葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。

　　——題記

　　夏初時節，一池荷花待放，荷葉田田，看起來也極為賞心悅目。

　　綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。她身穿逶迤的白色拖地長裙，身披一襲煙羅，寐含夏風，臉如凝脂，白粉相間的輕紗披在肩頭，還真有點粉嫩的味道。

　　漫步荷花池邊，觀賞那接天蓮葉，映日荷花，顏色互相襯托，搭配的恰到好處。荷花似溫柔的小姐，靜靜地挺立在一叢綠葉中，那小姐相貌秀美，膚色白皙，別說北方地域有如此美麗，即令江南也極為少有能和她媲美的事物。她身穿一件蔥綠織錦的皮襖，顏色甚是鮮艷，但在她容顏的映照下，再燦爛的錦緞也顯得黯然無色。她是一池荷花中最艷麗的一朵，夏風輕拂，拂過她嬌嫩的臉頰，拂過她美麗的綾羅。

　　下雨了，微微細雨，夾雜著溫潤的夏風，輕輕地落下來，荷花的花瓣在被雨點澆過后顯得透明，在風中輕拂。荷葉圓圓，接住了這甘露，一眼望去，亮晶晶的綠，美麗動人。荷花那透明若蟬翼的花瓣，水晶為翼，仿佛隨時都會振翅飛去。而荷葉正好為她的起飛做了很好的舞臺背景，一只欲飛的淡粉色蝴蝶，微震雙翅，纖纖細足勾在綠色的舞臺上，成為雨荷最美的風景。

　　倘若荷花在池，倘若荷花在心，那溫潤的夏風，那輕柔的細雨，那亮麗的舞臺，為何花的美麗再加一層點綴。

　　這世上有情人的心意，都該被人仔細看顧珍惜。那片迎風搖曳的荷花，就象是一幅畫卷：葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉。

　　清香十里，含笑晏晏。后來我能想到的最美好的畫面，一定是那一日在池邊。有風吹過，天地寂寂。

　　描寫景物的作文大全600字2：

　　早就聽說頤和園風景優美，想去游玩。昨日，我終于如愿以償，前去參觀美麗的頤和園。

　　頤和園原名清漪園，最初是乾隆皇帝為了孝敬自己的母親而特意建的。不料被八國聯軍闖入，搶奪了大量的奇珍異寶，又放火燒了七天七夜。后來，慈禧太后又下令重建了這片廢墟，并改名頤和園，這才有今日如此美麗，如此輝煌的皇家園林。

　　走進頤和園，許多美麗而壯觀的景象走進你的視野。你會為鳳凰鳥的婀娜多姿而贊嘆，你會為長廊壁畫的多與美而感慨，你會為敗家石的千奇百怪而驚異。登上佛香閣，整個園林的景象都映入眼簾。昆明湖是如此之大，如此之廣，如此之藍。遠遠望去，藍藍的天與藍藍的海融為一體，使人分不清哪里是天，哪里是海了。許多小船漂浮在水面上，遠處的島嶼若隱若現，湖邊還坐落著許許多多的小亭子。這幅畫是多么富有詩意啊!坐在長廊的石凳上休息，一陣涼風習來，其中還滲透著花的涼香，感覺那么舒暢。

　　玉瀾堂是清代光緒皇帝的寢宮。踏進玉瀾堂，凝望著那把座椅，我不禁想起了光緒皇帝。清朝末期，光緒帝開啟了戊戌變法，主張向西方國家學習，卻遭到了以慈禧太后為首的守舊派的反對。因此，守舊派和維新派進行了一場戰爭。但由于維新派的兵力不夠，變法失敗了，光緒帝也被慈禧太后長期囚禁在玉瀾堂里。透過歷史的面紗，我似乎可以看到光緒帝為祖國而擔心、焦慮的神態。如果歷史可以重演的話，如果光緒帝選擇先攢足兵力的話，然后再變法，中國當時一定可以不再受到西方列強的瓜分，一片欣欣向榮的景象。是啊，只有維新，才可以使中國富強，我不禁聯想到了我們這次創意作文大賽，只有創意，才能使你的文章更加新穎，更加獨特。

