無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級我的心愛之物作文范文，希望能夠幫助到大家。

五年級我的心愛之物作文范文（篇1）

過八歲生日那天，媽媽送給我一件生日禮物。我迫不及待地打開一看，是一個小熊筆筒，美觀大方，漂亮極了！我高興得手舞足蹈。現在，它已經陪伴我不知有多少個日日夜夜了。

這個筆筒是由三只“熊”組成的。一只小熊，一只熊媽媽，一只熊爸爸。小熊坐在草地上，津津有味地看著一本《格林童話》。媽媽拿著一個杯子，坐在沙發上，眉頭皺得緊緊的，是一幅生氣的神情。它好象大聲說：“小熊，給我倒杯水來，天天看書，快成小書呆子了！”小熊正看得專心致志，沒有聽到。旁邊的爸爸插嘴了：“你就讓小熊看吧，多學一點知識，長大了好當博士。”……

有一天，我寫完作業，光剩下閱讀課文了。我最厭煩讀課文了，讀著讀著，就睡著了。恍惚間，書架上的小熊跳了下來，說；“小主人，我這么喜歡讀書，為什么你不喜歡？……”我說：“別鬧，讓我睡一會兒。”

“老師布置的閱讀課文的作業，你還沒完成呢！不然我不做你的朋友了！”

“那可不行！”我一下醒了。

啊，原來是一個夢呀！我馬上開始讀書… 。

小熊筆筒，真是我的好朋友！

五年級我的心愛之物作文范文（篇2）

每個人都有自己的心愛之物，有的是小貓咪，有的是玩具小熊，還有的是小裙子。而我的心愛之物是——倉鼠小貝。

小貝的毛是棕色和黃色的，摸一摸可軟乎了。它的眼睛很小，大概只有一顆豆子那么大，一雙肉乎乎的手和腿，走起路來可愛極了。大大的門牙吃起食物來飛快。

小貝是去年六一兒童節一個同學因為家里的倉鼠生的太多而送給我的，當時喜歡的不得了，立馬讓爸爸給我買了一個雙層倉鼠籠，里面有：秋千、小橋、倉鼠輪……還有各種各樣的食物，如磨牙餅、瓜子、椰蓉。每每看見小貝吃瓜子的時候，我的心都要被萌化了。

我幾乎去哪兒都要帶著小貝，它很聽話，從來不會鬧，看到新鮮事物總是會探頭探腦。

雖然小貝很聽話，但它有時也會很頑皮。

有一次，我睡覺時忘記關籠子，它便跑出籠子，到處亂竄。

小貝盡管很調皮，但也絲毫不影響我對它的喜愛。

但是就去年過年的時候，小貝去世了。

雖然小貝只陪伴了我短短不到半年，但我對它的感情早已刻入骨子里了。

五年級我的心愛之物作文范文（篇3）

我的心愛之物是一只柯基狗，它的名字叫“土豆”，“土豆”有一對靈活的大耳朵，全身有著黃白相間的絨毛，摸起來軟軟的，像一張柔軟的床墊。它有著水汪汪的大眼睛。它好胖，像一個毛茸茸的靠枕。

它十分勇敢，為什么這么說呢？因為，有一次，我們家有幾只大老鼠在搗亂，我們全家人費了九牛二虎之力都捉不到一只。令我沒有想到，“小土豆”沖了出來，它不費吹灰之力就咬死了一只可惡的老鼠，其它老鼠見狀，就一溜煙跑了。不過，“小土豆”也沒打算放過它們，急忙用自己的“小短腿”追了上去，把老鼠們接二連三的咬死了。我們全家人異口同聲的說：“小土豆，你真歷害呀！”爸爸說：“不錯不錯，今天中午，讓你吃好多肉和骨頭。”

