小升初是每個孩子人生中的一個重要階段,成績的好壞直接關系到孩子的升學和未來的發展。下面是小編收集整理的小升初作文預測及范文，歡迎閱讀分享，希望大家能夠喜歡。

小升初作文預測及范文篇1

生活中有許多繁瑣的小事，想了解其中的奧秘必定要用不同的方法去發現其中的道理，就像一扇門只能用一把與門孔形狀相同的鑰匙才能開啟通往智慧的道路。

望著風鈴，聽著聲音，一種無比絕妙的感覺在我心里萌生。

去年的夏天，時常下雨，幾乎每天都能聽到雨滴落地的旋律。美妙的聲音悄悄落在我的耳畔，直沖我心靈的記憶深處。

還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個旋律在空中飛舞，這時的我，不僅能感受到下雨的詩意，還能感受得到成長的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次的在耳邊浮現，又一次一次的激活我心靈的深處。

一滴一滴的雨水隨著風兒飄散，零零落落灑在鋪滿石板的路上，真是一幅充滿詩情畫意的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩。

愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個個小之又小的空洞，隨著雨點的降臨，日積月累的在石板上造就出一個個小巧玲瓏的洞洞，我曾經聽說過滴水穿石的故事，今天我了解到了里面真正意義。得到收獲的我充滿著笑意在雨中穿梭，我在雨中享受到了成長的洗禮，使我更有信心在未來的成長之路走下去。

我享受到了許多快樂又接受了許多收獲。這將會被我深深的記憶與收藏，它會伴隨者我在生命的上空歡樂、愉悅的飛翔。

事物都會給予你無數的機會去發現、挖掘，推開這扇門，你的一生是獨一無二的，暢想世界給予你的歡樂吧!

小升初作文預測及范文篇2

鮮花感恩雨露，由于雨露津潤它生長;蒼鷹感恩天空，由于天空讓它翱翔;高山感恩大地，由于大地讓它挺拔;我感恩老師，由于老師為我翻開了聰明的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。在我的生長過程中，您濃濃的師愛不息伴隨擺布。

老師，感恩您，你多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂的奇珍異寶。

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的閃爍。這就是你的愛，多么質樸無華啊。

啊!老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感恩您，老師!”

老師，我感恩您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。

親愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成效啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，由于在我們眼睛里映射出的永久是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。今后，我們的心像大海一樣澎湃。我真想掏出串串爆竹，放出串串祝福，用燦艷的火焰為我們的老師唱支心歌。

小升初作文預測及范文篇3

“環保”一詞隨著世界的發展在我們的生活中越來越多地被提到，也越來越被人們所重視。

一些人覺得環保是國家和政府的事情，這是由于他們錯誤的認為我們所說的環境保護僅限于一些大的作為上。比如修建綠化帶、建立自然保護區、限制汽車行駛等。這些舉措確實十分必要，但是實際上，與我們生活更加密切的“環境問題”是需要全民參與的。不隨地扔廢物，不亂涂畫，公共場合少吸一根煙，這些日常的小事情是每一個人都可以做到也是需要做的。因為保護環境，是為了人類自己。

許多時候我們會看到“地球-人類的母親”等字樣。的確，很多人將地球比做全人類偉大的母親。我曾經確實也有過這樣的想法，可是當我一次次看到國內外發生的地震、洪水等自然災害的時候，這樣的信仰在我心中破滅了。那只是一些人在心中對于我們生活的星球的美化和完美的比喻。在地球上，人類是主宰。我們開發土地的同時又退耕還林，開采資源的同時又對其加以限制，適度伐木，適度開采。因為保護環境，是為了人類自己。

在大西洋一些還未被開發的小島嶼上人們發現那里的沙灘上遍布了油污以至無法赤腳行走，岸邊的海螺等生物的殼上有一層黑色粘稠的油漿，珊瑚礁變成了灰色和黑色。這些都是由于距離那里3000公里以外的運輸航線上的油輪造成的。人們在船上洗刷油漬并把廢水倒如海中，并和無意泄露的機油隨著海水漂浮，成為了海岸邊生物的噩夢。人們在一步步地將自己生活的世界破壞著，或許十幾年后我們再無法看到往日岸邊那藍綠相間的海水和色彩斑斕的珊瑚礁了，或許幾十年后我們也無法看到那存在了數億年的原始森林了，或許一百年后世界上再也不會存在野生動物了。

為了我們自己而保護環境，難道我們還能說“不”么?

