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好書伴我行小學生作文

時間: 吳澤 小學生作文

好書伴我行小學生作文(篇1)

俗話說:讀萬卷書,行萬里路。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。書是我們生活中必不可少的伴侶,書可以讓貧窮的人變得富有,讓愚鈍的人變得睿智。

讀書不但可以拓寬我們的知識面,還可以從中學到很多做人的道理。我每天只要一寫完老師布置的作業,就會一頭鉆進我的小書房,津津有味地翻閱著我心愛的書籍。常常到了吃飯的時候,媽媽呼喚我很多次,我就像沒聽見一樣,完全沉浸在書的世界里。媽媽還給我起了個外號—“小書蟲”。

爸爸媽媽為了培養我愛看書的好習慣,給我買了各種不同類型的書籍。有漫畫書、作文書、故事書、兒童讀物等。其中我最喜歡的是一本叫作《民間故事》的書,書中主要講述了中國古代的民間故事。自從有了這本書之后,我就像著了魔似的拼命讀這本書,如饑似渴地汲取著其中的營養。書中令我印象最深刻的要數倉頡造字的故事。

傳說倉頡是黃帝手下的一名史官,專管牲口和食物的數目,可是數目太多了,光用腦子是記不住的,于是他發明了結繩記事,和在木頭上傳遞信息的方法,這樣就好記一些了。一次,黃帝和蚩尤打了起來,皇帝命倉頡拿作戰圖,可他卻把地圖弄丟了,黃帝惱羞成怒,斥責他一通,倉頡回答道:“現在人多事雜,實在不好應付。”于是黃帝命倉頡畫圖造字。倉頡看到動物腳印,受到啟發,造出不同符號,觀察天上星宿的分布情況,地上山川脈絡的樣子,也造出各種符號,并把這些符號叫作“字”。之后,逐漸演化為漢字。這個故事告訴我們在生活中,做事情要留心觀察,勇于創新。

在閱讀課外書時,不同的書可以使我感受到不同的人生感悟,它們就像五彩繽紛的染色劑,渲染我的人生每一天。它可以在我迷茫的時候,像指南針一樣給我指引方向。它可以在我憂傷的時候,像媽媽一樣,安撫我受傷的那顆心。

高爾基說:書籍是人類進步的階梯。好書可以伴我成長,好書可以讓我進步。我愛讀書。

好書伴我行小學生作文(篇2)

我很喜歡讀書,一直認為書能啟迪人們的心智,凈化人們的心靈,陶冶人們的情操,完善人們的品德。

從小到大,從簡單的繪本到現在的名家名著我都看的津津有味。喜歡看的書我會重復翻看很多遍,其中《鋼鐵是怎樣煉成的》我就看了好幾遍,這本書非常有教育意義,能幫忙人們了解到生命價值與意義,激勵人們創造自己生命中所應有的價值,去體會有限生命中的無限意義!

書中的主人公保爾-柯察金從小就看到許多丑惡和不平,長大后,冒著生命危險救出許多人,投兵后,又不幸受傷只好回到家鄉。在工作中他舊病復發,不能正常工作,身體一天天的虛弱,并且又雙目失明,幾乎快要死去!可他始終頑強地與病魔做斗爭,不斷的摔倒爬起,那些難以忘記的經歷,血與生的考驗,永不放棄的夢想,使他的生命放射出奪目的光彩。

在我們的學習和生活中,總會有許許多多大大小小的困難。每到這時候我們就要像保爾一樣毫不畏懼,勇敢地去面對,去挑戰。我們還要拿出保爾的工作熱情來對待今后的學習,這樣我們一定會收獲更多!

