三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)篇1

今天是三下鄉(xiāng)第四天了，今天和前幾天沒有太大的差別。讓我感到比較開心的是今天輪到后勤組的采購(gòu)組也就是我和其他的三個(gè)小伙伴出去采購(gòu)食材了。我們吃完早餐后，再休息一下，然后去大中小班巡了巡班，跟拍一下，差不多八點(diǎn)半的時(shí)候，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。我們沿著鄉(xiāng)間的小路走了差不多二十分鐘，一路上我們偶爾閑聊幾句，碰到路上熟悉的景象往往會(huì)觸景生情，生出想回家的念頭。終于，我們來(lái)到了集市，集市里充滿了各種形形色色的人，到處都是禽肉和蔬菜。我們梳理好買菜的思路，確定好要買的菜，沿著攤位一家家地問(wèn)。買蔬菜的時(shí)候，那個(gè)阿姨挺好人的，她幫我們把玉米剝成玉米粒，還幫我們把蘿卜削皮，為表達(dá)感謝，我們也在那里買了好多的蔬菜。

之后，由于購(gòu)買的東西太多，提著菜繼續(xù)去別的地方購(gòu)買不方便，所以我留下來(lái)看守已購(gòu)買的菜，另外三個(gè)小伙伴兒去購(gòu)買剩余的菜。我無(wú)聊地拿起了手機(jī)，百無(wú)聊賴的玩著貪吃蛇的游戲。有許多人從我身邊經(jīng)過(guò)，過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我終于把他們盼回來(lái)了。之后我們提著所有的食材坐車回到了學(xué)校。

把菜放好，我們開始煮飯，洗菜。大家齊心協(xié)力地一起摘菜，場(chǎng)景好不熱鬧。到了切豬肉的時(shí)候，我才知道我們不小心被別人騙了，搭了好多肥肉。后來(lái)我體會(huì)到以后買菜的時(shí)候一定要看準(zhǔn)，不可以過(guò)多的信任他人，不然吃虧的是你自己。趁還有一點(diǎn)時(shí)間，我也給自己買了兩個(gè)小番茄，當(dāng)是明天的飯后水果。

午飯都，我趁著空閑的時(shí)間還采訪了幾個(gè)班主任——宣傳組的任務(wù)之一。這是我人生中第一次的采訪經(jīng)歷，感覺也挺好的。來(lái)三下鄉(xiāng)已經(jīng)是第四天了，每天最忙碌的莫過(guò)于是班主任了。每每看到班主任憔悴的面容，就忍不住在心里為他們的辛苦勞作而疼惜也為他們的堅(jiān)強(qiáng)而敬佩。

從三下鄉(xiāng)開始，大家都知道二年級(jí)與五年級(jí)是最難管教的班級(jí)。有時(shí)在上課時(shí)，他們會(huì)忽視你的存在，不聽你上課，三兩個(gè)聚在一起在座位上玩耍，大聲喧嘩。尤其是二年級(jí)，每每二年級(jí)的班主任下完課回來(lái)，都是一臉倦容。

我可以想象這些班主任的辛苦與心累。每天面對(duì)這幫叛逆的小孩，為了管理紀(jì)律，大聲喊叫直到喉嚨沙啞，吃藥也沒有效果，因?yàn)樯ぷ邮冀K得不到休息。但是我聽不到他們無(wú)奈的語(yǔ)氣，聽到的反而是夸獎(jiǎng)他們班的孩子。這時(shí)，我不知道說(shuō)什么好，只能站在一旁陪伴。他們拼盡全力，力把班級(jí)管理好。所有的努力都是會(huì)有回報(bào)的。臨近三下鄉(xiāng)結(jié)束，晚上隊(duì)員開會(huì)的時(shí)候，我們聽到的都是班主任得意地夸獎(jiǎng)自己的孩子的話語(yǔ)，看到的是他們臉上滿足的微笑。

帶著愛心和熱情，樂觀向上，相信自己能夠和學(xué)生溝通好，亦師亦友。相信，班主任收獲的更多。

三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)篇2

――前言

一轉(zhuǎn)眼，為期八天的__三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿地畫上了句號(hào)。這次活動(dòng)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但留給我們的實(shí)在太多太多，其中不少東西值得沉淀下來(lái)留給一輩子去慢慢體會(huì)、去回味。這些天我們一齊吃過(guò)的飯、一齊住過(guò)的宿舍、一齊玩過(guò)的游戲、一齊開過(guò)的玩笑、一齊辦過(guò)的活動(dòng)。。。。。。都已定格為記憶，成為我們將來(lái)回憶的素材，更是支撐大家前行的動(dòng)力。

