好作文應該有清晰的段落劃分和完整的篇章結構，每個段落應該圍繞主題展開。下面是一些五年級作文開學第一課免費閱讀下載，希望對大家寫五年級作文開學第一課有用。

五年級作文開學第一課篇1

新的學期來了，代表著新的起跑線開始了，大家要把那棵處于玩樂當中的心，重新放在起跑線上，開始拼搏。

開學第一天，大家都其樂融融，有的與朋友或同學好久不見，大家談得可開心了，講述各自的暑假的期間的趣事，同學還是老樣子，有些的同學已經離開了我們的班級，班級上大家都樂得不可開交。

進教室了，班主任還是原來的老師。班主任讓同學去搬書，我們的課，又多了一科物理，多了一門物理，就好像一只大象壓在你身上，氣喘不吁。新書發下來了，大家都特別興奮，急著為新書穿上別致的衣服嗎我們也為班級穿長了新衣服，新學期，新事物，新氣象，新同學，新學期的開始，什么都是新的，連心也要穿上一棵學信的心，把玩樂的心放下。

事情全部處理完了，走出教室，太陽照在我的身上，向我的身體里撒播了學習的氣息，我的心是學習的心。太陽的眼正無處不在的看著我們喜，怒，哀，樂，太陽換上新的眼睛，能夠更清楚的看到我們的氣息，一舉一動，大家的心嘎然而止。

新學期，意味著努力，拼博，重新開始，把這一學期的知識裝進腦海里，讓你的這學期更充實，更美好，更有趣事。

五年級作文開學第一課篇2

“叮鈴鈴”尹老師伴著清脆的鈴聲大步走向講臺。尹老師環顧四周，故做神秘的說：“今天我們來玩一個游戲。”什么我們沒聽錯吧，游戲，這可是課堂，大家一個個都百思不得其解，但聽到“游戲”二字，我們還是歡呼雀躍。老師又說：“這個游戲叫吹雞毛，規則是誰的雞毛先掉地下，誰就輸了，每組派一名選手參賽。”經過緊張的評選，大家一致認為揚卓道是人選。尹老師大聲喊到：“預備。”

“噓”比賽開始了，比賽選手一起將將羽毛拋向高空，隨后他們洋相百出，有的把羽毛吹的對方的臉上，有的把羽毛吹的太高，蹦起來吹的，有的從教室的這頭跑到那頭的，還有的被羽毛耍的團團轉，逗的臺下同學笑得前仰后合，仿佛臺上的同學都是小丑，一樣。呀!揚卓道的羽毛快要掉地上了，我們組的同學為他吸了口涼氣，我們都以為揚卓道要輸了，誰知他突然已迅雷不及掩耳之勢臥在低上，使勁一吹，奇跡發生了，羽毛又重新飛上了天。可這時另一名正在倒著吹羽毛的同學一下被臥著的揚卓道給扳道了一下作著了地，這位同學的羽毛落到了地上，被淘汰，隨后又有五個人相繼被淘汰。場上只有揚卓道和王開元相持不下，揚卓道一不留神第一就與他擦邊而過。王開元是第一。

“叮鈴鈴”下課鈴打響了，老師問：“過癮不?”大家異口同聲的說：“過癮!”，老師說：“作文一篇!”啊!我暈!

