不斷提高電工作業人員的安全素質,促進培訓和考核工作的規范化和科學化,實現預防事故和安全生產是一項長期性的任務,以下是學習啦小編為大家整理的關于電氣操作培訓心得，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　電氣操作培訓心得篇1：

　　電氣安全知識培訓心得 有幸參與了電氣安全知識培訓，從理論和實踐兩方面對電氣安全 獲得了更深入的認識。

　　電力能源無疑為現代人類的生產生活帶來了巨大的便利， 發揮了 極其重要的作用，但同時由于電力能源的高能量、熱效應，如果不注 意安全用電，也會造成很嚴重的后果。如何馴服“電老虎” ，掌握科 學的方法使其為人民生產生活服務，了解基礎的安全用電常識，是非 常有必要的，對我們這些電力行業的從業者來說更是如此。

　　培訓內容包括電擊電流的種類、工頻電流的生理效應、觸電事故 的種類、觸電事故的安全防范措施、電氣設備的安全使用等幾塊。經 過檢測中心深入、細致的電氣安全知識培訓，通過具體案例了解和詳 細事故原因分析，使我對電氣運行時的安全重要性有了更深體會。

　　此次培訓使我獲知了更多安全用電的細節知識，也明了了以后工 作中在使用各種儀器儀表時應該注意的地方。安全用電，人人有責。

　　此次培訓的收獲很大。

　　電氣操作培訓心得篇2：

　　通過這段時間的工作與學習，發現自己對設計的基礎知識十分缺乏。因此這段 時間對于一些基礎性的東西進行了一些查漏補缺。

　　由于發現的比較晚， 所以只針對 照明這個方面做了一些學習。下面對我的收獲做一下總結。

　　一、照明的核心設備便是燈具，以前對其了解甚少，通過這次的學習才知道燈 具根據不同的分類方法可以分為很多不同的種類。

　　按照國際照明委員會(CIE)分類法 分比，將燈具分為以下五種類型。

　　1) 直接照明型——燈具向下投射的光通量占總光通量的 90%~100%， 而向上 投射的光通量極少 2) 半直接照明型——燈具向下投射的光通量占總光通量的 60%~90%，向上 投射的光通量只有 10%~40%。

　　3) 均勻漫射型——燈具向下投射的光通量與向上投射的光通量差不多相等， 各為 40%~60%之間。

　　4) 半間接照明型——燈具向上的光通量占總光通量的 60%~90%，向下投射 的光通量只有 10%~40%。

　　5) 間接照明型——直接照明型——燈具向上投射的光通量占總光通量的 90%~100%，而向下投射的光通量極少。

　　按照燈具的結構特點分類也分為以下五種類型。

　　1) 開啟型——其光源與燈具外界的空間相通，例如一般的配照燈、光照 燈、深照燈等。

　　2) 閉合燈——其光源被透明罩包合，但內外空氣仍能流通，例如圓球燈、 雙罩型燈和吸頂燈等。

　　3) 密閉型——其光源被透明罩密封，內外空氣不能對流，例如防潮燈、 防守防塵燈等。

　　4) 增安型——其光源被高強度透明罩密封，且燈具能承受足夠的壓力， 能安全地應用在有爆炸危險介質的場所，或稱為防爆型。

　　5) 隔爆型——其光源被高強度透明罩密封，但是不是靠其密封性來防爆， 而是在燈座的法蘭與燈罩的法蘭之間有一隔爆間隙。當氣體在燈罩內 根據燈具向下和向上投射光通量的百 部爆炸時，高溫氣體經過隔爆間隙被充分冷卻，從而不致引起外部爆 炸性混合氣體爆炸，因此隔爆型燈亦能安全地應用在有爆炸危險介質 的場所。

　　二、工廠用燈具的選擇 照明燈具應選用效率高、利用系數高、配光合理、保持率高的燈具。在保證照 明質量的前提下，應優先采用開啟式燈具，并應少采用裝有格柵、保護罩燈附件的 燈具。

　　根據場所的環境條件，應分別采用下列各種燈具; 1) 空氣干燥、少塵的室內場所，可采用開啟式的各種燈具。至于采用廣照型、 深照型或其他燈具類型，則依據建筑的高度、生產設備的布置及照明要求 而定 2) 特別潮濕的場所，應采用防潮燈具或帶防水燈頭的開啟式燈具 3) 有腐蝕性氣體的場所，宜采用耐腐蝕性材料制成的密閉式燈具。如果采用 開啟式燈具，則各部分應有防腐蝕防水措施。

