在平時的學習、職場打拼還是日常生活中，人們難免會涉及到作文的撰寫，通過作文我們可以表達內心的情感，調整自己的情緒。以下是小編整理的一些五年級下學期期中作文，僅供參考。

五年級下學期期中作文（篇1）

下午，陽光顯得格外明朗，天空也變得更加迷人，讓我浮躁的心，也被這份恬靜感染了。同時，也回想起昨天那場緊張的期中考試……

剛拿到語文試卷時，我的心里是又害怕又緊張，因為這一次考試，將檢測你前半學期的學習成果，那可是忙活了兩個月的學習成果呀！懷著復雜的心情，我開始了語文考試。而到現在，距離考試大約已經過去了一天，我的心也不再像剛拿到試卷時那樣忐忑，反而變得更加平靜了，仔細翻閱試卷，找到自己的不足之處，與知識漏洞，并采取措施。

本次考試重點出錯在基礎部分的“看拼音、寫詞語”和仿寫詞語。前者是因為掌握不牢固所造成的，后者則是因為課外積累不夠，閱讀量太少，讀題不仔細，對題目的意思不夠理解，如例子是：風景如畫，應是什么像什么，關鍵在于“如”字在地三個字的位置，而我卻寫的是勢如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個字，與題意竟不符合，所這題是全錯。這一個個鮮紅的叉叉，猶如一把鋒利的小刀，狠狠地插在我的心中，時刻都在提醒我、鞭打我、激勵我——要多讀多看多積累，讓自己豐富起來。

這一次失誤不只是在于不認真，閱讀量小，更重要的在于—懶。因為“懶”，所以按課文內容填回答不完整，被扣分;因為“懶”，多以閱讀題只回答一半，就沒有下文;因為“懶”，所以這次退步了。

從現在開始，我要做一個多動手、少動嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油！從現在開始努力。

五年級下學期期中作文（篇2）

考完試了，成績也出來了，我這會考得不太理想，我要的分和我現實中得到的分根本不能相比，這兩個分相差的太多了。

奧數滿分是五十分，我要考的分數是不低于四十分，可是我考的分三十一點五，和我要的分相差九點五分，在我奧數考試中我因為我的粗心而錯了很多題，那些題我都會，可是我就是不認真想，嗨，我還想著上一次奧數考得好差啊，我這回可不能再考那一點子分了，我要在數學和英語中給我的奧數補填點分，可是我的數學也考得不好，數學一百分，附加題十分，書寫分一分，總分一百一十一分，我一開始心想，就算再不會我也要考到九十分以上啊，可是我考的又不好，正面的左半邊沒錯一道題，正面的右半邊，前兩道題錯了，這是我明明回的題，老師講過，我就是不認真想，減了二分，第三大題選擇題，我最不應該錯的一道題就是這道題，這道題讓選平方米、平方千米、平方分米，那一個的合適，我選擇了第一個，考完試，成績出來了，我又讀了一遍題，我就是沒讀題，不過，我也有好處，附加題我對了五分，可是，我明明應該對的，因為老師講過這道題，我比有些人好，有些人一分也沒得到。

我這次沒有考好，我下一次考試再有這些題，我一定要作對，我不能再因為粗心而錯了，我英語一定要考得非常好

五年級下學期期中作文（篇3）

你們定會奇怪，個看上去嬌嬌弱弱的女孩怎么可能喜歡籃球呢？沒錯！Iam!我愛籃球!聽我講講吧：

四年級時，我很愛吃，不愿意勞動，上課很少發言，課后也不參加課外活動，十分內向。同學們也不愿意與我交流，漸漸的，我變胖了。面對鏡子里的“小胖妞”，我就下定決心——減肥。

聽說，運動減肥的效果比較好，我就嘗試天天運動，什么跳遠呀，跑步呀，籃球呀，羽毛球呀，乒乓球呀，街舞呀、民族舞呀等等些體育運動我都試過，其中我覺得最有感覺的是籃球，每次看到籃球我就激動，仿佛全身細胞都活躍起來似的。這大概就是緣分吧！你信嗎？

我讓媽媽給我買了個寫著“喬丹傳人”字樣的籃球，寓意是讓我打的籃球比喬丹好，青出于藍而勝于藍嘛！

打那之后，我就天天練習籃球，上街買東西都帶個籃球去運。三分球、運球、還有些簡單的花式等基本動作我都會了，還有些籃球規則我也都記熟了，就是那時候，我愛上了籃球。

功夫不負有心人，經過幾個星期的訓練，我瘦了些。當我再次面對鏡子時，突然發現我的臉沒那么圓了。我也變得開朗了，課后積極參加活動，也經常舉手發言，小伙伴們都愿意和我玩。如今，我已經練得身“球藝”，我可以毫不夸大事實地說，我是全校女生中籃球打得最好的。

