四年級(jí)描寫春雨的作文篇1

春天的氣息時(shí)淡時(shí)濃。最大的不同之處便是空氣中的潮意陡然多了不少，雨就藏在其間，半落不落地飄著，濕漉漉，十分好聞。等到真的痛快淋漓地下了一兩場(chǎng)后，老干嫩芽上的塵便統(tǒng)統(tǒng)被洗去了，潤(rùn)潤(rùn)的綠冷不丁地一下子伸到你的面前來(lái)。

植物在雨中成長(zhǎng)，我同它們一同成長(zhǎng)。

我還記得初春時(shí)幼小的我偷偷用嘴去吸嫩芽上的雨珠兒;也能夢(mèng)見(jiàn)五六歲時(shí)淘氣的我在盛春的雨后，到樹(shù)林中踩了兩腳的泥;更忘不了再大些，閑不住的我，攀上暮春的桃樹(shù)，采下將敗的桃花，灑了一片的花瓣雨轉(zhuǎn)眼間，我已走過(guò)了13個(gè)春天，也與春雨約定了13年。在每個(gè)春日涼涼的夜，都會(huì)掖掖自己的被角，豎起耳朵聽(tīng)一會(huì)兒窗外若隱若現(xiàn)的風(fēng)雨奏出的輕快歌謠。

九十日春渾得雨，故應(yīng)留潤(rùn)作花時(shí)。

不知為什么，每當(dāng)春雨蒙蒙時(shí)，心中總會(huì)涌起一種依家的情感。只覺(jué)得到處是寒，惟有家能給我一些暖。這感覺(jué)之前并不強(qiáng)烈，但在今年，我第一次躺在學(xué)校的床上聽(tīng)雨聲，家的召喚便一聲聲地在我心中響起。爸爸的鼓勵(lì)，媽媽的笑臉，豐盛的食物，一幕幕電影般閃過(guò)，最后模糊了，只余那一盞明燈，模糊在不知是不是雨的水汽中。

春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。家，潤(rùn)我亦細(xì)無(wú)聲。

的確是細(xì)無(wú)聲啊!一瞬的工夫，我便已擁有了獨(dú)自接受考驗(yàn)的資格，新葉蔥郁的小樹(shù)無(wú)論遇到的是風(fēng)霜的打擊還是陽(yáng)光的恩澤，都不會(huì)忘記最初滋潤(rùn)自己的春雨。就算以后有了頂天立地的高大身軀，也會(huì)對(duì)春雨綻開(kāi)最純真的笑顏。這一點(diǎn)小樹(shù)知道，春雨知道，我也知道。

無(wú)論我走到哪里，我都會(huì)時(shí)刻想著家里。誰(shuí)也扯不斷我對(duì)它的依戀，誰(shuí)也割不開(kāi)我與家緊密的聯(lián)系。家里的所有人，都在用愛(ài)滋潤(rùn)著我的同時(shí)把他們未能放飛的希冀也給了我。有了春雨，桃樹(shù)才能開(kāi)花;有了家與家人，我才能起飛。

簾外蕉窗聽(tīng)春雨，青燈如豆億故鄉(xiāng)。

春雨淅瀝，輕敲我的心扉，點(diǎn)撥我的思緒。粗略地?cái)?shù)了數(shù)歸家的日期，說(shuō)不清是短暫或者漫長(zhǎng)。回家要做什么呢?那甜蜜的嘮叨在心中催促我：事情還有許多。我嘆了口氣，無(wú)論累與不累，該飛的還是要飛的。讓我和春雨繼續(xù)每年的約定，讓它捎給我一份家的溫暖。

好一場(chǎng)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨!

四年級(jí)描寫春雨的作文篇2

春天是個(gè)多雨的季節(jié)，但我喜歡這個(gè)多姿多彩的季節(jié)!

