垃圾分類作文素材（篇1）

我們?nèi)粘５睦軌蚍譃槟軌蚧厥盏睦€有一類是不能夠回收的垃圾。可回收垃圾能夠再生循環(huán)，再次使用，這些垃圾主要包括廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料五大類。

可回收垃圾中的廢紙主要包括報紙，報刊，圖書，各種包裝紙等。塑料主要包括塑料茶杯，塑料臉盆，塑料衣架等。玻璃主要包括啤酒瓶，老酒瓶等。金屬物主要包括易拉罐，罐頭盒等。布料主要包括廢棄衣服，桌布等。由于這些垃圾能夠經(jīng)過綜合處理回收利用，這樣就能夠減少污染，同時也節(jié)省了資源，可謂是一舉兩得呀!至于廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等，經(jīng)過生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸能夠生產(chǎn)0.6-0.7噸有機肥料。

對于那些有毒有害垃圾，包括電池、燈泡、水銀溫度計等一般是單獨回收或填埋處理，以免發(fā)生意外，像電池如果焚燒的話，爆炸后就會引起傷亡。

經(jīng)過垃圾分類，有些垃圾就變廢為寶，還能夠減少環(huán)境污染呢!所以，在日常生活中，我們應當及時分類好垃圾，給有關(guān)人員帶來便捷，同時，也為我們的'生活供給更好的服務。

垃圾分類作文素材（篇2）

俗話說：“不是一家人，不進一家門。”今天四位媽媽正等著自己的孩子回家，讓我們來幫幫他們吧!

下午，我們班展開了“垃圾分類之戰(zhàn)”。四位媽媽是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶和干垃圾桶。它們齊刷刷地站成一排，等待著孩子們回家吃晚飯。

大戰(zhàn)即將開始!第一輪：陳同學VS葉同學。只見葉同學高大強壯的身體在陳同學面前一站，氣勢上就占盡了優(yōu)勢。可比賽的結(jié)果如何，誰也不知道。計時開始……只見陳同學抽出一張“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了!那張卡片好似挑釁著：“我不告訴你我家在哪，就不告訴你，氣死你，氣死你!”只見陳同學沉思許久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丟進了可回收垃圾桶。我猜他覺得這瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才會有如此舉動。可回收媽媽好像在抗議：“這是誰家的孩子啊?你走錯家門了，這不是你家。你身上還殘留著化學物品呢，是有害的，趕緊去‘有害垃圾家’里去。”就這樣，陳同學剛出場就出錯了。反觀葉同學，他是一投一個準啊!看!他把“食品罐頭”投進了可回收媽媽的懷抱，成功獲得一分。接著又輪到陳同學了，他一抽，“牙膏皮”三個大字展現(xiàn)在他眼前，他想都沒想立馬將這投進了有害垃圾桶。“牙膏皮”仿佛呻吟：“這不是我家，你把我送錯家了!”下面的“吃瓜群眾”也激動了：“錯了，錯了!它家在可回收垃圾桶那里。”陳同學“知錯就改”，將它投進了可回收垃圾桶。

其他人的對決也是非常精彩，笑料百出。這場垃圾分類大賽真是太精彩了!

垃圾分類作文素材（篇3）

地球是我們唯一的一個賴以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，也包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來的就是垃圾量的激增，就拿我們遠近聞名的首都北京來說吧：北京市每日生產(chǎn)垃圾1.84萬噸，如果用填埋的方法來處理的話，就等于每年占用到500畝的田地，然而，1.84萬噸這個數(shù)字還可能繼續(xù)攀升!看!1.84萬噸，這個數(shù)字多么可怕，但是最可怕的還是在歐洲中世紀，由于不能妥善地處理垃圾，導致各地的瘟疫流行。