　　游覽了頤和園，我覺得十分滿足，因為我見到了如此美麗的景象。

　　描寫景物的作文大全600字3：

　　夜，悄悄地降臨，早晨的浮華喧囂早已褪去。只是……還有些許的聲音。這聲音……不是小販的叫賣聲，也不是孩子的哭泣聲。這是……夜雨的聲音!“滴答、滴答”一滴、兩滴……夜雨悄悄地來了。滴答的雨聲越來越清晰地傳入我的耳朵。我靜靜地聆聽著這夜雨的聲音。“啪啪啪啪……”噢，許是夜雨落在了樹上吧。此時，那脆弱的綠葉，如何能承受得住一滴又一滴雨珠的擊打?不過，明日一早，那一片片葉子，在雨水的沖刷下會變得比平時更加青翠吧?雨水洗凈了樹葉的灰塵，還它一身新裝。“轟隆隆”一聲響雷在天空中顯現，震耳欲聾的雷聲讓我嚇了一跳。走到窗前，撩開窗簾的一角，雨水早已打濕了窗玻璃，許多的雨珠從玻璃上滑落，眼前的一切漸漸變得模糊起來。我打開窗子，清涼的風迎面吹來，給人以神清氣爽的感覺。這時，天空中劃過一道閃電，轟隆的雷聲隨之降臨，風婆也正搖旗吶喊，那氣勢，足足鎮住我很長一段時間。看著眼前朦朧的一切，隱隱約約地看見遠處的一棵大樹，此時它正在風雨中歷練，為明天更加堅強的自己做好準備。只是不知那柔弱的小草現在怎樣了?是否被這風雨折彎了腰?我在心里默默地為那小草祈禱，祈禱它能以一個快樂的心情去迎接明天。過了一會兒，感覺到一些冷了，便關上了窗子，不再欣賞那美麗的雨景。走到書桌前坐下，望著潔白的桌面，久久地，沒有動。直到母親叫我睡覺了，才結束了發呆。

　　走向臥室的前一段時間，我再一次打開了窗子，夜雨依舊在下著，我微微笑了笑，關上窗子，細細品味這夜雨。

　　描寫景物的作文大全600字4：

　　寒冷的冬天過去了，春姑娘正忙著為最初綻放純純笑臉的是帶著嫩芽的柳數抓緊打扮，因為這是柳樹和杏花的婚禮，就定在今天。池塘就是他們的婚禮大舞臺。

　　大地上，隱約露出了小草的倩影。當溫暖的春風吹過，寬大的草地之間冒出了朵朵嬌嫩的小野花。招來了勤勞采蜜的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。

　　莊稼地里的農民伯伯正在忙著春耕。他們笑逐顏開，手里播撒著種子，嘴里哼著歌謠。俗話說“陽春三月不做工，寒冬臘月喝北風。”他們播下的希望，種下的是秋的收獲，怎能不高興呢!田埂地頭有的小苗被春風喚醒，朦朧中聽到歌聲，好奇地探出頭來東張西望。天空中，飛來的小燕子也不是弱“啾—啾—啾”地叫著與春風一起奏響了春的樂章。

　　天空中，白云飄飄悠悠，這里一朵，那里一朵。一陣春風春來，云朵嬉戲起來。有的像一匹四肢發達的白色壯馬在天空中四蹄生風地跑著，一眨眼就在春風中消失了，那邊又出現了一個堅定不移的將領，還沒有看清面貌一下又追隨春風而去了……咦!那里怎么有各種各樣的鳥兒成群地飛著?啊!原來是一群五顏六色的風箏呢!一全兒，天空顠來了幾片烏云，忽然下起了蒙蒙細雨，細如牛毛顠顠灑灑。一陣風過去，雨停了，天空中彌漫著泥土的清香。

　　水中的魚兒在泛著漣漪的水面，大口大口地吃著鮮嫩的水草。貪吃的小魚竟撐脹了肚皮，小鯉魚一個個跳出水面，逗著小燕子掠過水面，撫摸小鯉魚白白的肚皮。

　　我愛你——孕育生機的春天!

　　我忘不了你——這象征著美好未來的春天!

