好的作文應該有豐富、生動的素材和細節來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。中秋節四年級小學生作文怎么寫，這里給大家分享中秋節四年級小學生作文，供大家參考。

中秋節四年級小學生作文篇1

盼望著、盼望著，金秋的身影來了，中秋節的腳步近了。今天我終于盼到了這個中秋節。

晚上，我們圍坐在一張院里的圓桌旁。桌子上擺有大大小小的甜月餅，有通紅的蘋果、有金黃的桔子、有紫瑩瑩的葡萄……我們一邊吃著甜甜的月餅，一邊看著那神秘而富有詩意的月亮。古人說“月到中秋分外明”，是啊，那八月十五的月亮大似玉盤、明如燈火，給千家萬戶送來了一片光明，一份祝福。我仰望夜空，一輪金黃的圓月高掛在深藍色的布幔上，點點星星若隱若現，他們不愿親近，也不舍分離。

那星星周圍似紗的云，我不禁產生了無限的遐想：將來我一定要登上月球，和美麗善良的嫦娥姐姐問好，向機靈可愛的玉兔打招呼，和身材魁梧的吳剛一同砍那棵枝葉繁茂的桂樹……此時此刻，我仿佛一能聞到桂花的香味兒了。突然，聽到有人叫我，我這才如夢初醒。

我吃著月餅，看著圓月，不禁讓我想起了“但愿人長久，千里共嬋娟”這句詩，更希望月亮把那團圓的光輝灑向天涯海角。

中秋節四年級小學生作文篇2

一年一度的中秋節又到來了。

這天晚上，我們一家三口人團坐在桌邊品嘗著媽媽做的豐盛美味，邊吃邊聊中秋節古老的習俗，這時爸爸提議現在進行中秋才藝大比試，我贊同。首先進行成語比試，要求是每個成語必須都要含有月這個字。

我打頭炮：“花好月圓。”爸爸接著說：“花前月下、月下老人?！眿寢屢膊桓适救酰骸帮L花雪月、水中花，鏡中月……”

一輪成語比完，進入古詩比試，我又搶先說：“舉頭望明月，低頭思故鄉?！卑职终f：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！?/p>

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！眿寢尨鸬?。

說著，說著，我一個人來到陽臺，想看一下陰晴圓缺的明月、獨處寒宮的嫦娥以及可愛的玉兔。仰頭環顧，連月亮的影子都沒有，一看原來今天是陰天。月亮沒了，一陣思念涌上心頭：仰望天空，眼前又仿佛出現了過年時的情景：我和表哥、表妹歡聚在一起，打著、鬧著。而現在卻各在一方，不能相見。

中秋節四年級小學生作文篇3

今天是一年一度的中秋節。一大早我就起床了，興奮地對媽媽說：“今天我們去外婆家嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“是的，瞧你都迫不及待了！”

一眨眼的功夫我們就到了外婆家。我還沒下車哥哥就牽著我的手說：“惠敏和我一起玩森林水火游戲吧！”一到電腦前，我們就投入地玩了起來。到第三關的時候，我看到一個秋千，哥哥趕忙提醒我說：“我往哪兒跳你就往哪兒跳！”果然，按照哥哥的做法，我順利闖關。就這樣，我們互相幫助度過了困難。

正當我們玩得開心的時候，外公過來了，他笑呵呵地端出一盒月餅，說：“玩了這么久，休息一下吧！”表哥把盒子打開，“哇，這么多月餅啊！”我發現里面的月餅真是各式各樣、應有盡有。你看，蛋黃的，豆沙的，咸伍仁的，等等。我挑了一個蛋黃的，聞了一下，嗯，真香！再咬一口，“太好吃了！”外公說：“當然啦！這是雙橋月餅。要是你們這學期學習有進步的話，想吃什么外公就給你們買什么?！蔽液捅砀绺吲d得跳了起來。

這真是一個快樂的中秋節。你的中秋節怎么過的呢？也和大家分享一下吧！

中秋節四年級小學生作文篇4

“一年月色最明夜，千里人心共賞時”今天是九月二十七日，也就是我國最重要的傳統節日之一，中秋節，又叫團圓節，在這一天里人們都要回家和家人團聚，吃月餅，賞月，這是一件多么令人激動的事?。?/p>

爺爺說過：中秋節在我國歷史是非常悠久的。早在《周禮》中就有記載。是帝王祭天、祭地、祭日、祭月活動中的一項。后來傳入民間，溶入了人們很多美好的心愿，添加了許多美麗的傳說，如“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”、“玉兔搗藥”等，使中秋節日漸隆重起來，活動內容也逐漸豐富起來。

中秋之夜，我們一家早早地吃完了飯，便去了附近的山上賞月，當我們爬上山頂時，我抬頭仰望月亮，月亮害羞地蓋著層層面紗，過了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的月空充滿了無限的遐想…

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！笨粗@宛如銀盤的月亮，我好像看見了嫦娥與玉兔在玩耍，又好像看見了在月宮中不?？硺涞膮莿?，此時此刻，我是多么想擁有一對翅膀，飛去廣寒宮，去安慰安慰那傷心的嫦娥姐姐，去幫一幫那永遠也不可能砍完桂花樹的吳剛，去摸一摸那勤勞的小白兔能夠帶我翱翔天空，欣賞那美麗的夜景，觀察大大的月亮，那該多好。