它十分盡職，為什么這么說呢？因為，我爸為了試探“土豆”，將自己裝成要打我的模樣，你們猜怎么著，“小土豆”朝我爸爸大叫道，似乎是在說：“不許打我心愛的小主人，不許打我心愛的小主人！”我看見后急忙從家里拿出一根肥美的雞腿，喂給了“土豆”。又說：“真聽話，果然，我平時沒有白對你這么好！”

我們家的小土豆已經和我認識四年了，我們是很好的朋友。它既勇敢，又盡職，你們覺得我家的“土豆王子”可愛嗎？

五年級我的心愛之物作文范文（篇4）

每個人都有自己的心愛之物，而我最喜歡的，就非我們小區的流浪貓——“柚子”莫屬了。

一個晴朗的晚上，我們在小區中玩得開心。這時，趙芮可給王如敏打來一個電話“喂，啊！保安室門口？好，馬上，王楊晨”。王如敏從初始的平靜化為興奮，“保安室門口有只不怕人的貓！”什么？貓？還不怕人，我立刻與王如敏朝保安室狂奔過去。

果真，保安室門口，趙芮可正撫摸著一只貓。這只貓有著一身“雪白”的皮毛，兩只黃色的耳朵，頭上和背上各有一塊黃斑，還有一條橙黃相間的修長的尾巴。雖說是只白貓，可毛色已經臟得發灰。看見兩個“陌生人”的到來，它的兩只大眼睛打量著我。我們為它起名為“柚子”。

“柚子”是一只聰明俐又溫順可愛的貓。記得一天晚上趙芮可給我一元錢，讓我它買一包小魚干吃。于是我將小魚干在它眼前晃了晃，它的眼睛放出了光，“喵喵”的叫個不停，似乎說“快給我！給我！”我笑了，將小魚干直接撕開放在了地上。它滿臉狐疑得看看我，又瞅瞅小魚干，突然站起身來，直接走向小魚干。只見它先用一只“手”按住袋子，然后用嘴用力一拽，把小魚干都拽了出來，然后美滋滋的吃完后還不舍得離去，又用“手”拿起袋子把汁吸了個精光，這才心滿意足的走了，是不是很有趣？

這就是我的心愛之物，聰明又可愛、溫順又伶俐的“柚子”。

五年級我的心愛之物作文范文（篇5）

我的心愛之物是在去年暑假爸爸媽媽送給我的滑板車。它的顏色是粉色和白色相間的：把手是粉色的，桿子、踏板是白色的，滑板車前面還有一朵五顏六色的花花風車。跑快了，車輪子還會發出五彩繽紛的光。我非常喜歡我的滑板車。

以前我膽子很小，沒有自信心，害怕玩滑板車。爸爸就每天帶我到公園里練習。爸爸先給我示范，然后我試著往前走了一點。沒走多遠，我就摔在地上，然后我就不敢玩了。

可能是摔跤使我對滑板車產生了陰影，滑板車被我“束之高閣”，我有很長一段時間一直沒有動過滑板車，可是看到別的小伙伴熟練地騎車時，我也下定決心要學騎滑板車。

于是，我又開始了練習。一開始我騎的很慢很慢，生怕自己又會摔倒。后來漸漸地，我越來越熟練，越騎越快。最近我還學會了倒著騎車。現在，只要我一有時間，就會帶著它下去兜風。因此，我們成為了形影不離的一對好朋友。

這就是我的心愛之物——滑板車。

五年級我的心愛之物作文范文（篇6）

每個人都有自己的心愛之物，如一只貓、一盒印章、一架鋼琴……而我的心愛之物跟大家的有些不一樣，我的心愛之物呀，是一顆圍棋子。

這和圍棋子跟其他的圍棋子有些不一樣：它是被一根精美的線繩，與幾個同樣精美的小藝術品穿成一圈，掛在脖子上的。更值得一提的是，它不像其他棋子，放到某個地方，立馬就站在那兒，一動不動。而它，同樣放到棋盤上，停下來前，還要優美地顫動一下，還會發出悅耳的顫音呢！

