廣大學生的宣傳教育，要求各年級、各班級通過各種形式開展《條例》的學習教育活動。5月5日下午，20__級漢語國際教育班率先召開學習《條例》主題班會。該班會將“”與《條例》相結合，由黨員、發展對象和入黨積極分子帶頭發言，結合思想、學習、生活及身邊安全實例，暢談學黨章、學系列講話、學《條例》的體會。

有的同學從“兩學一做”學習教育，談到自己應該如何認真學習、加強歷練，提高修養，先努力成為“又紅又?！钡漠敶们嗄?，再進而努力成為一名合格黨員。有的同學就《條例》第十三條談到網絡安全問題并列舉近期四川一起借“人肉搜索”發生的殺人慘劇，提醒同學要警惕網絡詐騙，保護好個人信息;抵制網絡不良信息，不能跟風言語、人云亦云，提高辨別是非的能力;更不要沉迷網絡，要多多參加有益身心健康的文體活動。有的同學就《條例》第四十五條“因學生自殺、自傷等自身故意造成的人身傷害，需學生自己承擔后果”，表示自殺自傷都是不可取的，處事要冷靜，申述要正當，有不快要傾訴出來，同學之間要互相關心體貼，努力過一種安全的生活。有的同學很關注《條例》第十、十四條的食品安全問題，一方面提出了學校進一步加強食品安全監督的建議，一方面提醒同學管住自己的嘴，遠離垃圾食品，從根本上斷絕不良食品的入侵。還有的同學通過好友陷進傳銷及最后奮力脫離的生動事例呼吁同學們保持對傳銷的高度警惕，從寢室用電安全的角度呼吁大家對違章電器的摒棄，等等。

接下來，文學院還準備在其他班級中展開《條例》知識競答、觀看防騙防盜安全視頻等活動，深入學習宣傳《條例》，不斷增強學生的安全意識、自我保護和防范處理的能力。

中小學生的心得體會1000字篇3

近日，在李文法主任的倡導下，我們全體生活老師拜讀了_在1937年所作的“反對自由主義”，學習后觸動較大，時隔70多年，主席當時所列舉革命隊伍中十一種的自由主義現象，在我們現今的工作實際中是否存在、是否存在一種或幾種、是否經常出現或偶爾出現，都是值得我們對照而反省的。作為一名教育工作者，我們只有經常自檢、自省身上的一些自由主義現象，端正自己的工作態度，認真履行自己的工作職責，做到自律、自制，我們才能論及我們的工作成效，才能順應學校的總體發展，才能適應教育的創新改革。為此結合本人的工作經驗談如下幾點感悟：

一、學會反思、端正工作態度

生活教師這份職業是在教育改革不斷創新，寄宿制學校蓬勃興起的形勢下所衍生的一種新型的、特殊的職業，此職業從學生的角度來看，它承擔者父母和教育者的雙重責任，從自身利益和學校利益來看，與自身的成長和學校的發展都有著緊密的關聯，所以我們在履行這份職業的職責時，不能犯自由主義當中的“辦事不認真、無一定計劃、無一定方向、敷衍了事、得過且過、做一天和尚撞一天鐘”。必須做到常常反思，反思自己的管理模式是否滯后，反思自己的育人方式是否陳舊，反思自己的思想是否跟上新的教育理念，從而做到思想上重視自身專業的發展，端正自己的工作態度，以積極的心態來面對學生的管理和教育。

二、學會自律、尊重勞動制度

自律就是自己約束自己。一個企業一個集體，如果沒有嚴格的管理制度，沒有嚴密的規則、規范，那么這個企業、這個集體將會出現一盤散沙無秩無序的狀態，處于這種狀態的企業或集體談何管理、談何發展。所以作為企業或集體里一名稱職的員工，都應尊重本企業、本集體的勞動制度，不能犯自由主義，不要想到什么，就說什么；想做什么，就做什么。而要做到自律，做到以學校的勞動紀律和勞動制度為工作準則嚴格要求自己，這樣持之以恒，堅持不懈，你將會發現你已經把自己的工作水平和職業道德推向了一個更高的層次。

