寫作文過程中，要注意細節描寫和情感表達的準確性和適度性，使讀者更容易產生共鳴。怎樣寫關于五年級下冊讀后感作文？這里提供關于五年級下冊讀后感作文分享，供大家參考。

關于五年級下冊讀后感作文篇1

高尓基曾經說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。”

母愛是無私的；母愛是溫柔的；母愛是慈祥的；母愛是溫暖的……

幼稚的童年時光邁著輕快地步伐悄悄離去，轉眼間我已經是五年級的學生了，當我看到有同學生病時我就想起了7歲那年我生病是媽媽對我的關懷。

那年的一天晚上，爸爸不在家，我突然生病把媽媽急得像火鍋上的螞蟻一樣走來走去，突然媽媽二話不說抱緊我向打車口打車，現在三更半夜哪里打得到車，沒辦法媽媽抱緊我向醫院跑去，我看到一滴滴水從媽媽臉上留下來不知是汗水還是淚水。終于到醫院了，媽媽忙著幫我掛號之類的，我昏昏沉沉睡了過去……。第二天媽媽的眼睛多了黑眼圈，趁媽媽上廁所的期間，我那豆大般的眼淚沖出我的“保護圈”，媽媽為了我整夜沒閉眼。媽媽啊！在平常生活里為了讓我們有好的生活，媽媽拼命的工作，媽媽啊！休息一下吧，為了我們您常常十一點多還在拼命的工作……

有人說母愛是三月的陽關，溫暖兒女的心房；有人說，母愛是一座高山，經得起風吹雨打的磨難。媽媽對我的愛真是三天三夜也數完。

媽媽我愛您！

關于五年級下冊讀后感作文篇2

7月13日下午，爸爸媽媽帶著我和姐姐去內蒙古錫林浩特游玩，可是路程太遠，半天根本到不了，所以天快黑的時候，就在河北省張家口市住下了，第二天再繼續趕路。

一大早，天還沒亮，我就起來了，可能是太興奮了，所以比他們起的都早，可是一上車沒多會我就睡著了。到了內蒙古的地界時，媽媽立馬把我叫起來，我從睡夢中起來后，向車窗外看了看，哇！天好藍啊！朵朵白云，有的像小狗、有的像雄鷹、有的像獅子……非常有立體感。云也非常低，仿佛站在小山上便能摘到云朵，這的藍天，白云和太原相比，簡直是天壤之別……

我趕忙說：“爸爸，快停車。”爸爸好像已經猜透了我想干什么，便馬上停下了車。下車后，一陣帶著淡淡草味的微風迎面吹來，我深深地吸了一口氣，啊！好清新啊。我放眼望去，一片片綠油油的大草原，就象一塊綠色的大地毯，一眼望不到邊。遠處的馬兒歡快的奔跑，近處綿羊悠閑地吃著草，附近還有一些蒙古包，像一個個剛出爐的小包子，可愛極了。爸爸叫了我好幾聲，我都沒理他，最后爸爸沒辦法了，硬把我揪上車。一路上到處是迷人的風景，看得我眼花繚亂……

到了以后，太陽快落山了，我們吃了口飯，找了個賓館早早的休息了。

關于五年級下冊讀后感作文篇3

我總就是相信，當一個人對一件事物極為熟悉時，腦海中呈現的將不就是外觀，亦不就是聲音，而就是味道。同樣地，家對于一個人最親切的地方，不就是某處極富特點的裝潢，也不就是家人充滿溫情的問候聲，而就是味道，我們再也熟悉不過的味道。

正就是因為太過熟悉，家的味道常常會被我們忽略。有人甚至會說：“哪里會有什么特別的味道呢，大概就是飯菜的味道吧。”其實不然，或許我們可以從反面看待這個問題，每當我們走進別人的家中，總會嗅到一股味道，倒不就是說這味道馨香或刺鼻，但我們可以一下子意識到它的存在。而在自己家中，當無飯菜和其他散發氣味的事物時，我們似乎意識不到任何氣味，難道真的就是我們家中沒有別人家里都有的不同味道嗎？或許就是我們的鼻腔早已習慣了家中的味道，當我們對它既親切，既熟悉時，他已悄然融入到我們的身體中，成為我們生命中的一部分了。

雖然有時候我們感覺不到家的味道，但它卻就是切切實實存在的。四歲的小外甥寄住在大姨家。由于工作忙，一次他的媽媽匆匆忙忙的回來看她，又急忙的離開。孩子舍不得媽媽，一個勁的哭鬧，在床上就是各種翻滾，小臉像漏油的咸鴨蛋，滿滿的都就是淚痕。忽然，他不哭了，只就是緊緊的抱著床頭那個白色的枕頭，低聲嗚咽著：媽媽，這就是媽媽的味道。

