寫作文是人們生活中必不可少的一部分，可以用來表達自己的想法和感受，也可以用來記錄自己的生活經歷和經歷。如何寫出優秀的說明文五年級上冊作文？下面給大家分享一些說明文五年級上冊作文，希望對大家有所幫助。

說明文五年級上冊作文篇1

母親的愛是無私的愛，偉大的愛。我曾經看到過這樣一個故事：

在寒冷的冬天，一位母親領著孩子過一座很窄的橋，橋面上結了冰很滑，這位母親就對孩子說：“過橋的時候一定要抓緊媽媽的手，如果媽媽滑倒了，你就趕快松開媽媽的手，不要管媽媽，自己想辦法過橋……”這就是母愛！還有什么愛能夠與這樣的愛相比呢？

每當我哭時，媽媽就安慰我；每當我感到像一只孤弱無助的小鳥時，媽媽就張開她那寬廣的臂膀，給我愛的溫暖。

母親有時也是嚴厲的。我一直有粗心大意的壞習慣。有一次，我在學校丟了衣服。回家后，媽媽狠狠批評了我一頓。我知道，媽媽其實也不想罵她的兒子，她這么做是為了促使我改掉粗心大意的毛病。

我們應當去回報母親，因為一旦失去了母親，就像鮮花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。

回報母親吧，回報我們生命的起點，用感恩的心給母親送上一個最真誠的吻。

說明文五年級上冊作文篇2

上學期，我所學習到的知識與啟示數不勝數。可是我認為，它們當中最具有代表性、意義最大的，要數更懂得讀書的意義了。

在五年級之前，我對讀書一直不得其法，總是找一些意思簡單、半圖半文的淺顯書籍來讀。后來家長和老師再三要求我讀一些名著，我才試著讀一些較大部頭的書。慢慢的，我卻發現我漸漸地愛上讀這些書了。故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，情節的跌宕起伏使我心潮澎湃，涉獵的百科知識使我受益匪淺。當我遨游書的王國的時候，我仿佛置身在一片極樂凈土。

從三年級開始，我寫作文都是爸爸幫我成篇的修改才完成，而上了四五年級以后，我的作文就基本不用爸爸再怎么幫我修改了。因為我有一個關于寫作文的小法寶，那就是——多讀書!

不騙你，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”，讀書可以積累許多好詞好句，或是好開頭好結尾。當寫作文時，它們就像一個個精靈似的在我腦海中蹦了出來，魚貫地通過我的筆尖，占滿了我的稿紙。我每次寫完一篇作文，都會有一種莫名的愉悅感。

讀書還有一個好處，那就是開拓眼界。多讀百科類型的書，更是會上知天文，下知螻蟻。例如地球為什么是圓的?宇宙是如何產生的?手機是如何收到基站信號的……每當我把這些知識講給同學們聽的時候，都會有小小的成就感。

“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的的書;“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的讀書。而在我眼里，書像一把開啟智慧之門的鑰匙，是一位能給予我幫助的良師益友。在生活中，我們既需要快樂，也需要知識，而讀書恰恰滿足了這兩點，所以我愛讀書!

說明文五年級上冊作文篇3

在一個陽光明媚，萬里無云的早晨，我來到了老家．

爸爸在路邊買了兩個雞蛋，一個給我，一個給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構造是怎么樣的？我帶著好奇心去請教哥哥，我問：＂哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構造是怎么樣的？＂＂地球在航天員在宇宙看過去時，像一個圓的，但實際不是的，地球的構造可以用雞蛋來說明，不過我的吃了，你的拿了給我吧！＂我沒注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說：＂這是地表．＂然后把客剝開，指著蛋白說：＂這是地殼．＂然后一口吃了蛋白，然后又指著蛋黃說：＂這是地心！＂