三、學會自制、規范自己的行為

教育家加里寧說過這樣一段話：“教師每天好像蹲在一面鏡子里，外面有幾百雙精細的、敏感的、善于洞察出教師優點和缺點的孩子的眼睛在不斷地盯著他。世界上沒有任何人受著這樣嚴格的監督，也沒有任何人對年輕的心靈以如此深遠的影響”作為一名與學生朝夕相伴的生活老師，你的指導思想、你的言行舉止都將會潛移默化地影響著學生、感染著學生，所以我們在管理和教育學生的過程中，一定要懂得自我克制，做到自制。不犯自由主義，不隨心所欲地放縱自己，以身作則、身體力行、加強學習、努力提高自己的文化修養和道德水平，做到深受學生喜愛和敬仰的生活老師。

中小學生的心得體會1000字篇4

通過學校的安排，我參加了本市組織的為期兩天的“中小學教師心理健康教育培育”。此次培訓為周六和周日兩天，本市各個學校都有安排老師過來參與這一次的培訓。這一次市里面組織的教師培訓，邀請來了全國著名的心理專家__過來給我們進行培訓講座，專家的培訓講座，令我收獲頗豐。現在將我這兩天參與培訓的.心得體會回報如下：

一、專家講座，解釋詞意

本次培訓的開始并不是給我們傳授怎么做，做什么，而是先給我們解釋了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕見的東西，而是一直就隱藏在我們身邊的，只是我們平時沒有注意而已。我們平時跟過關注的都是“身體健康”，喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等，但很少回去關心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動的過程中都保持一個積極向上的狀態，比如積極的態度、正確的認識、合理的情感表達等。

看似很陌生的詞組，卻有我們息息相關。我們許多的教師在講課遇到難題的時候，是消極還是積極對待；面對調皮的學生是生氣處理還是冷靜處理等。

專家還通過網絡上的各種事故，告訴我們忽視心理健康的危害，以及告知各種事故的心理層面的原因等等，這些例子讓我們認識道理心理健康的重要性。

二、本次培訓的對象

這一次培訓講座的主要聽眾，都是來自我們市內各個學校的老師，但是主要的面向對象卻不僅僅是我們在場的教師，還是所有學校的教師，更加是我們自己教的學生。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理健康的問題，其他老師和同學們同樣需要關注心理健康的問題。

專家講，我們這是“小球帶打球”，通過這次培訓，讓我們回去給其他老師和班上的同學進行培訓，呼吁所有人都能夠關注到到這個事情上面來。自卑、抑郁、壓力大等這種問題現在是十分突出的，網上經常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子，這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導致的。所以我們教師需要關注身邊人的心理健康，還要重視學生們的心理問題，及時給他們進行疏導。

三、解決問題才是這次培訓的根本要求

心理上面的問題，不像身體上的問題，哪里痛醫哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題，不是一朝一夕就能夠解決的，需要我們教師需要身邊的人長期努力。

我們要關注自己的心理健康，也要關注學生的各種心理狀態，是否健康。我們要學會釋放壓力，培養一種正確看待問題的方法，學會調節問題矛盾。比如空閑的時候通過各種方式方法去釋放壓力，比如通過運動，通過聽歌，以及跟人分享自己的心理狀態尋求他人的幫助等。

這一次的培訓，讓我意識到了，心理健康的重要性，我們平時不能僅僅關注“身體問題”，還要關注“心理問題”。我們作為一名教師，要重視自己的健康，以及學生的心理狀態，加強溝通與了解，杜絕悲慘事件的發生。

中小學生的心得體會1000字篇5

安全，牽系著每一個人的生活。每當我走在上學、放學的路上，看到“車水馬龍”，“人山人海”的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產生恐懼感。眼前浮現的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。每當想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。大家可能看到過這樣一個報道：_年11月14日，是個陽光明媚的日子。山西沁源縣第二中學的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個發瘋的惡魔碾向跑操的隊伍，隨著一片片驚呼和慘叫，21個鮮花般的生命永遠的離開了這美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現場，可是，任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們永遠也不能回應。這血的教訓，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的家庭拆散。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據統計，我國每年因車禍死亡人數超過10萬人，其中，兒童死亡人數近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數字。在這觸目驚心的數字背后，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內心的激動，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產生無比的憤慨！