心下不禁一陣感動，回到家中，細細的嗅著家人的枕頭，驚奇的發現那真的就是同一個味道，那不就是洗發水撲鼻的香味，而就是一種在家里時刻都能嗅到的，而在此刻變得格外濃烈的家中獨有的溫暖味道。

從此我決定，以后外出，不論就是旅行還就是工作，我都會帶上家中的枕頭。這樣無論在多么遠的遠方，只要天黑后，枕著家里的枕頭，睡夢中都將滿滿的就是家的味道。

一個念頭忽然在心中響起：家的味道，究竟從哪里來？我找了洗發水，找了飯菜，試圖調制出濃濃的家的味道，卻以失敗告終。難道就是從家中的裝潢中發出的味道嗎？我湊近墻根，想要問到那馨香的味道，卻依然一無所獲，不禁有些失望。而這時，那熟悉的味道撲鼻而來，只見媽媽正拿著一杯牛奶，笑著朝我走來：做什么呢？神神秘秘的。看著媽媽臉上的笑容，我知道了答案。

家的味道來自家人。家的味道便就是愛的味道。

關于五年級下冊讀后感作文篇4

書可以使人變得聰慧，書可以陶冶情操，書是人類進步的階梯，在書的世界里演繹著大千世界的真善美，以及正義與邪惡……閱讀，讓生活更美好。現在，我們就開始閱讀吧!

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書多了，大腦里積累的東西就多了，讀書不僅能開闊我們的視野，增加知識面，還能夠使我們的`生活更加充實，豐富多彩。

我小的時候做什么事情都喜歡前功盡棄，半途而廢，爸爸也曾經教育過我，可我還是不知悔改，直到有一天我十分無聊，無意中瞄到了《魯濱孫漂流記》這一本書，便打開它看了起來，不料，這竟然讓原本遇到挫折就不做的我發生了巨大的改變。

剛開始看時我還沒什么感覺，可是看到后面后，我被故事中的情節頗為打動了：魯濱孫辛辛苦苦種出來的莊稼被小鳥們一下子全部吃掉了，他的內心這時是有多氣憤，傷心啊!可是他沒有放棄，他沒有退縮，他沒有沮喪，而是一然而然地繼續重新種莊稼，俗話說得好：“不經歷風雨，怎能見到彩虹?”終于，功夫不負有心人，你再努力后，他終于收獲了第一批莊稼。而這也讓，我明白了做事情不能半途而廢，遇到困難要勇于面對才能最后成為勝利。

讀完《紅巖》，老一輩革命家，視死如歸的精神，讓我感動;讀了《變形記》使我看清了資本主義社會的世態炎涼;讀了《簡.愛》使我領悟到了愛的真諦與美好。

此外，讀書還可以調節心情。有一次，一向語文成績優秀的我，一次考試中，竟然只考了82分，我沮喪的要命，這對我來說，五分鐘能走完的路，我竟花了十分鐘才走完。回到家后隨手拿起一本書，無精打采地看著，誰知這一看便讓我入了迷，書中的人物對斗十分精彩，荒涼的場面，顯得人物更加緊張了，我把一切傷心事拋之腦后，還看得津津有味呢!

博學多才來源于閱讀，讀書能讓你知識更豐富，能讓你生活更充實精彩，“讀書百遍其義自見。"讀書吧，讓生活更美好!

關于五年級下冊讀后感作文篇5

我有一個慈祥的母親，一直關愛著我，呵護著我，我還有一個嚴厲的父親，也愛著我，關愛著我。

記得有一次，我和爸爸還有媽媽一起去公園練自行車，突然，我騎著騎著，摔倒在地上，坐在地上大哭，媽媽走過來對我說：“沒關系，你一定會練好自行車的。”媽媽溫柔地摸著我的頭，而爸爸就站在那里卻不理我，我心里非常生氣，我覺得很不服，心想：我一定要讓父親看我騎自行車，然后，我站起身來，坐上自行車，騎了幾圈，我終于會騎自行了，我這才明白父親對我深深的。謝謝你，我的父親。

我還記得有一次，期末考試的試卷發下來了，我語文和數學還有英語都考得很差。我給父親看，父親看了看，嚴厲的批評了我，嚴肅地說：“你這是怎么考的，怎么考得這么差啊？”媽媽突然走過來對我說：“沒有關系，下次在努力一點就好了，不要再為這事太傷心、難過了。”我從心地里能感受到，母親對我深深的愛。謝謝你，我的母親。

我從心里能感受到父母對我深深的愛和力量。但是，父親的愛是不能從外表看出來的，我在這里想要鄭重的對我的父母說聲謝謝，感謝你們對我的培養之恩。

其實父母的愛是不能從外表看出來的，要是有一天你們面對困難時，你們解答不出來的話，你們的父親和母親只會對你們說：“我的孩子加油或給你們一個鼓勵的眼神。”這就是我們的父母都在愛著我們。