我們是在8月17號(hào)早上8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)的，途中歷經(jīng)三個(gè)多小時(shí)最后到達(dá)目的地__市源城區(qū)東埔中學(xué)。在出發(fā)之前，我已經(jīng)透過(guò)上網(wǎng)大致了解了一下東埔中學(xué)的狀況，感覺還不錯(cuò)。但我們見到的真實(shí)狀況與想象中的略有出入，學(xué)校并不大，建筑也蠻落魄的，個(gè)性是我們住的那棟宿舍。據(jù)說(shuō)那是70年代建的老古董了，由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)欠缺才沒有拆，還繼續(xù)留給大一新生住。我們?nèi)サ臅r(shí)候還是暑假期間，新生尚未入學(xué)，所以我們被安排住在那。那是一棟三層小樓，我們住在二樓，男女生各住一個(gè)宿舍。小小的宿舍里竟然放了十六張床，地板坑坑洼洼的，一層樓只有一間公共浴室和廁所，還經(jīng)常有小強(qiáng)成群出沒，引來(lái)女士們連聲尖叫。熟悉環(huán)境后我們很快安頓下來(lái)，行李拿出安置好后，整個(gè)宿舍很快有了家一樣的感覺。宿舍里沒水沒電，之后經(jīng)保安協(xié)調(diào)，我們用排插從消防燈上引來(lái)電源，水則要自我買。宿舍安置好后，大家相擁去飯?zhí)贸燥垺Ｓ捎谖以缬辛巳珖?guó)飯?zhí)媒y(tǒng)一口味――一樣的難吃這樣的心理準(zhǔn)備，所以我對(duì)那頓午餐并沒太大反應(yīng)，而有的隊(duì)員只是草草地吃了幾口就收?qǐng)隽恕０ィ丝痰暮⒆影?吃飯期間有人調(diào)侃說(shuō)，其實(shí)這學(xué)校除了宿舍差一點(diǎn)、飯?zhí)貌钜稽c(diǎn)，其他的也沒啥(截止說(shuō)話時(shí)我們只去過(guò)宿舍和飯?zhí)?，隨即引來(lái)眾人大笑。

那天下午沒有開始工作，大家有的留在宿舍休息，有的出去熟悉周圍的環(huán)境。晚上大家一致決定出去吃飯，嘗嘗當(dāng)?shù)靥厣恕Ｍ盹埑缘暮苡淇欤蠹矣姓f(shuō)有笑的，隊(duì)員之間慢慢的熟悉起來(lái)，玩笑開的更大膽，某些人的綽號(hào)也興起來(lái)，最典型的要數(shù)朝鮮妹了。

第二天，也就是18號(hào)，帶隊(duì)老師熊彪透過(guò)與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、團(tuán)委等相關(guān)部門的溝通，明確了未來(lái)幾天我們的任務(wù)。由于來(lái)到當(dāng)?shù)睾蟀l(fā)現(xiàn)狀況與我們預(yù)想的有不少出入，以及為了對(duì)未來(lái)幾天的工作做好安排及相關(guān)準(zhǔn)備，我們用了一天時(shí)間在學(xué)校團(tuán)委辦公室開會(huì)、做前期工作。在會(huì)上，大家主要討論了華大北街戶外活動(dòng)的主題和龍尾壩社區(qū)關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的詳細(xì)流程，紛紛獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并且針對(duì)這兩個(gè)活動(dòng)做了工作分配與人員安排。此刻回想起來(lái)，這個(gè)花了一天時(shí)間開的會(huì)議十分必要，正是由于我們做了充分準(zhǔn)備，才使得之后活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。晚上，我們又齊聚在團(tuán)委辦公室認(rèn)真準(zhǔn)備未來(lái)幾天的活動(dòng)，女隊(duì)員們都在認(rèn)真的剪紙，有的男隊(duì)員在仔細(xì)地寫活動(dòng)策劃，有的在做視頻剪輯拷貝工作，大家都分工明確，彼此工作有條不紊。不打無(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)爭(zhēng)。

時(shí)間來(lái)到了19號(hào)，這天我們的主要任務(wù)是外出調(diào)研以及晚上的支教活動(dòng)。早上吃過(guò)早餐后，我們坐車來(lái)到華達(dá)北街出租屋協(xié)會(huì)，按照事先分好的小組就近展開調(diào)研活動(dòng)。在調(diào)研期間，我們還與受訪者進(jìn)行相應(yīng)的交流，了解到他們生活的一些狀況。其中有一位從河南來(lái)__打工的大叔比較健談，他談到__在這幾年變化很大，他全家都搬到了__這邊住。但他同時(shí)也感慨這邊的消費(fèi)水平比老家高很多，因此他覺得在__這邊賺錢，回老家那邊花比較合算。并且，他還擔(dān)心目前在__上學(xué)的孫子將來(lái)還要回河南高考會(huì)比較麻煩。由于要派發(fā)的問(wèn)卷很少，我們小組簡(jiǎn)單地完成了任務(wù)，然后我們就決定利用剩下的時(shí)間品味__的風(fēng)土人情。說(shuō)得直白一點(diǎn)就是搜刮當(dāng)?shù)氐拿朗场Ｓ谑俏摇㈥捎睢埛啤⒅x瑤幾個(gè)就找到一家甜品店，邊吃冰激凌邊聊天，那真是一種享受啊!