如果我們還不懂得保護環境的重要，那么“人類的末日”這個詞匯就是我們很難以想象但是卻很容易相信的了。

或許，為了人類的最后一天晚一些到來，我們每人都該盡自己的所能去保護環境。因為保護環境，僅僅是為了人類自己。

小升初作文預測及范文篇4

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。”的確是的，露珠兒干了，有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了，有再從東方升起的時候;天空被烏云遮蔽了，有重現光明的時候。可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返!

“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這

樣每天都快速地把作業在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的內容也記得。可當試卷發下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就

像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實;;浪費時間的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時間就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”

時間，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開你的雙眼，不然，時間將在你身邊消逝。

小升初作文預測及范文篇5

向日葵，永遠向著明亮那方 向日葵，她從不低頭，從不會向黑暗屈服，永遠向著明亮那方，在太陽的照耀下，有溫暖的春風。

我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我;像師長一樣，開啟著我，感化著我。

向日葵，永遠向著明亮那方。

向日葵，她從不低頭，從不會向黑暗屈服，永遠向著明亮那方，在太陽的照耀下，有溫暖的春風，有美麗的陽光，向日葵，從不會低頭。

——寫在前面

向日葵，總會有她獨特的韻味，也會散發她獨特的魅力，這也是我喜歡她的原因之一。向日葵，總是有信念的，因為她的堅持，她的不屈服，所以，她總是向著明亮的那方，向著她向往的方向，她有勇氣，有信念，所以她從不向黑暗屈服。

而我最羨慕的，卻是她那堅持的信念，在選擇命運時，她選擇了堅持，選擇了自己的信念，所以，她從不會放棄，從不會停止她那追夢的腳步，從不會打消她追求光明的信念，不會低頭，永遠，永遠。

向日葵，可能她是從骨子里就是這樣的，不屈服，而我們又何嘗不是，從骨子里擁有那樣的信念，擁有那樣的傲氣，可是為什么長大以后，就變了?那是因為我我們選擇的時候，選錯了?還是那時的迷惘令我們失去了那次聽從心的選擇?不，那是我們沒有她的信念。

向日葵，她愿意遵從心里自己心里的選擇，在重重地黑暗的籠罩下，沖出去，超越迷惘，超越自己，展現出來的，也一定是溫暖的陽光，一定是永不退色的光明!

超越迷惘，超越自己!

小升初作文預測及范文篇6

這是一個讓人歡喜讓人憂的詞。在這條路上，有多少學子付出了汗水和淚水。下面是一個學子的獨白，在不想長大和快快長大中，選擇了承受挫折。

幼兒園的時候，我走過的路就像童話世界里的碎石子小路，充滿樂趣。這也就像我當時的生活狀況，白天在幼兒園里和玩具快快樂樂地過，不用擔心作業，不用懼怕考試。放學后回到外婆家，把書包隨便一放，然后便像泥鰍似的哧溜一聲，拉著妹妹上露臺去玩了。晚上吃好飯便又興匆匆回到幼兒園參加些培訓，比如英語、畫畫、舞蹈、奧爾夫啊什么的。那時學這些東西極有興趣。樂在其中，根本沒有枯燥與乏味。

上學前的第一個晚上，我在床上翻來覆去地睡不著，就問媽媽：“小學里會有海洋球和滑滑梯嗎?”媽媽說沒有的，但是有特別大的操場和沙坑!——我對小學有了許多向往!

當我上了小學，才算明白真正的學習生活是多么的辛苦。從此我便走起了上山路。雖然一路上的風景都很棒!但小小的身體讓我背負不了太多的東西。周末節假日的出游往往變成了對“一課四練”地“加班加點”。雖然時時拿回獎狀與全優的成績單，背后卻是串串汗珠和一些個不愿意!