關于五年級下冊讀后感作文篇6

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣去做我自己……”每當我聽到這首歌,眼前總會浮現出媽媽那為我操勞忙碌是的身影。

在我一年級那年，有一天我發高燒，晚上睡覺時身子滾燙滾燙的，把媽媽都燙醒了。媽媽很擔心，而爸爸又在外地打工。于是，媽媽就立即背著我往診所那兒跑。到了診所，醫生幫我掛水，要掛三瓶水，我在那兒掛著掛著就睡著了,而媽媽卻一直守在我身邊。因為我一直發燒，體溫總是無法下降，要掛幾天水，媽媽很擔心，吃不下睡不好，每天只能睡一會兒，把精力全部度集中在我的身上。后來我退燒了，而媽媽卻累垮了，我感到很難過。

一到冬天，媽媽怕我挨凍，總是在幫我輔導完家庭作業等我睡下后，熬夜幫我織毛線衣。有幾回我都睡了一覺，睜眼看到她還再幫我織毛衣，有時甚至到了夜深我都睡了好幾覺了，她仍然在幫我織毛衣。我的媽媽總是這樣為了我日夜操勞。

那天，我偶然看到年輕的媽媽頭上已經有幾根白發，眼角也有了幾條皺紋。媽媽為我付出了那么多，而我又為媽媽做了什么呢?還沒有!我對媽媽太不關心了，我連媽媽的生日都不知道。從今天起，我要為媽媽做點力所能及的事情，哪怕是刷一次碗，掃一次地。我知道媽媽是不需要我來回報的，但我要用這種方式來表示感謝，謝謝媽媽對我養育之恩!

感謝有您，媽媽!

關于五年級下冊讀后感作文篇7

小學的那次經歷，到如今我還記憶猶新，那低著的頭，以及后來堅定的心，為我指明了學習的方向。

窗外的雷，像發怒的狼，不停的吼叫，窗外的雨，像哀傷的女子，那斷了線的淚珠，一直下著，似乎沒有要停的征兆，烏云仿佛要沖進教室，漆黑一片，壓的人喘不過氣來。我在走著，走在去往辦公室的路上，腳步聲很輕，步履拖踏著，因為我的迷惘，時不時咽下一口氣，兩只手不停地摩擦。

“報告!”我邊講邊走進辦公室，辦公室里，靜地沒有一絲聲音，只聽到窗外發泄的雨，我的心在剎那間，劇烈跳動著，我走到班主任旁，這是一位有著十足經驗的女教師，嚴肅的臉龐上，犀利的眼睛前架著一副眼鏡，時不時從眼鏡穿透出尖銳的目光，“挑撥”著我的心弦，在那時的情況下，是一種“煎熬”!

“你最近松懈了，上課毫無精神，眼神漫無目的，學習態度也不如以前積極了。”話音剛落，我便有些愧疚，既愧疚于自己，又愧疚于老師，當時的畢業考即將來臨，各處的壓力接踵而至，內心沉甸甸，迷失了方向，“畢業考就要到了，可我不但沒有努力復習，反倒為壓力所桎梏，不知如何擺脫。”我哽咽的說道。

“不必擔心，真如我想的那般，你是為壓力而煩惱，不妨這樣做，給自己先定個目標，再付諸行動，不必想得太多，要……”我低著頭，雙拳在背后緊握著，不住的點頭，“最為重要的，孩子，你要學會把壓力轉化為動力!”我低著的頭瞬間抬起，仿佛明白了一切，又似乎有種“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，恍然大悟。

是老師的幫助與鼓勵，再加上自身的調整，我找到了自己的方向，以至于，用一顆堅定不移的心，實現了目標，取得了好成績。

啊!老師，感謝您的教誨與鼓勵，令我受益匪淺，您是我學習道路上的指路燈，我也希望，自己終有一日，能變成一顆星，一顆在漆黑夜空中，堅定的璀璨的，一顆閃耀的星!