但是現(xiàn)在，有些國家已經(jīng)想出了減少垃圾污染的辦法：法國是眾所皆知的時尚大國，他們追求時尚，把自己認為已經(jīng)過時的舊沙發(fā)、衣物、玩具，和一些電器、物品放在車庫或樓下，供鄰里選取，拿回家繼續(xù)使用。

而我認為，垃圾會使人們感染疾病的原因是，因為有市民隨地亂扔垃圾，使垃圾不能及時得到處理，從而發(fā)霉、發(fā)臭產(chǎn)生病菌。讓經(jīng)過的抵抗力差的人群感染上病毒。還有就是垃圾處理的方式不當，如：有些垃圾用填埋的方式處理，雖然很方便，但會污染地下水、地表水、土壤及空氣的污染，使附近的居民感染上病毒。所以，我覺得我們的垃圾應該分類的丟到垃圾箱，能回收的盡量拿回去重復使用。垃圾的分類一共有四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是包括包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。垃圾分類多么有用啊，希望大家不要隨地亂扔垃圾，應把垃圾分類處理。

愛護我們美麗的地球大家園，不亂扔垃圾，我們的明天將更好。

垃圾分類作文素材（篇4）

在我們?nèi)粘Ｉ钪校繒r每刻都會有垃圾產(chǎn)生，比如吃塊糖就會有糖紙，喝瓶飲料就會有空瓶，吃個水果就會有果皮……這不，一大袋垃圾又橫空出世了，我得下樓把它們?nèi)舆M垃圾桶內(nèi)……

剛出巷子，遠遠的看見一位頭發(fā)花白，彎著腰的老奶奶在垃圾桶旁翻找著什么有用的東西。突然一聲“哎喲”讓我三步并著兩步的跑去

“老奶奶，你怎么了?”

“是一位小朋友啊，我沒事，只是剛才在這桶里翻東西時，不小心被碎了的玻璃劃傷了。你看，我這不爭氣的皮膚還流了一點點的血。”老奶奶忍著疼痛小聲的說。

“還沒事啊?都流血了!”我尖叫道，“最主要的就是要看看有沒有碎玻璃渣插進手里，我們?nèi)ニ幍晏幚硪幌掳桑蔽抑钡卣f。

“小朋友，你真好心，我真的沒事，用手摁住一會就沒事了。這還是小傷，習慣了就好，”老奶奶不以為然的說，好像受傷的不是她自己，是別人。

“什么?小傷?都流血了還是小傷。”我真懷疑自己的耳朵是不是出問題了。

“對呀!流這點血是經(jīng)常的事，上次還被刀劃傷過呢!害我在家休息好幾天呢!”老奶奶調(diào)皮的笑著說，“你看，不流了吧!我說是小傷吧!我得走了，去別處翻翻，也許能翻到‘寶貝’呢!”說完，老奶奶推著三輪車遠去。此時此刻瘦小的老奶奶背影是那么偉大，我看著我的垃圾，突然感覺人家日本關(guān)于垃圾分類，垃圾丟棄做得非常好。他們甚至在特定的日子丟棄特定的垃圾物，然后有特定的垃圾車把它們拖走。而我們這個城市，每個街道，每一段距離都會有兩個垃圾桶。藍色(可回收物)和紅色(不可回收物)，可又有幾人是按照這樣的標識去分類的呢!真的是失去了"寶"又傷害到別人啦!

我打開垃圾袋，認真仔細地分類著，把對于我來說是垃圾的可回收物放進藍桶里，也許對于有些人來說是寶呢;把不可回收的放進紅桶里，讓垃圾收購員送它們?nèi)ニ鼈冊撊サ牡胤?。這樣既方便了自己，又方便了別人!

從現(xiàn)在起，讓我們做一個讓垃圾找準自己家的人，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣，讓我們的城市更整潔，生活更美好!