在那里還要重點(diǎn)介紹一件趣事，話說(shuō)中午還沒吃午飯就被曹威明打電話催促回去之后，我跟晟宇聽說(shuō)路口有個(gè)大胃王比賽，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)把一個(gè)披薩和一杯500ml的汽水喝完。我們一聽這消息便來(lái)了勁因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅僅免費(fèi)帶給吃喝，一不留意贏得前三名還有幾百塊現(xiàn)金充值獎(jiǎng)勵(lì)。二話不說(shuō)，我們果斷決定去參加比賽，走出宿舍時(shí)正好碰到老師回來(lái)，他也沒吃午飯，于是我們?nèi)龡l大漢義無(wú)反顧地往比賽現(xiàn)場(chǎng)開去。還好比賽現(xiàn)場(chǎng)人并不多要不一會(huì)兒我們的臉就丟大了。我們?nèi)齻€(gè)分在同一組，在上場(chǎng)前看了其他選手的比賽狀況，不少選手顯然是打著占便宜的心態(tài)去的，從頭到尾吃的慢悠悠的，要是倫敦奧運(yùn)會(huì)的裁判在現(xiàn)場(chǎng)，他們?cè)缇捅慌邢麡O比賽，罰下場(chǎng)去了。當(dāng)然，其實(shí)我們也是抱著那種心態(tài)去的，嘻嘻。最后輪到我們小組上場(chǎng)了，三條壯漢的實(shí)力是絕對(duì)不容小覷的，果不其然，我們剛站上擂臺(tái)便引來(lái)潮水般的掌聲(雖然場(chǎng)下沒幾個(gè)人)，看到觀眾這么熱情，搞的我們都有點(diǎn)心虛了。比賽開始了，不管三七二十一，我拿起兩塊披薩就往嘴里塞，哎呦，那東西真硬啊，完全沒法生吞下去，只好慢慢的嚼。剛才在場(chǎng)下還暗自嘲笑別人吃的慢，輪到自我上場(chǎng)時(shí)才發(fā)現(xiàn)要想吃的快還真不容易。我們仨的速度都差不多，之后發(fā)現(xiàn)想破別人記錄無(wú)望之后，便索性慢下來(lái)悠哉悠哉的把剩下的披薩吃完順便喝下汽水。就這樣，我們消滅了一份免費(fèi)的午餐，不幸的是，那天一向到晚上再無(wú)胃口吃別的了。

晚上，我們?cè)跂|埔中學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)以來(lái)的第一次支教活動(dòng)，我被分配到九班。事先由于各種原因還沒跟這邊的同學(xué)打過(guò)任何交道，隊(duì)員們?cè)谥Ы糖岸急容^緊張，害怕會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)。但是一走進(jìn)教室，這種緊張的情緒便消減大半，迎面而來(lái)的是同學(xué)們青澀的笑容和高三學(xué)生特有的那種敏感的好奇的表情。我還之以微笑，并且整節(jié)課都持續(xù)著笑容以顯示我的和藹可親，拉近彼此間的距離。我人生的第一節(jié)課講的還算順利，起碼我的備課教案都講完了，只是時(shí)間把握的不太好，四十分鐘的課我只用二十分鐘就講完了，剩下來(lái)的時(shí)間顯得不知所措。幸好還備有禮物――一張明信片和兩份書簽。禮物的誘惑一下子把大家的用心性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)相舉手回答問(wèn)題，課堂氣氛一度相當(dāng)活躍。高三的孩子整天埋頭徜徉于題海中本已夠無(wú)趣的了，哪怕只有一丁點(diǎn)的樂趣，也能像一塊小石頭落入平靜的湖面，掀起陣陣波瀾。更何況有這么多師兄師姐過(guò)來(lái)陪他們開玩笑，與他們分享高考成功的經(jīng)驗(yàn)，給他們講訴大學(xué)完美的生活，這無(wú)疑對(duì)他們具有巨大的吸引力。課后我們十幾個(gè)隊(duì)員聚在一齊交流總結(jié)，大家都反映自我所教班級(jí)的學(xué)生十分熱情，自我也講的很high，個(gè)性是劉源教的八班，下課后仍傳來(lái)一撥撥雷鳴般的掌聲與尖叫聲，令隊(duì)員們羨慕不已。東埔中學(xué)的同

學(xué)們都很給力，讓第一次講課的三下鄉(xiāng)隊(duì)員們樹立起信心。這真是一次良好的開端。

支教結(jié)束后，大家齊聚辦公室對(duì)這天的調(diào)研和支教活動(dòng)做了一個(gè)總結(jié)，我們一致認(rèn)為這些活動(dòng)都很成功，但也指出了其中的一些不足，比如調(diào)研時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，效率較低，支教經(jīng)驗(yàn)不足，應(yīng)變潛力較差等問(wèn)題，我們吸取教訓(xùn)不斷反思提高。

20號(hào)這天，我們的主要任務(wù)是傍晚的華達(dá)北街關(guān)愛外來(lái)務(wù)工人員權(quán)益與生活的主題活動(dòng)，由于這是一個(gè)臨時(shí)確立的活動(dòng)，而且在戶外舉行，因此變數(shù)十分大。上午的時(shí)間我們用來(lái)討論第二天在龍尾壩社區(qū)關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)細(xì)節(jié)并模擬了一遍流程，下午則用于對(duì)兩個(gè)活動(dòng)的禮物進(jìn)行包裝、視頻的最后剪輯、宣傳資料的搜集、主持人演講稿的準(zhǔn)備等活動(dòng)。心靈手巧的女生負(fù)責(zé)包裝禮物，宣傳組的負(fù)責(zé)拍照、發(fā)微博，有技術(shù)的同學(xué)做視頻剪輯，其他人則上網(wǎng)找資料。大家分工合作，充分發(fā)揮各自特長(zhǎng)，有條不紊的開展工作。每個(gè)人都熱情洋溢，對(duì)這次活動(dòng)充滿了期盼。