關于五年級下冊讀后感作文篇8

在我的家中，有一個非常引人入勝的“景點”，那就是房間里的窗外的景色，既自然又美好。

每當清晨來臨時，窗外會變成菜肴傳來一陣陣清香，好像桌上那香噴噴的飯菜正向我呼喊，讓我不得不起床去品嘗。窗外也會變成讓人眼睛休息的地方：記得有一次，我正在網上學習，突然覺得異常的累，于是便想休息一下。我起了身，向窗外四處張望：窗外的山上一片寂靜，如同沉睡了一般。微風吹拂著我看著地大樹，雖然年紀已大，但依然向我問好，向我招手，忽然，一只蝴蝶進入了我的眼簾，她翩翩起舞著，用優美的舞姿展現出了她的美麗，“嘰嘰喳喳!”原來是大自然中的“歌唱家”，他那清脆悅耳的歌喉是多么的優美，再加上蝴蝶的舞姿，好像是一對奇妙組合，而這片叢林就像是他們促膝談心，互相歌唱的舞臺。讓人開心，讓人快樂，讓人興奮，我就被這給吸引著強烈的吸引著。

我家的窗戶外的景色不僅自然，還非常的美好。

有一次，我正在床上休息，突然看見窗外有一只年幼的小松鼠正在一根官道上興高采烈地玩著，突然，小松鼠一騰空，一只手抓著管道，差一點就掉下去了，小松鼠在空中呼喊著，希望有人來救他。這時，我膽戰心驚，毛骨悚然，非常想去救他，但我卻無能為力。忽然，一只大松鼠路過，看見了，奮不顧身地營救了他。

看到此景時，我感到非常欣慰，大自然中這種互相幫助的精神，值得我們學習，我愛窗戶外那清新四溢，團圓美好的大自然!

關于五年級下冊讀后感作文篇9

記得每到冬天，都會盼望有一個燦爛的午后，搬兩張凳子，到陽臺上，頭枕在老媽的雙膝上，側著頭，微瞇著眼，任老媽酥酥癢癢地掏耳朵。金色的午后陽光撒滿整個陽臺，光線無聲地從指尖流過，溫暖了，整個世界。

記憶中永遠都有那樣的場景：

“純兒，搬兩張凳子到陽臺，我給你掏耳朵。”每聽到這句話，我都會興高采烈地搬上凳子到陽臺坐下，等老媽過來把頭埋在她那紅色過膝的羽絨服中，靜靜地享受著午后的陽光，以及這極舒服的時刻。

當然這寧靜也會被老媽喃喃自語式的嘮叨所打斷，比如“啊呀，你別動，這兒有個老大老大的”，或是“你這丫頭，幾天沒有掏耳朵了，怎么全要我幫你掏，真是”……聽到這些嘮叨，真的，你一定不覺得煩，因為這滿屋的陽光，這酥癢之間，以及老媽輕柔的動作所顯示的她的濃濃的愛意，很早之前就把你的心全部融化，我的大腦之中一片空白，有的只是愛與溫暖。三毛說，父母在當守候天使時，兒女是不懂得他們的心的。我以為這句話不對，因為此時此刻，我真真切切地感受到媽媽濃濃的愛意已印在我心中的每一個角落，就像這陽光，無微不至地照射著我、溫暖著我。

但是，掏耳朵畢竟是短暫的瞬間。每當結束時，我還是會賴在老媽的雙膝上裝睡，因為我多想多享受一下這混合了陽光與愛的溫暖。我知道，我可愛的老媽一定不會將我趕走，一定會允許我再多享受這可以溫暖全世界的愛的陽光!

關于五年級下冊讀后感作文篇10

一天，紅星小學放學后，小紅和小明一起走在回家的路上，他們有說有笑，歡快極了！

他們走著走著，突然發現一個垃圾桶，小紅和小明大吃一驚，不禁皺起眉頭，心想：怎么把垃圾扔在垃圾桶外面呢/旁邊就是垃圾桶啊！小紅是個講文明的好孩子，怎么會把垃圾亂放呢？這時，小紅彎著腰，正要把垃圾扔進垃圾桶里，就轉過頭來，對小明說：”這些扔垃圾的人可真不文明，要怎么樣才能讓他們不亂扔垃圾呢？我們可不能每天都來這兒撿垃圾吧！”小明想破了腦子，摸著腦袋不禁思考起來。忽然，眼睛一亮，冒出了一個好主意。只見小明拿出紙和筆，趴在地上寫起字來。這時候，小紅把垃圾都扔進垃圾桶里了，小明也把字給寫好了。小明把紙貼在垃圾桶上，上面寫著：“文明——只差一步。”小紅向小明豎起了大拇指，說：“小明，你真聰明！”

在我們的現實生活中有許許多多講文明的人，也有很多不講文明的人。如果大家都不講文明，世界遍地都是垃圾，那對地球是多么大的危害啊！

關于五年級下冊讀后感作文篇11

國慶節，媽媽和爸爸帶我去了水鄉烏鎮。以河成街，橋街相連，橋里有橋。走進烏鎮仿佛走進了歷史的畫卷。

走進景區，人山人海，我們隨著人群往鎮子的深處前行，贊美聲不絕于耳，人群走走停停每到一處好地方都要拍照留念。到了草木本色染坊，只見一條條藍印花布高高的掛在曬場的木竿上，隨風飄揚。

