夏令營在特定的學習環境中進行的。通過在各種環境熏陶和情景設置，能普及科學知識，拓寬青少年的知識范圍，讓孩子學習不同的文化知識。下面是小編收集整理的有趣的夏令營作文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

有趣的夏令營作文（篇1）

放暑假了，終于可以和好朋友甘凌軒一起去夏令營玩嘍!這一路上，優美的`風景，美麗的村莊，個個都吸引著我們的眼球。我們一路上嘰嘰喳喳的，像剛從籠子里放出來的小鳥似的。不知不覺就到了夏令營的“大本營”，我們滿懷好奇的向往著在這里即將發生的故事。一到“大本營”，我和甘凌軒還有其他八位小朋友就被分配到了二營五隊，并且由李老師和王老師帶領我們。吃完晚飯后，老師又組織我們參加文藝晚會。精彩的文藝晚會結束后，已經是深夜十一點了，但我們一點睡意也沒有，還是那么興奮。

這時，我們期待已久的篝火晚會終于開始了。首先進入我們眼簾的是水塘邊點燃的一團雄雄篝火了。我們雖然離它很遠，但是仍然能感受到它那熱情的溫度，就像是在歡迎我們的到來。在它的不遠處支起了許多五顏六色的帳篷，在朦朧的月光下，就像有許多五彩繽紛的“小房子”一樣。我恨不得馬上住進去。這時，王老師讓我們二營五隊4個人4個人地進帳篷。啊!終于輪到我了。一鉆進“小房子”里，就立刻感到一股熱氣撲面而來，我的汗馬上就濕透了全身。這“小房子”真是熱氣騰騰啊，簡直是在“蒸包子”。由于里面太熱，所以王老師只讓我們體驗了一下在帳篷里的感受就出來了。這真是一個“水深火熱”的夜晚。

第二天，吃完早餐后，就去軍訓了。雖然今天烈日炎炎，弄得老師們滿頭大汗，但是他們還是一絲不茍地教我們練習。在我們認真的苦練下，很快學會了報數、敬禮、跨列、立正······在這次夏令營中，我的收獲很多。

回到巨人學校，我們五隊當著全體師生和家長們的面，表演了軍訓。在王老師威嚴的口令下，我們圓滿的完成了“任務”，并得到了大家的熱烈掌聲。我作為二營五隊的大隊長，我想：我們五隊的汗水沒有白流;我們五隊的苦練沒有白費。我頓時感到十分自豪。雖然這次夏令營只有短暫的一天，但是它讓我深刻的感受到了：我們只在惡劣的環境下幾分鐘，就難以忍受。而我們的爸爸媽媽為了給我們創造舒適、優越的生活，而要在惡劣的環境下辛苦地勞作幾小時或幾天甚至幾年，但他們從不抱怨，只是在默默地為這個家奉獻著。我今后一定要好好學習，將來報答父母。這真是一個難忘而又火熱的夏令營啊!

有趣的夏令營作文（篇2）

這個暑假我去一個足球夏令營。剛知道時我有點兒小激動，因為終于不用讓爸爸媽媽管。但是到那兒我傻眼，訓練場竟然在農村!而且生活館環境非常簡陋。第一天我到那兒時已經下午，我熟悉環境、認識室友。第二天早上七點半起床去吃早飯，然后回宿舍舍，穿好厚襪，球衣，球鞋和護腿板，去場地上訓練。

教練教我們踩球，就是用前腳掌踩在球的上面，然后跳起換另一只腳，就這樣交替。還有碰球就是用腳弓靠前一點的地方把球推向另一只腳，做快會自然跳起。教練做時我感覺很輕松，但我做完后卻滿頭大漢、氣喘吁吁。第二天練反應力和顛球，反應力是兩個人面對面站著，教練吹哨開始踩球，教練說藍我們就朝紅筒跑。教練說紅，我們就往藍筒跑。顛球是用手將球拋起，落下時用腳背將球踢起。再換另一只腳踢。除這些，還練體能、帶球、繩梯。

這半年都沒有鍛煉過，突然鍛煉讓我有點兒不適應，但是過一段兒時間就沒事兒，運動完以后感覺很爽，還是應該多運動啊。

有趣的夏令營作文（篇3）

今年夏天，我參加了學校組織的夏令營，這次夏令營的目的地是童玩節，童玩節可是我去年就十分想去玩的地方了，那里有很多水呢!