我回去想了一下，才發現上當了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發出一個叫賣聲：＂雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實是石頭！只賣兩塊五．＂我一聽，立馬沖到哪里買了一個，然后找了一個小朋友，我跟他說了戰略，我發出了一__笑．

我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對哥哥說：＂哥哥這個小朋友也想知道地球的構造．＂我將雞蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說：＂這是地表！＂然后他開始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的３顆牙都掉了．

這次我雖然做的過分，但誰交哥哥要騙我，這叫自作自受！

說明文五年級上冊作文篇4

20年后，我有了一個新家，它可是高科技的。如果你不信，可以來看一看哦。

首先來看看家門口吧。在門口的上面，有一個監視器，只要有人來了，它就會查詢有沒有這個人的資料。要是有，它就會把門打開，讓他進去。要

是沒有，必須經過我同意，才能讓他進來。所以，小偷一般不會光顧這個家。

客廳也是高科技的。進了家，燈就會自己亮起來。如果你想吃飯了，你就說說想吃的菜。不到兩三秒鐘，你就可以吃到又香又好吃的飯了。那是因為廚房里有儲存的菜。要是不夠了，它還會把菜重新做好，然后儲存起來。如果人來的太多，客廳還可以把家具全部撤了，變成舞會。這樣，就算來再多人也不用擔心了。

如果你想洗澡了，浴室會做好準備，只要說出要裝的水量和水溫就行了。泡澡時，你要是不想泡清水，可以選擇其它模式。比如，溫泉模式，水療模式，還有幾十個模式任你選擇，準會讓你洗個舒服又愉快的澡。

要睡覺了，你先選擇被子，有許多種圖案任你選擇。床也是高科技的。它可以擴大，可以縮小，可以升高，也可以降低，讓你睡個舒舒服服的好覺，明天更有力氣。

這就是我未來的房子，一所高科技的房子，你們可以隨時來參觀哦。

說明文五年級上冊作文篇5

童年里很多事情已化成炊煙，但是，有一些事情不會忘記，就是母親照顧你的事情。

每當你放學時，母親來接你，每當下雨，你沒帶傘時，她帶來了傘和雨鞋，有時還有棉襖！每當你被欺負了，她安慰你，每當你生病時，她給你喂飯喂水，幫你洗手還幫你端屎端尿！每當你工作在外，她還給你寄去毛衣，吃的喝的……

她為什么要這樣做？她求什么？她得到了什么？有時你干成了大事，卻一點也想不起她，她知道后，卻一點也不生氣！母親的心胸是多么寬廣！

誰言寸草心，報得三春輝。偉大的母愛！

說明文五年級上冊作文篇6

“失敗乃成功之母。”這是我最喜歡的一句名言。人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是美麗的，失敗是丑陋的。可我并不那么覺得。我認為，有失敗，才有成功。

我聽說過愛迪生的一個故事。一天，老師讓每個同學做一張小板凳。當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎？”愛迪生老實地回答：“有。”說著把他做的前兩個板凳拿出來。最后，愛迪生成了世界上很偉大的發明家。這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進。

我也有過失敗的經歷。那是去年的暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業中的數學題。悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。我左思右想，都不對，思路對不上。再打電話問同學，他們都做好了，就是不肯告訴我。我已經熱得不行了，頭上直冒汗，連風扇也吹不涼。我雙手一攤，不寫了。可我那不服輸的拽脾氣又上來了：為什么別人可以我就不可以？我一定也可以！想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來。“對了！”終于把那道題解開了。突然感到不那么熱了。

失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰。沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩。

這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。我把它作為自己的座右銘

時刻提醒著我，要奮發向前！

說明文五年級上冊作文篇7

在生活中，那些雞毛蒜皮的小事每天都在發生，而我也正是如此，唯獨有一件，使我印象深刻，也明白了一個道理。

吃過晚飯，我仍舊像往常一樣出來散步。

走著走著，我忽然發現路邊有一位環衛工人沿著馬路邊掃地，只見環衛工人身穿又臟又厚的環衛工作服，在辛苦地打掃馬路，雖然現在已是傍晚，但仍然可以看見那豆大的汗珠順著他的額頭流下，眼神里也充滿了疲憊。