我愛籃球，更愛享受打籃球時的樂趣。

我愛籃球！

五年級下學期期中作文（篇4）

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊跟擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好跟考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文久拾五點五分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我跟爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99·9999％的把握得100分；我跟媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！

我希望自己以平跟的心態對待考試，但做起來真難啊！

五年級下學期期中作文（篇5）

星期四學校組織了一次期中考試。

語文考試開始的時候，我拿到卷子從前到后瀏覽了一遍，發現卷子的基礎知識非常簡單，就是作文有點難，要知道作文一向都是我的難題，看見它我就發愁！時間不等人，我快速的書寫起來，考完后，心里覺得好像考不好。下午考數學的時候，我覺得數學簡單極了，要考到甲簡直是易如反掌啊！第二天考英語，感覺不錯，卷子一下就做完了。回到家里我信心十足的對媽媽說：“這次期中考試我的數學跟英語一定能考到90分以上，就是語文沒把握。”

過了幾天，卷子發了下來，看到卷子我非常沮喪，語文89分；數學81分；英語93分，數學有一道數格子的題目，我竟然會做錯了，除了一道題目不會做以外其余的都是粗心引起的計算錯誤。語文除了作文扣了6分以外都是因錯別字扣的分，而英語照著抄的單詞也寫錯了，真是不應該呀！

這次考試給了我一個教訓：學習不能有半點浮躁跟半點驕傲，語文要勤學苦練，多看書，數學作業做完應該檢查，計算題要進行驗算，這樣才能提高計算題的準確性，英語要多讀多寫，每天課堂上的知識要消化掉，這樣學習成績才會有所提高。

五年級下學期期中作文（篇6）

時間飛逝，很快期中考試已經過去近一星期了，在這個沒有硝煙的戰場上，只有兩中結果，一是成功，二便是失敗。成功的人不能過度喜悅，而失敗的人也不必過分悲傷。

這次期中考試跟以往一樣，做拉分的還是數學跟科學，主要是平時強化訓練還不夠，以后要多注意強化訓練。這次數學本應考148分，由于題目理解過于復雜，白扣了9分。我想應該是知識點的掌握還不夠，不能靈活運用。平時積累得不夠，用的時候才嫌少。

還有歷史跟政治，在假期沒有好好看書，到考試那天才看就會嫌看得少，課外知識不豐富，臨時抱佛腳。上課不認真聽課，知識點沒有記錄下來。下課沒能很好得梳理，鞏固。老師布置的作業沒能認真完成：書翻得不夠嫻熟，導致考試時間不夠。

英語本應可以拿A等，由于選擇題的錯誤。這次主要是環行填空跟單項選擇。是因為平時的詞匯量不夠大，要點與知識點沒記牢，不懂得上下文聯系，所以以后應多增加詞匯量，多做課外的。

期中考試已經過去，但是我相信通過我的努力一定能夠取得好成績！

五年級下學期期中作文（篇7）

期中考試結束了，我所剩下的初中生活也隨著一次又一次的考試逐漸變短。考試的退步，讓我覺得離我想考上一所好的大學還相差甚遠，所以，我分析了原因。

在過去半學期內，通過不斷地學習，我收獲了很多。而在我的貪玩中，我也同樣錯過了好多。期中考試對我毫無疑問的來說是一個警告，成績告訴我，我的努力與其他的人相比還遠遠的不夠。我才發現，當我還在睡懶覺時，別人就已經起床來背書；當我星期天只是因完成了作業而高興時，別人依然在復習著功課…。原來，我還比他們差好多。

老師說我是讓“小科”拖了分，我心里自然明白，這說明是我在平日里的努力太少了，正是因為我沒有多背書，才會讓那么多原本簡單的題在我面前成了一道難題。考完試，抱怨自己太多已無用，我也只有在今后更加努力才會再次取得好成績。

也許在若干年后，當我回首以前過去的日子時，一定會后悔當時沒有盡全力，可是那時青春已逝，所有溜走的時光都不會再來了。

所以，珍惜現在的時間，把每一次考試都當作一場戰斗，一定要堅持到最后一分一秒，給自己，也給所有關心自己的人一個滿意的答案！

五年級下學期期中作文（篇8）

不知不覺中，學期竟然又過去一半了，時間過得真的好快啊。想起了開學的時候我們的朝氣的笑臉，可是現在都已經過去一半時間了，真的真的很快。學期過去一半，這也就意味著即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來的時候，就是我們學生壓力最大，作業最多，最頭疼的時候了啊。