傍晚，首先有幾個(gè)隊(duì)員前往當(dāng)?shù)卣I(lǐng)取宣傳資料，然之后到華大北街的一個(gè)小廣場(chǎng)做了初步的會(huì)場(chǎng)布置。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，忽然間，烏云密布，甚至還下起了雨，有一些隊(duì)員擔(dān)心會(huì)下大暴雨而影響我們的戶外活動(dòng)，當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)人也勸我們改日進(jìn)行。但在熊彪老師的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們迎難而上，決不放下，充分體現(xiàn)了華工學(xué)子臨危不亂，不畏艱難的優(yōu)秀品質(zhì)。隨后，所有的隊(duì)員都趕到了活動(dòng)地點(diǎn)，我們冒雨完成了布置工作。

真是蒼天不負(fù)有心人，不久，雨竟然停了，我們倍感興奮，我們的活動(dòng)開始時(shí)間到了。主持人主要放了幾個(gè)有關(guān)外來(lái)務(wù)工人員的生活和權(quán)益保障的視頻，吸引了相當(dāng)多的當(dāng)?shù)赝鈦?lái)務(wù)工人員前來(lái)觀看，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面很火爆，每個(gè)人都熱情高漲。并且，主持人在活動(dòng)當(dāng)中還摻插了一些有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，每個(gè)觀眾用心性很高，都紛紛舉手參與競(jìng)答，我們特地為答對(duì)的觀眾準(zhǔn)備了十分精美的獎(jiǎng)品，所以大家在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，又獲得了一份快樂的回憶。

活動(dòng)結(jié)束后，我們回到東埔中學(xué)對(duì)這一天的戶外活動(dòng)做了一次詳細(xì)的總結(jié)，畢竟是第一次戶外活動(dòng)，我們經(jīng)驗(yàn)不足，還是有很多需要學(xué)習(xí)提高，每個(gè)隊(duì)員之間認(rèn)真相互交流了活動(dòng)感受，我們都覺得這天的活動(dòng)很有好處!

21號(hào)，我們要前往龍尾壩社區(qū)舉辦一次關(guān)愛留守兒童的互動(dòng)活動(dòng)。我們又起了一個(gè)大早，然后帶好相關(guān)物資，信心百倍，熱情洋溢地打車趕往活動(dòng)地點(diǎn)。當(dāng)?shù)氐膱F(tuán)支部書記熱情地歡迎了我們的到來(lái)。我們開始布置會(huì)場(chǎng)，有的隊(duì)員在裝飾黑板，有的在擺放桌椅??????每個(gè)隊(duì)員有條不紊的工作著。很快，我們就高效率地完成布置工作，留守兒童一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到我們的活動(dòng)室，孩子們開心極了，都等著我們帶給他們的驚喜。

我們的活動(dòng)在9:15分準(zhǔn)時(shí)開始，主持人介紹了我們這次活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)，隨后，我們這天上午依次展開了心理輔導(dǎo)、搶凳子、交通安全知識(shí)講座、踩氣球、衛(wèi)生知識(shí)宣講等一系列十分精彩的活動(dòng)，孩子們都十分喜愛我們?cè)O(shè)計(jì)的每一個(gè)活動(dòng)，他們?cè)谕娴拈_心的同時(shí)，又學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。

下午，我們同樣又來(lái)到龍尾壩社區(qū)還有舉辦了一些如教孩子們折紙，寫明信片，玩貼鼻子游戲等一大串很有好處的活動(dòng)。值得一提的是，廣東電視臺(tái)剛好在那里做采訪工作，他們得知我們?nèi)锣l(xiāng)服務(wù)隊(duì)在那里搞活動(dòng)，就順便來(lái)到我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)拍攝了我們一些很精彩的活動(dòng)場(chǎng)景，我們每個(gè)隊(duì)員都引以為豪。

活動(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員們和孩子們合影留念。孩子們對(duì)我們的離去戀戀不舍。我們感觸很深，我們覺得這次志愿活動(dòng)對(duì)孩子們有十分重大的好處，雖然一天的活動(dòng)并不能給這些缺乏關(guān)愛的孩子們帶來(lái)太多東西，但至少我們?cè)o過(guò)他們快樂與溫暖。盡管一天活動(dòng)下來(lái)比較累，但一想到這些，我們都覺得再苦再累也是值得的。讓缺少關(guān)愛的人感受到被愛的溫暖，我想這就是志愿服務(wù)的好處所在吧。