除了它長得好看外，出身也不平凡呢！原來，這個棋子是我從一項人數眾多、強手如林，得獎率頗低的圍棋大賽上，使出渾身解數，歷經各種磨難，過五關斬六將，才得到了這枚珍貴的棋子。為此，我把它保管得嚴嚴實實，有時候連好朋友都不讓碰一下，不輕易帶它出門。只有在市級以上的圍棋比賽，才會帶著它參加。

雖然這個棋子在平時不像傳說中的那么好看，但只要把它泡在清水里片刻，再用干凈的布輕輕擦拭，就會把掩蓋它光芒的灰塵清理得一干二凈，露出它的本色。經過擦拭后的它，表面像刷了一層亮漆似的，在陽光下閃閃發亮，每個看到過它放射光芒的人，都會贊不絕口：“真的沒見過這么美麗的棋子啊！”我也時常引以為豪。

之前提到我只在參加市級以上的圍棋比賽時，才會帶它出門。每當某盤棋的形勢不利，或是遭遇強敵，我都會給它沐浴，再虔誠地向他祈禱，希望它保佑我擊敗對手，奪得勝利。說來也怪，凡事被我用上述方法祈禱過的對局，均勝多負少，反觀未祈禱的，勝負持平。原來，它還是個“護身符”啊！

覺得我的心愛之物怎么樣？

五年級我的心愛之物作文范文（篇7）

我有一個心愛之物，那個心愛之物是我的一個非常要好的同學送給我的。但是，現在她已經轉學了，送我的風鈴成為了我的心愛之物。

風鈴的顏色非常鮮艷，紅色、黃色、橙色交相輝映。風鈴的形狀也很別致，仿佛一只優雅的丹頂鶴，中間裝點著幾只漂亮的紙蝴蝶，好像隨時可以起飛似的！

這個風鈴是在假期陽光明媚的一天里，她送給我的。依稀記得，中午吃完飯，我和她約好到我們的秘密基地去。征得媽媽的同意后，我就迅速地飛奔到我們約好的秘密基地去。她早就到了，手里還拿著一串又別致又漂亮的風鈴，我就好奇的問：“你手上拿的那一串風鈴是拿來干什么的呢？”她回答道：“這串風鈴是我專門從我家鄉帶來送給你的，你可要好好珍惜它。”我說：“為什么要送給我呢？”她說：“我下學期就要轉學了，所以我把這個風鈴送給你做紀念。”

頓時，心里有種莫名的感覺涌上心頭，好不難受，我兩眼含著淚水，一時竟說不出話來，淚水奪眶而出。朋友連忙安慰道：“雖然我轉學了，但我還是住在這啊，我們放了假，還可以一起玩呀，你說是不是呢？”我點點頭，慢慢止住哭泣，用袖子擦了擦……

回想起那天的情景，依然歷歷在目。因為她，從此，我有了心愛之物。

五年級我的心愛之物作文范文（篇8）

我的玩具有很多，可我最心愛的東西是世界上推力最大的火箭模型——土星五號，那是因為它是我自己拼裝完成的。

那時我10歲，爸爸送我一件生日禮物。我打開包裝，哇！是土星五號，我高興地跳了起來。

我先打開包裝盒，看了一眼，有12個小包裝，還有一本厚厚的說明書。我打開了編號為1的包裝袋，里面有許多小零件，又紅的，黑的，橘色的，白的……我先按照說明書從第一步開始，把零件從包裝袋里挑選出來，仔細地把它拼成一個稍微大一點的零件，再把它們組合成一個更大的零件。媽媽喊我吃飯，可我頭也沒有抬起，“不要，我還沒有拼完。”又拼了一會兒，感覺眼睛有點酸了，我想休息，但不行，因為媽媽說過做任何事情要堅持。我繼續奮斗，感覺有點不對勁。我抓頭撓耳，“什么情況，玩不下去了”我嘴里嘀咕著。沒辦法，我拆了重新拼，這回對了，原來是我粗心大意漏了一個零件。看著我拼的火箭底盤和發動機，我“嘿嘿”地傻笑起來。