早上，經過一路奔波，我們終于到達了目的地了，哇，童玩節真大呀!因為我們太想玩水了，所以，帶隊老師一說開始玩水啦!我們就立刻沖進更衣間，換好了游泳褲，我迫不及待地跳下了水。

我和小伙伴們游到了螃蟹大道前，“螃蟹”的兩只大鉗子就是通道，里面有很射出來的水柱，我和小伙伴們一起勇敢地沖了進去，里面的水柱真多呀!我好不容易才走了出來呢!這時小伙伴鄭昕昱說：“你們看，章魚樂園就在前面耶!”

我們順著鄭昕昱指的方向，游到了章魚樂園，章魚樂園里有一個很大的水床，水床上面有很多噴水的東西把水噴在水床上和玩的人身上。我和小伙伴們一起在水床上面滾來滾去，可好玩了!

我們又去玩了很多項目，不知不覺的，已經中午了，我們吃過了午飯，去看了民族舞蹈表演，又去了海洋館。海洋館里有可愛的海星、小小的寄居蟹和小鱷魚等等海洋動物，里面還有很多小游戲呢!

正當我們玩得開心的時候，卻要回校了，真希望下次還能來!

這次夏令營玩得真有趣!

有趣的夏令營作文（篇4）

這個暑假因為參加了小小特種兵研學之旅，所以變得特別有意義。

我帶著對軍營的向往，對軍營生活體驗的好奇，來到了農耕年華的軍事基地，開始了為期七天的體驗生活。

開團的第二天，我們團隊的苦日子就來了，因為我們要練習站軍姿，列隊，學規矩。站軍姿時，我的背很癢，我想伸手去撓癢癢，可看見有一位同學因為站軍姿亂動被揪出隊伍受懲罰，我就不敢動了，一直強忍著，難受極了。

讓我印象深刻的是晚上睡覺的時候。燈一關，滿屋子黑漆漆的，真可怕呀。有時候門“哐啷”響一聲，還聽見了“呼呼”的風聲，我就在想：有沒有鬼跑到我的床上來呢?我的頭用被子蓋的嚴嚴實實地睡，就這樣一天、兩天、三天，慢慢地，我就不怕一個人睡了。

現在正是三伏天，天氣熱得好像要把一根冰棍瞬間融化了一樣。滴在地上的水滴過不了幾秒鐘就蒸發得一點兒痕跡都沒有了。我們集體的小土做飯卻進行得熱火朝天!隊長先進行分工，我來洗菜。我把一大籃子豆芽放在洗菜的盆里，用水先過一次，再把豆芽放水里浸泡一分鐘，清除掉豆芽的“外衣，”把豆芽清洗干凈，最后再把它瀝干。老師炒菜的時候啊，我的鼻子聞到了一陣陣菜香的味道，好誘人。等到菜上桌，我的口水不停地流啊，吃飯的時候，我狼吞虎咽地吃了兩大碗飯。這一天是七天夏令營中我最喜歡的一天了。

小朋友，軍事夏令營這么有趣，你一定要體驗哦!

有趣的夏令營作文（篇5）

八月一日是我參加布魯軍事夏令營的第一天，這是我第一次參加夏令營，所以很期待，早上六點鐘我就醒來，洗漱完畢后，簡單吃早餐，媽媽帶我到指定的匯合地點，到才發現已經有很多小朋友和家長等著，看來大家和我一樣心情很急迫啊!

我們坐著大巴車到集訓營地，帶隊老師給我們分好床鋪，放下行李，經過簡單的內務整理，馬上就進入訓練狀態，教官們先給我們講解在夏令營期間的注意事項，然后就開始帶著大家學習隊列隊形，教官很耐心的給我們講解站軍姿、踏步、原地踏步、向左轉、向右轉這些基本動作要領。

我印象最深的是在站軍姿，教官告訴我們，站軍姿頭要正，身要直，肩膀要下垂，后腳跟并攏，兩腳成八字分開。按照標準動作只站一會兒，很多小朋友就直喊累，想要休息，這時候教官告訴我們解放軍叔叔練習的時候要站至少兩個小時呢，聽這些，我們就不再喊累，都堅持下來。告訴你一個小秘密，我還被教官表揚呢!

下一天會是什么樣的，我很期待!