中秋節，他就像一個傳說，她的身影如此的優美。當黑夜來臨，她那金色的光輝撒向大地。她像一首詩，帶我們領略人世的美麗。她像一首歌，大地都在為她歌唱，因她而陶醉。

中秋節四年級小學生作文篇5

今天是八月十五中秋節，這天我很難忘。

晚上，月亮剛剛掛在半空中，大人們就拿出桌子和精美的月餅出來觀賞月亮因為這是中國的習俗，而我就拿精致優美的燈籠出來玩，我先把燈籠壓到最底再拿出蠟燭點了火，等它有蠟滴入鐵圈內一會兒了，我小心翼翼地把蠟燭插入蠟滴里，我輕手輕腳地拿起燈籠，可蠟燭倒入，我想：它怎么會倒呢?我連續試了幾遍都不可以我心急了心又想：那不用玩燈籠了。正在我喪氣的時候鄰家小明已經在玩了。我馬上眼前一亮，我走到小明旁邊說：“小明可以邦我弄一下燈籠嗎?”小明很樂意地說：“沒問題包在我身上吧!”我把燈籠拿過去給小明弄。只見小明把鐵圈的四周弄起來再把蠟滴進去再把蠟燭插進去就可以了，我拿起燈籠跟小明在黑暗中探險，我們聽到一些“吱吱”地聲音，我們很害怕我一照原來是一只小老鼠，我們才放下恐懼。

我們玩完了燈籠我對小明說：“不如去我家用燈籠來玩拼字游戲?”小明點了一下頭，我們原路返回突然蠟燭同時熄滅，我對小明說：“你有火柴嗎?我有蠟燭”小明說：“沒有火柴。”那我們只能摸黑返回了，我們一步一步地在正中走，走著我們發現有昏暗的光線，我和小明馬上加速前進不一會就到家了。

這個中秋令我難忘，也增加了我的勇氣。

中秋節四年級小學生作文篇6

今天，我和兩個妹妹一起到外婆家來看望外婆，順便一起過一個熱鬧、有趣的中秋節！

不一會兒，我們就到外婆家，我們一起做了許多有趣的活動，比如：摘青椒、喂小魚、抓小雞等但是，我最喜歡的還是喂小雞和小鴨了！外婆給了我們一碗雞和鴨吃的東西，我們便開始喂了起來。我們打開了門，小雞和小鴨就發現了我們這些不速之客。我們一開始向它們表示善意，但它們只會逃跑，根本就不理會。我們后來決定先把東西灑在它們的碗里，把它們引過來，可它們不領情，最小的妹妹終于忍不住了，大聲地叫道：小雞、小鴨們，快過來吃！因為妹妹大聲的叫喊，它們更害怕了。我想了想，悄悄地說：也許我們走了，它們就會來吃了。于是，我們在門口悄悄地看著，果然不出我所料，它們果然出來了，開始狼吞虎咽地吃了起來。我們吃過晚飯，就依依不舍的分別了。

在回家的路上，我抬頭望著天空的圓月。心里想：如果有機會，我一定還要和妹妹們一起喂小雞！

中秋節四年級小學生作文篇7

中秋節是全家團圓的日子，是一個和和美美溫馨的畫面。今年的中秋節更是難忘。

那天晚上，我看見爸爸和媽媽拿了兩個凳子，拿了一些食品放在凳子上。我有些奇怪，心想：“食物不給自己吃，給月亮吃干嘛，月亮又沒有嘴巴怎么吃呢?”一連串的疑問迫使我不能不去問媽媽。媽媽說：“農歷八月十五，因恰值三秋之半而得名，亦稱八月半。一般家庭都希望在這個節日里合家團圓，因此也稱團圓節。這一天團圓賞月，吃月餅，所以我們每家都要祭奠月亮祈福。”原來是這樣，那說明月亮能吃了呀。

我心想：月亮會吃東西，一定怕痛了。于是我就拿了一個空酒瓶子朝月亮扔去，看看月亮有沒有反應。不但沒有反應，瓶子還摔得粉碎。爸爸一看笑著說：“月亮離我們十萬八千里?！睂ξ疫@一舉動，爸爸媽媽差點暈過去。至今以后，我的這一舉動就成為了家里人的笑料了。

中秋節的這件傻事，深深地印在了我的心里。雖然想起來可笑，但卻讓我難以忘記。

中秋節四年級小學生作文篇8

今天是中秋節，是一個萬家團圓的日子。到了夜晚，我們一家人圍成一桌吃著團圓飯，吃完飯我們迫不及待地走出家門來到廣場上賞月。昨夜的一場大雨使得天空沒有一絲云彩，一輪圓圓的明月已經高高掛在天空中，皎潔的月光灑向遼闊的大地。

我和爸爸媽媽手拉手走在廣場上，邊賞月邊聊天，月光灑在我們身上，這樣的夜晚美極了!