然而，這些事故的發生，絕大多數都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規造成的。作為一名合格的中學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：

①全體同學要認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和交通法規。

②校內文明守紀，樓道內輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險的游戲。

③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，不要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。

④馬路上行走時要集中精力，不看書、不聽音樂、不打鬧。

“紅燈短暫，生命無限”、“不怕百步遠，只怕一步險”。其實，前人發明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。因此，同學們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的，大家要不怕麻煩繞過護欄。

為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學們，讓安全永遠伴隨你我他吧！

中小學生的心得體會1000字篇6

我很榮幸能有機會參加這次學生干部心理培訓活動，培訓以開展講座的形式進行，從心理健康專題的講說中，我懂得了學生干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次學生干部心理培訓的心得體會。

一個心理健康的人能體驗到自己的.存在價值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即對自己的能力、性格和優缺點都能作出恰當的、客觀的評價；對自己不會提出苛刻的、非份的期望與要求；對自己的生活目標和理想也能定得切合實際，因而對自己總是滿意的；同時，努力發展自身的潛能，即使對自己無法補救的缺陷，也能安然處之。一個心理不健康的人則缺乏自知之明，并且總是對自己不滿意；由于所定目標和理想不切實際，主觀和客觀的距離相差太遠而總是自責、自怨、自卑；由于總是要求自己十全十美，而自己卻又總是無法做到完美無缺，于是就總是同自己過不去；結果是使自己的心理狀態永遠無法平衡，也無法擺脫自己感到將要面臨的心理危機。心理健康是指這樣一種狀態，即人對內部環境具有安定感，對外部環境能以社會上的任何形式去適應，也就是說，遇到任何障礙和因難，心理都不會失調，能以適當的行為予以克服，這種安定、適應的狀態就是心理健康的狀態。

大學生在學生過程中應學會自我心理調適，做到心理健康：

1、保持濃厚的學習興趣和求知欲望。學習是大學生的主要任務，有了學習興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游，拼命地吸取新知識，發展多方面的能力，以提高自身素質，更好地適應社會發展的需要；

2、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學生應保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。心理健康的大學生，應該具備良好的情緒狀態、正確的自我觀念、恰當的自我評價、完整的個性結構、和諧的人際關系和良好的擇業心理，應該符合社會的要求，能充分發揮聰明才智和對環境有適應能力。倘若具備了以上素質，則我們的心理健康不成問題，則一定能在學業和事業上取得一定的成功。

中小學生的心得體會1000字篇7

今年3月28日是第_個“全國中小學生安全教育日”。我校根據上級的通知精神，及時召開全體教師會，認真學習、傳達上級文件精神，制定出切實可行的《方案》，切實開展好安全教育活動。

一、全體動員、加強學習，提高認識。

組織全體師生認真學習、領會貫徹《文件》精神，組織開展好全國“安全教育日”活動，使廣大師生牢固樹立“加強疏散演練，確保學生平安，珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”意識，結合本校實際特點，有針對性地開展安全教育和緊急疏散演練活動，培養師生的社會安全責任感，限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，確保安全、穩定的教育教學秩序。

二、依托載體，擴大宣傳。

在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容，采用班、隊會、升旗儀式、安全教育標語、墻報、板報等多種形式，幫助學生系統掌握公共安全意識。3月28日(周一)升國旗儀式，由大隊輔導員對全體師生進行以安全教育為主題的國旗下講話，利用紅領巾廣播站進行“安全伴我成長”專題廣播，在校園懸掛安全教育日主題標語，各班出一期以“安全教育內容”的板報，召開發以“安全教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發生的急救措施的落實，提高學生自救自護能力。使安全教育日活動在良好的氛圍中全面展開。