晚上回到東埔中學(xué)進(jìn)行了第二次支教。我們十幾個(gè)隊(duì)員分成四個(gè)組分別輪流在14個(gè)班講目標(biāo)、心態(tài)、階段、方法四個(gè)板塊。本來(lái)我就應(yīng)給所在講方法那塊的，但是經(jīng)過(guò)第一次講課經(jīng)歷的總結(jié)以及私下與隊(duì)員們的交流，我發(fā)現(xiàn)我所教的那些普通班的學(xué)生最需要的不是方法，而是上進(jìn)心。他們也明白高三很重要但就是不愿努力，歸根到底，還是上進(jìn)心不夠強(qiáng)烈。于是這天晚上我換了一種風(fēng)格，用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣一本正經(jīng)的給他們上了一節(jié)課，用詞比較尖銳，目的是刺激一下他們麻木的神經(jīng)，企圖喚醒他們的上進(jìn)心。講完之后從他們的掌聲中能夠推測(cè)出講課效果不錯(cuò)，我也感覺一身簡(jiǎn)單，最后把自我最想對(duì)他們說(shuō)的話在脫稿的狀態(tài)下表達(dá)出來(lái)。這天晚上的講課是我這八天所做的事中最有成就感的一件。一向不太擅長(zhǎng)言語(yǔ)表達(dá)的我一向渴望在這方面能有所突破，而這晚的支教活動(dòng)給我?guī)Ыo了機(jī)會(huì)讓我成功挑戰(zhàn)自我的極限。

支教結(jié)束后，我們抽空去外面稍作了一下放松休息活動(dòng)，我們來(lái)到東江邊漫步，還有幸觀看到__有名的號(hào)稱亞洲第一高的噴泉。在短暫的娛樂之后，我們消除了疲勞，全心投入到晚上的殺人游戲中。

22號(hào)上午，我們?cè)俅芜M(jìn)行外出調(diào)研工作。我跟翠霞、廣萍被分在訪談組，負(fù)責(zé)就當(dāng)?shù)亟逃隣顩r對(duì)居民進(jìn)行應(yīng)對(duì)面訪談，其他小組則負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的派發(fā)和回收工作。由于在調(diào)研工作方面認(rèn)識(shí)不夠充分加上經(jīng)驗(yàn)不足，上午的訪談拖了比較長(zhǎng)的時(shí)間，沒有完成任務(wù)。下午我們幾個(gè)會(huì)打球的男生在宿舍休息，備戰(zhàn)傍晚與東埔中學(xué)教師隊(duì)的籃球比賽。大概4、5點(diǎn)左右，天色忽然暗下來(lái)，似乎在暗示一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。比賽在這種陰霾的天氣下開始了，第一節(jié)，雙方打得難解難分，比分交替上升。到第二節(jié)的時(shí)候，對(duì)方人多的優(yōu)勢(shì)開始顯現(xiàn)，十幾個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員輪番上場(chǎng)，而我方總共只有可憐的六個(gè)隊(duì)員。在對(duì)方的車輪戰(zhàn)術(shù)下，我方雖頑強(qiáng)抵抗，最終寡不敵眾。嗚呼悲哉。當(dāng)然，我方秉承的友誼第一比賽第二的國(guó)際人道主義精神和屢敗屢戰(zhàn)的不懈作風(fēng)不僅僅征服了東埔中學(xué)全體教師，連老天都被我們感動(dòng)，比賽還沒結(jié)束就下起瓢潑大雨。沒事可干，大家只好躲在宿舍繼續(xù)殺人，不亦樂乎。

晚上雨停了，我也開始個(gè)人的最后一次支教。這次對(duì)象是一個(gè)重點(diǎn)班，于是我又老老實(shí)實(shí)地給他們講了一節(jié)我先前準(zhǔn)備的關(guān)于方法那塊的教案。這個(gè)班的學(xué)生也比較活潑，互動(dòng)時(shí)他們問(wèn)的都是一些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題，并無(wú)個(gè)性，但最后一節(jié)課結(jié)束的也算完美。

23號(hào)，三下鄉(xiāng)活動(dòng)倒數(shù)第二天。全隊(duì)除老師和晟宇留校整理文件外，其他人分為兩組。我、子豪、翠霞、廣萍同一組，負(fù)責(zé)探望一戶單親家庭和一戶特困家庭，順便把前一天未完成的訪談弄完。其他人在另一組，前往當(dāng)?shù)鼐蠢显汉凸聝核酵鹿牙先恕和Ｎ覀兘M去看望的兩戶人家都發(fā)生過(guò)慘痛的杯具，十分不幸。但令我們欣慰的是，他們已經(jīng)從家庭的陰影中走了出來(lái)。當(dāng)我們隨同社區(qū)書記到訪時(shí)，兩家人都十分熱情地招待我們，他們堅(jiān)強(qiáng)與樂觀的生活態(tài)度給我們留下了很深的印象，深深地感染了在場(chǎng)的每個(gè)隊(duì)員。我發(fā)現(xiàn)，他們最需要的也許并不是別人給他們帶給多大的物質(zhì)幫忙，而是有人能聽他們?cè)V苦，理解他們的處境與情緒。于是我們跟他們聊家常，聽他們?cè)V說(shuō)家庭的不幸。我們只做了這點(diǎn)事，但他們已經(jīng)十分感激我們的到來(lái)。就像關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)一樣，我們并沒有做太多的事，但這些簡(jiǎn)單的行為曾給過(guò)他們愛的溫暖，他們也已經(jīng)十分滿足了。當(dāng)然，他們能從家庭的不幸中走出，自信的應(yīng)對(duì)生活，也離不開親戚朋友和社區(qū)鄰里的資助與關(guān)懷。其中體現(xiàn)出的中國(guó)人一方有難八方支援的優(yōu)良傳統(tǒng)在這個(gè)道德滑坡、物欲橫流的社會(huì)顯得尤為可貴。