于是我放棄了許多熱愛的東西，還好這些東西多多少少還能在學校里遇到。畫畫和手工有美術課;唱歌和跳舞有音樂課;英語課能代替美樂蒂;硬筆書法可以在語言課里學……這些如同驢行之路上的補給，聊勝于無。每一次課外興趣的放棄，我都會像陷在泥潭里一樣內心掙扎。都已經學了兩三年，這么放棄不僅不甘心，還舍不得那些老師!唯有二胡，是學校里不能學的東西，才沒有被淘汰掉。這碩果僅存的才藝，如同驢友手里的登山杖，成了我最大的依仗。充了各種場面，幫了我很多忙，也讓我得了許多獎。

小學快要畢業，我不知道中學的道路會是怎樣的?是繼續翻山越嶺充滿風景?還是萬里長征，沼澤探險?抑或是?我不知道。人生沒有回頭路。我未來的道路肯定會有失敗，也一定會有成功。有風景也會有風雨。路邊有鮮花也會有荊棘。

有點煩惱。有點盼望。可能再也做不成野丫頭，可能爸媽再也不會抱我，也可能以后不太容易見到六年來的同學和老師。但時間匆匆流逝，容不得我再去幻想。這人生的路我還剛開始走，我可能會受挫得無法自拔，但我一定會在挫折中成長。

老媽說，真不想我長大，卻又盼望我快快長大。又說上了中學，我將迎來我的花季年華!再見我的花花草草，再見我的童話世界。“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能報答她。”

小升初作文預測及范文篇7

傷痕累累的地球母親，已經失去了往日翠綠的皮膚，蔚藍得身軀。這都是因為人類過去追求的科技，實際是對地球的傷害!這一屆科技節，在研究科學知識的同時，我們不能忘記孕育我們的地球母親。當氣球覆蓋蔚藍的天空，當歡笑淹沒呻吟，可曾想到，地球媽媽在呼喚她的孩子。

當當當當，保密多日的神秘嘉賓出場。現在正瀕臨滅絕的東北虎，我國一級保護動物大熊貓，家園正在遭受破壞的北極熊，我校的標志小海燕，大樹以及水滴寶寶。它們傾訴著，自己的家園越來越丑陋，原本的青山綠水，以前的遼闊天空，都已經不復存在。因為利益而肆意破壞地球的人類啊，自然是不可抗拒的，最后，受到傷害的是我們!

日本的地震，海嘯，是自然在咆哮，地球媽媽在做最后的呼喚，不然，20__就會提前來到。每一位少先隊員，行動起來，為保護我們共同的家園，讓地球重新綠起來，綠得美麗，讓它，為我們自豪!

你相信地球有心跳嗎?從科學的角度，確實，地球不能像人一樣有心跳，但是，它卻與我們一樣，擁有美麗的生命。在場的每一位小海燕，趴在地上，傾聽，聽到了地球媽媽的心跳，是那么的急促，而負有生命力。是的，地球活了，還不如說，從頭到尾，地球都是活的，只是人類忽視了它。

地球是有生命的，它不只是一個球體，它是宇宙中最閃耀的明星，正是因為有了我們這些生命體。看那生長在大地上的小草，它們弱小，但卻是地球上最美麗的地方，我們要從呵護小草開始保護地球，要讓地球一片翠綠。

大家期待已久的壓軸“人物”終于出場了，會是什么呢?一個地球!是地球，它向正中央滾來，非洲、澳洲、亞洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南極洲，與我們共同生活在地球上的同胞們，都應該要呼應保護地球的倡議。每一位少先隊員，都想向地球媽媽說一句話，說一句自己的心里話，從四面八方涌上來，把自己的心愿紙帖在地球上，讓地球媽媽明白，人類下定決心要保護她!

今天開始，我們要齊力保護地球。在我們的心中，種下了一顆綠的種子，或許現在，它還只是一顆種子，等它漸漸長大長大，就會變成一片綠，讓地球變成一片綠的海洋!