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四年級下冊作文寫校園的一處景物400字

時間: 莉莎2 [第一單元]景物的作文

  小朋友們,你們喜歡你們的校園嗎?相信在每一位小朋友的心中都會有對自己學校的不同看法。現在請欣賞學習啦小編帶來的四年級下冊作文寫校園的一處景物400字,希望你們會喜歡。

  四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇1

  我的學校是個絢麗多彩的地方:風光如畫的植物園,藏書豐富的圖書角,窗明幾凈的教室......其中,我最喜歡的就是操場。

  早上,同學們排著整齊的隊伍來到操場做起來早操。看!環形跑道上同學們在晨跑有些同學跑得飛快,猶如離弦之箭;有些同學慢悠悠地向前跑,像一只剛剛睡醒的烏龜往前爬。操場中央矗立著兩個高高的籃球架,像《變型金剛》里的汽車人——擎天柱。做完早操同學們龍精虎猛地搶起籃球,每當球進了球筐,同學們高興得手舞足蹈。

  中午,操場一片安靜。在操場的左邊,有一塊綠油油的草坪,小草們各自舒展著自己的身體,小草中間夾雜著五彩繽紛的野花,它們爭奇斗艷,形態萬千,紅的似火,白的如雪,粉的如霞,黃的賽金

  同學們吃完飯便來到了這里,有的在看課外書,有的在草坪上懶洋洋地躺著,有的在聊天。小動物們也喜歡上了這里,可愛的螞蟻在小草的身上玩耍,連小瓢蟲也忍不住在這里休息。

  晚上,同學們都回家了,操場上的一切都睡了,只有晚風調皮地吹來吹去,讓操場睡得越來越香。

  因為有了這個操場,學校才會變得生機勃勃。我愛學校,更愛學校的操場。

  四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇2

  我們的校園美麗如畫——春天綠草茵茵,夏天大樹繁茂,秋天果實累累,冬天白雪一片。我最喜歡校園的英飛池。

  英飛池在校園的西南角。這兒樹少空地多,有時讓人感覺荒涼。但我卻不以為然。因為這兒的動植物給英飛池增添了許多生機。遠遠望去,寫著英飛池的石頭就像一只展翅待飛的雛鷹。不知是巧合還是名字的由來,秋季臨近傍晚時,只要你站在石頭旁仰起頭來就能看見成群的喜鵲和鴿子從天空飛過,給寂靜的英飛池增添了無限生機。

  繞過石頭,來到勤政樓,樓后有一片荒地。這兒長滿了蒲公英和爬山虎。我和小伙伴常常到這兒玩,是因為這兒的爬山虎和蒲公英吸引了我們。夏天,爬山虎爬滿了整個房子,房子變成綠色的了。秋天一到,蒲公英就開出了黃色的花朵,微風吹過,蒲公英的種子就隨風飄散,象一個個小小的降落傘,我們追著降落傘滿校園地跑……

  英飛池是學校空地最多的地方。在勤政樓的旁邊還有一大片空地。聽門衛的爺爺介紹,這是學校的實踐園。因為今年我們剛搬過來,所以這塊空地還沒有被同學們使用。我相信在不久的將來,這片空地會長滿綠色的菠菜,紅色的西紅柿……

  校園的英飛池十分平凡,但我卻覺得它是美麗的,可愛的,充滿了無限生機。我愛我的校園,我愛英飛池。

  四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇3

  我們大部分時間都在學校度過,我們的學校風景如畫,我最喜歡學校的植物園。

  植物園里有各種各樣的樹,有的高大挺拔,像士兵一樣守衛著植物園,有的又矮又小,像小孩子一樣活潑又可愛。最引人注目的是芒果樹,它們樹干筆直,橢圓形的葉子綠油油的,放佛每一片葉子都有一個新的生命在顫動。它結的果實黃澄澄的,甜甜的,讓人唇齒留香。

  植物園里的花可多了,有色彩明麗的菊花,有惹人喜愛的桂花,有嬌艷欲滴的玫瑰花……那里的花姿態不一:有的彬彬有禮,有的羞羞答答,有的盛氣凌人,有的還是花骨朵兒,含苞欲放……花兒們絢麗多彩,紅的似火,白的似雪,粉的如霞,黃的似金……

  植物園里有一個小池塘。池塘里有幾條可愛的小金魚,一條是紅的,一條是金色的,一條是綠色的。它們伴著朗朗的發、讀書聲跳起舞來。池塘上有幾座假山,假山上的石頭形態不一:有的像兩個人一起平躺著,有的像幾只頑皮的小猴子在上面嬉戲玩耍......每次看到這些可愛的石頭,我都會心情舒暢。

  我愛我的校園,它給了我們許多快樂。但我更愛校園的植物園,它給我們學校帶來了勃勃生機。

  四年級下冊作文寫校園的一處景物400字篇4

  走進學校的大門,在大門的右邊有一個梯形的花壇,那里的一年四季都非常美麗。  春天,花壇的南邊有兩棵野桃樹,野桃樹上的桃花開得很小,有五個花瓣,花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。

  夏天,太陽火辣辣地炙烤著大地。在野桃樹旁邊有棵月季,正精神的“站”在花壇里面太陽越是炎熱月季花反而越精神。月季花的葉子襯托著粉紅色的花朵,就像慈祥的母親,細心的呵護著她的孩子。月季的莖上有許許多多的小刺,那好像是它的“防護工具”。

  到了秋天花壇正中央有一棵昂首挺胸的棕櫚樹。這棵棕櫚樹長得非常茂盛。樹干上裹著一層厚厚的棕毛,這或許是它為冬天快要來臨時做的準備吧!棕櫚樹的葉子像夏天納涼時的扇子一樣。它的“頭頂”上掛滿一串串青色的果子,像一串串綠葡萄似的,非常惹人喜愛。

  冬天,在花壇一側長著六棵修剪成球形的松柏,鑲嵌在花壇的四周。當大雪覆蓋在她身上,就仿佛成了六個銀球。

  我愛這校園一角,更愛培養這植物的吳爺爺。

  
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