　　4) 在高溫場所，宜采用帶有散熱孔德開啟式燈具。

　　5) 在有塵埃的場所，應按防塵的保護等級分類來選擇適合的燈具。

　　6) 裝有鏈錘、重級工作制橋式起重機等震動、擺動較大場所的燈具，應具有 防震措施和保護網，防止燈泡自行松脫掉下。

　　7) 在易受機械損傷場所的燈具，應加保護網。

　　8) 在有爆炸和火災危險場所使用的燈具，應遵循 GB50058《爆炸和火災危險 環境電力裝置設計規范》的有關規定。

　　三、室內燈具的懸掛高度 室內燈具不宜懸掛過高。如懸掛過高，一方面降低了工作面上的照度，而要滿 足照度要求，勢必增大光源功率，不經濟;另一方面運行維修也不方便。

　　室內燈具也不適宜懸掛過低。如懸掛過低，一方面容易被人碰撞，不安全;另 一方面會產生眩光，降低人的視力。

　　室內一般照明燈具的最低懸掛高度，應按 GB50034 規定。

　　四、室內燈具的布置方案 室內燈具的布置，與房間的結構及照明的要求有關，既要實用，又要盡可能的 協調、美觀。

　　一般照明的燈具，通常有兩種布置方案：

　　(1)均勻布置 (2)選擇布置 燈具在整個車間內均勻分布，其布置于設備位置無關。

　　燈具的布置于生產設備的位置有關。大多按工作面對稱布置，力求使工作面獲得最有利的光照并消除陰影。

　　由于均勻布置較之選擇布置更為美觀，且使整個車間照度較為均勻，所以在既 有一般照明又有局部照明的場所，其一般照明采用均勻布置。

　　以上是我對照明基礎的一些補充學習，由于對上面的基礎知識不熟悉，在本項 目的照明設計中出現了很多問題。

　　例如廠房的燈具按照高度過高， 致使照度不滿足 要求。廠區的部分地方缺少局部照明，致使一些需要照明工作面沒有照明。值得慶 幸的是這些錯誤在校核的時候被前輩及時指出才避免了錯誤的發生。

　　同時也讓我明 白了這些平時不被我放在眼里的基礎知識是多么的重要。

　　在以后的學習和工作總我 會加強對電氣各部分基礎知識的掌握。

　　從而提高自己的工作水平。

　　這個項目即將結 束，通過這個項目師父交給了我很多東西，但是有很多都沒有融會貫通。師父馬上 就要去南京出差了， 在這段時間我會努力提高自己的專業水平。

　　希望在下一個于師 父合作的項目中能成為她的左膀右臂。

　　電氣操作培訓心得篇3：

　　培訓總結通過這些天的學習，我不僅鞏固了在學校未掌握的專業知識。在 這幾天里，我學到了很多東西，也更深深地認識到實踐的重要性，并 認識到在實踐中學以致用是非常重要的。

　　自己的動手能力也大大提高 了。

　　從中我學到了對待工作應認真，負責，有耐心。在工作中很多東 西看起來很簡單，或者讓你覺得沒什么。其實，在實際操作中就有許 多要注意的地方。比如不小心接錯了一根導線，那這時整個電路的性 質就變了。等你通電的時候，有可能燒毀整個線路。

　　的確， 從培訓中， 在整整兩星期的日子里， 可以說得是苦多于甜， 但是可以學到很多很多的的東西， 同時不僅可以鞏固了以前所學過的 知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程 設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的， 只有理論知識是遠遠 不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結 論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考 的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第 一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現 了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不 夠牢固，比如說電阻不懂怎么去選，不懂怎么去選電感，對電路圖的 選擇掌握得不好。通過這次課程設計之后，一定把以前所學過的知識 重新溫故。

　　只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，1 從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中 遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次參加電子設計大賽， 難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設計的過程中發現了自己的 不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。

　　通過本次學習班的學習，也使我樹立了終生學習的意識，不斷更新 觀念，勤于學習，與時俱進。在倡導終生學習的社會發展下，逆水 行舟不進則退，為做好電設不懈努力。

看過"電氣操作培訓心得"的人還關注了：

1.電氣操作培訓心得3篇

2.電工學習心得體會3篇

3.自動化培訓心得體會3篇

4.崗位技能培訓學習心得體會3篇

5.維修培訓心得3篇