好書伴我行小學生作文(篇3)

書是生活的必需品;書是無邊無際的知識海洋;書是一個快樂童話般的`世界;書是人類進步的階梯。

書這個浩瀚的海洋里有豐富的知識,有動人的故事,有做人的道理。書是一把開啟理想之門的金鑰匙。

書是五彩繽紛的世界。在童話世界里有開心的故事;在漫畫樂園里有盈盈笑語;在科學原林里挖掘神氣;在夢幻小說里穿越時空;在異想天開里有奇思妙想的探索。

“蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。”我們的心靈很脆弱,但是,我們必須堅定不移地讀書。錢學森為科學事業發展而讀書,周恩來為中華人民崛起而讀書,而今天我們為現代化強國而讀書。書,讓我知道了做人要做真人,做善人。

“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”讓我們一起走進書的世界,享受書和的樂趣吧!

好書伴我行小學生作文(篇4)

高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”,鼓勵人們一定要好好學習,多讀書,讀好書。我喜歡書,小時后媽媽就常常給我講故事,讓我沉浸在生動有趣的童話世界中,讓我感受主人公的喜怒哀樂,分辨正義和邪惡。書是陪我成長的好伙伴。

我有一個大書架,上面擺滿了各種書。隨著我的識字量的增加,我漸漸地可以自己閱讀各種書籍。其中有一本我最喜愛的書——《實驗趣味大百科》。這是我過8歲生日的時候,媽媽送給我的。當時我就迫不及待的翻開這本厚厚的百科書。里面有著精美的彩色插頁,內容是一個個小科學游戲,游戲制作方法以及科學道理等等。我把目錄從頭到尾看了一邊,就像吃了一個超大冰激凌一樣過癮。從這天開始,我就天天看。到了飯點聽不到媽媽的叫聲;上廁所也抱著這本書;坐在車上也翻幾頁;睡覺也要抱著它。我從這本書上學到了很多科學道理,例如:鋼筆和毛細現象的關系。以前的鋼筆寫出的字不是那么清晰,后來在墨囊里增加了一個細管,寫出的字跡就非常清楚了,這是利用了毛細現象。這本書告訴我們在生活中可以發現好多有趣的現象,比如說你用一個盤子在運動服上摩擦幾下,再放到水龍頭的右側,水流會順著右側的盤子流,偏了過來,這是因為靜電原理。我還知道了許多科學家的故事,他們的每一項成功都離不開認真學習和思考。我還學會了許多動手小實驗,以及觀察動物和植物的方法。

從此我更加喜歡看書。學校給我們辦理了圖書卡,爸爸媽媽經常會帶著我去圖書館看書,借書。我還會與同學交換書籍,一起分享讀書的快樂。書籍是我們的伙伴,是我們進步的階梯,我喜歡讀書。

好書伴我行小學生作文(篇5)

俗話說的好,書是人類進步的階梯。

我喜歡看書,是一個好學的小書蟲,我特別喜歡在圖書館還有一些書吧等地方泡上一天,就是因為我喜歡看書。

我覺得書里的知識很多,我從小媽媽就給我買了好多好看的書,比如冰心的《繁心·春水》啦,一篇篇小詩歌寫的非常優美,還有各種文學大家寫的.散文,朱自清的《背影》我就特別喜歡,寫了朱自清的父親很艱難的翻越軌道去買橘子,這就是父愛的偉大,我特別的欣賞。

除了這些文學類的書,我還喜歡一些寓言書,里面雖然都是一些吸引人的小故事,但是小故事大道理,一些哲學小故事也告訴我們許許多多的道理,我覺得我們應該從這些故事中看到我們的影子,這樣讀書才會讀。

讀書很重要,多讀書得以見一個人的品德和品質,多讀書可以開闊我們的視野,讓我們認識到這個大千世界。讀書可以陶冶情操,多讀書對我們肯定是有好處的,我也呼吁大家多多讀書,增長我們的知識一定是好的!