又過了幾天，我在拼衛星艙時，沒有看懂說明書，衛星怎么也放不進去，我扔下零件，摔下說明書。這時，我的“大救星”爸爸走了過來，一看到我愁眉苦臉的樣子，爸爸問我：”怎么了？兒子”我無精打采地說：“衛星裝不進去，太難了！”爸爸先研究了一下，笑瞇瞇地答道：“你左右搞錯了。”只見爸爸向左轉一下，零件咔噠像長了腳似的，鉆了進去。看著拼完的土星五號，我心里美滋滋的。我和爸爸舉起手，擊起一個響亮的掌。

你看它多漂亮啊！整個衛星的高度超過1米，流線型的身子，黑白相間，身上還印有“USA”的字樣和美國國旗，底座直徑有10厘米，穩穩的立在地板上。

“十，九……一”火箭升空了！，我和爸爸哈哈大笑起來。拼土星五號讓我懂得了堅持到底就是勝利。

這就是我的心愛之物——土星五號，我把它放在我的課桌上。每當我遇到困難時，我看到它就想到要堅持，不能半途而廢；當我開心時，看到它就感覺它好像也在為我祝賀。

五年級我的心愛之物作文范文（篇9）

我有一件心愛之物，它是一個小兔子掛飾。

它是一件瓷器，圓圓的腦袋，臉上有用漆刷上了亮亮的大眼睛，粉撲撲的像朝霞似的臉頰，青綠色的圍巾，白色的條紋襯衫和一個粉色的小包，兩條繩子仔細編成的長長的白色繩子，那是它的雙腿。腿下面還有一個比玻璃珠還小的腳，用白鞋子蓋著。小兔子旁邊還掛著一個平面看報紙兔子和兩個一大一小的鈴鐺。那鈴聲有時像鳥兒在唱歌婉轉動聽，有時像樂器“叮叮當當”的清脆悅耳的演奏聲，有時還像小溪流水“叮叮咚咚”聲，十分動聽。我把它掛在我的書包上，每天上學，放學它總是在我后面“叮叮當當……”地響個不停，我把那當作朋友在跟我聊天。

我十分珍惜它，有人碰它一下，我都要把他罵夠嗆，嚇得人話都不敢說。它要是粘上半點灰塵，我都會感到自責，馬上用布將它擦干凈。就連包裝盒我也留著，把它保存的好好的。

它是我現在最要好的朋友送我的生日禮物，我和那朋友在一個小學一個年級，只要下課鈴一響，我們倆就不約而同地向對方的班級跑去，然后一起聊天、唱歌、玩耍、談心事。我們從來沒生過氣，就算是嘲笑對方或是踩對方一腳臟水，我們也從不生氣，有時還笑著開玩笑，好不讓對方自責、難過。我們玩的十分愉快、經常聊那些不為人知的秘密，聊完后一起哈哈大笑，旁邊的人都投來羨慕的眼光。她是我的驕傲，我也是她的驕傲。那次運動會她參加了800米長跑比賽，我不給自己班同學加油，反到一直跟在我朋友后面“加油，加油”地叫個不停。

這小小的掛件，它是我和我朋友的友誼證明啊！

寫著寫著，鈴鐺清脆的“叮叮當當”聲又一次在我的耳畔清晰地回響。

五年級我的心愛之物作文范文（篇10）

爸爸，您在我心中就像一位教育神。慈祥的臉朧，教會了我如何做人。在我哪個字不會寫的時候，您不會以嚴厲的目光望著我，面對您無私的愛，我沒有可以給您的，父親節的時候，我給您制作了第一張卡片，您露出了開心的笑容。