下午，大部分人留在宿舍或休息或收拾行李，我們?cè)L談組三個(gè)人去對(duì)東埔中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師做一些關(guān)于該校教育狀況的訪談。晚上是此次下鄉(xiāng)最后一次支教，我負(fù)責(zé)拍照。支教結(jié)束后戀戀不舍的和同學(xué)們做道別。有些班級(jí)個(gè)性熱情，全班合唱歌曲歡送我們，幾十個(gè)人把我們團(tuán)團(tuán)圍住，找我們簽名、寫鼓勵(lì)性的祝福語(yǔ)，場(chǎng)面一度混亂。當(dāng)然，最受歡迎的要算劉源、依超和威明他們幾個(gè)了，長(zhǎng)得帥又魅力十足。好不容易從粉絲群里擠出來(lái)，我們?cè)跓崆榈膹垥浀呐阃侣窖亟沸蕾p__夜景。鑒于大家都沒吃飯，張書記帶我們來(lái)到城南美食一條街，吃了一頓當(dāng)?shù)孛〕载i腳粉。雖說(shuō)那豬腳湯還沒我家煲的好喝，但在外面來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了。再說(shuō)了，跟這些朝夕相處了七天又即將分開的朋友聚餐，那種氛圍是讓人最難以忘懷的。所以說(shuō)，重要的不是吃飯，而是大家都呆在一齊。吃飯了豬腳粉還沒飽，我們之后又去逛甜品一條街。找到一家比較出名的小店，十幾個(gè)人又蜂擁而入。邊喝飲料邊聊天，聊支教的班級(jí)，聊這幾天的經(jīng)歷過(guò)的事，聊孩子他爸、孩子他媽，大家興致都很高。

晚上回到宿舍洗完澡已經(jīng)快一點(diǎn)了，然而大家似乎都無(wú)睡意，繼續(xù)玩殺人游戲玩了一個(gè)通宵，大家都倍加珍惜一齊呆在在__的剩下的時(shí)間。寫到那里突然想起《朋友》里面幾句歌詞朋友一生一齊走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒那短暫的幾天建立起來(lái)的朋友之情也值得日后倍加呵護(hù)與珍惜。

24號(hào)，臨別之日，空氣略帶傷感的味道。早上，我們?cè)诋?dāng)?shù)貓F(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下出發(fā)去參觀一家玩具制造工廠。我本以為會(huì)挺搞笑的，不料去到那邊只是簡(jiǎn)單的開了個(gè)座談會(huì)，說(shuō)是與青年員工交流，其實(shí)基本都是領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言，我問(wèn)了幾個(gè)關(guān)于那個(gè)工廠的問(wèn)題都沒有得到滿意的回答。座談會(huì)開了一個(gè)多小時(shí)，然后工廠負(fù)責(zé)人用了五分鐘時(shí)間帶我們參觀一遍其中一個(gè)生產(chǎn)車間，之后再吃一頓廉價(jià)的午飯。就這樣，工廠體驗(yàn)活動(dòng)就結(jié)束了。下午三點(diǎn)左右，大家在宿舍樓前合個(gè)影，然后就依依不舍地踏上返校的路程。

這就是我們?cè)赺_三下鄉(xiāng)的主要經(jīng)歷。這次三下鄉(xiāng)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但過(guò)得很充實(shí);經(jīng)歷雖不算精彩，但很豐富;事做的雖不大，但很有愛。日后再回首這段歷程，相信每個(gè)隊(duì)員都會(huì)為成為其中一員而深感榮幸，都會(huì)為我們做過(guò)的事倍感自豪，都會(huì)為我們的點(diǎn)滴收獲而心滿意足。在那里，我們代表華工經(jīng)貿(mào)學(xué)生的風(fēng)貌;在那里，我們展現(xiàn)青年志愿者的熱情;在那里，我們挑起社會(huì)一份子的職責(zé);在那里，我們?nèi)紵裏崆樗苹鸬那啻?

三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)篇3

在此次英語(yǔ)夏令營(yíng)之前，我僅有一次家教的經(jīng)驗(yàn)，而且那已經(jīng)是我大一寒假時(shí)的事，而那時(shí)候我教的是一名初中生。對(duì)于這次要走到講臺(tái)上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級(jí)升六年級(jí)的學(xué)生處于一個(gè)不大不小的階段，按城市里同齡段的小學(xué)生的情況來(lái)說(shuō)，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，他們可能倒發(fā)過(guò)來(lái)覺得幼稚，起反效果。可是，我們又不清楚鎮(zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動(dòng)了。

于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的情況下，再作出備課調(diào)整。而由于我們住處的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來(lái)，備好一堂課是不容易的。

在與學(xué)生慢慢熟絡(luò)后，學(xué)生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴(yán)肅，開始“欺負(fù)”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。

可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡(jiǎn)單地用樹葉弄個(gè)書簽給我們留作紀(jì)念，都紛紛表現(xiàn)出對(duì)我們的感謝之情，這都讓我感動(dòng)不已。最后，我們給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了一個(gè)筆記本以做紀(jì)念，他們竟一涌而上讓我們?cè)诠P記本上留下簽名，或留下贈(zèng)言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學(xué)生。這讓我后來(lái)十分后悔，后悔自己當(dāng)初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識(shí)。