　　描寫景物的作文大全600字5：

　　威風拂過他俊朗的臉龐，少年抽了抽鼻子，一陣芬芳帶著春訊飄繞著少年，少年喃喃到：

　　“桃花的清香~春天到了呢!”

　　少年走向街道，抬頭看去，一排整齊的大雁從蔚藍的天邊向小城盡頭飛去。少年瞳孔里倒影著小城的一切春色，平靜得如同沒有微風拂過的湖面。街上的行人早就褪去厚厚的棉衣少年混在人海中，藍色的毛衣如春的眼眸，悠悠而平靜。看來人們都出來享受春如愛般的洗禮來了。

　　少年聽著人們歡快的口哨聲來到休閑的廣場，在綠色為主調的草地上，人們似乎特別憐惜春的孩子，在生機勃勃的草地上豎了一塊牌子：小草也會疼。全身綠的小草襯托出了滿滿的春意盎然。它們在大自然的懷抱中享受著如母愛的春天。少年似乎也被這種特別的“綠”感染了，他閉著雙眼，站在滿是舒心的廣場上，他張開了雙臂，似乎是要把春全都抱入懷中。

　　少年深邃的眼眶忽的動了動，那分明是欣喜的神情，順著少年的眼光，不知是誰的風箏在天空滑翔，再順著細細的白線望去，一對令人羨慕的父子似乎鑲嵌在了蔚藍的天空和廣闊的大地中了，那樣和諧那樣幸福，

　　少年瞇著雙眼，貪婪的欣賞著春帶來的美麗。

　　“那根若隱若現的細線是春的發絲嗎?”

　　少年小聲的問著自己。少年再環顧四周，一排排座椅像音符點綴著春色，座椅上的是甜蜜的戀人幸福的家人。少年不禁感嘆：

　　“春帶給我們的太多了，光是這小城春色就讓我麻木的心蘇醒了，到處是一片生機，久違了小城春色。”

　　然而，春，還在上演著無數的美麗。

　　描寫景物的作文大全600字6：

　　溫柔的輕風帶來了青春的喜訊，百鳥的歌聲優美動人，校園中布滿了我們矯健的身姿和一些優美動人的故事。

　　初中的校園是美好的，但又卻是悲傷的。走進校園，感受著道路兩旁柳樹的飄蕩，它們好像在對我們微笑，在呼喚著我們前進。在這漫長的歲月中，能有多少青春的回憶，又能有多少悲傷與難過、快樂與幸福……

　　青春如歌，伴隨著我們前進的腳步，一步步向前，感受著春雨的洗禮，感受著百花的爭奇斗艷，一切是多么的美好，不知不覺間，我仿佛感受到時間凝固，我沉浸在這片美好的記憶中，不能自拔。

　　青春夢想中帶著春天的氣息，校園里已經沒有了往日的喧鬧，留下的只是一片寂靜與沉默，想起往日的回憶，心中偶爾有些疼痛，想回到過去，可惜已經是不現實的了，哪怕只有一天的時間，我都會好好的去珍惜。想起剛上初中的時候，覺得三年的時候很漫長，可是，沒想到，三年時光飛快流逝，轉眼間已經畢業了，也只能和同學們說一聲“再見”