三年級的時候，我英語學得不好，您怕我考得不理想，連夜從電腦上面下載教材到讀書機上面，我在睡夢中看見了您，感動得流下了眼淚。從此，我學的不再稀里糊涂了，但是，我很粗心，考試分數不是挺高。在我拿會英語試卷時，突然看見了您那布滿了血絲的眼睛，如今，我還在后悔，為什么那么粗心?為什么考不好?現在，我下定決心，不讓您操心，好好學習，考個好分數，好好報答您!可我老是考不好。

媽媽，您在我的心中就像一個明亮的太陽，時刻想念著我。我也在溫暖的教室里擔心，牽掛著您。您知道嗎，在我的印象中，您的身影總是早出晚歸，我知道賣水果不是件容易的事，每天晚上，當您回家的時候，我已經是眼睛都睜不開了，但我依舊把老師今天夸我了，表揚我了，都一一 講給您聽，您露出笑容時，我會感覺到無比的快樂。直到現在我還記得您教我的一首歌，您還教了我很多首唐詩，使我增長了不少知識。

五年級我的心愛之物作文范文（篇11）

以前，我有一個單車，他呢沒有變擋器，騎得也慢。有一次，我出去騎單車，他們都比我騎得快，然后，我也開始加速，一不小心，我摔倒了，我的腿也傷了，然后爸爸扶我起來想把我帶回家，我連忙搶著說：“不行我決不回去。”爸爸答應了我，就繼續騎單車，等半個小時后我回去了。媽媽趕緊給我涂藥，一個星期后，我的病好了。我跟媽媽說了這件事。就想要換臺單車，過了三天，媽媽又給我買了一臺單車，我高興壞了。以后，我一定要管好這輛心愛的自行車。

我有一個形影不離。無聲無息的朋友，他總是默默地為我付出。他就是與我親密無間的伙伴——鋼筆。

我的鋼筆是粉紅色的，又細又長。上面印著小鯉魚歷險記的圖案，好看極了。

這支鋼筆不像其他的鋼筆只有一頭，他的一頭細一頭粗，席的那一頭是用來書寫的；而粗的那一頭是裝著電子的燈，如果把燈打開照在一張紙上，就會顯現出小貓的圖像，非常可愛。

這支鋼筆不知陪伴我度過了多少個分分秒秒。在爭分奪秒的語文數學考試中，在每一次的作業本上，都留下了他那美麗的足跡，我對他的感情也逐漸增加了。

這就是我最心愛的東西——一支簡單普通卻充滿愛的鋼筆。

五年級我的心愛之物作文范文（篇12）

有的人的寶貝是貼紙，有的人的寶貝是橡皮或者是玩具用品，這些都不是我的寶貝，我的寶貝最后再告訴你們吧。我很喜歡它，一下雨，我就興沖沖地騎著它在雨里騎上騎下，在水坑里沖來沖去。回到家的時候，我的褲子和衣服都已經濕透了，不過我是高興極了。有很多次我騎著它上營盤山，在到山頂的時候，我已經氣喘吁吁了，但是我大喊一聲說：“我戰勝你了”！我就又變成了一個精力十足的男孩子。在上周六，我騎著它去了九龍公園。當然不是我一個人去的，是爸爸開車跟著我去的。騎到一半時，我看見有地方在灑水，我就騎著它沖了過去，給它簡單洗個澡。一路上我超過了一個又一個騎車運動的叔叔阿姨。到了九龍公園，我又玩了兩個特別好玩的游戲，一個是網紅橋，還有一個是我最愛的卡丁車，好刺激啊！這下你知道我的寶貝是什么了吧？沒錯，他就是我的自行車！我騎自行車已經有6年了，好長時間呀，你們羨慕我嗎？老師的話