這個時候，老師對我們的要求也是十分嚴格的。看！今天的作業也很多，手不能停。真的，面對期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎么樣，如果沒考好，回家還要看父母的臉色，同學們的攀比這又何嘗不是對我們的一種施壓呢？做學生難，考試更難，考得好當然最好最開心，可考不呢，什么不好的事情都會發生在你的身上了。老師的批評，家長的責罵，同學的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的.時候就是我們學生最緊張不安的時候了。

不過有時候，我又轉念一想，這些都是沒考好的話會發生的事情。可是，假如我考好了呢？我要是認認真真的都去復習好了，到時候發揮好了，考得還不錯，那么得到的不就是老師家長的表揚，同學的贊賞羨慕嗎？還用得著去想那些不好的預料嗎？

是啊，有時間去想那些如果沒考好會發生的事情，那么還不如看一下要考的東西有哪些，好好復習一下，出色發揮，考個好成績才是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要復習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，才可能有個出色的成績，美好的生活！

五年級下學期期中作文（篇9）

今天是我們的期中考試，我特別緊張，因為如果考不好暑假就不能出去玩了只能在家里學習，這是我們班主任劉老師說的。

在考試之前老師給我們說有認真審題細心讀題做完還要檢查我們班老說檢查的意思也就是認真，然后老師就走了去別的班監考去了。

等老師走了其他班的老師就來了，其他班的監考老師然我們先趴下休息一下，我們剛還沒趴下休息呢廣播就想了里面說請同學們做好準備考試，這個剛播完又有一個說清監考來事發卷，這是讓我緊張極了這第一個考的是數學這可是我最容易錯的易錯的一門呢！

這時我拿到了卷子監考老師讓我們先別答題先寫名子，這是又想起了一個零勝說現在開始答卷，我立刻就開始答卷，但我發現了這里足足有11分難題。

下來我們考的是語文，語文特簡單就是最后一個看圖寫話有一點點難，但是沒有數學難，我語文的了九十六分，意思是我語文只扣了四分。

最后最后我們考的是英語，在英語里面我的了四十八分滿分無時四十五以上幾個我只錯了兩道題，也就是說我只見了兩分。

這次考完試了我也快緊張死了！

五年級下學期期中作文（篇10）

這天下午考英語，到校后，老師叫我們快點收拾好東西，我緊張極了，收拾好了筆盒，忘記拿書；收拾好了書，又忘記把英語書放好，我馬上讓自己鎮定下來。

來到考場后，心都提到了嗓子眼兒。我像個整裝待發的女警，端端正正地坐著，目不轉睛地盯著桌子上反扣的試卷，急切地期待老師下命令。試卷發下來了，教室里鴉雀無聲，我緊張地看了一下卷面上的試題，還好，簡單，我擦了一把汗，胸有成竹地提起筆，埋頭答題。我的視線都集中在卷面上，全神貫注地注視著題目，一道挨一道地做著。教室里靜悄悄的，只有同學們寫字的“沙沙沙”聲音，呀，這是一道難題，我抬頭看了看周圍的同學，個個眉頭緊鎖。我低下頭，又認真地審起題來，最后一道題總算緊鑼密豉地答完了。時間到了，考場上立刻有了各種聲響，同學們也表現出各種情況，有的靠在椅子上，不再看試卷一眼，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來，眼睛還盯著試卷，有的急三火四加快動作，再添上幾筆，我當然也是胸有成竹中的一位了。后面第二天的考試也比較順利。

這二天的考試讓我明白了“一分努力一分收獲”的道理。

五年級下學期期中作文（篇11）

考試了！又要考試了！不過難不倒我。我打開語文書開始復習了……

過了好長時間終于寫完了，不對，是看完了。正好人家發卷子了，教室立刻變成了戰場，每個同學要面對100個人（100分）。我，知己知彼百戰百勝，可是來個“攔路虎”,仔細一看原來是一只“紙老虎”，我心里想：真是的，還敢給本大爺使威，我輕而易舉的把那只“紙老虎”干掉了。

