摘要：大早上起來，周末都要寫作業(yè)。寫寫寫，不知寫了多少，都還沒寫完。看窗外的小鳥嘰嘰喳喳飛過樹梢，我叼著筆想：如果我是小鳥，多自在啊!

　　我想變成一只小鳥

　　有時(shí)候，我想變成一只小鳥。

　　大早上起來，周末都要寫作業(yè)。寫寫寫，不知寫了多少，都還沒寫完。看窗外的小鳥嘰嘰喳喳飛過樹梢，我叼著筆想：如果我是小鳥，多自在啊!

　　下午還得彈鋼琴，彈啊彈，也只有枯燥的五線譜和音符。看著樹上的小鳥活蹦亂跳的玩耍，我手指彈著黑白交叉的鋼琴鍵，想著：我要是一只小鳥，多快樂啊!

　　晚上還得看英文，看啊看，也都是頭昏眼花的ABC英文字母。還有媽媽在一邊說著這個(gè)發(fā)音不對(duì)那個(gè)發(fā)音不準(zhǔn)的話。聽著小鳥悅耳的”歌聲“，我讀著想：如果我是一只小鳥，我的生活多甜蜜啊!

　　我想變成一只小鳥，一只自由的小鳥，一只快樂的小鳥，一只生活美滿的小鳥。