你的寶貝長什么樣兒？在文章的最后描述一下，滿足一下讀者的好奇心好不好？

五年級我的心愛之物作文范文（篇13）

我是一個山里的孩子，從小喝著山泉水長大，一直與大山為伴，在山間玩耍，大山好似我的母親。

春天的早晨，鄉村到處生機勃勃，花香草綠。山間彌漫著云霧，宛如仙境一般，這時山間常常飄來采茶姑娘們動聽的山歌。溪水嘩嘩地流淌，如果這時你早早地起來，定能呼吸到大山里清新的空氣，和著媽媽棒槌的搗衣聲，曲調和諧，定會讓你賞心悅目，神清氣爽。好一幅鄉間采茶流水畫。

夏天，太陽炙烤著大地，松林中彌漫著松脂的香味。小河邊就更熱鬧了，大人們在柳樹下乘涼，孩子們呢，活像一只只鴨子，他們有的打水仗，有的打水漂，有的學游泳，玩得可嗨啦！就算黑幕降臨，都還舍不得離開，抬頭仰望星空，繁星點點，月亮圓圓，倒映在清如明鏡的小河中，如果你生活在高樓林立的喧囂城市，你能賞到這么美的鄉村夜空景象嗎？

深秋的山野，還有你意想不到的收獲，瞧吧，山上野果累累，有吃后唇齒留香的八月芒，有甜透心間的黃心天然獼猴桃，還有粉粉糯糯的毛栗……真是數不勝數。

啊，我是山里的孩子，山里的孩子呀心愛山……更愛生養我的這片土地。

五年級我的心愛之物作文范文（篇14）

今天，國旗下講話的題目是《讓我們用心熱愛集體》。田老師在演講中有這么幾句：“如果我們是一滴水，那集體就是廣闊無際的大海。如果你是一朵小花，那集體就是美麗的花園。如果你是一棵大樹，那集體就是一片茂密的森林。如果你是一個音符，那集體就是一首優美的樂譜。”雖然這幾句話不長，但給我的觸動卻是很大。

我在想：如果一個士兵自己去打仗，那必死無疑，因為一個人打不了那么多的人。而一個集體去跟敵方打，那勝利就會有希望。如果一個人要挖一條運河，他就得花費二十多年的時間，但是，假如一個集體一起來挖一條運河，只要幾年的時間就會完工了。可想而知，集體的力量多大啊！

記得一年級下冊的語文課本里寫有“單絲不成線，獨木不成林”，“眾人一條心，黃土變成金”。這告訴我們，只要我們每個人都有一顆熱愛集體的心，再難的事也能做得好。三年級課文《做一片美的葉子》里說，一片片葉子都為大樹做出了奉獻。為什么要為大樹做奉獻呢？因為它們熱愛大樹這個大集體。

我們每個人都要像葉子，要為集體的大樹添光彩。為了我們的集體大樹，讓我們用心愛集體，做一片美麗的葉子吧！

五年級我的心愛之物作文范文（篇15）

“社會主義核心價值觀……”老師又讓我們開始背了。“哎呀，真討厭。”

語文課終于下課了，這節課是美術課。“同學們，這節課我們來畫一幅愛國的畫吧！”溫老師把一幅畫貼在黑板上，讓我們畫。

我們一邊畫畫，一邊聽老師講什么是愛國。此時的我心中漸升悔意，因為我原來一直不喜歡背社會主義核心價值觀，但是聽了溫老師說的話，才明白原來這也是愛國的表現。

聽了溫老師的話，我變的開始愛國了。我覺得愛國并不困難，就是為國家獻一份力就行。但是我理解錯了，愛國是為祖國獻力沒錯，可它還有另一個意思，那就是從小就好好學習，長大以后去建設我們的祖國；去感謝我們的祖國；去幫助祖國每一個需要幫助的人！

我懂得了這個道理后，我開始更加努力的學習，把學習和愛國一直記在心里。每天一寫完作業我就讀半小時的課外書，然后再寫一張字，最后背一遍社會主義核心價值觀。

改變我的并不是那幅畫，而是溫老師的話，是祖國媽媽把我們帶到這個世界上的，我們每個人都要有愛國心。