　　現在的我們都已經不在是小孩了，沒有小時候的頑皮、活力，我們懂得了友誼，在風雨的洗禮下，我們長大了

　　外面下起了小雨，小雨如酥，這加深了我們的回憶，也許，只有回憶才能讓我們快速的回到過去，在快速的回到現實吧

　　望著教室的桌椅，擺放的整整齊齊，青春的回憶再次浮現我眼前，同學們認真的聽著老師在講臺上面揮舞著粉筆頭，仿佛蝴蝶在黑板上翩翩起舞，優美極了

　　啊，青春校園，你是我現在的夢想，你是我永遠不會忘記的回憶，我愛你-青春校園

　　描寫景物的作文大全600字7：

　　有人喜歡傲霜開的臘梅;有人喜歡艷麗的玫瑰;可我跟他們不同，我喜歡的是桂花樹，我喜歡它那粗壯的樹木，喜歡它默默發出的清香。

　　今天中午，周老師說要帶我們去中庭院看桂花樹，我們高興得一蹦三尺高，直奔門口，排好隊準備出發。等我們走到樓梯口的時候，同學們就用手指指點點，一邊點著那邊的桂花樹，一邊在說話。我呢，順著同學們用手指的方向，也看到了那棵粗壯高大的桂花樹。不一會，就到了中庭院，還沒走到，桂花樹的花就分散出沁人心脾的花，使我們陶醉。這棵桂花樹遠看如一把撐開的綠色大傘，似乎在為我們遮太陽;近看，像孩子們的樂園，讓小伙伴們在它的懷抱里盡情地玩耍。看完了這棵桂花樹的表面，我又看起了它的花。我東張西望，卻怎么也找不到它的花。我納悶極了：如果這棵樹上沒花，那剛才一陣清香又是從哪來的呢?正當我奇怪的時候，周老師叫我們找桂花。我又忙活了起來，四處張望，我抬頭一看，綠葉被陽光照得十分耀眼，一陣風拂過一樹葉就沙沙作響，好像每片綠葉上都有一個新的生命在顫動。透過綠葉，我發現了桂花，我連忙摘一朵放在手心，仔細地觀賞，我發現桂花小巧玲瓏，有四片花瓣，還有幾粒花蕊。我心想這桂花米粒般大小，到底能不能發出香味呢?我把鼻子往桂花上嗅了嗅，發現很香，我的煩惱也蕩然無存了。后來，老師叫我們摸葉子。我摸了摸，發現它的葉片邊緣有一排尖尖的什么東西，像一把鋸子。顏色是墨綠的，上面很光滑，下面很粗糙。突然，我摸到了一片沒有尖尖的東西的葉片。我又范困了，這片葉子怎么沒有刺刺的東西呀?這時，周老師說，有刺是長大了葉子，沒有刺是剛出來不久的葉子。我這才恍然大悟。

　　沒想到，這小小的桂花樹竟能發出這么香的味道，真是太神奇了。

　　描寫景物的作文大全600字8：

　　記憶中，童年的日子一直是在桃樹旁度過的。小時候，家坐落在一條僻靜的小巷。曲曲小巷，一直都很寧靜，沒有其它點綴物，惟有那株桃樹，選擇了駐足。

　　巧的是，那桃樹就在家門前扎了根。這樣一來，四周的鄰居便都把這兒，當作一塊樂地。

　　那桃樹，長得還算粗實，礙于桃樹的本質，它沒有濃密的樹蔭，但這些絲毫不足以減少桃樹的魅力。

　　每逢三月，便是這兒最熱鬧的時候。桃樹開起了花，淡粉的花瓣，柔媚的花蕊，加上那恰到好處的花香便是桃花了。我們會約上幾個伙伴在樹旁放風箏，在嗅著桃香的空氣中把風箏送上天，繞了一圈回來，我們甚至會滿足地嗅起風箏，似乎覺得連這風箏，也夾帶了芬芳。那些膽大的男孩，卻對花旁的飛蟲感興趣，透明的塑料袋，一下子網住了貪食的蜜蜂，他們便很得意地大笑。風卻把花粉吹向他們鼻尖，冷不丁地，覺得鼻頭直癢癢。隔壁的大嬸手巧，總是挑上些飽滿鮮嫩的桃花，回了家制成花茶，給孩子們分上幾袋。到了季末，女孩們便會精心地選些花朵，在陽光下烘上幾天，縫個小袋，把花干一股腦兒全塞進去，做成花包，等到花謝了，還能聞聞。

　　盛夏亡時，桃花謝盡，清新的枝干上冒出幾個嫩青的腦袋。那是小桃，我們一天天巴望著它長大。有些饞不住的，見桃子成型，不管它還青澀，便往嘴里塞，到頭來，吐出桃子直抱怨。

　　……

　　如今，置身于繁忙的學習生活，家在幾年前搬進繁華的大街。每天聽著馬路上的喧囂，嗅著一座城市的緊張氣氛，總會憶起那兒時的桃樹，那桃樹下留下的童年回憶。

　　恰是三月，小巷里，該還是桃樹飄香吧?走在回家的路，風卷起塵土，心底卻不覺溢出一陣芬芳……