春天雨嗶嘩的下個(gè)不停，濕漉漉的草地，濕漉漉的道路，濕漉漉的樹(shù)冠，濕漉漉的稻田，整個(gè)世界都是濕漉漉的。

春天是萬(wàn)物復(fù)的季節(jié)，溫暖的春風(fēng)喚醒了沉睡的大地，使大地?fù)Q上了綠裝。在這個(gè)大好時(shí)光，我和媽媽來(lái)到公園，剛進(jìn)公園就看到一片片的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，紅的、黃的、白的、紫的，一朵朵，一簇簇，把公園打扮的絢麗多彩!公園兩旁，河水歡快的流淌著。在河水的中央，一群群野鴨子正歡快的游著，它們時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而鉆下水去捕捉小魚，時(shí)而張開(kāi)美麗的翅膀，像是跟人們打招呼，告訴人們，春天來(lái)了。

春天，給大地，給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī)，喚來(lái)了朝氣蓬勃的巨大力量。我愛(ài)春開(kāi)，更愛(ài)春天的大自然!

四年級(jí)描寫春雨的作文篇3

星星點(diǎn)點(diǎn)的墨汁漸漸染黑了單調(diào)的灰天，不知是誰(shuí)又濃墨重彩地刷上一筆，那一朵朵漆黑的烏云宛如一名書法家留下的曠世巨作，不停地流動(dòng)，就像緩緩翻動(dòng)的書頁(yè)，瞬息萬(wàn)變，讓人百看不厭。

“轟——”姍姍來(lái)遲的悶雷打著低沉的鐘鼓，閃電在天空中交織纏繞，綻放出如樹(shù)木根部復(fù)雜的、縱橫交錯(cuò)的紋路，粗獷中蘊(yùn)含著細(xì)膩，又讓天空變得有聲有色起來(lái)。

稀疏零散的雨點(diǎn)落在各處，綿綿細(xì)雨輕撫著雨中那些辛勤老人們的臉龐。摸著蒼白的鬢角;讓人回憶起兒時(shí)的牛毛細(xì)雨，纏纏綿綿，形狀又如母親用的細(xì)小精致的紡線，勾起內(nèi)心深處的一絲情感，是細(xì)微的悲傷：對(duì)童年生活的向往與當(dāng)今現(xiàn)狀的不滿，以及無(wú)法挽回只能思念的無(wú)奈。是如潮水般涌來(lái)的——柔美深情的回憶：落在荒涼的原野上，騎著黃牛，戴著草帽，細(xì)細(xì)品位持久的滋潤(rùn)。還被雨點(diǎn)悄悄頑皮地點(diǎn)著頭，一不注意，它躡手躡腳的竄進(jìn)心頭，那種感覺(jué)，并不同于普通的冰涼，恰恰相反!那雨水竟帶給人一種甜甜的，溫暖的感覺(jué)，漸漸流淌進(jìn)人的心房，一股辛酸的滋味……不，更多的是，洋溢著滿滿的甜蜜。纏綿輕柔的春雨總能給人留下深深的思考，等婉約的春雨過(guò)后，荒野上便是另一番景象……

春雨，看似無(wú)色，其實(shí)卻截然不同。春天帶來(lái)的意境并非表面上的淺顯。

看，那只將枯萎的梅花正一片一片地凋零，梅花啊!曾在寒霜中傲雪獨(dú)放的梅花啊!終將凋零，漸漸被世人遺忘;傲雪獨(dú)放，這是梅花與眾花們不同的精神與信仰，這便是它不變的宿命，凋零則為所有花都遵守的自然規(guī)則，或是生命的一種束縛，“沒(méi)有花能永世綻放。”這是自然給人留下的道理，深意。

春雨融入枯枝敗葉，滲入泥土，一個(gè)細(xì)小的改變，卻造就了一個(gè)新的生命，它們漸漸發(fā)芽，成長(zhǎng)，覆蓋了荒野，萬(wàn)綠之中，也有零散的幾點(diǎn)淺紅與金黃，一片蕭條的景象瞬間被取代;春雨，代表一種綠——充滿生命活力的綠，給人一種渴望成長(zhǎng)的激情與澎湃，融入了生機(jī)勃勃的意境里。

春天，一個(gè)生命力旺盛的季節(jié)，到處充滿勃勃生機(jī)。春雨適時(shí)給所有的生物能量，為大自然添上點(diǎn)睛之筆。

四年級(jí)描寫春雨的作文篇4

我愛(ài)春天，愛(ài)春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)春天的生機(jī)盎然，愛(ài)春天的蒙蒙細(xì)雨。瞧，姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。在春姑娘到來(lái)的同時(shí)，春雨也悄悄地來(lái)來(lái)到了人間。