五年級作文開學第一課篇3

兒時的純真就是幸福。到了飽經風霜的那一天，如果還能保持質樸和純真，那才是享用一生的幸福。從愛因斯坦到袁隆平，莫不如此。

幸福是被需要，是你有能力去做讓別人快樂的事，然后看著快樂的他們，幸福地微笑。

學生時代的知識積累會使你終生受用!把握青春年華，讓豐富的知識在你的成長中開花。

請給我一些在你們的視野里犯錯的機會，成長的樂趣在于經歷，而經歷可以分為有趣的經歷和無趣的經歷，不可以分為正確的經歷和錯誤的經歷。一個有趣的人才會更加幸福。

期待《開學第一課》，希望它能促進素質教育發展，促進孩子幸福成長。

給孩子獨立思考的空間。只要不是觸及底線的問題，允許并鼓勵孩子用自己的話大膽的說出來。

在我犯錯誤的時候請不要對我實施冷暴力，這樣的話只會讓我更加難過，變得自卑。

幸福就是快樂。快樂學習，快樂生活，快樂成長

幸福在于擁有理想

孩子的'幸福在于零負擔，能夠在成長中學會用自己的態度和視角來看待世界和未來。

比分數更重要的是健全的人格。請不要過分看重我的分數，即使我的成績一般，可我還是好孩子

每一個孩子都有一個夢想，不要讓父母的夢想強加于孩子，讓孩子的夢想被扼殺。幸福在于，鼓勵孩子相信夢想，并勇敢的為之實現而努力。

每個人都是自己幸福生活的導演，發現幸福，表達幸福，分享幸福

五年級作文開學第一課篇4

今天是9月1日，我觀看了《開學第一課》公益節目，內心有比較多的感慨，在新學期開學，能夠通過這樣的方式來增長見識，也是我們作為學生的主要學習方式之一。開學第一課的目的，就要讓我們接觸課堂上學習不到的知識，讓我們在愉快的氛圍中度過。

這次的主題是關于抗疫的，看到所有人都在為抗疫做貢獻，我認為新時代的青少年，我們不僅要當追夢者，也要肩負祖國建設未來的重任。雖然我們現在年紀小，還不能完全獨當一面，但我們要抱有遠大的志向，決不能辜負祖國的栽培。

俗話說：少年強，則中國強;少年富，則中國富。在這場民族復興的接力棒比賽中，需要我們每個人共同完成，讓我們一起迎接未來的挑戰吧!

五年級作文開學第一課篇5

今天是開學的第一天，老師讓我們觀看《開學第一課》，《開學第一課》也是每個學期開學第一天必看的。今年的節目中讓我印象最深刻的就是神奇的漢字了。

中國的漢字，有四千多年的歷史了。研究漢字的王寧教授向我們講述了數千年前的甲骨文。比如說“直”這個字，甲骨文的話就是用的圖形來表示，意思就是用眼睛看著什么。還演示了漢字的演化和思路。我覺得真是太神奇了。我覺得漢字，就像是小河，流過我們的筆尖，又像一株株美麗的花朵，開放在我們的眼前。

還有一個機器人的表演，我也很喜歡。它會彈鋼琴，是不是很厲害?更厲害的是機器人跟人比彈《野蜂飛舞》的速度時，竟然用52秒比54秒的時間戰勝了人類，這是太神奇了。

開學第一課教會了我很多中國的傳統文化，漢字的由來，圍棋的發明，科技的發展等等，我真的感覺受益很多。我們作為小學生，應該從現在做起，從一點一滴做起，就像96歲的著名翻譯家許淵沖爺爺一樣，把中國的文化帶到全世界。

五年級作文開學第一課篇6

今天，我在電視上觀看了開學第一課，使我受益無窮。

節目由撒貝寧和何炅主持，這次的開學第一課主題是創造未來。

第一個故事是成龍向我們講述了他拍戲的經歷，他先是一個不起眼的演員，每場戲只有幾秒鐘的時間，后來他演了一段死戲，演得特別逼真，屏氣凝神，導演說：好這個死的好!他逐漸的有名起來。他每一次拍電影的時候，都會有一些危險的動作，但他從來不找替身，都是自己親自上演。他身上多處骨折，68歲仍然堅持拍戲，他這種敬業的精神值得我們去學習，他的成名故事告訴我們為了心中的夢想永不放棄，總有一天會收獲成功!

第二個故事是謝海龍為我們講述了他拍攝的經歷。他在改革開放的時候買了一臺屬于他自己的第一臺相機，然后他走遍了中國的大江南北，拍攝了上萬張照片，表達了自己對攝影的喜愛之情，也顯示出了他的敬業。在拍攝中他把鏡頭拍向那些上不起學的孩子。通過他拍攝的照片讓更多的人了解到貧困學子求學的渴望。他通過記錄貧困山區孩子求學的經歷，以及成長成才的故事，讓更多的人了解到貧寒學子追夢的艱難，他拍攝的照片受到了社會的廣泛關注，這些孩子他的拍攝而被社會所關注，得到扶持關愛，一一圓夢。做人就要像解海龍一樣，做一個對社會有用的人。

最后由張杰演唱的《少年中國說》來結束，字里行間表達了中國未來是屬于我們21世紀的青少年的，中國將由我們去改變，去創造!只有我們才能讓中國變得無比的燦爛，無比的輝煌。作為一名小學生，我們從現在開始就要樹立遠大的理想，好好學習，將來為國家爭光添彩。