亦師亦友

仔細(xì)數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學(xué)生大十歲，其實(shí)我們是他們的老師的同時(shí)，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們?cè)诤诎迳辖o他們留下了聯(lián)系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學(xué)生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機(jī)和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺(tái)風(fēng)“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學(xué)生竟提醒我們要注意安全。通過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。

勞動(dòng)最有滋味

盡管此次我們住宿場(chǎng)所是該小學(xué)的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學(xué)間發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的精神，各位同學(xué)都使出了看家本領(lǐng)，讓大家每餐都飽食一頓。而通過(guò)這次，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們男同學(xué)的廚藝還是不錯(cuò)的，他們負(fù)責(zé)煮飯，間或炒個(gè)小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔(dān)任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。

小結(jié)

此次的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，讓我這個(gè)大學(xué)里最后的暑假變得十分有意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個(gè)星期的時(shí)間，但就這個(gè)星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學(xué)，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個(gè)難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時(shí)光。同時(shí)，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農(nóng)村生活，這對(duì)于在城市中長(zhǎng)大的我，亦是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在到學(xué)生家中調(diào)研時(shí)，我感受到了農(nóng)村人的樸實(shí)和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)再參與到大學(xué)中的“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)了，但我希望更多的學(xué)弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中來(lái)。

三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)篇4

盡管只是短短的五天，但是給我的留下的太多的快樂、辛苦、遺憾。這個(gè)暑假將是我人生中最快樂，最有意義，最寶貴的假期。

__月__我們懷著期待的心情登上了廣州——茂名的列車，開始我們“三下鄉(xiāng)”的征途，經(jīng)過(guò)一天的顛簸旅途我們終于到達(dá)了目的地。

第一天我們主要是要向村民們了解我們的活動(dòng)，我們專門設(shè)立了咨詢臺(tái)。由于語(yǔ)言的問(wèn)題我成為了咨詢的主要負(fù)責(zé)人之一，一開始我們沒有得到村民的認(rèn)可，我覺得有點(diǎn)不好意思，有點(diǎn)膽怯，沒有積極地去宣傳，隨著咨詢的人多了我才慢慢地活躍起來(lái)，這一個(gè)還算比較順利的開始后，我感到很多東西都是要自己積極努力去爭(zhēng)取才會(huì)得到別人的肯定。

第二天開始我們就開始上課了，在這次支教中我主要負(fù)責(zé)的是藝術(shù)課堂，一開始接到這個(gè)課題我真的不知道該怎么講。因?yàn)樽约簰行淖詥?wèn)藝術(shù)天賦實(shí)在是不怎么樣，沒有辦法之下只能教教小學(xué)生寫寫字(盡管一直以來(lái)都對(duì)自己的字很不滿意)。第一次以教師的身份走上講臺(tái)講得不是很完美，這里主要是有兩個(gè)原因：一、自己沒有全面估算到課堂上出現(xiàn)的各種情況;二、心理上緊張搞得有一些東西講得不夠清晰。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)第一節(jié)課還是比較成功的。我的第二節(jié)課時(shí)候由于有第一節(jié)課經(jīng)驗(yàn)加上學(xué)生的配合的很好，所以第二節(jié)課是我覺得上的最好的一節(jié)課，這一節(jié)課給我太多的成就感了。不過(guò)在第三次上課的時(shí)候，由于同樣的內(nèi)容講了兩遍，開始覺得有點(diǎn)煩了，所以上得不是很好。

通過(guò)講課我很有成就感。因?yàn)樽约褐v的內(nèi)容很實(shí)用，在上課的過(guò)程中發(fā)覺現(xiàn)在的小學(xué)生總體上寫字太爛了，這也有可能是現(xiàn)在很多小學(xué)不太在意寫字。自己上的課可以說(shuō)達(dá)到我的教學(xué)目標(biāo)，我把自己積累的寫字體會(huì)完全地傳授給了學(xué)生，這也得到學(xué)生的肯定。我想這就是老師的職責(zé)和老師的高尚。第一次當(dāng)上準(zhǔn)老師，感覺自己離老師的標(biāo)準(zhǔn)還差很遠(yuǎn)。自己在今后的學(xué)習(xí)中要努力地改善自己，成為一名合格的教師。

我們是早上課外的一些興趣課程，這一部分主要是要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓小學(xué)生的視野。下午就進(jìn)行暑假作業(yè)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)的過(guò)程中，由于太久沒有接觸過(guò)小學(xué)的內(nèi)容了，有一些題目自己做不出來(lái)，感到非常的慚愧，那時(shí)候真正感覺到自己知識(shí)的缺乏，深深地感覺到作為老師不學(xué)好專業(yè)知識(shí)，就不具有教師的資格，在以后一定要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，不可以混沌地過(guò)日子了。

我們下午還有體育活動(dòng)時(shí)間，在這一段時(shí)間里是學(xué)生們最開心的時(shí)候，

有時(shí)候看他們玩得那么開心，那么無(wú)牽無(wú)掛地，那么地盡情。真的很羨慕，思緒就情不自禁地回到了自己小時(shí)候的情形。那時(shí)候雖然自己在學(xué)校沒有這么好的條件，但是自己不也是曾經(jīng)童真過(guò)嗎?不也是和小朋友們玩得那么開心嗎?那一切仿佛就在昨天，時(shí)間過(guò)的真是快。