今天，天陰沉沉的，天上漂浮著幾片烏云。下雨了!下雨了!“沙沙沙”春雨飄到花朵上，雨水在花瓣上自由自在的玩耍著，從這滾到那，從那滾到這。有時(shí)在花瓣上玩著滑滑梯，有時(shí)從這片花瓣跳到那片花瓣。雨水像寶石般晶瑩透亮。有了雨水的點(diǎn)綴花瓣顯得格外美麗。

田野里，雨水打在麥田里。麥子像一個(gè)喝醉酒的人，彎著腰。又像一個(gè)行走在沙漠里的人，突然找到了生命的源泉，貪婪的吮吸著雨水。看到這里我想到詩(shī)句“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這詩(shī)正是描寫此時(shí)的情景啊!

雨水淅淅瀝瀝的下著，落在地上形成了一個(gè)個(gè)“小池塘”，雨水落在這些“小池塘”漸起了水花蕩起了一個(gè)個(gè)漣漪。

春雨滋潤(rùn)著花朵，滋潤(rùn)著樹(shù)苗，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。我愛(ài)春天，我更愛(ài)蒙蒙春雨。

四年級(jí)描寫春雨的作文篇5

春雨，它就像是哺育著萬(wàn)物的乳汁，它又像喚醒萬(wàn)物的母親。每當(dāng)這時(shí)候，小草，柳樹(shù)都為它綠了身。讓我們走進(jìn)大自然，走進(jìn)春天……

每當(dāng)春天來(lái)時(shí)，最少不了的當(dāng)然是春雨，而我也最喜歡在下雨時(shí)，打著傘，在雨中漫步。在雨中漫步時(shí)，聽(tīng)著雨滴一滴一滴的落在傘上，像給大地彈奏的一首曲子，又像是送給大地的一個(gè)見(jiàn)面禮，美妙中帶著一絲韻律，韻律中又帶著一種美妙。看著翠綠的小草，碧綠的柳枝，身軀上帶著透明的水珠，像一幅詩(shī)情寫意的田園風(fēng)景畫。

聽(tīng)著春雨睡覺(jué)，也是一種幸福的事情，聽(tīng)著春雨打在水盆中，打在玻璃上，不一樣的旋律，一下又一下……早晨起來(lái)，又是一片生機(jī)勃勃的景象。

春雨有時(shí)在夜晚中悄悄來(lái)過(guò)，悄悄的滋潤(rùn)萬(wàn)物，又悄悄的逃走，這不禁讓我想起了一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”，而春雨也有不高興的時(shí)候，那就是“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。”春雨更有令許多花兒綠肥紅瘦的，那就是“昨夜雨疏風(fēng)驟。”

春雨，給這美麗的春天帶來(lái)了一絲神秘的色彩……

四年級(jí)描寫春雨的作文篇6

春天來(lái)了，春天多美好呀!我愛(ài)那清澈見(jiàn)底的河水，也愛(ài)連綿起伏的青山，更愛(ài)唱著歌的春雨。

春雨在蘇醒的土地上唱歌：刷刷刷，刷刷刷種子聽(tīng)到了，揉揉惺忪的睡眼，翻幾個(gè)筋斗，拱出了泥土，咧開(kāi)小嘴喝著甜甜的雨水，你聽(tīng)到種子歡快的笑聲了嗎?

春雨在草地上唱歌：沙沙沙，沙沙沙小草聽(tīng)到了，伸伸懶腰，用力把綠色的小腦袋探出了黑黝黝的泥土;小野花聽(tīng)到了春雨的歌聲醒來(lái)了，你穿一件綠舞裙，我穿一雙紅舞鞋，她系一條藍(lán)絲帶，急急忙忙舉行春天的舞會(huì)。

春雨在小河上唱歌：叮叮叮，叮叮叮小河上的冰融化了。小雨點(diǎn)落在在河面上，泛起微微的漣漪，河水歡快地奔向遠(yuǎn)方。魚兒聽(tīng)到了春雨的歌聲，開(kāi)心地在水中給小雨表演了一個(gè)前滾翻;小蝌蚪聽(tīng)到了春雨的歌聲，長(zhǎng)出了小腿，脫去黑黑的尾巴，蹦蹦跳跳地去參加春天的音樂(lè)會(huì)。

春雨唱著一首勤勞的歌，希望的歌，生命的歌!我愛(ài)聽(tīng)春雨的歌!