這時，一位穿著艷麗的女士走過，手里抱著一包香瓜子，一邊走，一邊吃，居然還把瓜子殼隨手扔在地上，我本想去制止她，但是又怕會被那位女士責罵，所以就沒去，等那位女士走遠了，我才把目光轉向那位環衛工人，只見他手拿掃帚和垃圾鏟，把那位女士隨手扔下的瓜子殼掃進了垃圾鏟，而他的眼睛里顯示出來的不單單是疲憊了，還有無奈和失望。

我漫步在回家的路上，心里在想：如果我剛剛能勇敢一些，去制止那位女士，讓她不要再亂扔瓜子殼，那那位環衛工人的眼里就會少一些無奈和失望了，也會少一些辛苦。而我們也要愛護環境，養成不亂扔垃圾，把垃圾扔在拉理想的好習慣，也讓那些環衛工人們少一絲辛苦和無奈，多一絲順心，因為環境的衛生不單單只靠環衛工人，更多的還是要靠我們。

保護環境衛生，從小事做起，從你我做起！

說明文五年級上冊作文篇8

困難像高山，只要爬到山頂，就可把它踩在腳下。困難像小河，只要游過去，就可把它甩在身后。

那天，爸爸帶我去學游泳。我遲遲不敢下水。不過，我想：堅持就是勝利，如果嘗試都不嘗試，怎么能克服它呢？最終，我還是下水了。

爸爸先托著我游，并教我游泳技巧，于是，我倆腳使勁的拍水，手也不停地拍水，憋住呼吸，可是，我最多只能憋個十秒八秒，憋不了多長時間，但在爸爸的帶動下，我憋氣漸漸好了起來。我一開始的時候經常嗆水，差一點就失去了生命，不過“功夫不負有心人”，我終于學會了憋氣。趁熱打鐵，我繼續學習游泳，只見，我兩腿使勁地拍水，可是，不管我怎么弄，都不能向前游一步，這回可把我給急壞了，時間長了，我就不高興學了，這時，爸爸來了，他一本正經地對我說：“戴爾．卡耐基不是說過，成功的人，他的字典上沒有懼怕這兩個字的”。你就只碰到了一點困難就想放棄，你以后要是再遇到這種問題，怎么辦？所以你一定不能放棄，繼續努力吧！爸爸的這句話提醒了我，于是，我繼續練習，一個月，兩個月…

…終于，我學會了游泳。

當我學會游泳時，我覺得天更藍了，草更綠了，花更香了，我的心情也變好了。我還學會了好多游泳姿勢呢？比如說蝶泳、蛙泳等等樣樣俱會。

我參加了許多游泳比賽，獲得了不少成績。也為班級，為學校贏得了不少榮譽。

我戰勝了困難，終于學會了游泳。哎呀，不跟你們說了，爸爸拉著我去練習游泳了呢！

說明文五年級上冊作文篇9

對我們來說，童年是美好的，快樂的。今天，我在往事記憶的長河里，我找到了一個童年的貝殼，這是一個五彩斑斕的，美麗的貝殼。

一個夏天的晚上，我們在家里玩電腦。妹妹老是跟我爭，妹妹再加上有老媽這保護神，我蚴不過她，只好罷手。于是，懷恨在心的我就想到了一個毒計。妹妹天不怕，地不怕，就怕公園的臭蟲。當時，正是盛夏時期，公園正是臭蟲的天下，到處亂飛，捉只臭蟲輕而易舉。不一會，我便帶著“勝利品”凱旋歸來。