那些小學(xué)生總體給我的感覺是：一、很天真;很活躍，也很搗蛋;二、很聰明，也很懶。有時(shí)候真的很羨慕他們。回想自己小時(shí)候不也是一樣嗎?現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有太多的約束，有太多的事情要考慮了，再也沒有過(guò)去那些快樂了。

在這次教學(xué)的環(huán)節(jié)上我們做的是非常地出色的，我們得到了學(xué)生的肯定。在分手的時(shí)候，我們過(guò)了一次明星夢(mèng)，他們很多追著要我們給他們留電話號(hào)碼，簽名。那一刻真的好開心哦，因?yàn)槲覀冃量嗔艘恢艿玫搅藢W(xué)生的肯定。付出了得到回報(bào)，那時(shí)多么幸福的事情啊!最羨慕的是大部分的學(xué)生都寫了信給了女老師，我們男的一封也沒有。那些信寫得是那么有文采，那些感動(dòng)!我們走的時(shí)候，他們真的表達(dá)了心中那真實(shí)的依依不舍的心情，我太感動(dòng)，太幸福了。

我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)期間住在秋良家，在這期間給她家人帶來(lái)太多的麻煩。我們?cè)趯W(xué)校里生活大多都是七點(diǎn)之后才起床，在那里我們的早餐都得自己煮，我們起不來(lái)這么早，幾乎每天都是阿姨一個(gè)人包辦。很多時(shí)候我們的飯也是她幫忙煮的，因?yàn)橛袝r(shí)候我們的組員不太會(huì)煮飯。還有我們?cè)谀抢铮锪及⒁獭饗鸬榷挤浅崆椋麄兯瓦@又給那的，真是太感謝他們了。

三下鄉(xiāng)的心得體會(huì)篇5

今年暑期，由數(shù)計(jì)、生科院組成的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)合服務(wù)隊(duì)到遵義綏陽(yáng)縣小關(guān)鄉(xiāng)進(jìn)行為期七天的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我有幸成為其中的一員，我是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，作為一名在校的師范生，走出學(xué)校，深入到教育的第一線進(jìn)行支教活動(dòng)，這是提高從教能力和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑。在這期間，收獲良多，感慨良多。

一、 調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。

計(jì)劃總趕不上變化快，由于我們之前的宣傳工作不到位。第一天來(lái)上課的學(xué)生并不多。志愿者們都有一些失望，不過(guò)及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，積極地面對(duì)顯得尤為重要。慢慢的學(xué)生越來(lái)越多，一張張真誠(chéng)熱情的笑臉，讓我感受到農(nóng)村孩子對(duì)知識(shí)的渴望。我擔(dān)任的是七年級(jí)英語(yǔ)和中音樂課程。我發(fā)現(xiàn)的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。 這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很熱愛讀書，對(duì)知識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽得那么入迷，他們對(duì)生活充滿著希望和憧憬。這些學(xué)生也是非常聰明的，記得音樂課上，我教大家唱冼星海的《在太行山》，這首歌曲有一定的度，但學(xué)生僅僅在20分鐘之內(nèi)就學(xué)會(huì)了這首歌曲，這讓我看到這些學(xué)生身上有著無(wú)限的潛力。他們的感情很豐富，觀察力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生的愛里很幸福。

他們很有禮貌，見到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。

二、 教學(xué)工作，不敢馬虎

作為一個(gè)老師，我覺得就是責(zé)任心，不管什么時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)生放到第一位。所以我們教學(xué)工作，不能有一定馬虎。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛發(fā)言到搶著發(fā)言。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三、 研討交流，學(xué)習(xí)提升

在研究性學(xué)習(xí)課程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真聽取他們的意見，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法給予鼓勵(lì)和推廣，不足之處給予指正，課堂教學(xué)大有改進(jìn)，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。同時(shí)我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向大家請(qǐng)教，只要有時(shí)間就認(rèn)真聽課，評(píng)課，及時(shí)做好記錄，接受建議。

半個(gè)月的支教工作已經(jīng)過(guò)去，我的感受良多。首先，我們的到來(lái)對(duì)于農(nóng)村當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充，有助于農(nóng)村學(xué)校教育工作的更好開展。第二，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流，我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗(yàn)。我們看到了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，同時(shí)也使農(nóng)村的教師了解了城市教育的面貌。第三，對(duì)于教師個(gè)人的發(fā)展十分有利。在這里工作更能促使教師更新教育觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在農(nóng)村條件相對(duì)艱苦的環(huán)境下磨煉自己的意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，提高自己的綜合素質(zhì)。第四，我們的到來(lái)給農(nóng)村學(xué)生帶去了更多的知識(shí)和快樂。第五，來(lái)到鄉(xiāng)村，我感受到了農(nóng)村的淳樸和美，心靈受到凈化，沒有城市的喧囂和物欲橫流，只是簡(jiǎn)單的生活，這種感覺真好。 第六，我收獲了很多感動(dòng)，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷和支持。感動(dòng)于這里師生的熱情，感動(dòng)于這里老師默默地奉獻(xiàn)，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著。