有趣的夏令營作文（篇6）

布魯軍事夏令營第二天，上午教官們教我們學習“兵法”，是中國傳統的“三十六計”。這里的學習方式和在學校里的不一樣，是通過做游戲的方式來給我們講解每一個計謀的含義，通過這種方法，大家一下子就記住。

我學會好多兵法知識，比如“圍魏救趙”、“借刀殺人”、“趁火打劫”、“瞞天過海”、“拋磚引玉”、“釜底抽薪”、“調虎離山”、“金蟬脫殼”等等，老師說，這些兵法是古人的智慧，慢慢的演化成大家都很熟悉的成語，希望通過這次的學習，我們不僅記住，還能在今后的日常生活中運用到這些成語。

下午是“七彩生命課堂”，教官繼續給我們講解一些軍事小知識，小技能，我們的學習內容包括手工課堂、槍械拆解、傷口包扎、心肺復蘇等，沒講解完一個知識點，教官首先做下示范動作，然后讓我們親自操作，教官逐一點評，指出問題和不足。大家都聽的津津有味，玩的不亦樂乎。

晚上的時候，教官還根據小朋友們一天的表現，給大家發勛章，我也收獲一枚勛章，真是太開心!

有趣的夏令營作文（篇7）

在這個炎熱的夏天，我也做了一次乘風破浪的姐姐。

我和我的好朋友然然一起參加了一個有趣的夏令營，我們學會了劃皮劃艇，我們學會了劃著小艇在茫茫的大海中馳騁，前進、后退、轉彎、停止全部由自己獨立完成。

皮劃艇是人類最古老的水上交通工具，它能帶我們去看平日在陸地上看不到的風景，體會與自然和諧相處的奧妙。皮劃艇兩頭都是尖尖的，中間有一個坐人的船艙。下水以后，掌握好節奏、力量還有平衡，就能劃動。

在這次夏令營中，剛開始的兩天，我們學習了基本的劃艇技能。到了第三天，老師給我們看了一個視頻。視頻中的人從皮劃艇上翻下大海，他的一個同伴將他船艙里進的海水倒掉，將艇翻過來，最后讓他爬回自己的艇。大家看到視頻，都說：“我們不想學翻艇，我們不要下水!”老師聽到后，笑到：“等你們學會了，都不想上艇了。”大家都半信半疑。老師說：“明天你們就知道了。”我和我的同伴們懷著忐忑的心情回到了酒店，一個晚上我都在糾結這件事。

第二天老師宣布了當天的教學計劃，果然，我們要學習如何翻艇和如何救援。我們十七個人分成了兩個組。老師先讓我們在淺水區學習如何翻艇，翻艇的技巧是：雙手緊握艙沿，膝蓋扣在船艙兩邊。閉上眼睛，憋住氣，人的身體往左邊或者右邊用力一倒。為了防止嗆水，頭進入水中的時候要用嘴巴吐泡泡，鼻子不要吸氣。用手拍打露在水外面的艇身，發出聲音，等待同伴救援。

一個隊拿一條艇，我們就在淺海下水嘗試了。看著別組的人都在嘗試著如何翻艇，我們組卻還沒有一個人敢嘗試。老師想叫人來做示范，大家都低著頭，生怕叫到自己，突然間鴉雀無聲。終于，一個名叫思思的小女孩打破了這安靜的局面。她翻下去以后，我們都鼓起了勇氣，好像下餃子一般，一個接著一個都翻入大海。

全員試完了以后，我們便拖著各自的艇下深海練習。我們很快就劃到了深海，老師開始教我們同伴翻艇如何對她進行救援。教完以后，大家分散開。我的同伴然然率先翻了下去，由我對她進行救援。我按照老師教的方法做了起來：首先讓然然扶著我的艇的左邊，并把我們兩的槳都放在她的手肘彎曲處。先將她的艇頭對著我的右邊，我用手扶住她的艇，形成一個“T”字。然后我把她的艇頭舉起來，把水倒干凈，再翻過去。在陸地上艇很重，想要把艇抬起來要兩個人，但在水里舉起皮劃艇的頭其實并不難，因為海水有浮力，所以在海里能輕松的完成抬起，倒水等一系列動作。因為我的伙伴扶著我的艇的一邊，所以不用擔心我用力時自己的艇會翻。我把它翻過來以后，我接過她手中兩個人的槳，把它們都插在我的船艙里面。我把她的艇拉到我旁邊，使我和她的船平行。我扶著一邊，她從另一邊爬回她的船艙，坐好。她坐好以后，我把她的船槳還給她。這就算成功救援了。用這個方法我又救了幾個人。

經過這一整天的練習，我發現，當你遇到困難時，要勇敢的面對它，自信地去嘗試。不要一遇到困難就退縮，否定自己。很多事情經過學習都是可以做到的。當你成功的那一刻，回想之前的所有經歷，你會發現，它并沒有當初想象的那么難!

所以，少年，勇敢地乘風破浪吧!