這時，妹妹已經躺在藤椅上與鄰家小孩聊天。我帶著臭蟲礙手礙腳的來到妹妹后面，我先試意鄰家小孩不要出聲，鄰家小孩也本是愛惡作劇的人，明白我的動機后，還幫我分散妹妹的注意力。我悄然無息的將臭蟲放在妹妹的藤椅上。妹妹或許也發現了后面有什么“玄機”將手往后面一摸。

不摸不知道，一摸嚇一跳。緊接著，一聲30分貝的尖叫嚇了我們一跳，妹妹馬上便嚎啕大哭。這下不得了了，無論媽媽怎么勸，怎么哄，都無動于衷。好不容易平息了這場“臭蟲之亂”。到了晚上，妹妹嚇得睡不著，千方百計的她哄睡了，半夜又被嚇醒，看來這事對妹妹影響不小啊!現在回憶起來覺得很可笑，我竟然會用這種方法來報復妹妹。

童年往事真是令人趣味無窮啊!我們有時多多回憶往事，會給人身帶來很多趣味。

說明文五年級上冊作文篇10

眼睛雖然不大，卻閃爍著智慧的光芒。不太愛說話的嘴常常緊閉，有時卻會說個不停。這就是我，一個普普通通的的小女孩。說起我，最大的特點就是勤儉節約。

就從書包說起吧。我背的'這個書包是我從一年級到現在的第二個書包。第一個書包是小時候媽媽給我買的，質量不錯，我就一直背到四年級。五年級開學前，媽媽說：“五年級書多了，這個小書包裝不下，換個大的吧！”我當時搖搖頭說：“不，我還想試試能不能背。”結果我發現，五年級的書確實多了，看來是必須換書包了。其實，我還是很想繼續背下去，雖然它有些地方已經破了，跟同學們的新書包比起來也不那么美觀，但主要是可以省錢呀。

不但書包那一方面我很節約，在筆的方面上我也很節約哦！同學們的筆那叫一個多呀。有些同學都有20多支筆，什么筆都有，而我，最多只帶3支鋼筆。我的鋼筆不是老師獎勵的就是姐姐用過的，很少花錢買筆。因為我覺得掙錢很不容易，我們日記小組辛辛苦苦寫了一學期的日記，才每人賺到8元錢，難道爸爸媽媽辛辛苦苦賺的錢就都要花在換新書包，買一堆新筆，買沒用的玩具上嗎？

此外，在紙和水的方面我也很節約，比如：刷牙，洗臉用完的水倒在一個盆里留著沖廁所；節約用紙，我用過的草紙都是寫得滿滿的，不能再寫了才扔進可回收的垃圾袋中，從不隨便撕紙……

希望大家都像我這樣，做一個勤儉節約的孩子。

說明文五年級上冊作文篇11

今天上午，鮑老師神秘地對我們說:"下午要穿校服，戴紅領巾，一個塑料袋，男生帶抹布，女生帶一雙舊筷子。我們都不知道老師的葫蘆里賣的什么藥。老師見我們一副疑惑不解的樣子，就對我們說:"今天下午我們班要代表全校去玉帶橋社區學雷鋒做好事。"同學們聽附上個欣喜若狂。

下午，陽光明媚，非常地熱，校領導和鮑老師帶著我們邁著整齊的步伐向玉帶橋社區走去。我們此時非常的高興。到了社區，我們就開始分組打掃。一共有七組，我、崔曉瑩，陳婷婷和馬俊峰是每二組，我們過一組被分到一處長滿刺的花叢里。我剛開始撿垃圾的時候，忽然覺得有一陣陣的疼痛，原來花的刺己劃破了我的手。我剛撿衛會兒，就聽見我們這互助友愛的崔曉瑩對我說："我們來比比看誰的垃圾拾的多!"我自信地說："比就比，誰怕誰。"于是我們倆各占一地撿垃圾，撿了不一會兒，我的袋子便裝滿了。看著這一袋垃圾，可我一點兒也高興不起來，我心里在想:"哎，這里的人怎么這么不講衛生啊!我才撿了一會兒就把袋子裝滿了。又過了好一會兒，我己是氣喘吁吁、大汗漓淋，就脫去了外套。老師們也沒閑著，一邊掃地，還一邊指揮我們。同學們也不管花有沒有刺，都堅強地把手伸進花叢里撿垃圾，我看了，覺得我們班的每一個同學都非常的講衛生。隨后，我俯下身子繼續撿垃圾，又撿衛整袋。時間像飛箭，轉眼一個小時過去了，我的額頭上掛滿了汗珠，我就有紙巾擦去汗水。擦了又擦，便又繼續俯身撿起垃圾，時間過得真快，這次活動就圓滿的結束了。我多想再去一個地方打掃啊!