我的勢力逼人，我把一半的敵人消滅了，我得意的笑了，可我也不能太驕傲了，我發起總進攻，占領的“城池”越來越多，不過有遇到一個“紙老虎”于是我加倍小心。

一路上決勝千里，一翻過來，敵人的援軍過來了（附加題）。沒辦法只能硬拼。

完了，出師不利呀。最后殺出了“程咬金”，這下完了，敵人得手了。我努力奮戰，終于想出了這道難題，哈哈！原來一個程咬金沒什么可怕的。嘻嘻，該輪到援軍了，還是個個擊破。打完仗后我又把“城”里城外全“掃蕩”了一遍，確定還有沒有沒殺死的敵人。

啊！真是一場好玩的“戰爭”呀。

這篇習作小作者將一次考試比作一次“戰爭”，語言表達非常好，特別是考試經過，自己的心理活動描寫很形象，讀來非常有趣，相信每一個小讀者都會被你的文章所吸引。

五年級下學期期中作文（篇12）

當我呆在家中無聊的在抽屜中翻騰時，就在不經意間，找到了三份試卷――那是我本次期末考試的卷子，我拿著它，仔細地讀著，我的思緒又回到了考試時。

隨著”叮鈴鈴……“，考試的鈴聲響了，監考老師抱著厚厚的一摞試卷走進教室，把試卷分發給到同學手中后，便宣布開考。

在把班級，姓名寫好之后，就開始做題了，因為學校為了防止學生作弊，特意把我們和三年級的學生混到一起，其實這招挺靈，教室中一點說話的聲音都沒有，只有此起彼伏的寫字時發出的”沙沙“聲，隨著題型的變化，那聲音一會兒被推向高潮，一會兒又落入低谷。大約五十分鐘后，我的試卷上就只剩下作文題了，是讓我們寫有關”關心“的作文的，我冥思苦想了好半天，總算是寫出來了。接下來就該檢查了，我從第一題――看拼音，寫詞語開始查起，一直查到最后面的作文題，足足檢查了三遍，才放下心來，可還是由于粗心漏掉了一個錯題，扣去了0.5分，還有在作文上由于字寫得不好看而丟掉了了2分。所以，我最終只得了97.5分。

在這一次期末考試中，我語文得了97.5分，數學得了96分，英語得了97分，由于粗心大意只取得了第六名的成績，所以我決定要將粗心這個壞毛病改掉。

五年級下學期期中作文（篇13）

在辛苦歷經了半個學期之后，半個學期的檢驗也來了，那就是期中考試。

在第二天，雖是期中考試，但我仍然懷著一顆平靜的心來到了教室。試卷發下來了我/草草的看了一下題目，覺得非常的簡單，心里也非常高興，心想：這場總該可以考到九十分了吧！

時間正在一分一秒的過著，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……鈴鈴鈴，下課鈴響了。我看還有一道題目沒有寫，心想：算了吧！也不過是個兩分題，做不做也無所謂啦。

然而因為我這個“無所謂”弄得我只得到了88分。我看到這分數時，時時的為當時沒做而感到可惜。就在這時，我們的班主任——楊老師到了我的旁邊說到：“你怎么就這么粗心大意呢？你看，那些得了90分的都可是一題不漏啊。這是為什么呢？”我當時就想嘴里塞了一口棉花一樣怎么也說不出話來。“楊老師，是當時下課了，也要交試卷了，我才沒做”我慚愧的說到。“別灰心”楊老師見我這樣說道。下次小心點就可以了。

這事剛過去不久，我也領悟到只要抓住機會，哪怕沒有一機會，也要自己創建機會，去放手一搏，去拼一拼。

五年級下學期期中作文（篇14）

這次的期中考試，我考得很差，才86+10。我看著自己的試卷，真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉，才完全醒過來。

這次的期中考試，不能怪誰，只能怪自己了，又馬虎又粗心。第一個錯：判斷題的第5題：一個比的前項乘以3/4，后項乘以4/3，比值不變。考試時我想：這樣的話，應該是比的基本性質吧。現在想起來，我還真笨，比的前項乘以3/4，后項當然也應該乘以3/4了。可是那時我卻沒有想到這一點，還在括號里打個叉，結果我被老師打了個叉。

第二個錯：口算題：0×4/5+1/5。這不應該錯的我都錯了，還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了，以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心，造成了自己的損失，真是自作自受了。

第三個錯：怎樣簡便怎樣算。這一題，我錯了三題，扣了九分。97×17/96這題錯了，是因為我沒有好好復習，好好看書。15/16+（7/16-1/4）&pide;1/2這題錯了，是因為我那時以為一定要簡算，怎么知道這題是不可以簡算的。3/8&pide;（3/8+3/4）這題也是。