好書伴我行小學生作文(篇6)

生活就像一段旅程,其中埋藏數不盡的快樂寶藏,在這諸多的寶藏中,我最喜歡在書中尋找快樂的感覺。

書是人類的好朋友。書也可以獲得知識,豐富人類的智慧。書就像一條金鑰匙,打開我窄小的箱子,帶我去更大的箱子里。每本書就是一位啟蒙老師,指引著我們前進的方向。它告訴了我做人的道理,讓我找到了我人生的目標。

書帶給我不少的快樂和無窮的樂趣。每當我在優秀作文選里看到一篇篇獲獎的文章時,我多么希望我自己也能獲獎啊!于是,我在我讀過的優秀作文里的好詞好句用一本筆記本下來,有空就去看看。

書教會了我許許多多,在陣陣書香中,我完成了一次次生命的感悟,一次次美的享受,是一次次人格的提升。得意時,它教給我什么叫謙虛;失意時,它教給了我什么叫希望;迷茫時,它教會我什么叫睿智;心存芥蒂時,它教會我什么叫寬容。與書為舞,我感慨一滴水就是一片海;與書為舞,我驚嘆整個世界就是一本書;與書為舞,我一天天變得充實,一天天懂得人生的真諦。

好書教會我要重視友誼。人生得一知己足矣。愛因斯坦曾經說過:“世上最珍貴的,莫過于有幾個頭腦聰明與心地正直的朋友。”莎士比亞說:“人與人之間,真誠的交情是世界上的無價之寶。”于是,我學會了真誠待人,學會了選擇志同道合的朋友,并珍惜與朋友的友情。好書教會我要有遠大的理想。“理想是路上指明的燈光。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向,就沒有了生存的價值。”這是一位名人對理想的深刻體會。這讓我想起了為真理而獻身于羅馬街頭,死去仍臉帶微笑的布魯諾。于是,我希望通過努力能實現自己的理想。

書,確實是我們一生中取之不盡的財富,我很慶幸自己與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙,我有了自己的理想,又因為它的鼓勵與指導,我實現了自己的理想并擁有了一輩子都不會舍棄的事業——寫作。做人如做文,因了一本本好書的陪伴,無論前方有幾多風雨幾多陽光,我都會寵辱不驚地笑看庭前花開花落,踏踏實實地走完自己的人生之路,寫出更多的自己用心靈記下的文字,與所有熱愛文字的朋友共享那份閱讀的愉悅。

我愛書,如愛我的生命。

好書伴我行小學生作文(篇7)

我從小受到父母的文化熏陶,正因為這樣,我才有今天能夠這么自覺地學習。

我讀一年級的時候,爸爸把一間小臥室經過簡單裝修后就成了我們全家的書房,書架上擺滿了各個種類的書,一張書桌上擺放著我的學習用品和小玩具,每天放學后,我一進家門就把書包背進了書房,做作業,做完作業,我會在書的海洋里盡情遨游,吸取海洋里面的營養,那是多么的快樂呀!

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。這句話說得真好,讀書,看書,才能知道書中的內容是那么的珍貴。晚上吃完飯,爸爸媽媽收拾好廚房,我們會做在書房盡情享受著書中的樂趣,爸爸說:“書中的知識真多呀,多看書才能知道書中的奧秘,了解個篇文章的內容結合實際進行運用。

”書中的內容真是百看不厭,爸爸問我可否知道“煮書”這個詞的意義,我疑惑不解地問爸爸:“咦,書可以煮嗎?煮了有什么效果呢?”媽媽告訴我“煮書不是把書放在鍋里煮而是反復地去閱讀書中的內容,把書去怎樣理解透徹。我恍然大悟,哦,原來是這個意思呀!爸爸問我看過古代詩人杜甫的古詩嗎?

大詩人杜甫小時侯學習非常用功,刻苦,愛看課外書,所以才能寫出這么優秀的詩。聽了爸爸媽媽講了好多名人故事后,我深深體會多看有益的課外可以從書中學到課本中學不到的知識,同時也深深體會書中文采的精彩,去品味書中的好句好段。讀書能讓我有豐富的知識,使我的頭腦得到充分的利用,讀書能使我的課外時間更加充實,更加完美。

我要更加努力學習,不段利用家庭良好的氛圍來充實自己,在書的海洋里盡情地享受書中的樂趣,使自己更加完美!

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