這里是古代生產布匹的地方了。至今保存著原始的織布機，印染機。我們走過高高低低的青石板路，穿過狹小的巷子繼續向里走去。小橋，流水，人家，石板小路，古舊木屋，在這里渾然一體。灰瓦白墻的房子依河而建，既有深宅大院又有河埠廊坊。望著河邊的亭臺樓閣我情不自禁想到了陶淵明筆下的世外桃園。

終點到了，站在七層高的白蓮塔下抬頭望去，它好似一個巨人，在它面前我是那么渺小。不過，這也激發了我非要登塔一看的雄心。我們沿著蜿唌樓梯向上爬去，可惜只能到第三層。站在塔上，俯瞰下面的一切，京杭古運河赫然在目，原來京杭古運河是烏鎮的母親河。

出來時，我們選擇了坐船，泛舟游烏鎮又是另外一番景色了。碧綠碧綠的水蕩開一陣陣白色漣漪，微風吹過兩岸的楊柳隨風搖擺，清清的河水味迎面而來，隨著船的搖擺時間好像停了下來，讓人陶醉!靜靜地只有一座座古橋從我們的頭頂經過……

水鄉烏鎮果然名不虛傳，不愧為江南六大名鎮之一!

關于五年級下冊讀后感作文篇12

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這幾天，清明節的氣氛似乎特別濃。大街上飄著綿綿的細雨，行人們都神情肅穆、滿臉哀思地捧著一束束鮮花，朝墓地慢慢地走去。

我們來到外公的墓前，外婆將鮮艷的彩條掛在外公的墓碑上，在墓前放上了一束純潔的淡黃色鮮花。美麗的鮮花將照片上的外公襯托得格外精神，外公的臉上路出了一絲淡淡的微笑。但在同時，我也不免產生了一陣陣心酸。是呀，從前那么疼我、愛我的外公已經沒有了，我再也得不到那些愛了，外公，我能不想你嗎?

我們在外公的墓前默哀了五分鐘，誰也沒有說話，因為我們不想提起那些傷心的往事，那只會讓我們更加難過地流淚。燒金元寶的時候，我在心里許了一個愿：外公，祝您在天堂一切都好!祭拜的時候，我又在心里默默地對外公說：“外公，如果有下輩子，我還要做您的外孫女!”要走了，我邊回頭，邊走路，直到看不見外公的墓為止。外公，我真想永遠和您在一起呀!

回憶能給我們帶來歡樂與痛苦，但是做人也要學會向前看，要學會珍惜。只有學會珍惜，才會感覺到幸福。

關于五年級下冊讀后感作文篇13

春天到了，小草染上了嫩綠在微風里盡情地搖擺。小草微笑著，向春姑娘問好。半空中有無數五彩繽紛的泡泡在翩翩起舞。引起了許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中的泡泡，和同學們在天空中玩耍。

每逢這時，我都會想到敬愛的班主任，壯老師。壯老師個子不高，但是，清秀的臉上還有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發變得更加好看。別看老師平時兇巴巴的，表情也很嚴肅，其實她是刀子嘴，豆腐心。有好幾次她表面上說的是今天不做好作業就別回去，其實一到放學，她就把我們全部送出了校門。

比如說，我上課的時候寫習字冊，我寫著寫著頭就低下來了。壯老師轉過來的時候把我的額頭輕輕提起來，用那種關心的眼神看看我，我一看情況不妙，就挺胸抬頭地做起習字冊來。從此，每當我做起習字冊都感覺有一雙溫暖的手提著我的額頭。

這就是我們的班主任，壯老師。

關于五年級下冊讀后感作文篇14

雪是冬天的象征，它以自己獨有的身姿裝點著大地。它像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空紛紛揚揚地飄落下來，把這個美麗的世界裝點得銀裝素裹，分外妖嬈。

“呼——呼——呼——”北風猛烈地刮著，窗戶被吹得吱呀作響，屋外的溫度越來低，讓人感到瑟瑟發抖。雪姑娘伴著呼嘯的北風悄悄來臨。

早晨，我走出家門，一派美麗的景象映入我的眼簾：地面上到處鋪滿了雪，像是給大地蓋上了一層厚厚的被子，屋頂上也落滿了雪。樹木原本的青翠也被雪姑娘無情地掩蓋了，而落光葉子的樹木上，也被雪姑娘的巧手勾勒出一道道晶瑩閃亮的白邊，整個世界都在白皚皚的大雪中。

雪像絨毛似的從天空中緩緩地飄落下來。我伸出手，雪一片接著一片地落在了我的手中，輕輕的，緩緩的，軟軟的，冰冰的，涼涼的。人們一個個為了避寒都穿起了笨重而又厚重的棉襖，但是人們的臉上始終露出著笑容。在人群中最開心的要數孩子們，孩子們個個都站在外面，享受著雪帶給他們的歡樂。有的孩子們在齊心協力地堆著雪人，有的頑皮的孩子們在打著雪仗……一片和諧歡樂的景象。大人們看到雪后不禁和孩子一起玩起來，仿佛回到了童年時代。