四年級(jí)描寫春雨的作文篇7

有個(gè)小雨滴，在大海媽媽的懷抱里，自由自在地生活著，可是有一天，天氣特別的熱，他覺(jué)得他自己越來(lái)越輕，最后變成了水蒸氣飄上了天，一些小水滴合在一起變成了云朵，他們?cè)诳罩须S風(fēng)變化各種姿態(tài)，一會(huì)兒變成房子的摸樣，一會(huì)兒變成棉花糖，一會(huì)兒拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的線，一會(huì)兒又變成了動(dòng)物的形狀。他們飄呀飄，飄到了冷的地方變成了潔白的雪花，在空中跳著美麗的舞蹈，落在了地上。小朋友把小雪花堆成了可愛(ài)的雪人。

第二天太陽(yáng)公公出來(lái)了，雪人融化了，小雪花又變成了水蒸氣飄上了天，飄到了熱的地方，變成了雨點(diǎn)落回了大海媽媽的懷抱里。

四年級(jí)描寫春雨的作文篇8

春雨，從霧蒙蒙的空中灑落下來(lái)，我像被一根無(wú)形的線牽引著似的，撐起傘來(lái)到門外。

春雨，是一位魔法師。開(kāi)始，她似一位溫柔可人的姑娘，羞澀忸怩，似牛毛，像花針，如蠶絲，密密地落下，連成一根根透明的線，乘著春風(fēng)向一邊倒著，成了一層若有若無(wú)的薄煙，輕輕地罩在萬(wàn)物身上，如秋葉落地、小貓走路一般，安靜得幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。可不一會(huì)兒，她又不知為什么而難過(guò)了，眼淚兒叭嗒叭嗒直往下掉，仿佛要和大地媽媽傾訴心中所有的委屈。她越說(shuō)越傷心，一眨眼兒，她的淚珠便已有半顆紅豆那么大了，宛如放下了一串串晶瑩剔透的珠簾。藏在雨傘下靜靜賞雨的我，喃喃自語(yǔ)：“真所謂‘大珠小珠落玉盤’呀!”

春雨，是一位音樂(lè)家。聽(tīng)，她又譜出一首首悅耳婉轉(zhuǎn)春之交響曲——“啪啪啪”，那是屋頂上氣勢(shì)磅礴的擊鼓聲;“咚咚咚”，那是小溪中清新優(yōu)美的特效音;“噠噠噠”，那是花叢中浪漫瑰麗的圓舞曲;“沙沙沙”，那是小路上歡快活潑的大合唱;“叮咚叮咚”，那是水缸邊清脆動(dòng)聽(tīng)的三角鐵……躲在雨傘下靜靜聽(tīng)雨的我心中默念：“這真是’此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞’啊!”

春雨，是一位大畫家。她用紅顏料在桃樹(shù)上一點(diǎn)，桃花立馬睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎接春的到來(lái);她用黃蠟筆在迎春花的枝條上一描，迎春花立馬綻開(kāi)嫩黃的小臉，唱起春的贊歌;她用綠水粉在小草上一抹，小草立馬張開(kāi)饑渴的小嘴，吮吸春的甘霖;她用青彩鉛在大樹(shù)上一刷，大樹(shù)立馬展開(kāi)動(dòng)人的嗓音，吟誦春的詩(shī)篇。呆在傘下靜靜觀雨的我，不禁贊嘆：“這真應(yīng)了那句‘隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’呢!”

春雨，你是神秘美麗的天仙子，你是超凡脫俗的小公主，你是讓人歡暢的安琪兒。而在雨中，我是一顆開(kāi)心果;在雨中，我是一株忘憂草;在雨中，我慢慢地長(zhǎng)大……