三、深化安全教育周活動成果開展豐富多彩的安全教育日主題活動。

四、完善機制，落實責任。

1、學校成立了“安全教育日”活動領導組，校長王蕓任組長，主管安全工作的副校長李寶新、副書記王艷紅主抓，大隊輔導員制定活動方案，總結經驗。校長親自帶領安全領導小組成員進行全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細致的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

2、配套完善了各項規章制度，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。

3、積極引導班主任、科任教師、學生家長等參與到安全工作中來，齊心協力，齊抓共管，把安全工作抓實、抓好。

五、安全檢查，防范未然。

1、定期組織人員到小賣部、小飯桌、樓梯和校園周邊等進行安全大檢查，若有存在安全隱患，及時整改，防范于未然。在檢查中對學校上下學的學生專用通道存在的安全隱患進行了整改。

2、加強上下樓梯的檢查工作，切實杜絕了學生因你擁我擠所導致的踩踏事故的發生。在校門、教學樓內的各樓層、指派教師、領導對各樓層課間的安全進行監督和管理，確保學生安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

中小學生的心得體會1000字篇8

我們都知道，人的生命是有限的，然而生命的保障是脆弱的，一不小心就會發生意外。

對于安全，我們的父母是最嘮叨的一個。每天總是在耳朵旁說，說也說不完：走路時注意地上，看見車子要停下，還有不要玩危險的東西那太不安全了……總是這樣，說過了無數次的話總是不厭煩多說幾遍，我們嗎?早就聽慣了，也不以為然。但是當事情這的發生了，又是一副恐慌，措手不及，后悔沒有聽教誨這就是事情的后果。

對于安全，自身跟這有很大的聯系。只因為有了安全的保障，我們的安全生活才會快樂逍遙一些，只因為有了安全感，我們才會知道許多許多，包括有些不平凡的意義。生命是平凡的，我想，也許快樂、安全就是的宿命，如果整天生活在一個不安全的地方，那么，膽顫心驚的.生命又有何非凡。

我聽過一件事：因為整天在馬路和工地之間玩耍，不聽父母的勸告，結果一場突入其來的車禍發生了，致使了下半身失覺，身上好幾處地方傷痕累累，簡直可以說生不如死，動一下就痛，而且它的下半生只能在靠住別人生存，失去了讀書的好機會，人生毫無意義。還有一件，一個學生因為學習的壓迫，自己去自殺，跳樓。這種事情我們這已是非常常見，所以，我想說一句有什么事可以說出來，不要莽撞行事，安全是有自己的意識來判斷，一不小心，糊涂的事就會出現在面前，生命也許是脆弱的脆弱的但是，只要心堅強，也許生命有奇跡。

我以前是不明白父母的，但是現在的我非常能理解這份苦心。那個父母不愛自己的孩子，希望他過的好，生活得好一點，不要有任何事情，哪怕是一帶點點。因為父母的見解總是比我們的有道理。或許，我們把它當成耳邊風，但是，心的心聲又有多少能明白呢?我們作為子女的讓父母擔心我們，作為我們的又不理解，那是多么的遺憾。

不過，父母的嘮叨好像現在是有些理解了我們自己的理解又有多少?現在，以我對生命的理解，我只能說生命奇跡又神圣。能給驚喜，能碰上倒霉，有時候連自己也對自己刮目相看。生命是寶貴的，我們應該好好珍惜生命;生命來之不易，有了它，我們才知道許多，能干許多。讀書是吧，只因為你有生命，你才會體驗這讀書的快樂及煩惱，只因為有了這生命，我們才能知道這世間的許多稀奇，所以我們應該注意安全，珍愛生命。讓生命更加有意義，讓安全時常陪伴我們身邊，相信生活的奇跡又是一個到來。

安全需要措施，生命需要保障。請大家一定要珍惜自己非凡的生命，它能給我們帶來的不是一般的。父母的話語是出自肺腑之心的，安全父母擔心，我們也要時時刻刻的關注我們自己，記著“注意安全珍愛生命?！?/p>