垃圾分類作文素材（篇5）

提到“垃圾分類”相信大家都不陌生，這是早年來被提倡的保護環(huán)境措施之一。但看了一下大街小巷的垃圾桶，發(fā)現(xiàn)這項措施好像落實的并不是異常好。那么接下來就讓我來發(fā)表一下我的意見吧。

首先，來說一下垃圾分類落實的不太好的原因。應當有不少人心里都有一個觀念;把垃圾扔到垃圾箱里就行了。而有這種觀念是因為沒有垃圾分類的意識，缺乏對垃圾分類的重要性的認知。所以我認為廣大群眾應多多了解垃圾分類的重要性，樹立垃圾分類的意識，同時政府也要加大宣傳力度。

可有了垃圾分類的'意識，垃圾分類的工作似乎還是很難做。這是為什么呢?我想是因為人們不明白怎樣進行垃圾分類。不明白哪些垃圾應當歸為哪一類，這樣一來就算是人們想垃圾分類也分不出來啊。模模糊糊地記得垃圾分類的知識是在幼兒園學的，所以忘記也是情有可原。大家也不用為學習垃圾分類而頭大，因為此刻的垃圾分類大多數(shù)都只是分為二大類最多也就三類，稍微了解一下即可。提議政府呢普及一下垃圾分類的知識，咱們?nèi)罕娔匾材軌蛟诩易龊美诸悾估鴷r會更加方便。

還有一個重要的原因就是部分街道的垃圾箱有些臟亂，“面目全非”的.他們讓人們根本就看不清垃圾類別的標志，也就只能隨便的扔到垃圾箱里。再加上部分人的從眾心理，讓垃圾箱更臟亂，最終構(gòu)成一個惡性循環(huán)。我想這就需要政府改善一下基礎設施了，群眾也應當進取維護公共環(huán)境，保護公共財產(chǎn)。

落實好垃圾分類，保護好環(huán)境需要我們每個人的努力，所以讓我們一齊努力來改變世界吧!我們每個人都要相信自我是能夠改變世界的那個人。

垃圾分類作文素材（篇6）

生活中，人們避免不了產(chǎn)生垃圾。垃圾是寶物，可是是個“調(diào)皮的寶物”。你怎么對它，它就怎么對你。你對它好，它就造福人類;你對它差，它就禍害地球和人類。所以，垃圾分類是變廢為寶的最好措施。

我們家也進行了垃圾分類。我們家有四個垃圾桶呢。廚房一個，裝廚余垃圾;廁所有一個，裝不可回收垃圾;客廳有一個，裝可回收垃圾;陽臺還有一個，裝有害垃圾。要知道我們家的垃圾分類卻是因為我的一件小事引起的。

記得我7歲的時候，有一天出去玩。那時正值七月，太陽曬得人都快成人肉干了。碰巧經(jīng)過一家超市，我看見超市里的各種飲品，讒得直舔嘴唇。我掏了掏腰包，剛好2元。我沖進去，買了一瓶汽水，一拉，便“咕嚕咕嚕”一口氣喝完了。前面有一個垃圾桶，我想都不想就隨手一扔，扔進了一個“有害垃圾”框。

我漠然地走開，好象垃圾分類與我無關(guān)似的。一路上還哼著小調(diào)。剛走出不遠，來了一對母子，那弟弟看上去比我還小。只見他一手拿著廢本子，一手拽著媽媽的衣袖問：“廢本子是什么垃圾?”媽媽彎下腰，笑著對他說：“哎呀，兒子你也懂得垃圾分類啦，真棒!廢本子屬于可回收垃圾。”那小孩“哦”的一聲跑過去，飛快地將本子丟進“可回收”桶里。轉(zhuǎn)過頭沖媽媽一笑。隨后，母子倆走遠了。留下我獨自一人臉紅，發(fā)呆。

我的內(nèi)心泛起一陣一陣的波瀾。是呀，為什么一個比我還小的孩子都懂得垃圾分類，而我卻不能做到呢?我咬咬牙，飛快跑過去，伸出手將我丟的垃圾撿出來，讓它“回家”。瞧!那汽水瓶似乎在對我笑哩：“謝謝你啊，幫助我找到正確的‘家’。”