這個活動使我明白了一個道理!我們要講究衛生，不能隨便亂扔垃圾，只有這樣我們的世界才會更加完美。

說明文五年級上冊作文篇12

在改革開放30年的今天，人們過上了幸福、安寧的好日子。可是，不愛護環境的人也越來越多，我每次出去的時候，地上、樹上都有很多垃圾。

天空中，因為工場的煙囪里，排除許多的廢氣，把蔚藍的天空，變成了灰白色；清澈的小河，被廢氣管排出的污水污染了。走在街上，我經常看見一些食品袋，有時會想：可以順手的東西為什么不扔進垃圾桶？我彎下腰，撿了起來，扔進果皮箱里；起身剛要走，看見一個白白的東西在樹上飄，我走進一看，原來是一個塑料袋，不禁在想：要是每一個人，能講點文明，愛護自己的家園，那我們肯定會有一個清潔的生活環境。

我們應該讓禿嶺變青山，沙漠變成綠洲，用千千萬萬顆愛心創造出綠色世界。要創造綠色家園，就要從自己做起，從點點滴滴的小事做起，我們要讓世界變成綠色的，讓樹木長得更茂盛，讓人類更加和諧、文明。

讓我們為環保獻出一份力，讓地球媽媽的笑永遠綻放。

說明文五年級上冊作文篇13

我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他

表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它

還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。

說明文五年級上冊作文篇14

雖然沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的碩果累累，但是冬天它默默無聞，為人們送來了一片冰天雪地。

雪花從遼闊的天空中輕輕地飄落下來，一朵朵，一片片，潔白得似銀如玉，像天上的仙女一樣。這些雪花像一個個頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝;有的落在了遠處的山上，群山脫下了舊衣服，換上了一件閃著白光，有深有淺，與眾不同的衣服;有的落在了小溪里，但是很快就化了，只過了幾天，小溪里有的水就已經變成了冰塊。人們可以在上面走來走去，還可以在上面滑冰;有的落在了麥田里，雪就像為麥田蓋上了一層層厚厚的棉被。

孩子們常把滾好的大雪球堆在一起，再找兩塊大小差不多的石頭當眼睛，再找一根木條當手，還用一根胡蘿卜當鼻子，堆起了一個雪人。孩子們還用雪球你打我，我打你的打雪仗呢!

就是這么美麗，到處都充滿了歡聲笑語，充滿了無限的生機。

說明文五年級上冊作文篇15

我是大自然中的一員——槐樹，我生活在銀川市美麗的中山公園。為了床間花園式成事，我被移植到這里生根發芽。

我在公園里可以一望千里，因為我又高又大，粗壯的身體里棕色中帶著咖啡色。我的皮膚不像柳樹般光滑，所以很多小動物都來我這個自然小區居住。

在夏天，人們都來我旁邊湊熱鬧。因為我的頭發孩子們都長得郁郁蔥蔥，我就成了一個巨傘，為人們遮風擋雨。

由于冬暖夏涼，我的樹洞里還住了一些小松鼠和小麻雀。

一到春末夏初時，我的頭發上便開出一朵朵淡粉色的小花，發出誘人的香味，人們把它打下來，做成槐花糕，人們夸我是一個有用的樹，我心里美滋滋的。

到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。

我的家鄉給了我生存的條件，我要為人類造福。

說明文五年級上冊作文篇16

要問我最愛的人是誰?我會毫不猶豫的說：“我最愛的人是我媽媽。”

媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會帶我去人民公園，觀察景物和動物的特點;回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護下，像一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。

每當我寫完，媽媽總是我的第一有個讀者，讀完后，總是夸我幾句。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做著鬼臉把錯誤改正過來，感覺輕松又愉快。

在媽媽的賞識和認可的目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪!

媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說，因為我不用擔心我錯了媽媽會指責我。當我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂;當我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向;當我垂頭喪氣的時候，媽媽們會為我大足氣;當我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。

這就是我的媽媽，一個給我力量，給我快樂的媽媽。

說明文五年級上冊作文篇17

星期五的早晨，天空湛藍湛藍的。潔白的云朵飄在空中有時像一群活潑可愛的白兔，有時像幾只溫順乖巧的綿羊。校園里幾只小鳥站在枝頭唧唧喳喳地唱著歡快的歌曲，同學們穿著干凈整潔的校服聚集在運動場上，不時還傳來一陣陣歡笑聲和加油聲。你一定會問，這是在舉行什么活動呀？這么熱鬧。現在就讓我來告訴你吧，這是我們日月路小學在舉行一年一度的趣味運動會呢。

瞧，比賽還沒正式開始,我們五（4）班的運動員們就在操場上爭分奪秒地練習了起來。“請參加合組跳繩比賽的同學到指定場地集合”,我們幾個參加跳繩比賽的同學聽到廣播立刻跑到了操場上。隨著一聲哨響,班級小組中我第一個跳了起來。我屏住呼吸認真地跳著，耳邊只聽見呼呼的甩繩聲和撲通撲通的心跳聲。跳了一會我感覺自己沒有力氣了，可一想到要為班級爭得榮譽，于是又咬牙堅持了一會，最終我跳了89個……在和搭檔的努力配合下，我們小組取得了跳繩比賽的第三名。

此外，我們還參加了障礙接力、踢毽子、鉆呼啦圈、青蛙爭雄等項目的比賽，在大家的加油聲和歡呼聲中，小運動員個個頑強拼搏。最終在大家的團結努力下，我們班級取得了總分第二的好成績。

當老師宣布我們班獲得第二名的時候，全班同學都高興得跳了起來。我又想起了比賽前的一段日子，全班同學都利用活動課的時間不停練習，個個都沒叫一聲累。“一分耕耘一分收獲”，老師說的果然沒錯，大家只有付出了辛勤的勞動才能收獲甜美的果實。

說明文五年級上冊作文篇18

書是人類進步的階梯。”正所謂“讀書好，好讀書，讀好書。”只要適當地選擇有益的書籍來看，就能增長知識，擴闊視野。所以說“開卷有益”。

我們每天讀的是什么？是書。我們遇到不懂的地方時，要借助什么？是書。給我們無盡的知識，無盡的快樂，是我們滿肚子墨水的是什么？是書。所以說，書猶如一位不會張口的老師，更是一個傳授知識的偉人，是為我們打開“成功之門”的鑰匙。

正是因為讀書，使我有了很大的進步。以前我懶懶散散，總愛做事拖拖拉拉，到最后緊急的關頭才會緊張起來，然后急急忙忙馬虎了事。自從我看了幾篇有關時間與人生的文章后，受到了很大的啟發，懂得了要珍惜時間，在年輕的時候努力拼搏，不要到老了才來嘆息，明白“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息。”從那以后，我做事更爽快，不再是磨磨蹭蹭了。