俗話說得好“瑞雪兆豐年”“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。雪不僅美麗還又是那么無私，它用自己柔弱嬌小的身軀為農田里的莊稼們撐起了一片無憂無慮的天空。雪在害蟲們的面前卻不留一點情面，把害蟲們都凍死了，不讓它們危害農田;春天來臨之后，溫度升高，雪化了之后又變成了水，滋潤了土地，使土地更加肥沃，讓農作物長得更好，下一年一定又是一個豐收年，農民伯伯們來年一定能獲得更好地收成，仿佛現在就能看到農民伯伯面對豐收時臉上的笑容。

雪來得快，去得也快。感謝雪花讓這個清涼而又寒冷的季節，充滿了童話般的意境，帶給了我們無限的快樂……

關于五年級下冊讀后感作文篇15

父親是一只溫柔的“貓”

父愛如傘，為你遮風擋雨；父愛如雨，為你濯洗心靈；父愛如路，伴隨你走完人生。

我的父親像一只溫柔的“貓”，圓圓大大的臉，瞇瞇小的眼睛，濃濃的眉毛像虎一樣兇猛。他那帥帥的外表，使人見了就覺得很順眼。

有一天，我給爸爸看我“87”分的試卷時，心里想著：這次肯定要被父親“青竹筍炒瘦肉”了。可意想不到的是，父親居然很有耐心的給我分析錯題的原因，還教我做題的技巧，并告訴了我下次要努力喲！這次試卷分析讓我對父親有了大大改觀，要是把爸爸換成媽媽的話，一定會什么都不說，先打一頓再說！這就是我的“貓”父親。

母親是一只兇猛的“虎”

世界上的一切都是假的、空的，唯有母愛才是真的、永恒的、不變的。

星期三早上6:50的時候，媽媽準時叫我起床，我在床上像蠕蟲一樣扭來扭去，就是不想起床，媽媽還在努力的催促我起床，我始終賴在床上沒有反應，這時媽媽使出了她的絕招——虎嘯。媽媽這一吼，我像彈簧一樣“噔”就彈起來了，因為我很怕媽媽。我想到：媽媽這么早就來叫我起床，她自己也沒有睡多久吧！我暗暗的給自己一個目標，今后一定堅持在鬧鐘響后就自己起床，不讓媽媽叫我。

媽媽雖然兇，但愛我。媽媽雖然柔，也愛我，我要用我的行動來報答他們對我的愛！

關于五年級下冊讀后感作文篇16

溫州市個美麗的城市。那里有山有水，還有居住著很多小動物們的動物園呢!

我們來到動物園，先是從北門進去，最先看到的是兩棲動物，還有海洋動物。這時，嚇人的竹葉青出現了。它有著細長的身子，美麗的花紋，烏黑的雙眼，鋒利的牙齒，以及老是弄得沙沙響的舌頭。爸爸告訴我，竹葉青有劇毒。他還說，毒蛇的嘴往往是尖尖的。

我們又去了熊山。笨重的熊在地上慢吞吞地爬著。我好心地仍下桔子給它吃，而它呢，爬過來，用鼻子聞了聞就走開了，真是不識好人心呀!爸爸說：“它不吃桔子，只吃肉，是肉食動物。”

我們來到猴山，那里有許多猴子。爸爸對我說：“現在你可以把桔子仍給他們了。”我看準了一只猴子，把桔子仍在它的腳邊。那只猴子見了，急忙撿起來，快速地剝著皮，還一邊東張西望，好像怕桔子被別的猴子搶走了。還有兩只猴子打架了，一只猴子好像來勸架，打架的猴子覺得有道理，就和好了。有一只猴子非常霸道，應該是猴王了，誰有好東西不與它分享，它就打誰，真是暴君。真有趣!

我們又來到亞洲象的地盤。這只大象沒有我想像中肥碩，兩只耳朵卻比豬八戒有過之而無不及，掛下來把整個臉都包住了，很像一個蒙面大道。它看到我們，就把鼻子高高揚起，兩個鼻孔像高射炮的雙管炮孔一樣瞄準我們，嗷的一聲輕叫，就差一聲“有什么值錢的東西，快拿出來吧”了。我覺得這位“大盜”一點都不稱職，很是和藹可親，就伸手打招呼：“大象，過來，過來啊。”它可真的通人性，搖著大耳朵，擺著身子，興沖沖地跑過來。可惜我兩手空空，沒有什么水果可以獎賞它。 一路歡聲笑語，不知不覺攀上了猴山。這里到處是猴子的“嘰嘰”聲，到處是猴子活蹦亂跳的身姿。有的掛在樹上蕩秋千;有的抓頭撓耳逗人發笑;有的一本正經地端坐著，似乎在思考什么。看著他們機靈可愛的樣子，同學們紛紛往里面扔食品。猴子雖然很調皮，卻懂禮貌，對于這些食品從不哄搶爭奪。一位同學扔了一個西紅柿進去，調皮的小猴子手疾眼快，翻個跟斗跑過來，向目標挺進，一把抓起西紅柿就往嘴里塞，鮮紅的汁液順著下巴淌下來。看著它狼吞虎咽的樣子，我真懷疑它是不是屬“餓狼”的。