從那以后，我意識到了垃圾分類的重要性。話說“語言不如行動”我立即向家人和鄰居宣傳垃圾分類。同時做好自己家的垃圾分類：有害垃圾，不可回收垃圾，可回收垃圾，廚余垃圾。例如塑料瓶就必須丟進可回收垃圾桶，決不亂丟亂放。亂丟亂放就像逃避了自己對環(huán)境保護的一份責任一樣，有種強烈的負罪感。

讓我們一起參與其中吧，幫垃圾找一個“溫馨的家”!

垃圾分類作文素材（篇7）

最近在我們身邊，多了一些特殊的人群，在城市的角落都有發(fā)現(xiàn)他們的身影。并不華麗的著裝，一件橙色或綠色背心，一張志愿者的證件以及一顆熾熱的心——這就是一名垃圾分類志愿者的全部。他們默默的為我們生活的便捷、為我們的城市環(huán)境的整潔美化貢獻著自己的力量。

“來不及啦!”我塞下最后一口早飯，提起書包，拎起垃圾袋，似離弦的箭，飛快的下樓。跑到垃圾桶旁，剛準備隨意一扔完事走人時，一個嚴厲的聲音從背后猛猛的響起，“等一下!”，伴隨著人跑動帶起的風，一位白發(fā)蒼蒼的老人從我手上把垃圾袋奪去，直接打開用手翻了翻，指著一塊西瓜皮一字一句的對我說：“這是濕垃圾，怎么也放到干垃圾里去了?還有，這個……”老伯開始把垃圾袋里混在一起的干垃圾逐一分開，并且教導我以后垃圾分類要做到位。“哎呀，小題大做，我還有事!”我不耐煩的快速離開，飛一樣的沖向公交站臺，可惜一輛班車剛剛駛離，我只能目送著它遠去。

一路上我越想越氣：那個人真討厭，害得我沒趕上班車，我咋就這么倒霉呀!經(jīng)過一番周折，我終于到了學校，盡管我左趕右趕，還是遲到了。剛踏入教室，班主任那眼里的目光便毫無掩飾的射向我……一上午我的心情糟糕透了，好不容易到了中午，開始廣播每日的宣傳活動，今天剛好進行垃圾分類的宣傳。吃著午飯，聽著播報員豐富詳盡的講解，眼前浮現(xiàn)出早上的場景。我的臉不由得泛起了羞紅，那名志愿者不怕臟，用手把我吃剩的西瓜皮撿出來，還為我普及垃圾分類的知識，而我卻如此不耐煩!想到這里，我心里對早上那位老伯的反感少了幾分。畢竟垃圾分類是每個人應該做的，不僅美化了環(huán)境還造福后代，一舉兩得。

等到下午放學，我與同學一起結(jié)伴回家，回到小區(qū)，看到那位老伯還在崗位上執(zhí)守著，絲毫沒有一絲懈怠。看著他那在風中凌亂的白發(fā)和那堅毅的眼神，我明白了他堅守那一份信念的原因，內(nèi)疚之情一下涌上心頭。我在心里默默的想著：為何不換位思考一下呢?又有多少人愿意用手去把人家的垃圾撿出來分好類呢?正是有了這些垃圾分類的志愿者，城市的垃圾分類才能完全做到位，正是有了他們城市的環(huán)境才能更美好。我跑到那個老爺爺面前，對他說：“老爺爺對不起，早上是我錯了。”

生活中那些我們未曾注意的人們，正用自己的雙手不斷服務著我們——志愿者們，不僅僅值守在垃圾分類這一塊，在身邊的每個角落都有他們辛勤付出的身影。感謝他們?yōu)槔诸愡@一工作所做的貢獻，為城市的環(huán)境更加增添了一份綠色!