讀書不但使我有很大的進步，還使我更有上進心。在讀一本介紹世界著名的成功人士是怎樣取得成功的書時，啟發了我：人生就像時間長河中的小舟，時間老人給我們同樣的船帆，同樣的船槳，我們必須勇敢地乘風破浪，才會有所成就。正所謂“狹路相逢勇者勝”，面對困難，退縮就等于認輸，即使“激戰”后還是被困難征服了，你還是有贏，你到最后贏得的就是失敗的經驗。其實，這一次次失敗正是一步步邁向成功！

有的人說，讀書也有不良影響，我覺得這只是讀者的心態問題。

我舉個例子：《紅樓夢》是我國四大名著之一，心態不同的人看了，也會有不同的影響。有的人看了，會被書中的內容影響，因故事的情節悲慘，以致讀者自己心情憂郁，情緒偏激；相反，有的人只是為領略到中國名著的精髓而感到高興，或是收集到一些好詞好句，了解到中國的歷史文化。所以說，讀書要受到正面影響，關鍵的是要選擇內容健康的書籍來看，以及注意讀書的心態。

看！開卷就是有益！使我懂得許許多多人生的道理，邁向成功；猶如一盞盞燈，在我們的人生路上燃點光明，多讀書，始終是有益的。

說明文五年級上冊作文篇19

媽媽，我知道你是很愛我的，為什么呢，我來舉幾個例子吧。

早晨，第一縷陽光照進屋子里，我躺在床上，看那道陽光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃。我親眼看到，媽媽光著腳，也沒戴眼鏡。我感到了震撼，你進來了，你總是輕輕的呼喚我的小名，喊我起床，重復多次，直到我起床為止；有時我賴在床上不起來，你也不發脾氣，而是很耐心的輕輕抱著我說：兒子，起床啦，到時間啦，要遲到了；然后輕輕的把我拉起來，或者把我的被子拿走了，讓我感到一絲涼意，這樣我就起來了。一年365天，你總是第一個起床，為我準備上學的水杯和飯盒，你每天都毫無怨言的溫柔地喊我起床，風雨無阻。你這樣的舉動讓我感慨萬分，我會牢記在心，謝謝你，媽媽。

媽媽，你盡管要上班，而且工作還很忙，但是你中午總是想盡一切辦法來學校接我，就是為了讓我能好好午睡，回家聽英語。很多時候，你都是站在烈日下面，手里擰著盒飯，在校門口翹首期盼我的出現，還有些時候，下著暴雨，你也是堅持在校門口等我，經常渾身都濕透了。

晚上睡覺，因為我怕黑，你永遠不會發脾氣，而是堅持每天晚上陪我睡覺，給我唱催眠曲，堅持每天晚上哄我入睡，半夜你還起床還幫我蓋被子。你真是太好了，我親愛的媽媽。

說明文五年級上冊作文篇20

在茫茫的宇宙中有一個美麗壯觀的藍色星球，上面住居著一個很團結的國家——中國。

它是一個由56個民族組成的。只有我們心心相連、手手相牽，五十六個民族才會融為一個直正的大家庭，如果我們各民族和睦相處、共創和諧，我們一定能建設好我們的祖國。

56個民族，56朵花，56種語言，匯成一句話……每當我聽到這句歌詞，我都會想起我們學校很多不同民族的同學互相幫助的時候。

我是一個維吾爾族姑娘，剛轉學來這個學校的時候，因為是從二年級才轉學來的，還沒有漢語功底，經常會有發音不準，字寫錯等的事情，學習起來是相當的困難。

但是，我旁邊的一些同學吳俊雨、李欣潔、周曉藝等漢族同學會經常幫助我在學習上的困難，因此，我的成績才提了上來。

我對她們的非常感激，心想她們有困難我一定要幫助她們。果不其然，一天輪到我們班值周了，可是我們學校也有民語班，但他們不會維吾爾語，于是我想：我一定要幫助她們!我告訴他們幾個最基礎的維吾爾語，比如說不要在樓道里跑的維吾爾語，還有靠右行的維吾爾語……我很高興，能夠幫助他們。