平合鴿廣場最好玩了。媽媽給我買了一些鳥食，我放在張開的手掌上，馬上就有鴿子飛過來跟我“套近乎”，先繞著我轉兩圈，試探著在我的手臂上停下來，確信我沒有惡意了，這才放心地啄食我手上的食物。我仔細地觀察它，全身潔白的羽毛一塵不染，兩顆眼珠子像黑珠子般晶瑩透亮，骨碌骨碌地轉動著，喙是鮮嫩的粉紅色。它啄一下就要掉頭看我幾眼。我想用另一只手去摸它一下，剛伸出去一半，它就振翅飛走了。 直到夕陽西下，我們才戀戀不舍地離開動物園。這次游玩讓我增長了許多見識，也使我想到，人和動物本來就是地球共同的居民，我們應該攜起手來，給動物創造一個美好的家園。

動物真是奧妙無窮，我喜歡動物。

關于五年級下冊讀后感作文篇17

團圓的日子是最美的日子，這個中秋，我雖然沒有闔家團圓，但卻在金塔度過了一個美麗的中秋節。

爸爸媽媽找來了許多好朋友，我們一起吃月餅。阿姨拿來許多月餅，告訴我們：誰吃到了唯一的蛋黃月餅，就要表演節目。我最愛吃流心芝士的。可是不巧，我拿了一個蛋黃月餅。我表演了一首《水調歌頭》：“明月幾時有？把酒問青天……”。“嘩嘩”大家掌鼓的.聲音一人比一人高，我好開心。

我們在陽臺上看月亮，中秋的月亮圓又圓。因為那里的海拔高，我好像伸手就能摸到月亮。我突然想到了自己的親朋好友，奶奶、爺爺、弟弟、閨蜜仇汐汀、同桌郎宸、“放飛夢想”的組員們、QQ群里“初中，我們還能一起聊”的同學們……我腦海中突然出現一幕幕畫面：我教弟弟編中國結、我和仇汐汀一起過圣誕節、我和郎宸一起制作PPT……我突然發現學校是多么的美好！家人是多么的美好！

這時，我們的“初中，我們還能一起聊QQ群”里“滴”了一下。我點開看了一下，魔方小妹（閨蜜仇汐汀）發了一條消息：“祝：班長、副班長、語數外課代表、宣傳委員……特別祝我的閨蜜趙薏如中秋快樂！大家中秋快樂！天天向上！學習進步！”我感動極了，仇汐汀居然把我單列出來祝福呢！我趕緊也發了：“祝大家中秋快樂！”

有朋友和遠方的生活是快樂的，遙寄對家鄉親人和朋友的祝福，祝大家中秋快樂！

關于五年級下冊讀后感作文篇18

翻閱著嶄新的書籍，聞著淡淡的墨香味兒，仿佛進入了童話世界，這不禁讓我回憶起那美好的過去。珍貴的童年猶如一個個五彩斑斕的泡，雖然美，可一眨眼功夫就消失了，它走的悄然無聲。

在我的童年記憶里，趣事不勝枚舉，一些趣事足以讓人捧腹大笑。依稀記得有一次，那時的我只有五歲，與爸媽生活在一所農村中學，那時的我是那么的單純、幼稚。總喜歡跟在表哥屁股后面，一起到學校操場上捉螢火蟲;一起到鄰居家做客，好不快活。一天，我和表哥玩著玩著，就不知不覺地往校圍墻外的樟樹林跑去，來到了我們童年的“秘密基地”——池塘邊。這池塘就在樟樹林中，常年碧波綠水，仿佛倒入了一盤綠色的顏料，深的不見底。此時我發現表哥拉起袖子，蹲在地上，慢慢靠近池塘邊，直到手夠得著水的地方才停下。我被表哥這動作迷惑了，脫口問表哥到底在做什么鬼把戲。表哥神秘似地轉頭對我說：“楠楠，看，青蛙!有青蛙!”

我順著表哥手指的方向望去，看見幾只模樣可怕的東西，伸出脖子，抬著頭，在唱著單調的歌。脖子隨著聲調鼓起來，那樣子看起來很難受。沒想到表哥不知不覺中就捉到了一只。表哥有點沾沾自喜，他望著我，好像在說：“膽小鬼，你捉得住嗎?”我的膽量被表哥“激發”出來了。雖然我是女生，我也要有“初生牛犢不怕虎”的氣概，否則，又被表哥搶盡風頭。于是，想都沒想就按照他的動作去嘗試了一番。這時，我把手伸進水中，捉出一個滿身圓鼓鼓的青蛙，我拎著它，在表哥面前炫耀了一番。

“嘻嘻，我的個頭比你大!”我神氣地說道。

“哼，我的比你漂亮!”表哥不服氣地說道。

“我們拎著青蛙給大人們評判一下吧!”

“好吧”我說。

回到家里，我們提著青蛙給大人們評判。“咦?這不是青蛙，是蟾蜍呀!”大人們說到。顯然我們兩小毛孩較勁，但又無知的樣子實在可笑。

“不過，青蛙、蟾蜍都是人類的好朋友!它們專吃害蟲，小朋友要保護呀!”“啊?不會吧?”我和表哥異口同聲地說。連忙把這兩個冤枉的“家伙”送回它們的樂園。而我們，得趕快回去洗手嘍!

身后是一陣陣的笑聲……

轉眼幾年過去了，我現在已是實驗小學五年級的一名學生，接受了自然科學老師的許多知識，懂得很多自然界的現象。可童年的這一幕就如昨日重現，一直“督促”著我成長……

關于五年級下冊讀后感作文篇19

我的拿手好戲——打乒乓球。

每個人都有自己的拿手好戲，有人會繪畫，有人會做飯，有人會變魔術……你們猜我的拿手好戲是什么?沒錯，就是打兵兵球。

我對乒乓球產生興趣是在我八歲時。當時我非常喜歡看;兵兵球比賽。那些球員的動座是那么迅捷有力，看起來瀟灑極了。終于，我不是忍不住讓會兵兵球的老爸教我打兵兵球。開始，我連球拍的抓法都不知道，更別提打球了。但在老爸的精心指導之下，我終于可以和老爸對打了。

我信心大增，一有空就叫上爸爸去打球。每次，我都專心致志地練習，時常會練到很晚。在我的努力下，我的實力穩步提升漸漸追上了老爸的腳步。

一日，我決定挑戰老爸，看看自己的實力到了什么地步。一開局，老爸便發來一個大旋球，來勢洶洶。而我也并非等閑之輩，用一個長球，輕松化解。

老爸見一計不成又生一計。以迅雷不及掩耳之勢，不停地拍打球，但我的防御固若金湯，他占不到一點便宜。

戰局正在僵持階段，我們都使出了渾身解數。長短相接，剛柔并濟，左右開弓。乒乓球就像一個醉漢一般，東搖搖，西晃晃，不時還去桌子邊沿走一遭，有時還會一個不高興跳下桌子，但很快就又被請上了桌。

突然，我發現老爸一個不注意，露出一個很小的破綻。“好機會!”我使出了自己的獨門絕技——千斤抽，我以渾身的力氣秀出一記抽球，球以此彈出學的速度射了出去，徑直射向桌子力沿，老爸沒有料到我的突然的猛攻，防不勝防，結果敗下陣來。“我贏了!”我高興得跳了起來。

我在打兵兵球的路還要走很遠，我一定會再接再厲，繼續進步的!

關于五年級下冊讀后感作文篇20

我愛讀書因為讀書讓我的知識更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧秘。

當我有一本書的時候，我會愛不釋手的拿著它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒聽見，最后走到我面前大聲的叫我，我才反應過來要吃飯了。有一本書我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說我：“你一天到晚看那本書，姿勢還不是對，早晚把眼睛給看壞了。”雖然媽媽這么說我，可我還是那樣看，兩天就看完了一本很厚的書，媽媽就說我:“這樣看不好，要慢慢看，自已的看，不能一掃而過。”可我不喜歡再把我看過的書在看一遍。我就幾天把書全給讀了。終于，媽媽不再給我買書了。我只好再把以前讀過的書再讀一遍了。唉~~咦？當我再讀一遍的時候，我發現和第一次讀的感覺不一樣了，沒有無聊的感覺了，還發現我有了新的收獲，還知道我以前看書多么不細心，導致我錯過了很多精彩的部分。我把以前的書又讀了一遍，覺得好極了，最近我不想買什么書了，覺得這些書全是我的故友，別人認為這些故事是假的個我卻認為是真的啊！我喜歡讀書，所以我的書很多，我的書櫥幾乎全滿了，我的書有很多類型，有故事書，神話書，科幻書，漫畫書……令我開心的是閱讀的時候，讓我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書。讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長知識，豐富自己的見聞。